英语教案模板1.docx
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英语教案模板1
Module2Greatbooks
时间段
授课内容
一
重点词汇讲解
二
重点短语讲解
三
主要句型，语法讲解
四
练习巩固
重点单词
1.influence【用法1】v.影响（某人/某物）
【例句】
（1）Hisfather’sthoughtsinfluencedhimdeeply.他父亲的思想深深地影响了他。
（2）Thetyphoon（台风）influencedthegrowthofthecrops（庄稼）badly.
台风严重地影响了庄稼的生长。
【用法2】n.影响（常与on连用）haveaninfluenceonsb.对某人有影响
【例句】WatchingTVtoomuchhasabadinfluenceonchildren.
【易错点】influence的拼写以及短语介词的错用。
【考题链接】①Confucius’thoughtsi______________manypeopleintheworld.
②Whathasagoodinfluence____________pupil?
A.inB.atC.onD.for
2.respect【用法】v.尊重,尊敬
【例句】Studentsshouldrespectteachers.学生应该尊敬老师。
【考题链接】YuanLongpingisascientistwho__________________bymanypeople.
3.wise【用法】adj.“睿智的”、“明智的”、“贤明的”、“英明的”（wiser-wisest）
【例句】Heisawiseleader.他是位英明的领袖。
wise，clever，bright的区别：
三者都有“聪明的”之意
clever是普通用词，应用范围广，着重指头脑灵活。
bright通常指年轻人或小孩的“聪明的，机警的”，多用于口语中。
bright还有“明亮的”的意思。
wise主要指人在行为、言语、计划等方面的知识经验丰富且判断力正确。
意为“博学的、有智慧的、有远见的，有知识的”。
【例】Sheisoneofthecleverest（brightest）intheclass.她是这个班上最聪明的学生之一。
误：
Ithinktheboyiswise.正：
Ithinktheboyisclever.我认为这孩子很聪明。
wise与clever的搭配区别：
becleverat，bewisein都表示“善于”、“精于”
【例句】Sheiscleveratmakingexcuses.她善于找借口。
Hermotheriswiseinmoneymatters.她母亲善于理财。
【考题链接】
①It’sw_______tosavesomemoneyandprovideforthefuture.（根据句意和首字母填写单词）
②Heis________inthinking.
A.cleverB.wiseC.good
4.dead
【用法】adj.死的
注意与“死”有关的几个词dead,die,death，dying的区别:
dead是形容词，意为“死的”，表示状态，bedead可以和表示时间段的状语连用。
【例句】Hehasbeendeadfortwoyears.他死了有两年了。
die是动词，意为“死，死亡”。
是短暂性动词，不能和表示时间段的状语连用。
【例句】误：
Hehasdiedfortenyears.他死了有十年了。
正：
Hediedtenyearsago.他十年前死了。
death是名词，意为“死，死亡”。
如：
thedeathofhisdog他的狗之死
dying既是动词die的-ing形式，也是形容词，意为“快要死的，垂死的”。
如：
adyingdog一只垂死的狗
【考题链接】
（1）EddieandNancy__________fortenmonths.
A.havediedB.diedC.havebeendead
（2）Thedoctor__________a____________boyyesterday.
A.hadsaved,dyingB.saved,deadC.hassaved,deadD.saved,dying
5.pleased【用法】adj.“高兴的”、“喜欢的”
常用短语：
bepleasedtodosth.高兴地做某事bepleasedwith对……满意
【例句】Iamverypleasedtobeabletohelpyou.我很高兴能帮上你的忙。
Theteacherispleasedwithyou.老师对你很满意。
pleased,pleasant,please的区别：
pleased是形容词，意思是“高兴的”、“喜欢的”，一般用作表语，含义与glad基本相同，因此句子的主语只能是“人”。
pleasant是形容词，意思是“令人高兴的，令人愉快的,舒适的”，修饰事物,不能修饰人,句子的主语也只能是表示事物的词。
如：
Theweatherispleasant.这种天气令人愉快。
please是动词，可作及物动词，表示“使高兴（满意、愉快）”，也可作不及物动词，表示“高兴、愉快”等，回答Wouldyoulikesomewater?
等表示征求意见的问题时，如同意，要说Yes,please.且用升调；
【考题链接】Iamvery___________________tomeetyou.
A.pleasedB.pleasantC.please
6.alive【用法】adj.“活着的”、“在世的”，
【例句】Ishestillalive?
他还活着吗？
live,alive,living,lively的用法：
live这个词有两种发音，如念为［liv］，则是动词，意为“活着,生活,居住”；如念为［laiv］,则是形容词，意为“现场直播的，实况转播的”。
如：
livebroadcast现场广播liveTVshow实况转播电视表演。
alive是形容词，意为“活着的；在世的”，常放在连系动词be，seem等后作表语。
此外，作宾语补足语时，只能用alive，不能用living。
如：
Wefoundhimstillalive.我们发觉他还活着。
（alive此处作宾语补足语）
lively是形容词，意为“充满生气的，精力充沛的，生动的，活泼的”，可以修饰名词，放在所修饰的名词前面。
如：
alivelyboy/city一个活泼的男孩子/一座充满生气的城市
living主要指某人，某物在某个时候是活着的，没有死。
作定语时，常放在所修饰的名词前面。
living前加定冠词the，可用作复数名词，指“活着的人们”。
【例句】Bothplantsandanimalsarelivingthings.植物和动物都是生物。
Thelivingmustfinishtheworkofthosedead.活着的人必须要完成那些死去的人的事业。
【考题链接】Shehasastrangewayofmakingherclass__________andinteresting.
A.aliveB.livingC.lively
［即学即练］
①Don’ttrytoi______________him.
②Parentsshouldber__________byus.
③Althoughshewasonlyabouttwenty,shelookedverycalmandw_________.
④Luckilytheyarestilla__________.
⑤Hisgrandpahasbeend__________fortenyears.
⑥Hisfatherisp____________withhimbecausehestudieshard.
⑦Apersoninprison（监狱）hasnof_____________.
⑧WheneveryonethinksTom_______________,he’sstill______________.
A.isdead,aliveB.dies,livingC.isdying,lively
⑨Hergrandmother_________in2001.Shehasbeen_________fornineyears.
A.died,diedB.dying,deadC.died,dead
重点短语
1.asfaras【用法】表示“就……来说，至于”
【例句】AsfarasIknow,hehasknownthenews.据我所知,他已经知道了这个消息。
【考题链接】凭我的记忆，他来这里两年了。
_______________,hehasbeenherefortwoyears.
2.beknownas...
【用法】表示“作为……而出名/闻名,被认为是……”相当于bethoughttobe
【例句】YangLipingisknownasagreatdancer.杨丽萍是公认的出色的舞蹈家。
beknownas,beknownfor和beknownto的区别：
beknownas作为……而出名/闻名，被认为是……
如：
YaoMingisknownasabasketballplayer.姚明作为篮球运动员而闻名。
beknownfor“因……而闻名”
如：
HangzhouisknownfortheWestLake.杭州因西湖而闻名。
beknownto“为人所熟知”如：
Hisplayisknowntous.他的戏剧为我们所熟知。
【考题链接】DengYapingisknown__________________afamousPingpongplayer.
A.toB.asC.for
3.not…anymore
【用法】“在数量、程度上不再……”（相当于nomore）
【例句】Ihaveeatenenoughapples.Idon’twanttoeatanymore.
=Ihaveeatenenoughapples.Iwanttoeatnomore.
【考题链接】Iamfull,Icaneatthebreadnomore.
Iamfull,I________eatthebread____________.
4.millionsof【用法】数百万的，几百万的
类似的短语还有hundredsof数百的，thousandsof数千的。
注意使用像hundred,thousand,million等表示数的名词时，如果它们前面有数字表示确切的数目时，它们的词尾就不可以加-s。
如：
twohundred二百，fivethousand五千，eightmillion八百万；但当它们表示不确切的数目时，如“数百”、“几千”、“几百万”等，则要在它们的词尾加上-s,并且常与of连用。
【例句】
（1）MillionsofpeoplevisittheGreatWalleveryyear.每年有数百万人参观长城。
（2）Hespentthreehundredyuanonthebooks.他花了三百元买这些书。
【考题链接】
Basketballissopopularagameintheworldthat__________peopleplayitforfunandexercise.
A.millionofB.millionsofC.millionsD.twomillionsof
5.besurprisedtodosth.【用法】惊奇地做某事。
此外，还有固定短语：
besurprisedatsth.对某事感到惊讶
【例句】Wearesurprisedtoseehimhere.看到他在这里，我们都很惊讶。
Iwassurprisedathisanswer.我对他的回答感到吃惊。
surprised与surprising的区别：
surprised是形容词，“感到吃惊的，感到惊讶的”，主语是人。
surprising也是形容词，“使人吃惊的”，主语是物。
【例句】ShelookedsurprisedwhenItoldher.当我告诉她时，她显得很惊讶。
It’snotsurprisingthattheylost.他们输了，这不奇怪。
【考题链接】Youshouldn’tbe_____________thathedidn’tcome.
A.surpriseB.surprisedC.surprising
6.talkabout【用法】谈论
注意：
talkaboutsth.是“谈论某事”，talkto/withsb.是“和某人交谈”。
【例句】Whatareyoutalkingabout?
你们在谈论什么？
MrWangistalkingtoTom’sfather.王老师正在和Tom的爸爸交谈。
【考题链接】Listen！
Theyare________________theirfavouritefilms.
A.talkingtoB.takingaboutC.talkingabout
［即学即练］
1.老虎已经从动物园逃跑了。
Thetiger_________________________fromthezoo.
2.海盗们正在谈论那些宝藏。
Thepirates________________________thosetreasures.
3.瑞士因其钟表而闻名。
Switzerland_______________________itswatches.
4.据我所知,他来这里两年了。
_______________________,hehasbeenherefortwoyears.
5.听到这个消息,我很惊讶。
I_____________________________thenews.
6.他们对取得这样的好成绩感到很高兴。
They________________________suchgoodgrades.
7.他说他不再相信你的话了。
Hesaidhe________________believewhatyousaid________________.
Hesaidhe_______________________whatyousaid.
8.他被公认是个好人。
He__________________________agoodman.
9.他们的孩子都已长大成人离开家了。
Theirchildrenhaveall___________________andlefthomenow.
重点句型及语法
1.What’sup?
【用法】通常用于英语口语中，意为“什么事？
”“怎么啦？
”。
【例句】What’sup,Jim?
Youlooksoangry.怎么啦，Jim?
你看起来那么生气。
【考题链接】—Hi，LinTao!
—Hi,Jim._______________?
—CouldIborrowyourbike?
A.What’supB.DoyouhavematterC.It’skindofyou
2.Soundslikeagoodidea!
【用法】Soundslikeagoodidea!
的意思是“听起来是个好主意!
”。
sound是连系动词，意为“听起来”，后面常接形容词作表语。
soundlike意为“听起来像……”，like是介词，所以soundlike后面要跟名词。
【例句】Thesongsoundsbeautiful.这首歌听起来很美。
Thesongsoundslikeapoem.这首歌听起来像一首诗。
【考题链接】Hervoicesounds_____________.
A.goodB.wellC.beautifully
3.一般现在时的被动语态句型：
【用法】被动语态表示主语是动作的承受者，即行为动作的对象。
例如：
Chineseisspokenbymanypeople.
主语Chinese是动词speak的承受者。
被动语态的基本结构：
助动词be＋及物动词的过去分词
一般现在时的被动语态的句子结构：
主语+am/is/are＋及物动词的过去分词+（bysb.）
【例句】主动语态：
MillionsofpeopleseeShakespeare’splays.
被动语态：
Shakespeare’splaysareseenbymillionsofpeople.
一般现在时的被动语态的句型归纳如下：
肯定句：
主语＋am/is/are＋及物动词的过去分词＋（bysb.）＋其他
如：
Hisplaysareseenbymillionsofpeopleeveryyear.
否定句：
主语＋am/is/are＋not＋及物动词的过去分词＋（bysb.）＋其他
如：
Riceisn’tgrowninwinterinthenorth.
一般疑问句：
am/is/are＋主语＋及物动词的过去分词＋（bysb.）＋其他？
如：
Isricegrowninwinterinthenorth?
特殊疑问句：
特殊疑问词+am/is/are＋主语＋及物动词的过去分词＋（bysb.）＋其他？
如：
Whenisricegrowninthenorth?
【考题链接】--Doyouoftencleanyourclassroom?
--Yes.Ourclassroom______________everyday.
A.cleanB.cleansC.iscleaned
练习巩固
I.单项选择（每小题1分，共15分）
从每小题所给的四个选项中，选出可以填入空白
处的最佳答案。
（）1.LuXunisknownnotonlyagreatwriterbutalsoagreatthinker.
A.toB.forC.withD.as
（）2.TheteacheradvisedustoreadthefourfamousclassicalofChineseliterature.
A.workB.worksC.jobD.jobs
（）3.Confuciuswasagreatandthinker.Histhoughtsstillinfluenceus.
A.educatorB.scientistC.inventorD.musician
（）4.—
Whyareyouso?
—Becauseourping-pongplayerWangLiqinhaswontheworldchampionship.
A.excitedB.excitingC.boredD.boring
（）5.Allofusshouldourteachersaswellasourparents.
A.repeatB.respectC.replyD.review
（）6.Thedogtookapieceofmeatand.
A.putawayB.tookoff
C.ranawayD.sawoff
（）7.—Whatdoyouwanttobewhenyou?
—Anastronaut.
A.takeupB.comeup
C.growupD.getup
（）8.—HowmanyarethereintheUSA?
—Therearefifty.
A.countriesB.villagesC.townsD.states
（）9.TheforeignersenjoyedthemselvesinJiuzhaigouandtheywereallwiththetrip.
A.pleasantB.pleasedC.angryD.strict
（）10.MissWangcanremember,shehasn’tmetthegirlbefore.
A.AswellasB.Aslongas
C.AsgoodasD.Asfaras
（）11.AllChinesemiddleschoolstudentsinthecountrysidewon’thavetopayforschool
.
A.anymoreB.nomore
C.sofarD.nolonger
（）12.Sofarmanhasn’tfoundanythingsonthemoon.
A.lovelyB.alive
C.livingD.lively
（）13.MillionsoftouriststotraveltoMountTaieveryyear.
A.attractB.ha
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