1、卫生学习题 2. 单选题: (1.0分)正确的健康概念是( )A. 无病就是健康B. 身体上和精神上的完好状态C. 没有疾病和虚弱D. 有健康的躯体和正常的智商E. 不仅仅是没有疾病和虚弱,而且要有健全的身心状态和良好社会适应能力参考答案: E3. 多选题: (1.0分)现代医学的观点认为,影响人群健康的因素包括( )A. 自然环境因素B. 社会环境因素C. 行为生活方式D. 医疗卫生服务E. 生物遗传因素参考答案: A B C D E4. 单选题: (1.0分)下列属于三级预防策略中第一级预防的是( )A. 免疫接种B. 建立家庭病床C. 定期健康检查D. 加强心理咨询和指导E. 专科门诊参
2、考答案: A5. 单选题: (1.0分)三级预防措施中的第二级预防是指( )A. 病因预防B. “三早”预防C. 临床预防D. 康复治疗E. 积极治疗参考答案: B 7. 多选题: (1.0分)关于初级卫生保健,以下正确的是( )A. 是一种基本卫生保健服务B. 是人民群众和国家政府都负担得起的一种卫生保健服务C. 是社区的个人和家庭积极参与普遍能够享受,充分体现社会平等权力的卫生保健D. 它包含了三级预防的基本内容E. 是实现人人享有卫生保健目标的基本途径参考答案: A B C D E8. 单选题: (1.0分)下列哪项不是初级卫生保健工作的内容( )A. 预防疾病B. 增进健康C. 及时治
3、疗D. 康复防残E. 制定医疗卫生政策和法规参考答案: E9. 单选题: (1.0分)提供社区卫生服务的骨干力量是( )A. 临床医生B. 内科医生C. 外科医生D. 心理医生E. 全科医生参考答案: E10. 单选题: (1.0分)关于社区卫生服务的特点,下列哪种说法不对( )A. 针对疑难杂症B. 进行协调性服务C. 提供可及性服务D. 提供综合性、连续性服务E. 以基础卫生保健为主要内容参考答案: A1. 单选题: (1.0分)统计工作的步骤中,最关键的一步是A. 分析资料B. 搜集资料C. 整理资料D. 设计E. 调查资料参考答案: D2. 单选题: (1.0分)下列资料属于等级资料的
4、是A. 白细胞计数B. 住院天数C. 门急诊就诊人数D. 患者治疗效果评定(治愈、好转、有效、无效)E. 患者年龄参考答案: D3. 单选题: (1.0分)偏态分布资料宜用( )描述其分布的集中趋势。A. 均数B. 标准差C. 中位数D. 四分位数间距E. 方差参考答案: C4. 单选题: (1.0分)正态分布曲线下,横轴上,从均数到-1.96倍标准差的面积为( )A. 95%B. 45%C. 97.5%D. 47.5%E. 50%参考答案: D5. 单选题: (1.0分)表示均数抽样误差大小的统计指标是( )A. 标准差B. 方差C. 均数的标准误D. 变异系数E. 率的标准误参考答案: C
5、6. 单选题: (1.0分)两样本均数比较,经t检验,差别有统计学意义时,P越小,说明( )A. 两样本均数差别越大B. 两总体均数差别越大C. 越有理由认为两总体均数不同D. 越有理由认为两样本均数不同E. 第类错误的概率越小参考答案: C7. 单选题: (1.0分)I型错误是指( )A. 存伪错误B. 拒绝了实际上成立的H0C. 不拒绝实际上不成立的H0D. 接受了实际上成立的H0E. 接受了实际上不成立的H0参考答案: B8. 单选题: (1.0分)关于假设检验,以下不正确的是( )A. 检验假设与结论都必须要针对总体特征B. 采用单侧检验还是双侧检验应根据专业知识和研究目的而定C. 若
6、双侧检验无统计学意义,应改用单侧检验D. 拒绝H0时,P值越小,结论越可信E. 不拒绝H0时,P值越大,结论越可信参考答案: C9. 单选题: (1.0分)成组设计的方差分析中,检验统计量F值等于( )A. MS总/ MS组内B. MS组间/MS组内C. MS组内/MS组间D. MS组内/V组内E. MS组间/V组间参考答案: B10. 单选题: (1.0分)三组资料比较,方差分析结果F=5.373,0.001P0.01,可认为( )A. 各样本均数都不相同B. 各总体均数都不相同C. 总体方差不齐D. 总体均数不同或不全相同E. 各总体均数相同参考答案: D1. 单选题: (1.0分)统计工
7、作一般可分三步:收集资料、整理资料和分析资料。A. 对B. 错参考答案: B2. 单选题: (1.0分)如果个体间有变异,则它们一定不是来自同一总体。A. 对B. 错参考答案: B3. 单选题: (1.0分)统计推断包括统计描述和假设检验两方面。A. 对B. 错参考答案: B4. 单选题: (1.0分)四分位数间距可用以描述一组偏态分布资料的平均水平。A. 对B. 错参考答案: B5. 单选题: (1.0分)t分布曲线的形状与自由度有关。A. 对B. 错参考答案: A6. 单选题: (1.0分)总体均数95%可信区间是指包含95%总体均数在内的范围。A. 对B. 错参考答案: B7. 单选题:
8、 (1.0分)多个样本均数两两比较,不可以选择t检验。A. 对B. 错参考答案: A8. 单选题: (1.0分)假设检验中,若拒绝H0,可能会发生第一类错误。A. 对B. 错参考答案: A9. 单选题: (1.0分)方差分析要求资料应符合下列条件:正态分布、方差齐性、均数相近。A. 对B. 错参考答案: B10. 多选题: (1.0分)均数的标准误的应用包括A. 表示观察值的变异程度B. 表示抽样误差的大小C. 估计观察值的频数分布情况D. 估计总体均数的可信区间E. 用于计算参考值范围参考答案: B D D11. 多选题: (1.0分)关于t分布,以下正确的有A. 曲线在横轴上方均数处最高B
9、. 以0为中心,左右对称C. 自由度逐渐增大时,t分布逐渐逼近标准正态分布D. 双侧t 0.10 , 12 = 单侧t 0.05, 12E. 总体标准差越大,曲线越平坦参考答案: B C D12. 多选题: (1.0分)描述一组偏态分布的定量资料的离散程度,可用( )指标。A. 均数B. 中位数C. 全距D. 四分位数间距E. 标准差参考答案: C D13. 多选题: (1.0分)以两样本均数比较的t检验为例,以下哪些情况可能会出现P的结果。A. 两样本均数不等B. 两总体均数相等C. 两总体均数不等D. 两样本含量太小E. 检验效能(1-)太低参考答案: B D E E14. 多选题: (1
10、.0分)关于假设检验,以下正确的是A. 检验假设与结论都必须要针对总体特征B. 两药疗效比较,若已知A药疗效不会低于B药疗效,宜用单侧检验C. 若双侧检验无统计学意义,应改用单侧检验D. 拒绝H0时,P值越小,结论越可信E. 不拒绝H0时,P值越大,结论越可信参考答案: A B D E E15. 多选题: (1.0分)两样本均数差别的假设检验,用t 检验的条件是A. 两总体均数相等B. 两总体方差相等C. 两样本均为大样本D. 两样本均为小样本E. 两总体均符合正态分布参考答案: B E16. 多选题: (1.0分)两样本均数的比较,需检验无效假设12是否成立,可考虑用 ( )A. t检验B.
11、 u检验C. 方差分析D. 四格表2检验E. RC表2检验参考答案: A B C17. 多选题: (1.0分)下述可用于多个样本均数间的两两比较(多重比较)的方法是( )A. independent samples t-testB. Dunnett- t检验C. LSD-t检验D. SNK-q检验E. paired-Samples t-test参考答案: B C D E18. 多选题: (1.0分)假设检验的结论不能绝对化,因为是否拒绝H0,决定于( )A. 被研究事物有无本质差异B. 个体差异的程度C. 样本含量大小D. 选用检验水准的高低E. 所选用的检验方法参考答案: A B B C D
12、 E19. 多选题: (1.0分)关于假设检验,以下正确的有( )A. 严密的研究设计,是假设检验的前提B. 检验假设与统计结论都必须针对总体特征C. 两样本均数的比较,若可用t检验,则也可用F检验D. 两样本均数的比较,得P0.001,按=0.05水准,可认为两总体均数有明显差别E. 两样本均数的比较,若P,结论为按=0.05水准,不拒绝H0,拒绝H1,参考答案: A B C20. 多选题: (1.0分)成组设计多个样本均数比较的方差分析中,下列正确的是( )A. SS总=SS组间+SS组内B. MS总=MS组间+MS组内C. 总=组间+组内D. MS组间=SS组间/组间E. F=MS组间/
13、MS组内参考答案: A C D E1. 单选题: (1.0分)据统计,城市人的寿命比农村人少五年。某地曾调查了九十岁以上的长寿者125人,其中住在城市的占24%,农村的占76%。说明可能城市的紧张生活及噪声对寿命均有影响。A. 对B. 错参考答案: B2. 单选题: (1.0分)卡方检验的自由度取决于总例数N。A. 对B. 错参考答案: B3. 单选题: (1.0分)调查某地10岁女孩的身体发育状况,以人为观察单位,测得每个人的身高(cm)、体重(kg)、血压(mmHg),此资料称为多项分类变量资料。A. 对B. 错参考答案: B4. 单选题: (1.0分)构成比是反映某现象发生频率大小的指标
14、,常以百分率(%)表示。A. 对B. 错参考答案: B5. 单选题: (1.0分)三个医院的门诊构成作比较不可作卡方检验。A. 对B. 错参考答案: B6. 单选题: (1.0分)判断两种分类变量之间是否有关系,可用卡方检验。A. 对B. 错参考答案: A7. 单选题: (1.0分)四格表中如有一格理论数为0,就不能用卡方检验。A. 对B. 错参考答案: B8. 单选题: (1.0分)成组设计资料两个样本率比较,可考虑用率的u检验或卡方检验。A. 对B. 错参考答案: A9. 单选题: (1.0分)卡方检验不能用于检验两个或两个以上构成比之间的差异。A. 对B. 错参考答案: B10. 单选题
15、: (1.0分)率和构成比都是反映某现象发生的频率或强度的指标。A. 对B. 错参考答案: B11. 单选题: (1.0分)做行列表的卡方检验时,有一个格子的理论数小于1,应考虑用校正的卡方检验公式。A. 对B. 错参考答案: B12. 单选题: (1.0分)四格表资料,若 N40参考答案: E8. 单选题: (1.0分)某医生用甲药治疗某病患者13例,治愈8例;乙药治疗11例,治愈3例,比较两种药物的疗效,适宜的方法是A. u检验B. 四格表卡方检验C. 四格表校正卡方检验D. 直接概率计算法E. F检验参考答案: D9. 单选题: (1.0分)某厂全厂职工不同年龄组呼吸系统疾病的发病率如下
16、表,要说明两个年龄组的发病率是否不同,应该年龄(岁)人数发病数发病率(%)3567810.945531120.7合计1201915.8A. 作两个率比较的假设检验B. 先标准化,再做两个率的假设检验C. 标准化后直接比较两个率,不必检验D. 直接比较两个率,不必标准化,也不必检验E. 不可比较,两组无可比性参考答案: D10. 单选题: (1.0分)RC表的2检验,应注意A. 任一格理论数小于5,则要用校正公式B. 任一格理论数小于5,则要考虑合理合并C. 1/5以上格子数的理论数小于5,则要用校正公式D. 1/5以上格子数的理论数小于5,则要考虑合理合并E. 以上都不对参考答案: D11.
17、单选题: (1.0分)下列哪一种情况不能用 2检验A. 两个样本均数比较B. 两个样本率比较C. 两个样本构成比比较D. 五个样本率比较E. 五个样本构成比比较参考答案: A12. 单选题: (1.0分)三个样本率作比较,XX0.01(2)可认为A. 各总体率不同或不全相同B. 各总体率均不相同C. 各样本率不相同D. 各样本率不同或不全相同E. 各总体率相等参考答案: A13. 单选题: (1.0分)二项分布的概率分布图在( )条件下为对称图形。A. n50B. =0.5C. n=1D. =1E. n5参考答案: B14. 单选题: (1.0分)三个率比较,做2检验,当有1个格子1T5时A.
18、 仍做2检验B. 可采用确切概率法C. 做校正2检验D. 应进行合理的合并或删除E. 可做方差分析参考答案: A15. 单选题: (1.0分)两样本率差别的假设检验的目的是A. 推断两个样本率有无差别B. 推断两个总体率有无差别C. 推断两个总体率的差别有无显著性D. 推断两个样本率和两个总体率有无差别E. 推断两个样本率和两个总体率的差别有无显著性参考答案: B16. 多选题: (1.0分)应用相对数时应注意A. 分子不能太小B. 不能以构成比代替率做病情分析C. 相对数比较时应注意可比性D. 样本率或构成比比较时应做假设检验E. 计算相对比的分子和分母必须性质相同参考答案: B C D17. 多选题: (1.0分)下列哪些是相对数指标A. 率B. 相对比C. 构成比D. 百分位数E. 标准化率参考答案: A B C E18. 多选题: (1.0分)三个阳性率比较的X2检验中,正确的有A. 无效假设:123B. 无效假设:P1P2P3C. 备择假设:123D. 备择假设:1、2、3全不相等E. 备择假设:1、2、3不等或不全相等参考答案: A E19. 单选题: (1.0分)为比较工人和干部的高血压患病率有
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