解析版浙江省温州十五校联合体学年高二下学期期中考试语文试题.docx
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解析版浙江省温州十五校联合体学年高二下学期期中考试语文试题
2019年第二学期“温州十五校联合体”期中考试联考
高二年级语文学科试题
考生须知:
1.本卷共8页满分150分,考试时间150分钟;
2.答题前,在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。
3.所有答案必须写在答题纸上,写在试卷上无效;
4.考试结束后,只需上交答题纸。
一、语言文字运用(共20分)
1.下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是
A.北国的冬天,人们围炉煮茗,或吃涮(shuā)羊肉,或剥(bāo)花生米、饮白干,因为有地炉、暖炕,即使外面雪深几尺、风大若雷,也可以躲在屋里,过一段有劲的蜇居生活。
B.现在在表面粘(zhān)上繁笔的铜丝图画,实际上就是把表面分成无数小块,小块面积小,无论热涨冷缩都比较细微,又比较禁得起外力,因而就不至于破裂、剥落。
C.肮脏的工业脚步使瓦尔登湖的水混(hùn)浊了,原先黑魆(xū)魆的林木不见了,震耳欲聋的机器喧嚣声打破了这里的宁静,铁路线已经侵入了它的边境。
D.这时,我再也按捺(nài)不住,一面吩咐赶快备马,一面跑到池塘边去洗脸。
池塘边柳丝上纤(xiān)细的树叶几乎全部落光,柳枝下的池水已变得清澈见底,冰冷砭骨。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查的是识别字音字形的能力。
此类题先认真审题,明确题干要求,再调动知识储备分析识别字音字形。
本题注重多音字和形近字的考查,要求考生根据题目要求选出合乎要求的一项。
A项“涮”应读“shuàn”,“蜇”应为“蛰”;B项“热涨冷缩”应为“热胀冷缩”;D项“捺”应读“nà”,故选C。
【点睛】本题考查的是识别字音字形的能力。
此类题先认真审题,明确题干要求,再调动知识储备分析识别字音字形。
本题注重多音字和形近字的考查,要求考生根据题目要求选出合乎要求的一项。
阅读下面的文字,完成各题。
写作,要向经典作品学习语言。
经典作品之所以千古传诵,不但因为它们是一个时期人文或文学的最高成就,也在于它们为后人提供了优秀的语言范式。
【甲】《红楼梦》“林黛玉进贾府”一节中宝玉黛玉初次见面时的对话,《水浒传》中“林教头风雪山神庙”一节有关雪的描写,巴尔扎克在《欧也妮·葛朗台》中对老葛朗台见到金子时眼神的描绘,托尔斯泰在《复活》开始时对法庭陪审团人物的介绍,等等,都是运用语言的典范。
这种语言往往极为精粹形象,【乙】如鲁迅在《孔乙己》中写孔乙己“排出九文大钱”,极简洁的一个排字,既刻画了人物的动作,又通过这个动作,点出了人物的境况和性格。
经典作品的语言有借鉴价值,但如果只会借鉴不思创新,语言修养也很难提高。
【丙】有创新意识的作者,才有可能让笔下的文字散发出无穷的魅力,或遣词造句让人拍案而起,或场景描写让人刻骨铭心,或叙述抒情让人感同身受……
2.文段中的加点词,运用不正确的一项是
A.或B.精粹C.拍案而起D.感同身受
3.文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是
A.甲B.乙C.丙
【答案】2.C3.B
【解析】
【2题详解】
考查正确使用词语的能力。
此类题应该认真审题,结合文意明确词语的含义然后比对给出的词语,看使用是否合乎语境。
(“拍案而起”意思是“一拍桌子猛地站起来,形容非常愤慨”,应改为“拍案叫绝”)故选C。
【3题详解】
考查正确使用标点符号的能力。
此类题应该认真审题,联系上下文意思和关系来准确使用标点。
B项中“极简洁的一个排字”中“排”应加引号,故选B。
【点睛】考查正确使用词语的能力。
此类题应该认真审题,结合文意明确词语的含义然后比对给出的词语,看使用是否合乎语境。
4.下列各句中,没有语病的一项是
A.改革开放四十年文学是从恢复和重评现实主义走向“无边的现实主义”之“新现实主义”,是在实践上推动现实主义长篇小说蜂起的时代。
B.人类是一个大家庭,人类如果只有一个共同的基因组,那么它就需要大家一起来保护,而且它的“知识产权”也是全人类所有的。
C.十八大以来,我国“小粉红”“小青马”群体蓬勃兴起,他们以年轻人特有的方式把国家荣誉与自己紧密联系在一起,使之成为弘扬正能量的生力军。
D.经历过大痛苦的人会变得空灵,变得圣洁,变得心胸宽宏。
不论在何种风浪中,周广仁都坚守住纯善的心,通过钢琴来诉说对人生的热爱。
【答案】D
【解析】
【详解】本题考核考查辨析并修改病句能力。
答题时应先浏览选项,排除有明显错误标志的句子,是否存在结构、逻辑等问题,然后按照主谓宾的成分压缩句子,先观察主干部分,是否存在搭配不当、残缺等问题。
A项“改革开放四十年文学是……时代”,主宾搭配不当;B项关联词位置不当,“如果”应放在主语“人类”前,“它指基因组”,所以“如果”关联的分句主语不同,关联词应该放第一个主语前;C项句式杂糅结构混乱,把“使之”去掉。
故选D。
【点睛】本题考核考查辨析并修改病句能力。
答题时应先浏览选项,排除有明显错误标志
句子,是否存在结构、逻辑等问题,然后按照主谓宾的成分压缩句子,先观察主干部分,是否存在搭配不当、残缺等问题。
5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是
静与空是相联系的,,。
,。
在中国画中,空绝非别无一物,往往与静相融合,形成宁静空茫的境界。
①空作用于视觉②听觉的静能推荡视觉的空
③视觉的空也能加重静的气氛④静作用于听觉
A.④①②③B.①④③②C.④②①③D.①③④②
【答案】A
【解析】
【详解】本题属于语言表达简明、连贯,做这类题目的关键是语句的连贯,容易出错的地方选项的排序,这个可根据所给的话题来选择.解答此类试题,需通读语段,联系上下文的语境,根据上下文句子之间的关系,选出正确的选项。
本题中,根据“静与空是相联系的”一句可知下文的逻辑④①,即先说静再说空,遵循一一对应原则;进而可推知下文的逻辑是②③,故选A。
【点睛】本题属于语言表达简明、连贯,做这类题目的关键是语句的连贯,容易出错的地方选项的排序,这个可根据所给的话题来选择.解答此类试题,需通读语段,联系上下文的语境,根据上下文句子之间的关系,选出正确的选项。
6.阅读以下三个案例,请分条概括“当下年轻人社交”特点,并对这种“社交”现象作简要点评,其中点评不少于60字。
某95后姑娘上周末刚参加了一场校友群的狼人杀“轰趴”,和旁边一个陌生女孩倾盖如故,玩游戏的间隙里聊兴趣聊学习聊感情,临走前还依依不舍地相互加了微信。
可等回到宿舍,那个不久前还相互叫“宝贝”的微信名便从未点开,两人如同平行线再无交集。
某00后女生因为追星加入了一个粉丝群,大家在群里聊爱豆聊得火热,分享每天的生活亲如姐妹。
可热闹了一周,微信群便沉寂在几千行的列表里,只有偶尔的英语打卡和外卖分享。
一位正在读研的00后男生曾在银行做过短期实习,起初,和比他大不了几岁的银行大堂经理聊得十分投缘。
经理告诉他工作经验,他给经理分享大学趣事。
不过实习期一结束,经理就变成了微信列表从未点开过的名字。
(1)社交特点:
_____________________________
(2)点评:
_________________________________
【答案】
(1).
(1)社交特点:
①目的性强②迅速熟络又迅速冷淡③分开后不愿花心思维护关系。
(意思对即可)
(2).
(2)示例:
这种社交现象反映了当下年轻人追求一种实用、轻松、随意、简单的亲密关系的社交观念。
现代生活节奏快,经营一段亲密关系意味着越来越高的经济及时间成本,而各种便捷的交往平台刚好迎合了他们的这种社交需求。
这种交往虽省时少力,但唯有长久而美好的联系才能真正给人以幸福感。
【解析】
【详解】试题分析:
本题考查学生对文本的理解、分析和概括的能力。
解答此类题目,需要明确题干要求,然后认真阅读文本,锁定答题区间,概括得出答案。
本题中,让结合材料概括社交的特点,根据两则材料,联系文本,“玩游戏的间隙里聊兴趣聊学习聊感情。
”“大家在群里聊爱豆聊得火热,分享每天的生活亲如姐妹。
”“经理告诉他工作经验,他给经理分享大学趣事。
”这表明社交的目的性很强。
“可等回到宿舍,那个不久前还相互叫‘宝贝’的微信名便从未点开,两人如同平行线再无交集。
”“可热闹了一周,微信群便沉寂在几千行的列表里,只有偶尔的英语打卡和外卖分享。
”“不过实习期一结束,经理就变成了微信列表从未点开过的名字。
”这就表明社交特点可以概括为迅速熟络又迅速冷淡,分开后不愿花心思维护关系。
根据以上分析,分三点回答即可。
试题分析:
本题考查学生个性化解读能力。
解答此类题目,需要明确题干要求,认真阅读文本,然后进行个性化解读,概括得出答案。
本题中,联系文本,可以概括为:
这种社交现象反映了当下年轻人追求一种实用、轻松、随意、简单的亲密关系的社交观念。
现代生活节奏快,经营一段亲密关系意味着越来越高的经济及时间成本,而各种便捷的交往平台刚好迎合了他们的这种社交需求。
这种交往虽省时少力,但唯有长久而美好的联系才能真正给人以幸福感。
【点睛】考查学生对文本的理解、分析和概括的能力。
解答此类题目,需要明确题干要求,然后认真阅读文本,锁定答题区间,概括得出答案。
二、现代文阅读(共30分)
(一)阅读下面
文字,完成各题。
【材料一】
咬文嚼字有时是一个坏习惯,所以这个成语的含义通常不很好。
但是在文学,无论阅读或写作,我们必须有一字不肯放松的谨严。
文学借文字表现思想情感,文字上面有含糊,就显得思想还没有透彻,情感还没有凝练。
咬文嚼字,在表面上象只是斟酌文字的分量,在实际上就是调整思想和情感。
从来没有一句话换一个说法而意味仍完全不变。
一般人根本不了解文字和情感的密切关系,以为更改一两个字不过是要文字顺畅些或是漂亮些。
其实更动了文字就同时更动了思想情感,内容和形式是相随而变的。
姑举一个人人皆知的实例,韩愈在月夜里听见贾岛吟诗,有“鸟宿池边树,僧推月下门”两句,劝他把“推”字改为“敲”字。
这段文字因缘古今传为美谈,于今人要把咬文嚼字的意思说得好听一点,都说“推敲”。
古今人也都赞赏“敲”字比“推”字下得好,其实这不仅是文字上的分别同时也是意境上的分别。
“推”固然显得鲁莽一点,但是它表示孤僧步月归寺门原来是他自己掩的,于今他推。
他须自掩自推,足见寺里只有他孤零零的一个和尚。
在这冷寂的场合,他有兴致出来步月,兴尽而返,独往独来,自在无碍。
他也自有一副胸襟气度。
“敲”就显得他拘礼些,也就显得寺里有人应门。
他仿佛是乘月夜访友,他自己不甘寂寞,那寺里假如不是热闹场合,至少也有一些温暖的人情。
比较起来,“敲”的空气没有“推”的那么冷寂。
就上句“鸟宿池边树”看来,“推”似乎比“敲”要调和些。
“推”可以无声,“敲”就不免剥啄有声。
惊起了宿鸟,打破了岑寂,也似乎平添了搅扰。
所以我很怀疑韩愈的修改是否真如古今所称赏的那么妥当。
究竟哪一种意境是贾岛当时在心里玩索而要表现的,只有他自己知道。
如果他想到“推”而下“敲”字,或是想到“敲”而下“推”字,我认为那是不可能的事。
所以问题不在“推”字和“敲”字哪一个比较恰当,而在哪一种境界是他当时所要说的而且与全诗调和的。
在文字上“推敲”,骨子里实在是在思想情感上“推敲”。
——朱光潜《咬文嚼字》(节选)
【材料二】
有一天,苏小妹、苏东坡和黄山谷(黄庭坚)三人在一起谈论诗句。
苏小妹为了显示她的才华,抢先说:
“轻风细柳,淡月梅花。
请哥哥在这两句各自的中间加上一个字,作为诗的“腰”,成为五言联句。
”苏东坡略加思索,随即说道:
“轻风摇细柳,淡月映梅花。
”即前句加了一个“摇”、后句加了一个“映”。
苏小妹不屑地说:
“还尚好。
不过,只能算为下品,这个‘腰’不够美。
”那么,怎样的“腰”才算美呢?
苏东坡认真思索后,得意地说:
“有了,轻风舞细柳,淡月隐梅花。
”即分别加了“舞”与“隐”这两个“腰”。
苏小妹笑道:
“好是好,但仍不属上品。
”坐在一旁的黄山谷也认为加这样的“腰”很好,心想,是不是苏小妹在故弄玄虚?
于是忍不住问道:
“依小妹的高见呢?
”苏小妹便得意地念了起来:
“轻风扶细柳,淡月失梅花。
”苏东坡、黄三谷拍手称绝。
——清·褚人获《坚瓠集》
7.下列有关“推”“敲”二字优劣的理解符合作者意思的一项是
A.“敲”“推”二字在意境上是有分别的,“推”字给人冷寂之感,更能表现僧人独来独往,兴尽而归的情境。
B.“敲”“推”二字所用的场景是不同的,“推”字表明寺门是自掩的,更能表现僧人来去自如的潇洒气度。
C.“推”是无声的,“敲”是有声的,“敲”字打破夜的岑寂,以动衬静,更能表现僧人孤独、寂寞情怀。
D.“推”“敲”二字各有妙处,诗中用哪个字更恰当,关键要看作者当时所处的情境和当时的心境。
8.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是
A.文学借文字表达思想情感,要想把思想情感表达得透彻和凝练,就得咬文嚼字,养成一字不肯放松
好习惯。
B.一句话换一种说法意味就可能不一样,所以我们写文章在换一种说法时,一定要弄清两种说法的意味有什么不同。
C.朱光潜结合“鸟宿池边树”一句,以为“推”要比“敲”要更调和,因此认为韩愈的修改并不像古今称颂的那样妥当。
D.“咬文嚼字”看起来是斟酌文字,实质是推敲文字所表达的意味,如苏小妹认为“摇”“映”二字为下品,即这两字没能很好表达诗句的意味。
9.根据朱光潜的理论,分析材料二中“扶”“失”二字的妙处。
【答案】7.D8.C
9.
(1)“扶”字运用拟人化手法,写出了风之轻与柳之细,风与柳因亲昵而相扶,何其生动感人。
(2)“失”字,让月光之皎洁与梅花之皎洁融为一体,既突出了月光的明亮,又考虑到梅花的高洁、素雅,符合“淡”字的诗意。
朱光潜理论:
(1)咬文嚼字,实际上是调整思想和情感;
(2)选什么字比较恰当要与境界符合;(3)选字要与全诗调和。
【解析】
【7题详解】
本题考查学生筛选整合文本信息,概括中心意思的能力。
解答此类题目,首先要明确题干的要求,然后浏览选项的内容,到文章中圈出相关的句子,再一一进行比对。
本题中A,B,C表述过于片面,根据文本“所以问题不在“推”字和“敲”字哪一个比较恰当,而在哪一种境界是他当时所要说的而且与全诗调和的。
在文字上“推敲”,骨子里实在是在思想情感上“推敲”。
可以看出D项最符合作者的观点,故选D。
【8题详解】
本题考查学生筛选整合文本信息,概括中心意思的能力。
解答此类题目,首先要明确题干的要求,然后浏览选项的内容,到文章中圈出相关的句子,再一一进行比对。
本题中C选项中,朱光潜结合“鸟宿池边树”一句,以为“推”要比“敲”要更调和,因此认为韩愈的修改并不像古今称颂的那样妥当。
表述错误。
正确的表述是:
所以我很怀疑韩愈的修改是否真如古今所称赏的那么妥当。
故选C。
【9题详解】
本题考查学生对文本分析和概括的能力。
解答此类题型需要明确题干要求,并在认真阅读文本的基础上,分析文本,并概括得出答案。
本题中,让根据对材料一的理解,运用朱光潜的理论分析第二则材料中“扶”“失”的妙处。
可以从修辞、内容、效果及情感三个角度分析概括得出答案。
(1)“扶”字运用拟人化手法,写出了风之轻与柳之细,风与柳因亲昵而相扶,何其生动感人。
(2)“失”字,让月光之皎洁与梅花之皎洁融为一体,既突出了月光的明亮,又考虑到梅花的高洁、素雅,符合“淡”字的诗意。
朱光潜理论:
(1)咬文嚼字,实际上是调整思想和情感;
(2)选什么字比较恰当要与境界符合;(3)选字要与全诗调和。
【点睛】本题考查学生筛选整合文本信息,概括中心意思的能力。
解答此类题目,首先要明确题干的要求,然后浏览选项的内容,到文章中圈出相关的句子,再一一进行比对。
(二)阅读下面的文字,完成各题。
如意楼和得意楼
汪曾祺
①竺家巷是一条不很长,也不宽的巷子,巷口就有两家茶馆。
一家叫如意楼,一家叫得意楼。
②如意楼的生意很好。
一大清早,小徒弟就把铺板卸了,把两口炉灶升起来,——一口烧开水,一口蒸包子,巷口就弥漫了带硫磺味道的煤烟。
一个师傅剁馅。
茶馆里剁馅都是在一个高齐人胸的粗大的木墩上剁。
师傅站在一个方木块上,两手各执一把厚背的大刀,抡起胳膊,乒乒乓乓地剁。
一个师傅就一张方桌边切干丝。
另外三个师傅揉面。
包子皮有没有咬劲,全在揉。
他们都很紧张,很专注,很卖力气。
一天就这样开始了。
③如意楼的胡二老板有三十五六了。
他是个矮胖子,生得五短,但是很精神。
双眼皮,大眼睛,满面红光,一头乌黑的短头发。
他是个很勤勉的人。
每天早起,店门才开,他即到店。
各处巡视,尝尝肉馅咸淡,切开揉好的面,看看蜂窝眼的大小。
我们那里包包子的面不能发得太大,不像北方的包子,过于喧腾,得发得只起小孔,谓之“小酵面”。
这样才筋道,而且不会把汤汁渗进包子皮。
然后,切下一小块面,在烧红的火叉上烙一烙,闻闻面香,看兑碱兑得合适不合适。
其实师傅们调馅兑碱都已很有经验,准保咸淡适中,酸碱合度,不会有差。
但是胡老二还是每天要视验一下,方才放心。
然后,就坐下来和师傅们一同擀皮子、刮馅儿、包包子、烧麦、蒸饺……茶馆的案子都是比较矮的,他一坐下,就好像短了半截。
如意楼做点心的有三个人,连胡老二自己,四个。
胡二老板坐在靠外的一张矮板凳上,为的是有熟客来时,好欠起屁股来打个招呼:
“您来啦!
您请楼上坐!
”客人点点头,就一步一步登上了楼梯。
④胡老二在东街不算是财主,他自己总是很谦虚地说他的买卖本小利微,经不起风雨。
他和开布店的、开药店的、开酱园的、开南货店的、开棉席店的……自然不能相比。
他既是财东,又是要手艺的。
他穿短衣时多,很少有穿了长衫,摇着扇子从街上走的时候。
但是大家都知道他手里很足实,这些年正走旺字。
屋里有金银,外面有戥秤。
他一天卖了多少笼包子,下多少本,看多少利,本街的人是算得出来的。
“如意楼”这块招牌不大,但是很亮堂。
招牌下面缀着一个红布条,迎风飘摆。
⑤相形之下,对面的得意楼就显得颇为暗淡。
如意楼高朋满座,得意楼茶客不多。
上得意楼的多是上城完粮的小乡绅、住在五湖居客栈的外地人,本街的茶客少。
有些是上了如意楼楼上一看,没有空座,才改主意上对面的。
其实两家卖的东西差不多,但是大家都爱上如意楼,不爱上得意楼。
这真是没有办法的事。
⑥得意楼的老板吴老二有四十多了,是个细高条儿,疏眉细眼。
他自己不会做点心的手艺,整天只是坐在帐桌边写账,——其实茶馆是没有多少账好写的。
见有人来,必起身为礼:
“楼上请!
”然后扬声吆喝:
“上来×位!
”这是招呼楼上的跑堂的。
他倒是穿长衫的。
账桌上放着一包哈德门香烟,不时点火抽一根,蹙着眉头想心事。
⑦得意楼年年亏本,混不下去了。
吴老二只好改弦更张,另辟蹊径。
他把原来做包点的师傅辞了,请了一个厨子,茶馆改酒馆。
旧店新开,不换招牌,还叫做得意楼。
开张三天,半卖半送。
鸡鸭鱼肉,煎炒烹炸,面饭两便,气象一新。
同街店铺送了大红对子,道喜兼来尝新的络绎不绝,颇为热闹。
过了不到二十天,就又冷落下来了。
门前的桌案上摆了几盘煎熟了的鱼,看样子都不怎么新鲜。
灶上的铁钩上挂了两只鸡,颜色灰白。
纱厨里的猪肝、腰子,全都瘪塌塌地摊在盘子里。
吴老二脱去了长衫,穿了短袄,系了一条白布围裙,从老板降格成了跑堂的了。
他肩上搭了一条抹布,围裙的腰里别了一把筷子。
——这不知是一种什么规矩,酒馆的跑堂的要把筷子别在腰里。
这种规矩,别处似少见。
他脚上有脚垫,又是“跺趾”——脚趾头摞着,走路不利索。
他就这样一拐一拧地招呼座客。
面色黄白,两眼无神,好像害了一种什么不易治疗的慢性病。
⑧得意楼酒馆看来又要开不下去。
一街的人都预言,用不了多久,就会关张的。
⑨吴老二蹙着眉头想:
我怎么就这么不走运呢?
⑩他不知道,他的买卖开不好,原因就是他的精神萎靡。
他老是这么拖拖沓沓,没精打采,吃茶吃饭的顾客,一看见他的呆滞的目光,就倒了胃口了。
⑪一个人要兴旺发达,得有那么一点精气神。
(选自《汪曾褀小说》有删改)
10.第段说胡老二是个“勤勉的人”,他的“勤勉”表现在哪里?
请分条简要概括。
11.结合上下文,分析划线句子的含义。
(1)一天就这样开始了。
(2)“如意楼”这块招牌不大,但是很亮堂。
招牌下面缀着一个红布条,迎风飘摆。
12.多角度对比是本文的一大特色,请分条概括出文中的对比,并说说这样写的作用。
13.有人建议删去结尾⑩⑪两段,也有人认为保留更好,请你结合文本谈谈你的看法,并给出理由。
【答案】10.
(1)每天一早到店巡视、视验师傅们的工作;
(2)视验完了就和师傅们一起干活;(3)亲自坐在靠外的一张矮板凳上招呼客人。
11.
(1)如意楼每天都在紧张、忙碌中开始,暗示如意楼生意兴隆。
(2)①指“如意楼”这块招牌不大,但很醒目,很显眼,富有生气;②暗示如意楼生意做得明明白白,很“亮堂”,因而生意兴隆。
12.对比:
(1)肖像(外貌)对比。
胡老二矮胖,穿短衣;吴老二细高,穿长衫;
(2)动作语言对比。
如同样是招呼客人,胡老二“欠屁股”、说“您”,显得真诚、随和;吴老二“起身为礼”、说“请上楼”并吆喝,显得生分、傲慢;(3)经营方式对比。
胡老二做生意亲历亲为,吴老二则管账不管事;(4)经营状况对比。
如意楼生意很好,店里高朋友满座;得意楼生意暗淡,茶客不多;(5)名实对比。
“如意楼”,名“如意”,生意如意;“得意楼”,名“得意”,生意不得意。
作用:
(1)对比中突出人物个性,让读者鲜明地感受到胡老二的精神、勤勉、认真、谦虚和吴老二的萎靡、多虑、拖沓、傲慢;
(2)对比中引起读者对两个茶馆命运的关注,进而去思考这一盛一衰局面的原因。
13.
(1)建议删去。
①结尾两段把吴老二生意不好的原因点了出来,太过直白,让小说缺少韵味;②从小说前面的描写中,读者完全可以总结出吴老二生意失败的原因,结尾再点出来有画蛇添足之嫌;③删去后,以吴老二自怨自艾的感叹——“我怎么就这么不走运呢?
”作结,既突出吴老二缺乏自省、不懂生意诀窍的特点,使人物形象更鲜明;又给读者留下思考空间,耐人寻味。
(2)保留更好。
①结尾点出原因,卒章显志,既能让读者充分、准确地把握主旨,又能在结构上收束全文。
②以“一个人要兴旺发达,得有那么一点精气神”作结,从做生意上升到人生的高度,拓展、深化了小说的主题,而且对读者起到警策的作用。
【解析】
【10题详解】
本题考查人物形象的特点并结合文本分析的能力。
解答此类题目,需要认真审清题干要求,然后回到文本,认真阅读,锁定答题区间,归纳概括得出答案。
本题中,第段说胡老二是个“勤勉的人”,他的“勤勉”表现在哪里?
请分条简要概括。
所以首先锁定答题区间第三段,认真阅读,分条概括出表现胡老二“勤勉”的地方即可。
【11题详解】
本题考查学生理解和分析句子含义的能力。
解答此类题目,主要从句子的表层含义和深层含义两方面进行分析。
理解句子的含义要把握两点:
一是句子本身所表现的事物特征以及它所表现的含义,二是要注意由此而反映出的作者的思想感情、观点和看法。
本题中要分别答出表层含义和深层含义。
【12题详解】
此题考查学生的对表现手法分析综合能力。
解答此类题目先通读全文,找到文中出现的主要人物与次要人物,作者是怎样对他们进行描写的,同时分析作者这样描写的目的。
然后确定正确的表现手法,结合着具体内容,从运用的表现手法及表达作用,也就是对表现人物、突出主题方面的作用等角度组织答案。
对于本题,很明显运用了对比的手法。
让分条概括对比并分析作用。
【13题详解】
本题考查学生分析结尾的作用和对文本的个性化解读的能力。
解答此类题目,首先需要考生明确题干要求,然后明确自己的观点,结合文本,从分析结尾的作用(内容和结构)来发表自己的看法,言之有理即可。
本题中提到,有人建议删去结尾⑩⑪两段,也有人认为保留更好,请你结合文本谈谈你的看法,并给出理由。
首先需要明确自己的观点,然后在结合文本分析结尾两段的作用,归纳即可得出答案。
【点睛】
此题考查学生的对表现手法分析综合能力。
解答此类题目先通读全文,找到文中出现的主要人物与次要人物,作者是怎样对他们进行描写的,同时分析作者这样描写的目的