西安市学年八年级上学期期末语文试题D卷.docx
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西安市学年八年级上学期期末语文试题D卷
西安市2019-2020学年八年级上学期期末语文试题D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.下列各组词语,字形完全正确的一项是()
A.狼藉 踌躇 缅甸 触目伤怀
B.陷井 琐屑 八卦 熙熙攘攘
C.蓠笆 簌簌 际遇 夷为平地
D.扳尖 星辰 洗涤 夙未谋面
2.下列加点词语使用不恰当的一项是:
A.如果不能掌握科学的方法,就只能收到事倍功半的结果。
B.人们在这山水中返璞归真,全无了市井中的那股俗气。
C.他肩膀很宽,看上去是个孔武有力的硬汉子。
D.我现在开始若无其事地考虑目前的情形和环境,把我每天的经历用笔记下来。
3.下列句子没有语病的一项是()
A.通过这半学期的努力学习,使我学到了许多新知识。
B.我县教育局建立了以学校为主线的安全工作网络。
C.我这次考不好的原因是因为我没有按老师的要求仔细审题。
D.有没有坚定的意志,是一个人在事业上取得成功的前提。
4.下列加点字的注音完全正确的一项是()
A.俨然(yǎn ) 阡陌(xiān) 豁然开朗(huó)
B.垂髫(tiáo) 平旷(kuàng ) 怡然自乐(yí)
C.邑人(yì) 遂迷(suí ) 便要还家(yāo )
D.郡下(jùn ) 问津(jīng ) 诣太守(yì)
5.(2016年中考山西卷)雁翔同学有手机对联并归类的好习惯。
现在他将下列有关书法的对联整理在了一起,但是其中有一副不属此类,请你帮他找出来。
()
A.大力可能通纸背,尖豪仍觉吐花香
B.书到用时方恨少,事非经过不知难
C.紫玉池中含雨露,白银笺上走龙蛇
D.贮水养来青玉案,和烟磨成紫云溪
二、现代文阅读
阅读短文,回答问题。
(1)我特别感兴趣的是,松树金龟子有音乐天赋,连雌虫也一样能唱歌。
雄虫是不是靠唱歌来召唤、引诱异性呢?
是不是雌虫也用歌声来呼应雄虫的歌声呢?
在通常的情况下,双双快乐地生活在松树枝头,它们是有可能一唱一和,夫妻对唱的。
可惜的是,我既没有听到它们在树上一唱一和,也没有听到它们在铁丝网里对唱。
我无法作证。
(2)金龟子的发音部位在腹部末端。
小虫的腹部一伸一缩,腹部的最后一节跟鞘翅的后翼相互摩擦,就产生了声音。
在腹部和鞘翅的表面看不出有什么特殊的发声器官。
就是拿放大镜仔细看也看不到用来发音的细条纹,两个面都是光溜溜的。
那么声音是怎样发出来的呢?
(3)你把食指浸湿,按在玻璃板下来回摩擦,发出的声音跟金龟子叫的音差不多。
如果用橡皮在玻璃上擦,那发出的音跟金龟子叫的音就一模一样了。
如能掌握一定的节奏,那就跟金龟子的歌唱没有区别了。
金龟子身上的能自由伸缩的软软的腹部就是橡皮,又薄又硬的鞘翅后翼就是玻璃。
可见金龟子的发音原理非常简单。
(4)其他为数不多的鞘翅目昆虫也具有同样的特点。
例如屎壳螂,也是靠腹部的伸缩来摩擦鞘翅后翼,发出声音的。
(5)虽然我们掌握了金龟子发音的原理,它为什么而歌唱却仍是个谜。
是为了求偶而歌唱?
这有可能。
然而,____________我特别注意,在深夜里,____________从未听到过金龟子的歌声。
就是近在咫尺的铁丝网里,我也听不到它的歌声。
(6)要金龟子唱也不难,只要抓在手里摸摸捏捏,它就会唱起来。
一直唱到你不再去冒犯它。
那声音听起来不像是唱歌,倒更像是抱怨声,对命运的抗议声。
真是奇怪,在金龟子的世界里,歌声是用来表达痛苦的,而沉默则是欢乐的标志。
6.能概括选文内容的一项是()
A.我特别感兴趣的是,松树金龟子有音乐天赋,连雌虫也一样能唱歌。
B.那么声音是怎样发出来的?
C.可见金龟子的发音原理非常简单。
D.在金龟子的世界里,歌声是用来表达痛苦的,而沉默则是欢乐的标志。
7.下面不属于设问句的一项是()
A.是不是雌虫也用歌声来呼应雄虫的歌声呢?
在通常情况下,双双快乐地生活在松树枝头,它们是有可能一唱一和、夫妻对唱的。
B.是为了求偶而歌唱?
这有可能。
C.那么声音是怎样发出来的?
D.为什么纺织娘面对危险却要停止叫喊?
8.选择恰当的关联词,填在第(5)段中的横线上()
A.既……又……
B.不仅……还……
C.尽管……也……
D.无论……都……
9.对上文层次划分正确的一项是()
A.
(1)/
(2)(3)/(4)(5)(6)
B.
(1)
(2)/(3)(4)/(5)(6)
C.
(1)/
(2)(3)(4)/(5)(6)
D.
(1)/
(2)/(3)(4)/(5)(6)
10.下面词语中加点字读音相同的一项是()
A.纤维 纤夫
B.模范 模样
C.地壳 屎壳螂
D.露面 露一手
11.下面句子里没有错别字的一项是()
A.就是近在咫尺的铁丝网里,我也听不到它们的歌声。
B.大熊猫性情孤辟,平时独来独往,只有在发情期,雌雄才暂时同居。
C.那里的人烟稀少的森林地带,绝大部分山岭都是悬涯峭壁。
D.也有的昆虫为了自娱、求偶、庆祝明眉的阳光而歌唱。
12.对下列句中加点词语理解有误的一项是()
A.它们是十分警觉的,只要有人稍微在树根上触动一下,它们就从窝里跑出来。
(“警觉”指松鼠对危险情况的感觉敏锐。
)
B.雄虫的两根短短的触角的末端各有7条紧挨着的流苏,随着小虫情绪的变化,流苏会像扇面般展开或合拢。
(“流苏”喻指金龟子的触须。
)
C.大熊猫长相俊俏,神态温驯,给人以优美、活泼的感觉。
(“温驯”是温和驯服的意思。
)
D.翌日,来自西班牙的喜讯传遍了全世界。
(“翌日”指第三天。
)
13.下面句子中加点的词语使用不当的一项是()
A.大熊猫虽然是食肉动物,但它们都改变了专门吃肉的习惯,通常以竹子为主要食料,偶尔也吃些其他食物。
B.大熊猫的食量很大,一头成年的大熊猫每昼夜最少要吃15~20公斤的竹子。
C.大熊猫如今在我国,分布地域十分狭窄,仅见于四川省岷山、邛崃山和大小凉山……
D.因为大熊猫繁殖困难,存活又难,所以如今我国野生大熊猫屈指可数,只有一千多只左右。
记叙文阅读。
卖面包的小女孩
①我被护士领着离开病房,准备去八楼手术,一位小女孩提着两大袋面包堵在了病房门口,她把两大袋面包放在地上,弯腰,然后目视大家,伸出了三个手指,示意她的面包三元一个。
老公忙掏出二十元钱递给小女孩,然后让她取六个面包放在我的病床上,又对同病房的人说:
“这孩子可能不会讲话,大家帮帮她,买点她的面包吧。
”
②我从手术室出来后,老公见我已无大碍,便给我雇了个护工,然后去公司打理业务去了。
③下午,病房门被推开,那个卖面包的小女孩又来了,依旧提着两大袋面包,弯腰,然后目视大家,这次她没有打哑语,而是用极低的声音吐出几个字:
“帮帮我吧。
”
④哎哟,原来她会说话!
那昨天干嘛打哑语欺骗大家消费?
这孩子心术不正,装可怜让大家买她的面包,哼,骗人只能骗一次,坚决不再上当。
“昨天买的面包还没吃呢,今天就不买了。
”大家纷纷指着桌子上的面包对她讲。
⑤她没有离开,依旧呆站在原地,行弯腰礼,目光扫过病房里的每个人,楚楚可怜的模样里掺杂着一股不卖掉面包绝不离开的“黏人”劲儿,让人甚是生厌。
我躺在病床上暗自庆幸:
幸亏老公不在,否则他定招架不住她这可怜见儿。
病房里的人不再理会她,任她站在那里,也不会和她目光对接,五分钟后,她提着袋子弯腰退出了病房。
⑥第二天,我能下地自己走动了,下午病房门被推开,那个卖面包的小女孩又来了,“帮帮我吧。
”说完便立在原地,不待够五分钟她是不会离开的,但大家这次都懒得和她对话,把她当空气是对她最大的冷遇。
我看不下去了,走到她面前说:
“大家不想买面包,你待多久也没用。
”她仿佛没有听见我的话,还呆立在那里,“好个倔丫头,你越这样,我们越不买。
”她退出病房后,大家一致这样决定。
⑦以后的每天下午,小女孩准时光顾病房,她一进病房,大家就假装睡觉,连看都不看她,但也有病房里的人脾气不好,会把她赶出病房,“嘭”的一声把她关在病房门外。
⑧医生给我做了各项检查,说我手术恢复得不错,过几天就可以出院了。
老公一早赶来,我和他说起卖面包的小女孩的事情,他勃然大怒,对我一顿数落,说我心理阴暗,没同情心,小女孩只是用自己的方式推销面包而已,她没有乞讨,她的行为不是欺骗,三元一个面包不贵,她卖的面包味道也不错,只是在病房里多待几分钟而已,不买也就罢了,你怎么能够去讽刺她,赶她走……我不想跟他在这件事上无休止地争辩,偷偷把他兜里的钱都没收了,哼,等下午那个小女孩再来卖面包,我看他用什么买。
⑨整整一天,病房里都没出现小女孩的身影,第二天,第三天,她一直都没来,我心里有点儿牵挂了,是不是我那句话刺激或伤到她了?
⑩我悄悄问护士,卖面包的小女孩咋没有来?
护士告诉我,小女孩患有哮喘和先天性脊柱弯曲,冬天天冷风硬,极易引发她的哮喘病发作。
她家里也不宽裕。
医院知道她的情况特许她在病房里卖面包,为了不影响到患者休息,规定她一个病房最多只能停留五分钟。
⑪“那她这几天怎么没来?
”我怯生生地问。
⑫“这几天天冷,肯定是哮喘病犯了。
”
⑬“那她应该进病房走一圈,没人买就赶紧离开,也好早点回家呀。
”
⑭“让她最多停留五分钟,她就停留五分钟,不管人家买不买,或许她觉得在规定的时间内努力推销她的面包,心里才坦然。
”
⑮我走出护士站,老公帮我办完出院手续,收好行李坐在病床上等我,“我想给那个卖面包的小女孩留封信。
”我的提议老公马上赞同,我把信交给了护士,让她转交给小女孩,出了医院,老公问我信里写了啥,我说,什么都没写,就是把没收你的零花钱都塞到了信封里。
14.请你依据文章内容,用简洁的语言把小说的情节补充完整。
①老公动员大家买小女孩的面包→②____→③老公数落我,我没收他的零花钱→④____→⑤____
15.医院特许小女孩在病房卖面包的原因有哪些?
16.结合文章内容,概括“我”的形象特点
17.下面对文章的理解和分析,正确的一项是()
A.第⑥⑦段中写大家懒得理小女孩,甚至会把她赶出病房,是因为她打扰了大家休息。
B.第⑧段中老公所说的“心理阴暗”,是指“我”不应该在背后议论别人的是非。
C.第⑨段写小女孩第二天、第三天都没来,“我”心里有点牵挂了,是因为“我”心里是同情她的。
D.本文告诉我们:
善良是纯洁的,不要因为沾染上世俗的灰尘而伤害他人。
18.本文中老公对小女孩的态度和众人截然不同,这是什么写法?
在全文中起什么作用?
19.文章结尾处“我”给小女孩的信“什么也没写”,请你替“我”写几句话送给小女孩。
三、句子默写
20.古诗文默写。
(1)“____________”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。
(朱自清《春》)
(2)树木丛生,____________。
(曹操《观沧海》)
(3)古诗文是语言的精灵。
可以给人以情思,正如李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此
寄》中既点明了时令又表达了漂泊之感和落寞之情:
“______________,_____________”;可以给人以哲思,正如王湾在《次北固山下》中描写景物时序交替,暗示着时光匆匆流逝:
“______________,_______________”;可以给人以教诲,正如诸葛亮在《诫子书》中开篇即对儿子明确提出修身养德的要求,并指出修身养德的具体途径的句子是“_______________,_______________”。
四、对比阅读
阅读下面两个语段,完成下列小题。
(甲)一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。
呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。
万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!
为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?
乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之。
是亦不可以已乎?
此之谓失其本心。
(选自《鱼我所欲也》)
(乙)孔子谓颜回曰:
“回,来!
家贫居卑,胡不仕①乎?
”颜回对曰:
“不愿仕,回有郭外之田五十亩,足以给饘粥②;郭内之田四十亩,足以为丝麻;鼓琴,足以自娱;所学夫子之道者,足以自乐也。
回不愿仕。
”孔子愀然变容曰:
“善哉,回之意!
丘闻之:
‘知足者不以利自累也。
审自得者失之而不惧,行修于内者无位而不怍。
’丘诵之久矣,今于回而后见之,是丘之得也。
”
(选自《庄子·让王篇》)
(注)①仕:
当官,②饘粥:
稠粥。
21.下列各组加点词意思相同的一项是()
A.得之则生/所识穷乏者得我与
B.呼尔而与之/微斯人,吾谁与归
C.行道之人弗受/伐竹取道
D.乡为身死而不受/今为妻妾之奉为之
22.用现代汉语翻译下面句子。
万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!
23.(甲)文主要采用了什么写作方法?
有什么作用?
24.(甲)(乙)两文都强调做人要有所坚守,有什么不同?
五、课内阅读
阅读文言文,完成后面题目。
(甲文)山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:
何陋之有?
(乙文)水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人盛爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!
菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣。
25.解释加点词的含义
(1)可爱者甚蕃:
(____)
(2)亭亭净植(____)
(3)斯是陋室:
(____)
(4)可以调素琴:
(____)
(5)陶后鲜有闻(____)
26.把下列的句子翻译成现代汉语。
(1)孔子云:
何陋之有?
(2)莲之爱,同予者何人?
27.两篇短文,文字优美,意味深远。
请说说(甲)(乙)两文分别表达了作者怎样的思想感情。
六、诗歌鉴赏
州桥
南宋 范成大
州桥南北是天街,父老年年等驾回。
忍泪失声询使者,“几时真有六军来?
”
【注】:
州桥即北宋故都汴京(今河南开封)宫城南面的天汉桥。
作者于乾道六年(1170)奉命出使金国经过此地,写下了这首诗。
28.诗歌中的“年年”“真有”透露了作者怎样的情感?
29.第三句中“忍泪失声询”这一细节描写的作用是什么?
七、综合性学习
30.吉米到中国学习中国传统文化,他在学习的过程中遇到了一些困难,请你给予帮助。
(1)(辨年龄说名称)出席宴会的人,年龄有如下特点:
①十几岁孩子②三十多岁青年人③四十多岁中年人④七十多岁老人
请你按照示例,说说它们在中国传统文化中的称法。
①十几岁孩子——垂髫
②三十多岁青年人——____________
③四十多岁中年人——____________
④七十多岁老人——____________
(2)(作古诗领报酬)吉米创作的一首五言律诗被校刊登载了,稿费以每字10元来计算(只算正文,不计标题和标点)。
吉米写收据时,不会用汉字大写数字的标准写法来写金额,请你帮帮他。
已领金额:
____________________元。
(3)(读美文理语序)今天的课堂作业有一道语序排列题,吉米被难住了,请你帮他把语序排列好,选择排序正确的一项。
(____)
汉字,你是中华文化的载体。
__________;__________;__________;__________。
时间的长河,奔涌不息,五千年的文化,在你的舞蹈里,源远流长。
①采菊东篱的悠然、带月荷锄的自在,因为你而淡泊成最美的风景②玄妙灵动的狐女、机智勇敢的屠户,因为你而随乡道草庐的茶香流传③石壕村中的夜啼、“安得广厦千万间”的呼声,因为你而伴着诗人的忧愤振聋发聩④河畔婉转的雎鸠、白露时节的蒹葭,因为你而一起被采进《诗经》的抑扬顿挫
A.③②①④ B.①③②④ C.②①③④ D.④①③②
(4)(总经验写感悟)吉米在中国学习了一年,即将回国的时候,写了一段感悟。
感悟中有不少问题,请你帮他改正。
中国传统文化博大精深,值得世界人民学习。
(A)通过对中国传统文化的学习,使我学到许多做人的道理,比如“天行健,君子以自强不息”“三人行,必有我师焉”“格物致知”等等。
我最感兴趣的是中国古典诗词,(B)它的内容丰满多彩,是中国人民智慧的结晶,是中国的瑰宝,给人们带来美的享受。
①A处画线句有成分残缺的语病,应将____________删去。
②B处句子用词不当,应将“________”一词改为“________”。
八、作文
31.请以“想想就开心”为题,写一篇文章。
要求:
(1)能根据需要选择恰当的表达方式。
(2)文体不限(诗歌除外),不少于600字。
(3)书写规范、美观,卷面整洁。
(4)文中不得出现真实的地名、校名、人名。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
二、现代文阅读
1、
2、
三、句子默写
1、
四、对比阅读
1、
五、课内阅读
1、
六、诗歌鉴赏
1、
七、综合性学习
1、
八、作文
1、