部编版八年级语文上册期末质量分析卷及答案.docx

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部编版八年级语文上册期末质量分析卷及答案

部编版八年级语文上册期末质量分析卷及答案

满分:

120分考试时间:

120分钟

一、语言的积累与运用。

(35分)

1、下列词语加点字注音完全正确的一项是()

A.匿名(lì)遁形(dùn)溃退(kuì)油光可鉴(jiàn)

B.咆哮(páo)揪紧(jiū)畸形(jī)正襟危坐(jīng)

C.粗糙(cāo)滞留(zhì)骤雨(zhòu)杳无消息(yăo)

D.湛蓝(zhàn)初衷(zōng)发髻(jì)广袤无垠(mào)

3、下列成语的运用错误的一项是()

A.有个别商家殚精竭虑,只为钻法律的空子,好让自己赚得更多。

B.她把电视剧中苦媳妇的角色演得入木三分,所以获得了大奖。

C.这些天一直下雨,他讨厌这样无休止的潮湿,简直到了深恶痛疾的程度。

D.文文同学正襟危坐在老师的办公室,认真地回答老师的向话。

4、下面各句没有语病的一项是()

A.到2016年4月,应用于移动通信芯片的国产自主卫星导航IP核数量近1800万左右。

B.为了防止这类交通事故不再发生,我们制定了交通安全管理措施。

C.“实践十号”卫星的成功发射、在轨运行和回收,将极大提高我国微重力科学及空间生命科学研究。

D.通过设立交通安全宣传站,发放宣传材料,讲解今天安全常识,使市民增强了安全意识。

5、对下面句子运用的修辞手法判断不正确的一项是()。

A.青山横北郭,白水绕东城。

(对偶)

B.欲济无舟楫,端居耻圣明。

(比喻)

C.翩翩两骑来是谁?

黄衣使者白衫儿。

(反问)

D.黄发垂髫,并怡然自乐。

(借代)

6、下列句子排序正确的一项是()

①如果把4G比喻成一条普通的道路,5G就是立体的高速公路

②5G在时延性和连接密度这两个关键指标上也都有“跨栏式”的突破

③而其峰值速率可达20bps,是4G的20倍

④5G,即5th-Generation,指的是第五代移动电话通讯标准,是现有4G通讯技术的延伸

⑤5G的下载速率将达到10Gbps,相当于4G的10倍

⑥相较于2G/3G/4G,5G的速度更快,信道带宽也进一步得到了提升

A.④①⑥⑤③②B.④⑥⑤③①②C.①⑥⑤③②④D.①④②③⑤⑥

7、古诗文名句默写。

(1)晴川历历汉阳树,_________________。

(崔颢《黄鹤楼》)

(2)____________________,终岁常端正。

(刘桢《赠从弟》)

(3)月下飞天镜,_________________。

(李白《渡荆门送别》)

(4)《答谢中书书》中“自康乐以来,________________。

”一句充分抒发了陶弘景能与谢公比肩的欣喜与自豪。

(5)王维的诗诗中有画例如《使至塞上》中“________________,_______________”一联,构图点线条简洁明快既苍茫辽远,又给人以亲切温暖质感。

(6)《梁甫行》中“___________________,__________________。

”一联咏叹家园荒芜,狐兔出没,抒发了诗人内心的慷慨激愤。

二、文言文阅读。

(15分)

随园记

[清]袁枚

金陵自北门桥西行二里,得小仓山。

凡称金陵之胜者,南曰雨花台,西南曰莫愁湖,北曰钟山,东曰冶城,东北曰孝陵,曰鸡鸣寺。

登小仓山,诸景隆然上浮。

凡江湖之大,云烟之变,非山之所有者,皆山之所有也。

康熙时,织造隋公当山之北巅,构堂皇,缭垣牖①,树之荻千章②,桂千畦,都人游者,翕然盛一时,号曰隋园,因其姓也。

后三十年,余宰江宁,园倾且颓弛,其室为酒肆,舆台嚾呶③,禽鸟厌之,不肯妪伏④,百卉芜谢,春风不能花。

余恻然而悲,问其值,曰三百金,购以月俸。

茨墙剪园,易檐改途。

随其高为置江楼;随其下为置溪亭;随其夹涧为之桥;随其湍流为之舟;随其地之隆中而欹侧也,为缀峰岫;随其蓊郁⑤而旷也为设宧窔⑥。

或扶而起之,或挤而止之,皆随其丰杀繁瘠,就势取景,而莫之夭阏⑦者,故仍名曰随园,同其音,易其义。

落成叹曰:

“使吾官于此,则月一至焉;使吾居于此,则日日至焉。

二者不可得兼,舍官而取园者也。

”遂乞病,率弟香亭、甥湄君移书史居随园。

闻之苏子⑧曰:

“君子不必仕,不必不仕。

”然则余之仕与不仕,与居兹园之久与不久,亦随之而已。

夫两物之能相易者,其一物之足以胜之也。

余竟以一官易此园,园之奇可见矣。

己巳三月记。

(《袁枚文选》(清)袁枚著.高路明选注,作家出版社,有删减)

(注释)①构堂皇,缭垣牖:

建起殿堂,砌上围墙。

②荻千章:

楸树千株。

③舆台嚾呶:

地位低贱的人叫喊吵闹。

④妪伏:

原指鸟孵卵,引申为栖息。

⑤蓊(wěng)郁:

茂盛浓密貌。

⑥宦(yí)窔(yǎo):

房屋的东北角与东南角。

东北角设厨房。

此即代指这些设施。

⑦夭阏(è):

此指没有改变山原来的形势。

⑧苏子:

宋朝大文学家苏轼。

下面的引文出自苏轼《灵壁张氏园亭记》。

1.用“/”为下面句子划分停顿。

(划一处)

随其蓊郁而旷也为设宧窔

2.解释下列句中加点的词。

(1)西行二里(______)

(2)树之荻千章(______)

(3)易其义(______)

(4)遂乞病(______)

3.用现代汉语翻译下面的句子。

(1)号曰隋园,因其姓也。

(2)余竟以一官易此园,园之奇可见矣。

4.作者以“随”字来命名自己园子的用意是什么?

三、现代文阅读。

(30分)

1、蹬布

①那天放学进家,响莲先是高兴,后是惊讶。

高兴的是爸爸难得在家,惊讶的是爸爸脖子上吊着绷带托着左胳膊。

②因为爸爸意外工伤,响莲那天没有挨着枕头就入睡。

她听见爸爸妈妈在低声商量事儿。

妈妈说:

“欠人家两个月车钱了,这下更艰难了。

”爸爸说:

“再艰难,也得保证响莲。

③在这个城乡接合部的居民区里,响莲上的却是城里一所挺有名的学校。

那天老师宣布,今后有的作业要在电脑上完成,响莲庆幸自己并不落后,妈妈在小超市打工,用攒了三四个月的工钱,给她置备下一台电脑。

妈妈说,超市老板娘早给她闺女置下电脑了,那闺女才上四年级。

妈妈问响莲:

“老板娘说的‘未雨绸缪’,什么意思?

”响莲说老师还没教。

妈妈就说,家长们都知道,一上五年级,有的功课就得在电脑上完成,“未雨绸缪”就是不等老师教,一搜就懂。

他们家住的地方,离响莲上的那学校挺远,家长们几乎没有让孩子自己乘公交车去的。

若自己家没有车,就跟别的家拼车。

响莲就跟另外四个孩子拼车,每月450元。

④但是,两个月前,妈妈被超市辞退了。

爸爸晚上回到家,妈妈总唠叨,说那小超市老板娘不地道,爸爸淡淡地劝:

“如今到她那地方加油的车少了,她也有难处,你就再找份别的工吧。

”妈妈觉得失去那份工可惜,以前每天下班回家正好接响莲,而且,还可以平价甚至打折扣从那超市买回袋奶、方便面什么的。

本来妈妈那份工资除了日常费用,还可应付响莲每月的拼车费午餐费,现在可就困难了。

爸爸再出事故,虽说是对方负全责,医药费不愁,但只剩基本工资,困难就变成艰难了。

⑤第二天响莲起床后,不见爸爸,就跟妈妈说:

“今天我不搭小车了,我去坐公交。

”妈妈大声回应:

“你老老实实坐上去!

”车在她家门外按喇叭,妈妈对师傅说:

“响莲她爸一早就蹬布去了,人家同意先预支他1500块,明天我就连这个月总共1350块给你。

⑥车子往城里开,马路边有排专卖建材的商店,有家店最近专营再生布。

再生布就是用回收的废旧衣服等纺织品,捣烂了再热压成型,那家店从厂里进大批的货,一卷一卷的,宽度从两米到八米,长度从十米到二十米,那些搞大棚养殖的,棚顶上要苫这种东西,他们的大棚往往长达一百米,那就需要把成卷的再生布先在地面上铺展开,再将其用手提缝纫机缝合成指定的长度,缝完了,再整体卷起,装车运走。

在操作过程中,有个环节,就是蹬布。

缝合前,每卷布要搁到地上,用脚蹬展开,那还不算太难,缝合后,如果是八米宽的缝成了一百米长,再用脚将其蹬卷起来,那就不仅需要旺健的脚力,更需要平衡的技巧。

这个活儿很累人,但是又不可能给高工钱,因此都是些最没办法的人,才一早来干临时工,四个小时,管一顿粗茶淡饭,给五十元。

⑦响莲从车窗老远就望见了爸爸的背影。

爸爸虽然一只胳膊伤了,两腿却仍雄健有力,只见他两腿轮流蹬布,那布卷越蹬越厚,爸爸再蹬,就有点儿跳动的意味了……车开过去了,蹬布的爸爸从后视镜里消失了。

⑧响莲微微咬着嘴唇,心里发誓,一定要报答父母。

那天晚上,她从网络上查到了“未雨绸缪”的解释,她心中浮现出许多的方案。

1.小说主要写了两天的故事,请简要概括。

那天:

__________________________

第二天:

________________________

2.小说多处提到“未雨绸缪”,请说说你的理解。

超市老板娘“未雨绸缪”的行动是:

____________________。

响莲“未雨绸缪”的想法是:

_______________________。

3.小说两次写到爸爸妈妈的对话,从中你读出一个怎样的妈妈?

怎样的爸爸?

4.第③段写道“响莲庆幸自己并不落后”,你发现响莲在哪些方面并不落后?

5.多年以后,事业有成的响莲和爸爸聊天,她会怎么说呢?

请顺着下面的句子写出来。

响莲:

爸爸,说到您当年蹬布的情形,我最不能忘记的是_________________________________。

2、烟火里的疼爱

①那日回到家时,天色已晚,舟车劳顿的我很没精神。

原想吃点水泡饭就得了,洗洗便睡。

②母亲不同意,她说知道我要回来,白天就买好了饺子皮,下午剁肉做馅儿,晚上包好了就可以吃上热乎乎的饺子,空着肚子的人哪能睡一场好觉?

于是,她让我歇着,自己开始忙活。

③虽然一身倦意,但我看着清瘦的母亲端来菜肉馅儿,拿出圆筛子,放上一碗水,摊开了饺子皮,熟练无声地包着饺子,我不再好阻止。

灶台旁放着的花茶,那是我过年时带回家给她泡着喝的,常听她说受凉嗓子疼,想着花茶会润喉滋脾。

我过去打开一看,还有很多包,就问:

“怎么没泡呢?

④她抬头望了我一眼,继续低头包饺子。

“白开水就行了,冲茶多麻烦啊。

”“那包饺子不麻烦吗?

白开水泡点饭不是更省事吗?

”我对她的这种矛盾说法不依不饶。

⑤母亲回道:

“你回来了做什么都不麻烦,我一个人哪怕是喝茶都觉得费工夫。

”我没有答话,实在不知道如何回应这份她觉得理所当然的疼爱,我既心暖又心疼。

⑥平日她一人在家的时候,若不是过节的日子,很少煮肉烧鱼,常常是炒点自家长的蔬菜,烧一个汤便能完成一日三餐。

耗费时间精力的,如包饺子、擀面、烙饼之类,她更是不愿意忙的。

⑦可我回来了,她必然是要大肆在油烟里做各种吃的,从不怕麻烦。

回到家的第二个晚上,她捧出田里留的最老的南瓜,切开,打算烙南瓜饼。

她笑意浓浓,拍着南瓜给我看:

“南瓜越老越香,特意给你留着,做南瓜饼的手艺可是从你外婆那里学来了。

”听她得意的语气,我真觉得她好像一个等着被夸的孩子。

然而我知道,做南瓜饼耗时货力,光站在灶台边一个个煎就需一两个钟头。

⑧母亲愿意用整晚的时光去为我做南瓜饼,她说每次吃都会想起外婆,每次微出来都会想是否和外婆曾经为她做的一样。

我知道,她是想我以后吃到南瓜饼也会想到她,吃不到就会深深想念,她想将她做的味道烙进我的生命里,念念不忘。

⑨我看着母亲用勺子一点点将南瓜肉刮下来,那逐渐堆砌的南瓜肉儿卷着边,在瓷盆里精致得很,仿佛是艺术品。

再将鸡蛋打在南瓜肉里,放上切好的一堆碎葱,然后撒上盐、倒上豆油、添点味精。

这时去看瓷盆里的南瓜,大片的黄配上新鲜的绿色,没有被破坏的鸡蛋就像娃娃躺在上面,单单去看,我就觉得世界的幸福应该都汇聚在那里了。

⑩母亲让我起火热锅,她则将面粉散落在南瓜肉里,和配料搅拌在一起。

“我们一会儿就可以尝到香喷喷的南瓜饼了,明天中秋节,还可以盛两个放盘子里祭月亮....母亲站在灶边等着锅热,往窗外看着那轮已经渐圆的月亮,她应该是挺开心的,这个中秋不再是一个人过了。

⑪我很享受这样的时刻,母亲在锅边用勺子一个个烙着,锅里的南瓜裘着面粉一点点变得金黄,散发出沁人的香,她的脸上有着满足的笑容,说着一些寻常的话。

我添着柴火,时不时跑到她身边,眼馋着锅里的南瓜饼,嗅一鼻子的南瓜香,体会着油烟里的她的快乐。

外面的月亮就安静地照着屋内的我们。

⑫待第一锅的饼熟了出锅,母亲就用筷子夹了一块让我张嘴尝。

她常说“孩子无论多大,在父母眼里始终是孩子”,所以我就真像一个孩子接受着她的宠溺。

母亲做的南瓜饼,有着整个秋天的味道,带着烟火里的深情,无声无息就入了生命里。

⑬月亮已经升至树梢,皎洁圆润,安静地照着屋内的我们,村子里一片宁静和清凉。

满满一盆的南瓜饼在屋内散发着清香,我们边烙边吃,早就吃不下了。

全部烙好后,母亲收拾碗筷,洗刷锅盆,这才发现刮南瓜肉的时候太过用力,手指都划出了小口子,沾水了会隐隐作疼。

我说:

“给你吹吹吧,再贴上创口贴,怎么那么不小心呢?

⑭母亲憨憨地笑着:

“忙着做好吃的,一点儿都没觉得。

你回来了我高兴,一点儿都不疼。

”她身上满满的南瓜香,还有岁月静好的味道,一并让回家的我感到心安。

⑮母亲在,家才是我日夜思念的地方,她做的所有饭菜,今生难忘。

我会永远记得母亲在烟火里给我的疼爱,带着温暖走过日后的岁月。

1.文章围绕“我和母亲”写了三件事,阅读全文,理清文章脉络,在横线上依次填写相关的情节。

____→____→“我”给母亲贴创可贴

2.按要求回答问题。

(1)母亲做的南瓜饼,有着整个秋天的味道,带着烟火里的深情,无声无息就入了生命里。

(从加点词语含义角度分析)

(2)月亮已经升至树梢,皎洁圆润,安静地照着屋内的我们,村子里一片宁静和清凉。

(从描写方法的角度赏析句子)

3.文章标题“烟火里的疼爱”有什么好处?

请结合文章内容简要分析。

4.文章最后一段主要运用了什么表达方式?

在文中的作用是什么?

5.文章写的是母亲,却多次提到了外婆,有什么作用?

四、写作题(40分)

依依翠柳,郁郁繁花,嫩嫩春笋,茵茵小革……万物被温暖照亮,生机勃勃,尽情展示大自然的绚丽。

在青春旅途中,你也常被温暖照亮:

眷眷亲情,殷殷师恩,醇醇友爱……让你坎坷变坦途,郁闷变快乐,单调变精彩,蓬勃向上,纵情演绎成长的浪漫。

请以“被温暖照亮”为话题,写一篇文章。

要求:

①所写内容必须在话题范围之内;②题目自拟;③立意自定;④文体自选(诗歌、剧本除外);⑤不少于600字;⑥要有自己的体验和感悟,不得抄袭;⑦文中不得出现真实的地名、校名和人名;⑧书写要正确、规范、美观。

参考答案:

C

A

C

C

A

(1)芳草萋萋鹦鹉洲

(2)冰霜正惨凄(3)云生结海楼(4)未复有能与其奇者(5)大漠孤烟直,长河落日圆(6)柴门何萧条,狐兔翔我宇

1.随其蓊郁而旷也/为设宧窔

2.向西,往西栽种,种植更改于是

3.

(1)叫它隋园,是因为园子原来的主人姓隋。

(2)我竟然把一个官职换取了这所园子,园子的希罕是可以想见的了。

4.整个园子在修葺时每处景致都是就势取景。

表现作者洒脱放任的处世观。

辞官后憧憬在此处悠游山林,享受自在随性、洒脱不羁的生活。

1.那天:

响莲的爸爸意外工伤回家,生活变得更艰难了。

第二天:

爸爸到专营再生布商店蹬布,响莲深受感动。

2.为读四年级的女儿提前置备电脑现在努力读书,将来好好报答父母

3.是一个勤俭持家、体谅丈夫、疼爱女儿的妈妈和一个有责任担当、理解他人、疼爱女儿的爸爸。

4.住在城乡接合部,上的是城里挺有名的学校;一上五年级妈妈就给她置备下一台电脑;不乘公交车,跟别家孩子拼车上学。

5.示例:

您胳膊上吊着绷带,蹬得那么用力,那么困难。

那时候,你们从不在我面前提起生活的艰难,其实,我都懂。

您和妈妈那么辛苦,却从不委屈我,谢谢您!

1.母亲为“我”包饺子母亲为“我”老南瓜饼

2.

(1)“无声无息”是“没有声音和气息,形容没有动静或没有什么声响”的意思,文中指南瓜饼中承载着的母亲深沉无私的爱默默地融入了“我”的生命中,不求回报。

(2)运用环境描写的方法,写出了月色的美丽皎洁,营造舒适宁静和谐的氛围,烘托出“我”和母亲在一起其乐融融的情景。

3.①设置悬念,激发读者阅读兴趣。

②揭示了文章的主要内容,母亲是通过做饭来表现对儿女的疼爱。

③“疼爱”暗示了文章的主旨,歌颂了母爱,表达了对母亲的感恩。

4.运用了抒情的表达方式。

结构上,照应了文章的题目,总结了全文;内容上,点明了文章的中心思想,抒发了对母亲的感激之情。

5.侧面表现了母亲想象外婆一样通过做饭来表达自己对女儿的爱,丰富了母亲的人物形象,突出表现了文中的主旨:

天下的母亲都是一样的,都是对自己苛刻,对子女却无私奉献,愿意倾其所有。

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