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五人投票机系统设计PLC

摘要

PLC的问世为我们的生活和生产作出了不可磨灭的贡献,从生产方面来说,在各大电厂及生产制造车间到处可见PLC控制系统的踪影,它可以准确持续完成生产过程自动化的综合自动化控制,提高了生产效率,降低了产品的成本…从生活方面来说,PLC控制系统和我们的衣食住行息息相关,它出现在我们生活中的每一个角落,时刻为我们的生活服务着,比如自动投币售货机、全自动化洗衣机、人机协控投票机…

 

关键词:

PLC,投票机,控制

 

一、绪论

1、设计目的

①设计出plc控制的六人投票控制机;

②掌握plc的编程软件平台、定时器、计数器、传送指令、主子程序等有关指令的编程方法;

③熟悉plc与上位机通讯、软件调试的方法;

④培养学生的综合设计设计能力、分析问题与解决问题的能力。

2、设计内容

五人对对象进行投票,开关接通,表示赞成,开关打开表示反对,若反对人数较多,则表示没通过;若赞成人数较多,则表示通过。

3、要实现的目标

1、按下“启动”开关,开始计时,必须在5s的时间内完成投票,赞成则按下投票按钮,指示灯亮,表示投票成功;不赞成则不按投票按钮。

2、5s后投票停止后,存储器中的结果为最终结果。

将结果进行比较,并显示投票结果。

投票结果用三个灯(Y0,Y1)显示,Y0表示通过,Y0闪烁表示全票通过,Y1表示没通过。

3、当投票结果显示后,就不再接受任何信息,即使再投票,仍然不会改变其结果。

4、按下复位开关,所有的投票等立即熄灭,结果清零,可进行再次开始投票。

5、主持人按下停止按钮,系统停止工作。

二、系统分析及硬件设计

1、系统工作说明

如下图所示,为一个设计五人投票机系统模拟图,即五人对对象进行投票,开关接通,表示赞成,开关打开表示反对,若反对人数较多,则表示没通过;若赞成人数较多,则表示通过。

图1五人投票机

2、系统I/O分配

表1输入变量程序符号表

序号

符号

地址

注解

1

启动

I0.0

按下后系统启动

2

停止

I0.2

按下后系统停止

3

复位

I0.1

按下后系统复位,可进行再次投票

4

按钮K1

I0.3

1号投票台

5

按钮K2

I0.4

2号投票台

6

按钮K3

I0.5

3号投票台

7

按钮K4

I0.6

4号投票台

8

按钮K5

I0.7

5号投票台

序号

符号

地址

注解

1

灯L1

Q0.0

按下K1后,1号投票灯亮

2

灯L2

Q0.1

按下K2后,2号投票灯亮

3

灯L3

Q0.2

按下K3后,3号投票灯亮

4

灯L4

Q0.3

按下K4后,4号投票灯亮

5

灯L5

Q0.4

按下K5后,5号投票灯亮

6

通过Y0

Q0.5

票数大于等于3小于5,Y0灯亮

7

不通过Y1

Q0.6

票数小于3,Y1灯亮

8

全票通过Y0

Q0.5

票数等于5,Y0闪烁

表2输出变量程序符号表

3、PLC外围接线

表3外部接线分配

输入

接线

I0.0

I0.1

I0.2

I0.3

I0.4

I0.5

I0.6

I0.7

SQ1

SQ2

SQ3

SQ4

SQ5

SQ6

SQ7

SQ8

输出

接线

Q0.0

Q0.1

Q0.2

Q0.3

Q0.4

Q0.5

Q0.6

HL1

HL2

HL3

HL4

HL5

HL6

HL7

三、系统软件设计

1、系统流程图

2、系统程序设计

 

 

图2五人投票机系统程序梯形图

 

4、系统调试

模拟调试:

运用S7-200及仿真软件进行模拟调试

1、投票人数少于3人

图3投票人数少于三人的调试结果

 

2、投票人数大于等于3人且小于5人

图4投票人数大于等于三人且小于五人的调试结果

3、投票人数等于五人

图5投票人数等于五人的调试结果

总结

通过本次课程设计,让我学到了很多的东西。

由于平时大家都是学理论,没有过实际开发设计的经验,拿到的时候都不知道怎么做。

但通过各方面的查资料并学习。

我们基本学会了PLC设计的步聚和基本方法。

分组工作的方式给了我与同学合作的机会,提高了与人合作的意识与能力。

通过这次设计实践。

我学会了PLC的基本编程方法,对PLC的工作原理和使用方法也有了更深刻的理解。

在对理论的运用中,提高了我们的工程素质,在没有做实践设计以前,我们对知道的撑握都是思想上的,对一些细节不加重视,当我们把自己想出来的程序写到PLC中的时候,问题出现了,不是不能运行,就是运行的结果和要求的结果不相符合。

能过解决一个个在调试中出现的问题,我们对PLC的理解得到加强,看到了实践与理论的差距。

通过合作,我们的合作意识得到加强。

合作能力得到提高。

在学习的过程中,不是每一个问题都能自己解决,向老师请教或向同学讨论是一个很好的方法,不是有句话叫做思而不学者殆。

所以还要感谢杨传燕老师在炎炎夏日还坚持指导我们实验,为我们上答疑课。

 

 

参考文献

[1].刘美俊主编.西门子PLC编程及应用.北京:

机械工业出版社,2011.7

 

附录

一、语句表

二、其他图表

 

 

 

 

 

 

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