卫生学习题.docx
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卫生学习题
2.单选题：
（1.0分）
正确的健康概念是（）
A.
无病就是健康
B.
身体上和精神上的完好状态
C.
没有疾病和虚弱
D.
有健康的躯体和正常的智商
E.
不仅仅是没有疾病和虚弱,而且要有健全的身心状态和良好社会适应能力
参考答案：
E
3.多选题：
（1.0分）
现代医学的观点认为，影响人群健康的因素包括（）
A.
自然环境因素
B.
社会环境因素
C.
行为生活方式
D.
医疗卫生服务
E.
生物遗传因素
参考答案：
ABCDE
4.单选题：
（1.0分）
下列属于三级预防策略中第一级预防的是（）
A.
免疫接种
B.
建立家庭病床
C.
定期健康检查
D.
加强心理咨询和指导
E.
专科门诊
参考答案：
A
5.单选题：
（1.0分）
三级预防措施中的第二级预防是指（）
A.
病因预防
B.
“三早”预防
C.
临床预防
D.
康复治疗
E.
积极治疗
参考答案：
B
7.多选题：
（1.0分）
关于初级卫生保健，以下正确的是（）
A.
是一种基本卫生保健服务
B.
是人民群众和国家政府都负担得起的一种卫生保健服务
C.
是社区的个人和家庭积极参与普遍能够享受，充分体现社会平等权力的卫生保健
D.
它包含了三级预防的基本内容
E.
是实现"人人享有卫生保健"目标的基本途径
参考答案：
ABCDE
8.单选题：
（1.0分）
下列哪项不是初级卫生保健工作的内容（）
A.
预防疾病
B.
增进健康
C.
及时治疗
D.
康复防残
E.
制定医疗卫生政策和法规
参考答案：
E
9.单选题：
（1.0分）
提供社区卫生服务的骨干力量是（）
A.
临床医生
B.
内科医生
C.
外科医生
D.
心理医生
E.
全科医生
参考答案：
E
10.单选题：
（1.0分）
关于社区卫生服务的特点，下列哪种说法不对（）
A.
针对疑难杂症
B.
进行协调性服务
C.
提供可及性服务
D.
提供综合性、连续性服务
E.
以基础卫生保健为主要内容
参考答案：
A
1.单选题：
（1.0分）
统计工作的步骤中，最关键的一步是
A.
分析资料
B.
搜集资料
C.
整理资料
D.
设计
E.
调查资料
参考答案：
D
2.单选题：
（1.0分）
下列资料属于等级资料的是
A.
白细胞计数
B.
住院天数
C.
门急诊就诊人数
D.
患者治疗效果评定（治愈、好转、有效、无效）
E.
患者年龄
参考答案：
D
3.单选题：
（1.0分）
偏态分布资料宜用（）描述其分布的集中趋势。
A.
均数
B.
标准差
C.
中位数
D.
四分位数间距
E.
方差
参考答案：
C
4.单选题：
（1.0分）
正态分布曲线下，横轴上，从均数μ到μ-1.96倍标准差的面积为（）
A.
95%
B.
45%
C.
97.5%
D.
47.5%
E.
50%
参考答案：
D
5.单选题：
（1.0分）
表示均数抽样误差大小的统计指标是（）
A.
标准差
B.
方差
C.
均数的标准误
D.
变异系数
E.
率的标准误
参考答案：
C
6.单选题：
（1.0分）
两样本均数比较，经t检验，差别有统计学意义时，P越小，说明（）
A.
两样本均数差别越大
B.
两总体均数差别越大
C.
越有理由认为两总体均数不同
D.
越有理由认为两样本均数不同
E.
第Ⅰ类错误的概率越小
参考答案：
C
7.单选题：
（1.0分）
I型错误是指（）
A.
存伪错误
B.
拒绝了实际上成立的H0
C.
不拒绝实际上不成立的H0
D.
接受了实际上成立的H0
E.
接受了实际上不成立的H0
参考答案：
B
8.单选题：
（1.0分）
关于假设检验，以下不正确的是（）
A.
检验假设与结论都必须要针对总体特征
B.
采用单侧检验还是双侧检验应根据专业知识和研究目的而定
C.
若双侧检验无统计学意义，应改用单侧检验
D.
拒绝H0时，P值越小，结论越可信
E.
不拒绝H0时，P值越大，结论越可信
参考答案：
C
9.单选题：
（1.0分）
成组设计的方差分析中，检验统计量F值等于（）
A.
MS总/MS组内
B.
MS组间/MS组内
C.
MS组内/MS组间
D.
MS组内/V组内
E.
MS组间/V组间
参考答案：
B
10.单选题：
（1.0分）
三组资料比较，方差分析结果F=5.373，0.001＜P＜0.01，可认为（）
A.
各样本均数都不相同
B.
各总体均数都不相同
C.
总体方差不齐
D.
总体均数不同或不全相同
E.
各总体均数相同
参考答案：
D
1.单选题：
（1.0分）
统计工作一般可分三步：
收集资料、整理资料和分析资料。
A.
对
B.
错
参考答案：
B
2.单选题：
（1.0分）
如果个体间有变异，则它们一定不是来自同一总体。
A.
对
B.
错
参考答案：
B
3.单选题：
（1.0分）
统计推断包括统计描述和假设检验两方面。
A.
对
B.
错
参考答案：
B
4.单选题：
（1.0分）
四分位数间距可用以描述一组偏态分布资料的平均水平。
A.
对
B.
错
参考答案：
B
5.单选题：
（1.0分）
t分布曲线的形状与自由度有关。
A.
对
B.
错
参考答案：
A
6.单选题：
（1.0分）
总体均数95%可信区间是指包含95%总体均数在内的范围。
A.
对
B.
错
参考答案：
B
7.单选题：
（1.0分）
多个样本均数两两比较，不可以选择t检验。
A.
对
B.
错
参考答案：
A
8.单选题：
（1.0分）
假设检验中，若拒绝H0，可能会发生第一类错误。
A.
对
B.
错
参考答案：
A
9.单选题：
（1.0分）
方差分析要求资料应符合下列条件：
正态分布、方差齐性、均数相近。
A.
对
B.
错
参考答案：
B
10.多选题：
（1.0分）
均数的标准误的应用包括
A.
表示观察值的变异程度
B.
表示抽样误差的大小
C.
估计观察值的频数分布情况
D.
估计总体均数的可信区间
E.
用于计算参考值范围
参考答案：
BDD
11.多选题：
（1.0分）
关于t分布，以下正确的有
A.
曲线在横轴上方均数处最高
B.
以0为中心，左右对称
C.
自由度逐渐增大时，t分布逐渐逼近标准正态分布
D.
双侧t0.10,12=单侧t0.05,12
E.
总体标准差σ越大，曲线越平坦
参考答案：
BCD
12.多选题：
（1.0分）
描述一组偏态分布的定量资料的离散程度，可用（）指标。
A.
均数
B.
中位数
C.
全距
D.
四分位数间距
E.
标准差
参考答案：
CD
13.多选题：
（1.0分）
以两样本均数比较的t检验为例，以下哪些情况可能会出现P＞α的结果。
A.
两样本均数不等
B.
两总体均数相等
C.
两总体均数不等
D.
两样本含量太小
E.
检验效能（1-β）太低
参考答案：
BDEE
14.多选题：
（1.0分）
关于假设检验，以下正确的是
A.
检验假设与结论都必须要针对总体特征
B.
两药疗效比较，若已知A药疗效不会低于B药疗效，宜用单侧检验
C.
若双侧检验无统计学意义，应改用单侧检验
D.
拒绝H0时，P值越小，结论越可信
E.
不拒绝H0时，P值越大，结论越可信
参考答案：
ABDEE
15.多选题：
（1.0分）
两样本均数差别的假设检验，用t检验的条件是
A.
两总体均数相等
B.
两总体方差相等
C.
两样本均为大样本
D.
两样本均为小样本
E.
两总体均符合正态分布
参考答案：
BE
16.多选题：
（1.0分）
两样本均数的比较，需检验无效假设μ1＝μ2是否成立，可考虑用（）
A.
t检验
B.
u检验
C.
方差分析
D.
四格表χ2检验
E.
R×C表χ2检验
参考答案：
ABC
17.多选题：
（1.0分）
下述可用于多个样本均数间的两两比较（多重比较）的方法是（）
A.
independentsamplest-test
B.
Dunnett-t检验
C.
LSD-t检验
D.
SNK-q检验
E.
paired-Samplest-test
参考答案：
BCDE
18.多选题：
（1.0分）
假设检验的结论不能绝对化，因为是否拒绝H0，决定于（）
A.
被研究事物有无本质差异
B.
个体差异的程度
C.
样本含量大小
D.
选用检验水准的高低
E.
所选用的检验方法
参考答案：
ABBCDE
19.多选题：
（1.0分）
关于假设检验，以下正确的有（）
A.
严密的研究设计，是假设检验的前提
B.
检验假设与统计结论都必须针对总体特征
C.
两样本均数的比较，若可用t检验，则也可用F检验
D.
两样本均数的比较，得P＜0.001，按α=0.05水准，可认为两总体均数有明显差别
E.
两样本均数的比较，若P＞α，结论为按α=0.05水准，不拒绝H0，拒绝H1，
参考答案：
ABC
20.多选题：
（1.0分）
成组设计多个样本均数比较的方差分析中，下列正确的是（）
A.
SS总=SS组间+SS组内
B.
MS总=MS组间+MS组内
C.
ν总=ν组间+ν组内
D.
MS组间=SS组间/ν组间
E.
F=MS组间/MS组内
参考答案：
ACDE
1.单选题：
（1.0分）
据统计，城市人的寿命比农村人少五年。
某地曾调查了九十岁以上的长寿者125人，其中住在城市的占24%，农村的占76%。
说明可能城市的紧张生活及噪声对寿命均有影响。
A.
对
B.
错
参考答案：
B
2.单选题：
（1.0分）
卡方检验的自由度取决于总例数N。
A.
对
B.
错
参考答案：
B
3.单选题：
（1.0分）
调查某地10岁女孩的身体发育状况，以人为观察单位，测得每个人的身高（cm）、体重（kg）、血压（mmHg），此资料称为多项分类变量资料。
A.
对
B.
错
参考答案：
B
4.单选题：
（1.0分）
构成比是反映某现象发生频率大小的指标，常以百分率（%）表示。
A.
对
B.
错
参考答案：
B
5.单选题：
（1.0分）
三个医院的门诊构成作比较不可作卡方检验。
A.
对
B.
错
参考答案：
B
6.单选题：
（1.0分）
判断两种分类变量之间是否有关系，可用卡方检验。
A.
对
B.
错
参考答案：
A
7.单选题：
（1.0分）
四格表中如有一格理论数为0，就不能用卡方检验。
A.
对
B.
错
参考答案：
B
8.单选题：
（1.0分）
成组设计资料两个样本率比较，可考虑用率的u检验或卡方检验。
A.
对
B.
错
参考答案：
A
9.单选题：
（1.0分）
卡方检验不能用于检验两个或两个以上构成比之间的差异。
A.
对
B.
错
参考答案：
B
10.单选题：
（1.0分）
率和构成比都是反映某现象发生的频率或强度的指标。
A.
对
B.
错
参考答案：
B
11.单选题：
（1.0分）
做行×列表的卡方检验时，有一个格子的理论数小于1，应考虑用校正的卡方检验公式。
A.
对
B.
错
参考答案：
B
12.单选题：
（1.0分）
四格表资料,若N<40,可用四格表的确切概率法
A.
对
B.
错
参考答案：
A
13.单选题：
（1.0分）
多个样本率的比较可考虑用方差分析
A.
对
B.
错
参考答案：
B
14.单选题：
（1.0分）
描述事物各个组成部分所占比重，可采用圆图。
A.
对
B.
错
参考答案：
A
15.单选题：
（1.0分）
某医院收治某病患者10人，其中8人会吸烟，占80%，则可得结论为"吸烟是发生该病的原因"。
A.
对
B.
错
参考答案：
B
16.单选题：
（1.0分）
两样本率的比较可以采用卡方检验，也可以采用双侧u检验。
A.
对
B.
错
参考答案：
A
17.单选题：
（1.0分）
两组或多组等级资料比较宜用卡方检验。
A.
对
B.
错
参考答案：
B
18.单选题：
（1.0分）
某地1980年和2000年三种死因别死亡率比较，宜绘制线图。
A.
对
B.
错
参考答案：
B
19.单选题：
（1.0分）
配对资料两个样本率比较，χ2检验需要校正的条件是n＜40
A.
对
B.
错
参考答案：
B
20.单选题：
（1.0分）
P±1.96Sp的应用条件是nP和n（1-P）都≥5，且P和（1-P）都不接近于0
A.
对
B.
错
参考答案：
A
1.单选题：
（1.0分）
某部队夏季拉练，发生中暑21人例，其中北方籍战士为南方籍战士的2.5倍，则
A.
北方籍战士容易发生中暑
B.
南方籍战士容易发生中暑
C.
北方籍战士中暑频率比南方籍战士高
D.
中暑战士以北方籍为主
E.
以上都不对
参考答案：
D
2.单选题：
（1.0分）
某区急性传染病发生数的比例在全市最低，则
A.
说明该区急性传染病流行程度在全市中最轻
B.
还不能说明该区急性传染病流行程度在全市中最轻
C.
可将此比例看作发病率与全市比较
D.
可将此比例看作发病率与其他各区比较
E.
以上都不对
参考答案：
B
3.单选题：
（1.0分）
麻疹疫苗接种后血清阳转率的分母应为
A.
麻疹患者人数
B.
麻疹易感人数
C.
获得麻疹终身免疫人数
D.
麻疹疫苗接种人数
E.
麻疹疫苗接种后的阳转人数
参考答案：
D
4.单选题：
（1.0分）
描述率的抽样误差的指标是
A.
Sp
B.
S
C.
CV
D.
R
E.
QU－QL（四分位数间距）
参考答案：
A
5.单选题：
（1.0分）
N足够大，样本率不接近于1或0，估计总体率95%的可信区间用
A.
P±1.96Sp
B.
P±2.58Sp
C.
P±1.96S
D.
P±2.58S
E.
以上都不对
参考答案：
A
6.单选题：
（1.0分）
对于总合计数n为500的5个样本率的资料做χ2检验，其自由度为
A.
499
B.
496
C.
4
D.
1
E.
以上都不对
参考答案：
C
7.单选题：
（1.0分）
四格表资料χ2检验中，出现下列哪种情况需要进行校正
A.
T＞5且n＞40
B.
T＞5且n＜40
C.
T＜1且n＞40
D.
T＜1且n＜40
E.
1≤T＜5且n>40
参考答案：
E
8.单选题：
（1.0分）
某医生用甲药治疗某病患者13例，治愈8例；乙药治疗11例，治愈3例，比较两种药物的疗效，适宜的方法是
A.
u检验
B.
四格表卡方检验
C.
四格表校正卡方检验
D.
直接概率计算法
E.
F检验
参考答案：
D
9.单选题：
（1.0分）
某厂全厂职工不同年龄组呼吸系统疾病的发病率如下表，要说明两个年龄组的发病率是否不同，应该
年龄（岁）
人数
发病数
发病率（%）
35
67
8
10.9
45
53
11
20.7
合计
120
19
15.8
A.
作两个率比较的假设检验
B.
先标准化，再做两个率的假设检验
C.
标准化后直接比较两个率，不必检验
D.
直接比较两个率，不必标准化，也不必检验
E.
不可比较，两组无可比性
参考答案：
D
10.单选题：
（1.0分）
R×C表的χ2检验，应注意
A.
任一格理论数小于5，则要用校正公式
B.
任一格理论数小于5，则要考虑合理合并
C.
1/5以上格子数的理论数小于5，则要用校正公式
D.
1/5以上格子数的理论数小于5，则要考虑合理合并
E.
以上都不对
参考答案：
D
11.单选题：
（1.0分）
下列哪一种情况不能用χ2检验
A.
两个样本均数比较
B.
两个样本率比较
C.
两个样本构成比比较
D.
五个样本率比较
E.
五个样本构成比比较
参考答案：
A
12.单选题：
（1.0分）
三个样本率作比较，X²＞X²0.01
（2）可认为
A.
各总体率不同或不全相同
B.
各总体率均不相同
C.
各样本率不相同
D.
各样本率不同或不全相同
E.
各总体率相等
参考答案：
A
13.单选题：
（1.0分）
二项分布的概率分布图在（）条件下为对称图形。
A.
n>50
B.
π=0.5
C.
nπ=1
D.
π=1
E.
nπ>5
参考答案：
B
14.单选题：
（1.0分）
三个率比较，做χ2检验，当有1个格子1A.
仍做χ2检验
B.
可采用确切概率法
C.
做校正χ2检验
D.
应进行合理的合并或删除
E.
可做方差分析
参考答案：
A
15.单选题：
（1.0分）
两样本率差别的假设检验的目的是
A.
推断两个样本率有无差别
B.
推断两个总体率有无差别
C.
推断两个总体率的差别有无显著性
D.
推断两个样本率和两个总体率有无差别
E.
推断两个样本率和两个总体率的差别有无显著性
参考答案：
B
16.多选题：
（1.0分）
应用相对数时应注意
A.
分子不能太小
B.
不能以构成比代替率做病情分析
C.
相对数比较时应注意可比性
D.
样本率或构成比比较时应做假设检验
E.
计算相对比的分子和分母必须性质相同
参考答案：
BCD
17.多选题：
（1.0分）
下列哪些是相对数指标
A.
率
B.
相对比
C.
构成比
D.
百分位数
E.
标准化率
参考答案：
ABCE
18.多选题：
（1.0分）
三个阳性率比较的X2检验中，正确的有
A.
无效假设：
π1＝π2＝π3
B.
无效假设：
P1＝P2＝P3
C.
备择假设：
π1≠π2≠π3
D.
备择假设：
π1、π2、π3全不相等
E.
备择假设：
π1、π2、π3不等或不全相等
参考答案：
AE
19.单选题：
（1.0分）
为比较工人和干部的高血压患病率有
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