小学语数外练习题.docx

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小学语数外练习题

小学语数外练习题

#数学

 #01 一年级

1.  想一想、填一填    

2. 填一填

（1）图中共有（  ）名运动员。

（2）从左往右数军军在第（  ）名。

（3）军军的左手边有（   ）人，右手边有（    ）人。

 #02二年级

1. 看图填一填

表示（  ）个（  ）相加或（  ）个（  ）相加。

加法算式：

               或               。

乘法算式：

               或               。

2.在括号里填上“+”“-”“×”或“÷”。

2（ ）6=12       4（ ）5=9      

4（ ）2=2        12（ ）3=4   

 #03 三年级

1. 直接写出得数

5×9=        6×8=      10×（3+9）=

12÷3=       64÷8=     81÷（3×3）= 

2. 计算

23×7=      213×4=      762×2=  

3.一个长方形花坛的周长是48米，这个花坛的长是14米，请你算一算宽是多少米？

 #04四年级

1.找规律：

（1）1、2、4、7、11、16,（   ），（   ）。

（2）1、2、3、5、8、13、（   ），（   ）。

2. 能简便就简便计算

120-56-24-20       560÷（7÷4）

360÷8÷5

3.中小学校车最多每车可乘坐56名学生，育才小学有786名学生乘坐校车去出游，至少需要多少辆车？

 #05 五年级

1. 计算下列图形的面积

2.有两个三位小数，它们“四舍五入”到百分位后都是7.50，这两个小数的差最大是多少？

3. 脱式计算

5.4×[1.28+（1.45-0.31）]  

0.59×99+0.59

 #06 六年级

1. 小明买同样的4支钢笔和6本日记本,共付出14.4元.已知买2支钢笔的钱可以买3本日记本.每支钢笔和每本日记本的单价各是多少元?

2. 2只大熊猫与6只小熊猫共挖了120个竹笋，每只大熊猫比每只小熊猫多挖20个竹笋。

每只大熊猫挖了多少个竹笋？

3. 解方程

参考答案

一年级

1.

2.

（1）7   

（2）3  （3）4   2

二年级

1.表示（3）个（6）相加或（6）个（3）相加。

加法算式：

 6+6+6=18  或 3+3+3+3+3+3=18 。

乘法算式：

   6×3=18    或 3×6=18           。

2.    2（×）6=12       4（+）5=9     

4（-）2=2        12（÷）3=4

三年级

1.45 48 120；4 8 9

2. 161  852  1524

3. 48÷2=24（米） 24-14=10（米）

答：

宽是10米。

四年级

1. 

（1）22、29

（2）21、34

2.  20  320  9

3. 786÷56≈15（辆）

答：

至少需要15辆车。

五年级

1. （13+25）×15÷2=285（cm²）

2.最大的数：

7.504 最小的数：

7.495

差：

7.504-7.495=0.009

答：

这两个小数的差最大是0.009。

3. 13.068  59

六年级

1. 2支钢笔=3本日记本，那么4支钢笔=6本日记本，

14.4元可买日记本：

6+6=12（本）

1本日记本价钱：

14.4÷12=1.2（元）

1支钢笔价钱：

3×1.2÷2=1.8（元）

答：

每支钢笔1.8元，每本日记本1.2元。

2.解：

设每只小熊猫挖笋x个，

则每只大熊猫挖笋（x+20）个。

6x+2（x+20）=120

            X=10   10+20=30（个）

答：

每只大熊猫挖笋30个。

3.x=1  x=

#英语：

Mr.Browndohousework

 #每日一读

Mrs. Brown's mother got ill in bed two days before,soshehadtogoandlookafterher.

布朗太太的母亲生病在床两天了，所以她不得不去照顾她。

Before she left, she spoke to her husband Mr.Brown, 

在她离开前，她对丈夫布朗先生说，

“Imusttellyouhowtodohousework,butmytrainisleavinginhalfanhour’stime.Imustgonow.”

“我必须告诉你如何做家务。

但我的火车还有半个小时就开了，我现在必须走了。

”

“Don't worry,” Mr. Brown said. “I can take care of myself.”

“别担心，我能照顾好我自己。

”布朗先生说。

Infact,hecoulddothingswellwithouthiswife.Hethought,whenmywifecomesbacktomorrow,shewon’thavetowashanyplates.Shemustbehappy.

事实上，没有妻子他能把事情做的很好。

他想，当我的妻子明天回来时，她不必再洗盘子了。

她一定很高兴。

The next day, Mrs. Brown came back. When she saw the plates, she was very happy.

第二天，布朗太太回来了。

当她看到盘子时，她很高兴。

“How clean they are,” she said to her husband.“You do very well.”

“它们好干净啊，”她对她丈夫说。

“你做的很好。

”

“Yes, of course,” said Mr. Brown.“I had my meals in the restaurant.”

“是的，当然，”布朗先生说。

“我在餐厅吃的饭。

”

#语文

 #01 一年级

一、汉字魔术。

日+月=________

小+大=________

尘=________+________ 

三人   ________

田+力=________

木+木=________

从=________+________

三木   ________

休=________+________

泪=________+________

歪=________+________

二、读拼音，写词语。

三、阅读。

小贝壳

小贝壳，小贝壳，请你告诉我：

为啥你长得这样美，身上五颜六色的？

小贝壳，笑呵呵，悄悄对我说：

那是大海妈妈给我画的花。

小贝壳，小贝壳，请你告诉我：

为啥你长得这样怪，身子像个大耳朵？

小贝壳，笑呵呵，悄悄对我说：

那是我在听大海妈妈唱歌。

（1）为什么小贝壳身上五颜六色的？

（2）小贝壳的身子像个大耳朵，是因为________。

 #02二年级

一、选择正确的字。

①天气________（清 晴 情）朗，看着________（清 晴 情）澈的河水，我的心________（清 晴 情）很好。

②楼________（房 放 防）失火了，消________（房 放 防）队员赶来了，并告诉我们一定不能________（房 放 防）松警惕。

③门外有人在放鞭________（饱 抱 炮），奶奶________（饱 抱 炮）起刚吃________（饱 抱 炮）的妹妹出去看了。

二、拼一拼，写一写。

三、阅读下面的故事，完成练习。

神农尝百草

     在中国古代传说中，炎帝发现了稻、黍（shǔ）、稷（jì）、麦、菽（shū）“五谷”，还制作了农具，教人们耕种和收割。

人们尊称他为“神农”。

    神农对人类还有一个很大的贡献，就是发现了治疗疾病的各种草药。

他走遍山山水水，品尝各种植物的根、茎、叶、花、果，看它们是苦是甜，是寒是热。

为此，他曾经在一天里中毒七十次，幸亏他及时吃下解毒药，才没有被毒死。

神农摸清了百草的药性，配成药方，传给后人。

于是，人类有了医治病痛的办法，能更健康地生活和劳动了。

     一次，神农尝了“断肠草”。

这种草有毒，他来不及吃解毒药，就中毒死了。

神农是为人类的健康而死的，人们永远纪念他。

，

（1）短文一共有________个自然段，其中第________自然段写了神农尝百草的过程。

（2）神农对人类的贡献有哪些？

（   ）

A.发现了“五谷”。

B.发明了锯、梯子。

C.制作了农具，教人们耕种和收割。

D.发现了治疗疾病的各种草药。

（3）读了这篇短文，你觉得神农是一个什么样的人呢？

 #03 三年级

一、给下列加下划线的字选择恰当的解释。

（填序号）

（1）抽：

①从事物中提出一部分；②长出；③用细长的、软的东西打。

树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。

________

公园里，老人在用鞭子抽陀螺。

________

（2）封：

①严密堵住或关住，封闭；②用来封东西的纸袋或纸包；③量词，用于封起来的东西。

我收到了一封信。

________

密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。

________

二、拼一拼，写一写。

三、专项阅读。

（借助关键句理解一段话的意思）

海底城市

   ①广场上人流如潮，人们都打扮得十分美丽。

男人们个个披着皮毛绲（gǔn）边的披风，挂着金光闪闪的胸链；女人们都穿着光滑柔软的绫罗绸缎，头戴尖顶帽，好像他们全都是国王、王后一般。

他们说着一种很古老的语言，尼尔斯听不懂。

尼尔斯感觉像是来到了梦里，简直不敢相信自己的眼睛了。

   ②城市的装扮比人更美丽。

尼尔斯穿过广场，走进街巷，看到房屋的墙壁不是镶嵌着五光十色的彩色玻璃，就是雕满了大理石的精致雕像，仿佛花儿在争奇斗艳一样。

（选自《尼尔斯骑鹅历险记》，有删改）

（1）请分别找出①②段的中心句，并画上横线。

（2）第①段为了具体描写人们打扮得美丽，分别描绘了男人们和女人们的不同装扮，请你根据文章内容填一填。

男人们：

________

女人们：

________

 #04四年级

一、写出加下划线词语的近义词。

（1）我有充分的自信。

________

（2）我班有几个非常机灵的小朋友。

________

（3）我期待的目光引起了她的注意。

_______

（4）没想到事到临头还会出现危机。

________

二、看拼音写词语。

三、阅读短文，完成练习。

牛顿的故事

    伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。

外祖母很疼他。

牛顿8岁上学以后，外祖母有时给他一些零用钱，小牛顿一不买糖果，二不买玩具。

他把钱积攒起来，买了锤子和锯。

他喜欢自己动脑筋，做些手工制品。

    一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：

“外婆，你看这个。

”外祖母一看小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条，外祖母问；“这是什么呀？

”“太阳钟。

太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看．出是什么时间了。

”“是谁教你做的呀？

”“是我自己想出来的。

”小牛顿自豪地回答。

    牛顿长大以后，始终保持着善于思考、勇于创新的精神，取得了许许多多科学研究成果。

（1）这篇短文共有________个自然段，第2自然段主要写了________。

（2）这篇短文说明了什么？

（   ）

A.牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。

B.牛顿善于思考，自己制作了太阳钟。

C.牛顿始终保持善于思考、勇于创新的精神，长大以后取得了许多科研成果。

（3）牛顿是________国的________学家

 #05 五年级

一、看拼音写词语。

二、将下面句子中横线的词语换成另一个词，保证句子的意思不变。

（1）小白蛇再三叮嘱海力布：

无论动物说什么话，都不要对别人说。

________   

（2）大家都非常尊敬海力布。

________   

（3）大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。

________________   

三、阅读短文，回答问题。

最珍贵的废书

袁国良

    一天，收拾屋子，打扫出两本布满尘土的小学课本。

妻子说还不扔了？

我抚摩着书半晌没说话。

书是我上高中时妈妈为我买的。

妈妈是个一字不识的苗家妇女。

家乡有种风俗，一个女人在去世时，口里必须含银（或金）才能入土为安。

所以在贫困人家，攒钱置办一件小小的银饰便成了家庭生活的重要内容。

    那一年，妈妈起早摸黑喂了两头猪，终于置了一对银手镯。

在临近高考的那段日子，妈妈时常进城到学校给我送些吃的。

她知道我复习忙，每次都是匆匆来匆匆去。

有一天，妈妈去了不久却又回来，把我拉到僻静处：

“孩子，我替你买了两本考大学的书。

”“什么！

”我心里咯噔一下。

常听人说学校外面时常有人用假书、假资料来骗那些来自山区的一字不识的家长。

“人家说，只要用这书，考大学包中。

”

   “哪来的钱？

”

   “镯子换的。

”

    我抢过书，掀开封面，一阵巨大的绝望顿时袭上心头：

两本小学课本竟然就骗走了妈妈的镯子！

“孩子，行吧？

”

    望着满怀期望的母亲，我强压下泪水和屈辱：

“行，妈，行的！

”

    后来我考上了大学，妈妈高兴极了，说是两只镯子花得值。

她甚至想找卖给她书的人道谢！

“你妈后来知道真相了吗？

”妻子问。

   “没有。

我永远都不会让她知道。

”

（1）文章的题目是《最珍贵的废书》，说它是“废书”是因为________，说它“珍贵”是因为________

（2）“我”为什么不愿把真相告诉母亲呢？

（   ）

A.“我”想欺骗母亲。

B.“我”不愿让母亲心疼镯子被骗。

C.“我”不愿破坏母亲的美好记忆。

D.“我”觉得当年母亲这样做是对的。

（3）你觉得这篇文章最令人感动之处是什么？

（可从母亲和儿子两方面回答）

 #06 六年级

一、根据意思写词语。

①任意的残杀或迫害。

________

②非法占据、霸占。

________

③比喻共同经历患难。

________

④一再，多次。

________

⑤对人谦恭有礼貌。

________

二、读句子，选择画线字的正确意思。

（1）系：

①系统，有连属关系的    ②联结；拴    ③牵挂 

太阳系只是银河系中一个极小的部分。

________

（2）尚：

①尊崇；注重     ②风气习惯     ③还 

人类至今尚未找到另外一颗具有生命的星球。

________

（3）至：

①到  ②最好的   ③极；最

人类至今尚未找到另外一颗具有生命的星球。

________

生命的存在至少应有三个条件。

________

三、阅读短文，完成练习。

雪凝红叶

    峡谷中，坐落着一座低矮简陋的小草房。

门上刻着淡淡的字迹：

“赵一曼被俘地址”“抗日民族英雄赵一曼永垂不朽！

”时令才深秋，却下了一场大雪，山野白皑皑，好一个银色世界。

这里没有高耸的赵一曼纪念碑，没有鲜花，没有坟墓，她和白山黑水卧在一起，她和蓝天沃野永驻在一起。

朔风在峡谷里呼啸，白雪在天空中飞舞，四野默默无声，那山、那水、那风、那雪似乎在为烈士致哀。

小草房前的一丛柞树披着厚厚的雪，像盛开的梨花，它的叶子并未凋零，一片火红，像燃烧的火苗，耀眼。

    一位正在着手写赵一曼传记作品的作家，随手采了一片鲜红的柞叶，沉重地讲起一段悲壮的历史来：

    赵一曼同志在战斗中左腿被打断，跌倒在地，不幸被俘。

在哈尔滨，她惨遭百般折磨，受尽酷刑，但她始终坚贞不屈，最后敌人把她押送到亮珠河杀害。

在赴刑场途中，赵一曼昂首挺胸，正气凛然，唱着歌向人们诀别：

“民众的旗，血红的旗，收殓着战士的尸体，尸体还没有僵硬，鲜血已染透了旗帜……”她高喊着：

“打倒日帝国主义！

中国共产党万岁……”在口号声中，她倒在了血泊里，她才三十一岁……

    我们都沉默着，谁也不说话，静听着这位作家的讲述。

我仿佛感到赵一曼就站在我们面前，她英姿飒爽，目光炯炯，身披大衣，腰系皮带，手执匣枪，威严如铁……她没有死，没有离去，她就屹立在这高高的崖顶上，像一尊不朽的雕像。

    我采撷了一片柞叶，珍惜地夹在我带着的笔记本里，这一片红叶呀，不是可作我最珍贵的书签吗？

书签，凝结着赵一曼烈士的斑斑血迹，我把它珍藏在身边……

（1）结合上下文，用自己的话解释下列词语。

目光炯炯：

________

情不自禁：

________

（2）写出第三自然段的段意。

（3）写出一句表示作者联想的话________。

（4）作者为什么在洒着赵一曼鲜血的地方，采撷一片柞叶珍藏起来？

（5）在抗日斗争时期，许多仁人志士为了中华民族的独立自主献出了生命，请你搜集他们的事迹，简单的讲给同学听。

人物：

________

事迹：

参考答案

一年级

一、

  明；尖；小；土；众；男；林；人；人；森；人；木；水；目；不；正

二、

早上；书本；尺子；小刀；作业

三、

（1）那是大海妈妈给我画的花。

（2）那是它在听大海妈妈唱歌。

二年级

一、

晴；清；情；房；防；放；炮；抱；饱

二、

邻居；奇怪；想法；谢谢；盯着；语言

三、

（1）三；二

（2）A,C,D

（3）他是一位聪明、勇敢、无私奉献的人。

三年级

一、

（1）②；③

（2）③；①  

二、

脑袋；视线；影子；刮风；花坛；松软

三、

（1）①广场上人流如潮，人们都打扮得十分美丽。

②城市的装扮比人更美丽。

（2）个个披着皮毛绳边的披风，挂着金光闪闪的胸链；都穿着光滑柔软的绫罗绸缎，头戴尖顶帽。

四年级

一、

（1）充足

（2）灵敏（3）等待（4）风险  

二、

炎帝；溺水；返回；头衔；名曰

三、

（1）3；牛顿做太阳钟的故事

（2）C

 （3）英；物理

五年级

一、

牛郎；车辆；好歹；稀罕；纱衣；夫妻；游泳；结婚

二、

（1）吩咐

（2）尊重

   （3）反悔；伤心  

三、

（1）“废书”是指母亲买给“我”是没有用的资料；“珍贵”是因为那是母亲用自己珍爱的手镯换来的。

（2）C

   （3）略

六年级

一、

肆虐；盘踞；风雨同舟；三番五次；恭敬

二、

（1）①

（2）③

（3）①；③  

三、

（1）眼睛很有神。

；自己不能控制自己的感情。

（2）回顾了赵一曼在狱中坚贞不屈，最终英勇就义的英雄事迹。

（3）我仿佛感到赵一曼就站在我们面前，她英姿飒爽，目光炯炯，身披大衣，腰系皮带，手执匣枪，威严如铁……她没有死，没有离去，她就屹立在这高高的崖顶上，像一尊不朽的雕像。

（4）我仿佛感到赵一曼就站在我们面前，她英姿飒爽，目光炯炯，身披大衣，腰系皮带，手执匣枪，威严如铁……因为这红叶是赵一曼烈士用鲜血染成的，采树叶，是为了永远记住烈士的丰功伟绩，用烈士的行为激励自己为祖国的振兴作出贡献。

（5）张自忠；以身报国的抗战名将。