山东省临沂市河东区最新八年级上学期期中学业水平质量调研生物试题.docx
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山东省临沂市河东区最新八年级上学期期中学业水平质量调研生物试题
山东省临沂市河东区【最新】八年级上学期期中学业水平质量调研生物试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、单选题
1．动物是多种多样的，你平时所看到的虫鱼鸟兽都是动物，动物和植物的最主要的区别是什么？
（ ）
A．能不能运动B．是否具有遗传特性
C．生殖方式不同D．物质和能量的获得方式不同
2．有“海中之花”称号的海葵属于腔肠动物，下列相关叙述错误的是（）
A．身体呈辐射对称B．有口无肛门C．背腹扁平D．体表有刺细胞
3．许多扁形动物可以寄生在鱼虾等动物体（宿主）内，它们的生殖器官特别发达，在宿主体内生长繁殖，从而引起宿主患病，下列相关描述错误的是（ ）
A．华支睾吸虫的消化系统特别发达
B．人体感染日本血吸虫容易得血吸虫病
C．涡虫一般生活在清澈的溪流中
D．喜食生鱼片等食物，容易引起疾病
4．农田中的蚯蚓能够使土壤疏松透气，并且能够增加土壤的肥力，下列关于蚯蚓的说法错误的是（ ）
A．蚯蚓的前段有环带
B．身体的腹面粗糙，有许多小突起
C．体表湿润、有粘液，有助于呼吸
D．身体细长、呈圆柱状
5．下列关于环节动物特征的叙述，正确的是（）
A．体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用
B．身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动
C．身体有口无肛门，食物残渣由口排出体外
D．身体和附肢都分节，提高了运动能力
6．柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足，下列符合上述特征的动物类群是（）
A．腔肠动物B．软体动物C．线形动物D．节肢动物
7．节肢动物是最大的动物类群，目前已命名的种类就有120万以上，占所有已知动物种数量的80%以上，下列相关描述不正确的是（ ）
A．鼠妇身体结构简单，属于扁形动物
B．节肢动物身体有外骨骼，有保护和防止水分蒸发的作用
C．节肢动物的身体和附肢都分节
D．节肢动物可以作为人类的食物和实验材料等
8．水族馆里水生动物多种多样，请运用你的“火眼金睛”，指出下列哪一组是真正的鱼类（）
①娃娃鱼②鲍鱼③海马④章鱼⑤河豚⑥中华鲟⑦鲸鱼⑧带鱼
A．①②③④B．①③⑦⑧C．③⑤⑥⑧D．②④⑥⑧
9．鱼的营养价值非常高，蛋白质特别丰富，是专家提倡的要经常食用的食物，假如你妈妈让你去菜市场买鱼，在许多已经死亡的鱼中，你如何挑选相对新鲜的鱼？
（ ）
A．鳞片是否完整B．体表是否湿润
C．鳃丝颜色是否鲜红D．体表有无伤痕
10．下列关于两栖动物的描述中不正确的是（ ）
A．变温动物B．既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物是两栖动物
C．脊椎动物D．幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸同时用皮肤辅助呼吸
11．爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（ ）
①体表覆盖角质鳞片或甲
②用肺呼吸
③生殖和发育离开了水
④卵表面有坚韧的卵壳
⑤皮肤裸露
A．①②B．①②③C．④⑤D．①②③④
12．某兴趣小组的同学到市场上调查了解各种动物，市场人员热情地给他们做了介绍，下列介绍中错误的是（ ）
A．鲤鱼能够在水中游动自如，其前进的方向是由尾鳍控制的
B．家兔属于哺乳动物，其体温恒定
C．牛蛙属于两栖动物，它的幼体和成体都能水陆两栖
D．家鸽具有较强的飞行能力，其原因之一是它具有发达的胸肌
13．下列各种动物结构与生理功能相适应的叙述，错误的是
A．兔牙齿的分化，与植食性相适应
B．鲫鱼有鳃，与水中呼吸相适应
C．家鸽有坚硬角质喙，与飞行相适应
D．蛇体表覆盖角质鳞片，与减少体内水分散失相适应
14．下列能正确表示动物与其气体交换部位的是（）
①蚯蚓—体壁②鲫鱼—鳃③家鸽—肺和气囊④青蛙—鳃和皮肤⑤家兔—肺
A．①③⑤B．①②④C．②③⑤D．①②⑤
15．图中甲、乙表示两组肌肉群，图中动作发生时（）
A．甲乙同时收缩
B．甲乙同时舒张
C．甲舒张、乙收缩
D．甲收缩、乙舒张
16．下列模式图中，能正确表示骨骼肌与骨、关节之间关系的是
A．
B．
C．
D．
17．当你完成任何一个动作时，都包括以下步骤：
完成屈肘动作的正确顺序是（ ）
①骨骼肌收缩②骨绕关节转动③骨骼肌接受神经传来的兴奋④相应的骨受到牵引
A．③①④②B．②③①④
C．①③④②D．②①③④
18．下列动物的行为中，属于社会行为的是（ ）
A．猎豹捕食受伤的羚羊B．水蛭吸附水牛的皮肤
C．小丑鱼躲进海葵避险D．小猴给猴王整理毛发
19．下列动物行为中，属于先天性行为的是
A．蚯蚓走迷宫
B．小鸟喂鱼
C．大山雀喝牛奶
D．黑猩猩摘取食物
20．某草场为保护牛羊大量猎杀狼，狼的减少使野兔数量大增，致使牧草被过度啃食，草场退化，牧民的生活受到严重威胁。
该事例说明动物在自然界中所起的作用是（）
A．促进生态系统的物质循环B．为人类提供食物和毛皮
C．帮助植物传粉、传播种子D．维持生态平衡
21．下列有关病毒、细菌和真菌的叙述正确的是（）
A．病毒和细菌都是由细胞构成的
B．细菌和真菌都是单细胞生物
C．细菌和真菌都具有成形的细胞核
D．细菌和真菌主要营腐生或寄生生活
22．下列关于“细菌、真菌与人类生活关系”的叙述错误的是（ ）
A．酿酒、做面包、蒸馒头等可以使用酵母菌
B．制作豆酱、腐乳等食品可以使用霉菌
C．青霉素、链霉素等抗生素均由放线菌产生
D．细菌能使食物腐败、伤口红肿化脓，但细菌也有有利的一面
23．某同学构建了下列关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物特点的分类关系图。
请指出甲、乙、丙依次代表（）
A．蕨类植物、苔藓植物、藻类植物
B．苔藓植物、藻类植物、蕨类植物
C．苔藓植物、蕨类植物、藻类植物
D．藻类植物、苔藓植物、蕨类植物
24．下列选项包含的生物共同特征较少的是（ ）
A．梅属B．双子叶植物纲
C．种子植物门D．蔷薇科
25．下列关于生物多样性与保护的叙述中，正确的是（ ）
A．生物多样性指生物数量的多样性
B．为保护海洋鱼类，应禁止一切捕捞活动
C．建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施
D．大量引进外来物种，有利于增加我国的生物多样性
二、综合题
26．请结合图中的有关动物回答问题：
（1）与脊椎动物相比，无脊椎动物身体内没有_____，①-⑥中属于无脊椎动物的有_____。
（填数字代号）
（2）动物适于生活的环境不同，呼吸器官也有明显区别，如动物②用_____呼吸；③用_____呼吸，皮肤辅助呼吸。
（3）⑤是哺乳动物，该类动物生殖发育方面最主要的特征是_____。
（4）①-⑥中，属于恒温动物的有_____（填数字代号），恒定的体温可以减少动物对环境的依赖，增强对外界环境的适应能力，扩大生活范围。
（5）⑥是蜜蜂，它能够帮助植物_____，来增加果实的产量，它的体表有_____，能够起到支撑和保护作用。
27．动物的身体结构总是与其功能相适应。
根据这一生物学基本观点，分析回答下列问题。
（1）软体动物大多具有贝壳这一结构，它是由_____分泌的物质形成，具有保护作用。
（2）鱼能够在水中生活，有两点是至关重要的：
既能靠游泳来获取食物和防御敌害，又能用_____在水中呼吸。
（3）爬行动物皮肤干燥。
表面的_____，既可以保护身体又能减少_____。
它们将卵产在陆地上，有坚韧的卵壳保护，使它的_____摆脱了对水环境的依赖。
（4）家鸽在飞翔时，除了用肺呼吸外，还用_____辅助呼吸。
（5）哺乳动物靠四肢支撑起身体，骨在肌肉牵引下围绕着_____运动，使躯体能够完成各种动作，从而具有发达的运动能力；另外它的牙齿分化为_____提高了摄取食物及对食物的消化能力。
28．下图所示为某些微小生物的形态图，请据图回答下列问题。
（1）A是_____，它得结构特点是_____。
（2）B是曲霉，B和D的菌丝分为_____和_____两种，其中D是_____的结构图，由于它的细胞中都没有_____，只能利用现成的有机物生活；因而在生态系统中扮演_____的角色。
（3）根瘤菌的结构类似于图[_____]，它能和豆科植物_____。
（4）A、B、D在适宜的培养基中会大量繁殖，形成菌落。
从菌落的_____，可以大致区分A和B、D。
（5）病毒的结构与以上四种微小生物不同，病毒是由_____组成。
三、资料分析题
29．仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题：
材料一：
我市为推动新旧动能转换实效，规划在沂沭河之间建设一座生态新城，近期我区开展了一系列生态修复工程，使我区生态环境得到了进一步的改善。
每到冬季来临之前，沂河、沭河、汤河又见野鸭迁徙归来。
在中国具有吉祥象征的喜鹊，在庭前屋后的树林里做窝繁殖，已成为一道亮丽的风景线。
材料二：
蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来，必须在很短的时间内爬到一起交配，否则，因寿命短暂会失去传种接代的机会。
雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放的“气味”和闻到“气味”实现的。
材料三：
随着人类对野生动物保护意识的增强和对动物行为研究工作的深入，人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为的丢失，如野马只会在水槽中饮水。
为了恢复野马在野生条件下饮水能力，把原先导水入槽的橡胶管拉向水坑，一步步诱导野马去水坑饮水，从而恢复野马的野外生存能力。
（1）材料一中列举了2种生物的不同行为，即野鸭的_____行为和喜鹊的_____行为。
从动物行为获得途径看，它们应属于_____行为，这种行为是由动物体内_____的决定的。
（2）材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，这种“气味”在生物学上叫做_____，这一实例表明了动物个体之间能够进行_____。
（3）材料三中的人类对野马进行野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于_____，这种行为是在遗传的基础上，通过_____的作用，由_____和学习获得的行为。
30．阅读下列资料，分析回答有关生物多样性的问题。
资料一：
从埃塞俄比亚狼，到克罗斯河的猩猩，乃至南美洲的黑海雀，一个又一个珍稀的物种已经或即将永远离开人类。
世界物种保护联盟公布的《2000濒临灭绝物种红色名单》称：
地球上大约有11046种动植物面临永久性从地球上消失的危险，包括1/4的哺乳类、1/8的鸟类、1/4的爬行类、1/5的两栖类和近1/3的鱼类。
而这种危机几乎全是由人类造成的。
专家们的估算是：
目前物种灭绝的速度要比自然规律条件下高出1000倍到10000倍。
最触目惊心的警告是：
每一小时就有一个物种永远从地球上灭绝。
是的！
一个小时！
资料二：
“我们的生物多样性，我们的食物，我们的健康”，是【最新】5月22日第25个国际生物多样性日的主题。
生物多样性为人类生存和福祉提供了丰富多样的资源，同时也为包括减缓和适应气候变化、恢复生态系统、清洁水源和缓解贫困等在内的其他可持续发展目标作出了贡献。
资料三：
昆明西山森林公园分布有167个科、594个属、1086种灌乔木，药用植物也多达90余种。
除了常见的云南松、华山松等外，还有滇油杉、滇紫荆、云南樟等珍稀树种。
资料四：
云南省委、省政府紧扣“努力成为我国生态文明建设排头兵”的战略定位，守住了云南的蓝天白云、绿水青山，筑牢了我国西南生态安全屏障，为【最新】全球瞩目的《生物多样性公约》第15次缔约方大会在昆明举行和当好东道主做准备。
（1）划横线部分体现出生物的_____多样性面临威胁，当物种灭绝，_____多样性和_____多样性也会随之丧失。
（2）保护生物多样性作为一名中学生应当怎样做？
_____（回答的有道理就可）。
（3）我国有“裸子植物的故乡”的美称，资料中提到的_____就属于裸子植物。
保护滇油杉、滇紫荆、云南樟等珍稀树种最为有效的措施是建立_____。
（4）“守住云南的青山绿水”，最重要的是保护生物栖息环境及_____的多样性，这是保护生物多样性的根本措施。
（5）在如何进一步“守住云南的蓝天白云，打赢蓝天保卫战”方面，请你给省委省政府提出一条建议_____。
四、实验探究题
31．酸奶是一种健康的发酵食品，果果学习小组针对“制作酸奶的适宜温度”进行如下实验探究：
①将新鲜袋装牛奶煮沸，冷却至常温，加入适量酸奶，搅拌均匀；
②将5个大小相同的玻璃杯消毒、编号，倒满混合后的牛奶；
③将玻璃杯密封，置于不同温度的恒温箱中；
④一段时间后，取样检测杯中的活菌数量，记录数据实验结果如下柱形图所示：
发酵时间
牛奶状况
2小时
呈液态，无酸味
4小时
呈液态，略带酸味
6小时
呈蛋花状态，微酸
8小时
呈凝固状，酸度适中
请分析回答：
（1）制作酸奶需要的微生物是_____，在制作过程中，玻璃杯必须密封，原因是_____。
（2）制作酸奶时牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒，目的是_____。
（3）将酸奶加入到牛奶中，相当于细菌、真菌培养方法中的_____步骤。
（4）本实验除温度不同外，玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它条件必须相同，原因是_____。
（5）根据实验结果，得出的结论是：
_____。
参考答案
1．D
【分析】
植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体和液泡，有的还有叶绿体；动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。
分析解答。
【详解】
植物的细胞内有叶绿体能进行光合作用，制造有机物，进行自养；如衣藻。
动物的细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用，制造有机物，只能依靠现成的有机物维持生活，为异养。
故植物与动物最主要的区别是物质和能量的获得方式不同，能否制造有机物，即营养方式不同。
故选：
D。
【点睛】
本题考查学生对动物和植物的区别的理解。
2．C
【分析】
腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：
生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。
如海蜇、海葵、水螅。
【详解】
ABD．腔肠动物海葵，生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体内有消化腔，有口无肛门，故ABD不符合题意。
C．腔肠动物的身体大多呈圆筒形，辐射对称，而不是背腹扁平，故C符合题意。
故选：
C。
【点睛】
此题考查了腔肠动物的主要特征，属于基础考查。
3．A
【分析】
扁形动物的主要特征：
身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔、循环系统由口、咽、肠组成，有口无肛门。
一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生。
如蛔虫、蛲虫、华枝睾吸虫、日本血吸虫、绦虫等专门从寄主体内获得营养，属于寄生。
【详解】
A．华支睾吸虫营寄生生活，从寄主体内获得现成的营养物质，所以消化管特别简单，A错误。
B．人体感染日本血吸虫容易得血吸虫病，B正确。
C．涡虫一般生活在清澈的溪流中，营自由生活，C正确。
D．有些寄生虫寄生在鱼虾体内（如华枝睾吸虫），因此喜食生鱼片等食物，容易引起疾病，D正确。
【点睛】
知道寄生虫的特征是解题的关键。
4．D
【分析】
蚯蚓的身体呈圆柱形，身体由许多基本相似的环状体节构成，因此，蚯蚓属于环节动物。
前端有口，后端有肛门，靠近前端有一个较大且滑的体节称为环带。
用手触摸蚯蚓的体壁，体表有黏液，腹部有刚毛，与运动有关。
【详解】
A．蚯蚓身体由许多体节构成，在前端有一个分节不明显的环带，前端离环带近约13个体节，后端离环带远，A正确。
B．蚯蚓身体腹面有刚毛，刚毛是其运动器官，用手轻轻抚摸蚯蚓身体腹面，会有粗糙不平的感觉，就是摸到了蚯蚓的刚毛，B正确。
C．蚯蚓靠湿润的体壁来完成呼吸作用，为了维持蚯蚓的正常呼吸，在实验时要经常用浸水的湿棉球轻触蚯蚓体表，C正确。
D．蚯蚓身体呈圆筒形，身体由许多体节构成，D错误。
【点睛】
这部分内容是中考的热点，注意理解和掌握，并能结合题意，灵活答题。
5．B
【分析】
环节动物主要的特征：
身体有许多体节构成，用刚毛辅助运动，靠体壁进行呼吸。
【详解】
A、环节动物体表裸露，没有角质层，A错误。
B、环节动物的身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动，B正确。
C、环节动物的身体有口有肛门，食物残渣由肛门排出体外，C错误。
D、环节动物身体分节提高了运动能力，而环节动物没有附肢，D错误。
故选B。
【点睛】
解答此类题目的关键是知道环节动物的特征。
6．B
【分析】
软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。
【详解】
软体动物身体柔软，体表有外套膜，大多有贝壳，运动器官是足，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。
A软体动物、C线形动物、D节肢动物都不具有这样的特征，故B符合题意。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握软体动物的特征。
7．A
【分析】
节肢动物的身体有许多体节构成，分部，有外骨骼，足和触角分节。
【详解】
A．鼠妇身体有许多体节构成，分部，有外骨骼，足和触角分节，属于节肢动物，A错误。
BCD．节肢动物的身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼（有保护和防止水分蒸发的作用），足和触角也分节，有些节肢动物可以作为人类的食物和实验材料等，BCD正确。
【点睛】
熟记节肢动物的特征是解题的关键。
8．C
【分析】
鱼类的特征有：
生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
【详解】
真正属于鱼类要具备鱼类的基本特征，其中③海马因其头部酷似马头而得名，但有趣的是它却是一种奇特而珍贵的近陆浅海小型鱼类，⑤河豚属硬骨鱼纲，鲀形目，鲀亚目，鲀科，口小头圆，背部黑褐色，腹部白色，大的长达1米，重10千克左右，是暖水性海洋底栖鱼类，⑥中华鲟是一种大型的溯河洄游性鱼类，是我国特有的古老珍稀鱼类。
⑧带鱼是一种比较凶猛的肉食性鱼类，牙齿发达且尖利，背鳍很长、胸鳍小，鳞片退化，带鱼背鳍极长，无腹鳍带鱼的体型侧扁如带呈银灰色。
它们都属于鱼类。
而①娃娃鱼属于两栖类，②鲍鱼、④章鱼属于软体动物，⑦鲸鱼属于哺乳动物。
故选C。
【点睛】
关键知道鱼类的主要特征，即：
生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。
9．C
【分析】
鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
【详解】
鱼类终生生活在水中，鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸。
鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，这样鱼的鳃丝中的毛细血管中的血液转化为鲜红色的动脉血。
所以如果鱼新鲜也就能保持正常的呼吸，鳃丝的毛细血管中就充满了鲜红色的动脉血，鳃丝颜色鲜红。
故选：
C。
【点睛】
认真观察生活中的一些现象，常使用我们说学的知识去解释。
10．B
【分析】
两栖类的主要特征是：
幼体生活在水中，用鳃呼吸；多数种类成体生活在潮湿的陆地上，少数种类成体生活在水中，主要用肺呼吸；皮肤裸露、湿润，有辅助呼吸的作用；体温不恒定。
【详解】
ACD．变温动物、幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸同时用皮肤辅助呼吸、脊椎动物，都是两栖动物具有的特点，ACD正确。
B．既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物不一定是两栖动物，如爬行动物龟、鳄鱼，B错误。
故选B。
【点睛】
牢记两栖类动物的主要特征是解题的关键。
11．D
【解析】
在陆地生活的动物都具有与陆生环境相适应的特点；爬行类具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气，体表覆盖着鳞片或甲，可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境；爬行类雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，爬行动物用肺呼吸，因此爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖。
两栖类用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，生殖和发育都离不开水，故选项D是爬行类成为真正生活在陆地上的动物的主要原因。
故选D。
【学科网考点定位】熟知真正适应了陆地生活的动物具有适应陆地生活的呼吸方式和生殖发育特点。
【名师点睛】在地球上最早出现的脊椎动物是古代的鱼类，并逐渐进化为原始的两栖类，古代的两栖类又进化为爬行类，某些爬行类又进化为原始的鸟类和哺乳类。
所以脊椎动物进化的大致历程是：
原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类，其中鱼类和两栖类的生殖发育都离不开水，而爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。
12．C
【分析】
（1）鱼终生生活在水中，用鳍游泳；
（2）哺乳动物，体温恒定；
（3）两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体能水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；
（4）家鸽具有发达的胸肌，适于飞行。
【详解】
A、鲤鱼生活在水中，用鳍游泳，其中尾鳍控制前进的方向，A正确。
B、家兔胎生哺乳，属于哺乳动物，其体温恒定，B正确。
C、牛蛙属于两栖动物，它的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体能水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，C错误。
D、鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作，D正确。
【点睛】
掌握生物学的基础知识即可解答。
13．C
【分析】
（1）哺乳动物的牙齿具有门齿、臼齿和犬齿的分化。
（2）鱼的呼吸器官是鳃。
（3）鸟类适于飞行的特征：
前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作．食量大、消化能力强，能为飞行提供充足的营养物质。
（4）一般陆生动物具有减少体内水分散失的结构，适于陆地干燥的环境。
【详解】
A、兔的牙齿有门齿、臼齿的分化，门齿切断食物，臼齿磨碎食物，与植食性相适应。
B、鲫鱼有鳃，是鱼的呼吸器官，吸收水中的溶解氧，与水中呼吸相适应。
C、家鸽有坚硬角质喙，适于取食，与飞行无关。
D、蛇体表覆盖角质鳞片，减少体内水分散失，与陆生环境相适应。
故选C
【点睛】
解答此题的关键是知道动物的特征。
14．D
【分析】
①蚯蚓属于环节动物，它没有专门的呼吸器官，依靠体壁与外界环境进行气体交换；②鲫鱼用鳃呼吸；③家鸽用肺呼吸，气囊辅助呼吸，但是气囊不能进行气体交换；④青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。
⑤家兔用肺呼吸。
【详解】
①蚯蚓属于环节动物，它没有专门的呼吸器官，依靠体壁与外界环境进行气体交换；②鲫鱼生活在水中，是通过鳃进行呼吸的，所以鱼类不停地吞水实际是在呼吸；③家鸽每呼吸一次，气体两次经过肺，在肺里进行两次气体交换，而气囊只是储存气体，没有气体交换的作用；④青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。
⑤家兔属于哺乳动物，用肺呼吸。
故选D。
【点睛】
掌握各种动物的主要特征是解题的关键。
15．D
【解析】
试题分析：
由图可知：
甲表示肱二头肌，乙表示肱三头肌，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。
考点：
骨骼肌在运动中的协作关系。
16．D
【解析】
人体的任何动作都不可能依靠一块骨骼肌就能完成的，骨
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