云南省玉溪市新平一中学年高二下学期份月考历史试题.docx
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云南省玉溪市新平一中学年高二下学期份月考历史试题
玉溪市新平一中2017-2018学年下学期3月份月考
高二历史
本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共100分，考试时间90分钟。
一、选择题（共25小题,每小题2.0分,共50分）
1.黄宗羲、顾炎武和王夫之的思想与传统儒家思想的关系是（ ）
A．对传统儒家思想的批判否定
B．与传统儒家思想一脉相承
C．对传统儒家思想的批判继承
D．对传统儒家思想的补充完善
2.北宋著名理学家张载提出，要“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。
黄宗羲则说：
“我之出而仕也，为天下……为万民，非为一姓也。
”这两种思想（ ）
A．都具有批判君主专制的意义
B．都曾被奉为官方学说
C．都反映了经世致用的学风
D．都提倡为民请命的责任担当
3.宋以前，孟子的地位一直隐而不显，其地位甚至不及颜回。
宋代，一场声势浩大的孟子升格运动展开。
朱熹把《孟子》与《论语》并列，《孟子》跻身于“四书”，成为了士人必读的官方教科书。
宋代孟子地位提高的根本原因是（ ）
A．孟子在儒学的发展进程中发挥了至关重要的历史作用
B．孟子的思想与宋儒的政治和理论诉求有诸多契合之处
C．孟子和宋儒都面临来自道家、佛教等各家的严峻挑战
D．朱熹欲借孟子思想完善自己的学说体系提高学术修养
4.启蒙运动与文艺复兴相比，显著的特点有（）
A．反对封建专制制度B．以理性为旗帜
C．推动了近代自然科学的发展D．是资产阶级的思想武器
5.18世纪的法国，越来越多的人不再盲从统治者的说教，学会用自己的头脑思考问题。
与文艺复兴、宗教改革相比，他们的思考更侧重于（）
A．由神和自然转向人类B．与上帝直接对话
C．追求人身自由和思想自由D．批判神权统治
6.在促进思想解放方面，宗教改革比文艺复兴有重大进步，主要表现在它将思想解放扩展到（ ）
A．人民群众B．上流社会C．骑士阶层D．知识阶层
7.托克维尔在《旧制度与大革命》一书的前言中说：
“我敢说，在（没有自由的民主社会）中是绝对见不到伟大的公民，尤其是伟大的人民的，而且我敢肯定，只要平等与专制结合在一起，心灵与精神的普遍水准便将永远不断地下降。
”下列说法最符合作者本意的是（）
A．“平等”比“自由”更重要B．寻求“平等”，更要捍卫“自由”
C．没有“平等”就没有“自由”D．“自由”与“平等”必须紧密结合
8.西方启蒙思想家将可能作恶的权力称为“无赖”“非天使”“有限理性”等，核心指向一点：
即认为权力领域充满危险和变数，统治者的道德、人品并不可靠。
要解决“可能作恶的权力”，他们主张（）
A．推翻君主专制，建立君主立宪制B．消灭私有制，实现社会真正平等
C．建立有效机制，实现权力制衡D．削弱中央权力，实现公民自治
9.一位外国友人在清乾隆年间进入中国，当时他不可能欣赏到（）
A．小说《封神演义》B．版画《感天动地窦娥冤》
C．一幅《孙悟空大闹天宫》的插图D．京剧《空城计》
10.小明同学想了解中国古代中医药方面的知识，于是上网点击“中医药”进行搜索。
下列信息不正确的是（）
A．《黄帝内经》奠定了中医临床学的基础
B．《本草纲目》被誉为“东方药物巨典”
C．《伤寒杂病论》提出了辩证施治的方法
D．体现了中国人与自然和谐相处的人生态度
11.一位唐朝的书生乃是一“书虫”，每当他看到佳句时，总是抄写下来。
但他的“佳句集”不可能有（）
A．“关关雎鸠，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑。
”
B．“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”
C．“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
”
D．“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。
今宵酒醒何处？
杨柳岸，晓风残月。
”
12.郭沫若曾评价说：
“……秦始皇的书同文字，是废除了大量区域性的异体字，使文字更进一步整齐简易化了，这是在文化上的一大功绩。
”郭沫若之所以高度评价秦始皇的书同文字措施，主要是因为书同文字（ ）
A．使隶书更加规范使用B．为汉字的艺术化奠定基础
C．使文字简洁明了实用D．促进中华文化交融和进步
13.“这一定律体现了天上运动与地上运动的统一性，它把天体运动纳入到根据地面上的实验得到的力学原理之中。
这是物理学史上第一次伟大的综合，也是人类认识上一次巨大的飞跃。
”“一次巨大的飞跃”指的是（）
A．电磁学理论的建立B．进化论的出现
C．牛顿力学的建立D．“日心说”的提出
14.科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源不包括（）
A．人们世界观的差异B．所处社会阶段的不同
C．生产力和科技发展水平的差异D．方法论的不同
15.从第一次工业革命的“蒸汽时代”到第二次工业革命的“电气时代”的变化主要是（）
A．机械种类的变化不同B．制造材料的变化
C．交通工具的变化D．能源动力的变化
16.洋务运动领袖张之洞在1898年发表的《劝学篇》中认为：
“不变其法，不能变其器。
”“西学又有别，西艺非要，西政为要。
”据此，可以得出的认识应该是张之洞（ ）
A．受到了维新思想的影响B．仍坚持洋务派的一贯主张
C．预备完全地改弦更张D．对戊戌变法表示赞同
17.1919年2月9日，发表于《每周评论》的《新时代之根本思想》一文指出：
“现在时代的根本思想，依我看起来，就是个‘德谟克拉西’……所谓的‘德谟克拉西’，就是扫除社会上贵族阶级，用一般民众，组成一个完全平等的社会团体。
所谓‘经济的德谟克拉西’，就是废止资本主义生产，用一般民众，造出大家是劳动者，大家做了大家用的一个平等的经济组织。
”该文（ ）
A．拉开了马克思主义在中国传播的序幕
B．宣扬西方资产阶级权力制衡的民主政治
C．将社会主义的内容注入到民主的口号中
D．呼吁以暴力革命的手段建立无产阶级专政
18.某校研究性学习小组确立了“中国走向现代化的艰难历程”的研究课题，拟分为五部分搜集资料：
第一部分，中学为体，西学为用；第二部分，救亡图存，君主立宪；第三部分……；第四部分，欲变社会，先变思想；第五部分，柳暗花明，以俄为师。
其中，第三部分的标题应该是（ ）
A．五四精神，旗帜高扬B．民主共和，三民立宪
C．国共合作，国民革命D．武装割据，开创新路
19.几位同学在评价毛泽东思想时发生了争执，你认为下列有关毛泽东思想的说法不正确的是（）
A．它是中国人民取得民主革命胜利的思想武器
B．它是确立社会主义基本制度的指导思想
C．它是中国革命和社会主义建设的思想政治基础
D．其在“文革”期间发展成为严重的“左”倾错误思想
20.北魏孝文帝改革在历史上影响深远，和商鞅变法相比，不同点是（ ）
A．有利于促进经济的发展 B．为统一奠定了基础
C．制度创新，并为后世沿用D．倡导严刑峻法
21.“惠遍农无乏，均输役不骚。
保兵知警守，吏禄绝色饕”该诗赞扬的是（）
A．商鞅变法B．孝文帝改革
C．王安石变法D．戊戌变法
22.拿破仑的殖民统治措施和穆罕默德·阿里改革在客观上起的相同作用是（）
A．抵御了欧洲列强的殖民入侵
B．维护了埃及的民族独立
C．推动了埃及的社会变革及近代化
D．使埃及成为地跨欧、亚、非三洲的“帝国”
23.列宁指出“1861年以后，俄国资本主义发展是这样的迅速，只用数十年的功夫就完成了欧洲某些国家整整几个世纪才能完成的转变”导致俄国资本主义迅速发展的因素不包括（）
A．农奴制度的废除B．借鉴西欧的技术和经验
C．沙皇专制终结D．上层建筑的近代化改革
24.某重大事件发生后，世界上被压迫民族的领袖们由此得出结论：
必须把西方的科学和工业引进自己的国家，但必须像他们那样摆脱欧洲的控制，自己掌握现代化进程，并保留自身的民族特点。
这一重大事件应该是（ ）
A．俄国农奴制改革B．埃及阿里改革
C．日本明治维新D．中国洋务运动
25.日本明治维新与1861年俄国废除农奴制改革的相似之处是（ ）
A．领导力量的构成B．改革前的国际、国内背景
C．改革的直接目的D．改革的结果和影响
分卷II
二、非选择题（共4小题,共50分）
26.鸦片战争后，国门被打开，中外交往日趋频繁，培养对外交往人才的问题逐渐引起重视。
阅读材料，回答问题。
材料一1862年，京师同文馆创办，首先开设英文馆，并随对外交往形势的发展和洋务运动的深入，增设其它语种和近代西学课程，逐渐由一所外语学校发展成集外语和近代科学于一体的技术学校，其英语教学是我国近代外语教学的开端。
材料二1952年开始院系调整时，撤销合并了大部分学校的英语系科，德语、法语等语种也被缩减。
1953至1956年间，全国俄文专科学校纷纷建立，综合性大学俄文系招收人数大幅增加。
——根据张同冰《新中国外语教育发展回顾》
材料三1983年高等学校各外语专业在校生人数
材料四歌曲《中国话》歌词：
……各种颜色的皮肤各种颜色的头发，嘴里念的说的开始流行中国话，全世界都在学中国话……孔夫子的话越来越国际化，全世界都在讲中国话，我们说的话让世界都认真听话。
（1）根据材料一，概括指出京师同文馆为什么要首先开设英文馆。
（2）结合所学知识，指出20世纪50年代促使我国对外语教育实施重大调整的因素有哪些。
（3）依据材料三，指出新时期我国外语教育发生了哪些变化。
并分析促成这些变化的原因。
（4）有人认为，21世纪汉语即将成为世界第一语言。
你是否同意这一观点？
结合所学知识说明你的理由。
27.阅读下列材料：
材料1：
梭伦以智慧和公正著称，他用取消债务的方法解救贫困者，又以成立新政府并赋予富裕者以巨大政治权利平息富人的不满。
根据这一制度，富人（而不是世袭贵族）成了统治阶层的主角：
最富有的雅典人最为重要，他们可以单独执政。
梭伦甚至使雅典政府引进了新的民主原则，即允许穷人（妇女、在当地居住的外邦人和奴隶除外）在公民大会上行使一定的否决权。
——（美）罗伯特·E·勒纳等著、王觉非等译
《西方文明史》
材料2：
在梭伦改革后的百余年间，雅典始终遵循着他开辟的这条道路，继续进行一些民主改革，终于使雅典成为一个经济繁荣、国力强大、政治民主、文化昌盛的居领导地位的希腊城邦。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史·古代史编》（上卷）
请回答：
（1）据材料1并结合所学知识，说明梭伦是怎样“解救贫困者”，又是怎样使“富人成了统治阶层的主角”的？
（2）你是如何看待梭伦的“智慧和公正”的？
（3）据材料2，分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。
28.阅读下列材料，回答问题。
材料一故治国者欲民之农也。
国不农，则与诸侯争权不能自持也，则众力不足也……事商贾，为技艺，皆以避农战；民以此为教，则粟焉得无少，而兵焉得无弱也……苟能令商贾技巧之人无繁（多），则欲国之无富不可得也。
——摘自《商君书》
材料二在梭伦改革后的80年间，雅典社会就逐渐采取了一个它在以后数百年中都遵循着的发展方向。
在梭伦以前的时代盛行的农村高利贷，以及地产的无限制的集中，都受到了节制。
商业以及靠奴隶劳动日益大规模发展起来的手工业和工艺，都成了流行的职业……由货币、奴隶以及商船构成的财富日益增加，但是，这些财富已经不是仅仅用来购置地产，它已经变成人们所追求的目的本身了。
——摘自《马克思恩格斯选集》
（1）据材料一、二，分别指出商鞅与梭伦所采取经济政策的主要指导思想。
（2）据材料一，概括“事商贾”带来的危害。
据材料二并结合所学知识，如何理解“在梭伦改革后的80年间，雅典社会就逐渐采取了一个它在以后数百年中都遵循着的发展方向”？
29.阅读下列材料，回答问题。
材料一马丁•路德是16世纪宗教改革的倡导者……他的神学思想强调“因信称义”：
灵魂得到拯救的人在上帝面前被称为“义”，要想称“义”，即灵魂得到拯救，不在于遵守教会规条，不在于本人的善行所积下的功德，而在于上帝的恩典和个人对上帝的信仰……1517年10月，路德以学术争论的方式在维登堡大教堂的大门上张贴了“欢迎辩论”的“九十五条论纲”。
论纲使赎罪券在德意志各地的销路大减。
——《世界近代现代史》（上册）教学参考资料
材料二加尔文是法国人，他在瑞士进行宗教改革……他主张废除主教制，代之以共和式的长老制；简化宗教仪式；鼓励经商致富，宣称做官执政、蓄有私产、贷钱取利同担任教士职务一样，均可视为受命于上帝。
加尔文的神学思想在许多方面与马丁•路德相同，如强调《圣经》是基督教信仰的唯一根据和权威；主张因信称义等。
（1）马丁•路德认为的“因信称义”的实质是什么?
代表当时哪些人的利益?
（2）加尔文和马丁•路德主张的相同点是什么?
（3）加尔文比马丁•路德更为激进的主张是什么?
答案解析
1.【答案】C
【解析】明清之际进步的思想家黄宗羲、顾炎武和王夫之对传统儒学进行了批判,但其批判并未上升到制度批判的高度,仍未跳出儒学的范畴,是对传统儒家思想的批判继承。
2.【答案】D
【解析】“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”强调的是社会责任感，而“我之出而仕也，为天下……为万民，非为一姓也。
”批判的是君主专制，故A项错误；理学曾被奉为官方学说，黄宗羲是反对君主专制，故B项错误；经世致用学风出现在明末清初，故C项错误；“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”、“为天下……为万民，非为一姓也”体现的是提倡为民请命的责任担当，故D项正确。
3.【答案】B
【解析】孟子在儒学发展中有重要作用，但A项表述不能体现出宋朝时孟子地位提高的原因，故A项错误；宋代时孟子地位提高体现出孟子主张与宋代儒学家思想的相通之处，故B项正确；孟子所处的战国时代，不存在佛教的冲击，故C项错误；材料中体现的是孟子地位提高，没有涉及朱熹借孟子完善自己学说的内容，故D项错误。
4.【答案】B
【解析】理性主义是启蒙运动的指导思想，它能用理性的眼光去看待事物，是人文主义思想的新发展。
其他三项是两者的共性。
5.【答案】C
【解析】18世纪的法国，启蒙运动形成高潮，思想家崇尚“理性”，用自己的头脑思考问题，结合所学知识可知，启蒙运动时期的人们追求人身自由和思想自由。
6.【答案】A
【解析】文艺复兴时期的人文思想，是通过文艺精英的作品展现的，这必然使这一运动的主要影响局限在知识阶层和上层社会。
相反，宗教改革倡导信仰得救，使千万民众开始打破对罗马教会的迷信。
7.【答案】B
【解析】解答这道题需对托克维尔有所了解，但当我们不了解其观点的时候，只有从题干中去把握。
本题关键在于抓住题干中“在（没有自由的民主社会）。
”可以看出作者一直侧重强调自由。
认为自由更为重要，所以B选项更符合其观点。
8.【答案】C
【解析】本题考查学生对历史材料的理解能力。
结合“西方启蒙思想家”这一内容分析，A、B、D没有体现启蒙思想。
限制权力的最好办法是进行权力之间的相互制衡。
9.【答案】D
【解析】本题考查京剧的形成。
乾隆末年，安徽的徽剧戏班进京演出，风行一时。
道光年间，又有湖北汉剧艺人进京，参加徽班的演出，形成“徽汉合流”的局面。
同治、光绪年间，京剧走向成熟。
10.【答案】A
【解析】《黄帝内经》是我国医学宝库中现存成书最早的一部医学典籍，奠定了中医学理论基础，奠定中医临床学基础的是《伤寒杂病论》，A项错误。
11.【答案】D
【解析】D项为宋词,唐朝书生不可能抄写宋代的词。
12.【答案】D
【解析】书同文的统一字体是小篆，故A项错误；书同文使文字更进一步整齐简易化了，强调的是汉字的实用功能，故B项错误；本题考查的是书同文后文字简洁、明了、实用所产生的影响，故C项错误；依据材料“秦始皇的书同文字，是废除了大量区域性的异体字，使文字更进一步整齐简易化了”便于了文化的交流和发展，利于促进中华文化的交融和进步，故D项正确。
13.【答案】C
【解析】牛顿在伽利略对物质运动的研究基础上，确认了物体宏观运动的规律，提出了物体运动三大定律和万有引力定律，建立起了牛顿力学体系，是物理学的一次综合，也是人类认识上一次巨大的飞跃。
14.【答案】B
【解析】A、C、D三项都是科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源；B项所处社会阶段的不同不是产生分歧的根源。
15.【答案】D
【解析】蒸汽时代是以煤、蒸汽为能源动力，电气时代是以电为能源动力的。
16.【答案】A
【解析】十九世纪末，康有为、梁启超等掀起了维新变法运动，发动了一系列的变法运动如公车上书、戊戌变法等。
从“不变其法，不能变其器”说明“法”指制度，“器”指器物，由此排除B项，洋务派不主张改变原来的制度；从“西学又有别，西艺非要，西政为要”分析，张之洞的观点是要对西学进行区别，西方的技术不是主要学习的，西方的政治制度是主要学习的，因此C、D两项排除。
17.【答案】C
【解析】马克思主义在中国传播开始于1917年十月革命之后，与题干时间不符，故A项错误；材料中主要论述马克思主义思想传播，故B项错误；材料中“组成一个完全平等的社会团体”“平等的经济组织”说明马克思主义思想与民主相结合，故C项正确；建立无产阶级专政材料中没有体现，故D项错误。
18.【答案】B
【解析】近代中国思想解放潮流经历了由向西方学习到以俄为师，走俄国人的路。
其中第一到第四部分属于向西方学习的内容，先后经历3个层面：
器物层面、制度层面、思想文化层面。
分别对应洋务运动、戊戌变法和辛亥革命、新文化运动。
第三部分应该是辛亥革命，民主共和，三民立宪。
A项对应五四运动，C项对应国民革命，D项对应工农武装割据，故答案为B。
19.【答案】D
【解析】要分清毛泽东思想、毛泽东个人思想、毛泽东晚年犯的错误之间的关系。
毛泽东思想与毛泽东个人思想是不同的概念。
毛泽东思想与毛泽东晚年犯的错误更不能混淆。
20.【答案】D
【解析】两次改革都促进了经济发展，为以后的统一奠定基础，所创立的一些制度分别为后世沿用，但北魏孝文帝改革没有严刑峻法，D错误。
21.【答案】C
【解析】保兵即保甲法。
22.【答案】C
【解析】本题旨在考查比较历史问题的能力。
A、B两项符合穆罕默德·阿里改革，D项是穆罕默德·阿里对外扩张的结果，故答案应为C项。
23.【答案】C
【解析】农奴制改革没有涉及政治体制。
24.【答案】C
【解析】主要考查学生解读历史材料的能力。
根据材料表述来看，四个选项中最符合的就是日本明治维新。
俄国不是被压迫的国家，洋务运动失败，阿里改革远不如明治维新典型。
故选C。
25.【答案】D
【解析】俄国改革由农奴主阶级领导，旨在巩固其统治，改革前发动对外侵略战争，战争的失败使其国际地位下降，农奴制出现严重危机；明治维新则是资产阶级化的中下级武士在天皇的名义下领导进行的，其目的是改变日本现状，发展资本主义，实现富国强兵。
改革前日本遭到西方列强侵略，幕府统治下的日本出现了严重危机。
虽然两国的改革都保留了大量封建残余，但都使两国走上了发展资本主义的道路，促进了资本主义的发展。
26.【答案】
（1）原因：
为中外交往培养对外人才；为推动洋务运动不断深入发展；为学习西方先进科技。
（2）因素：
西方国家对中国实行孤立封锁政策；我国奉行“一边倒”外交政策：
“一五”期间，苏联援建中国，中苏关系密切。
（3）变化：
以俄语为主到以英语为主；外语语种增多。
原因：
改革开放发展的需要；实行多边外交政策；适应全球化的发展形势。
（4）同意。
我国综合国力增强，国际影响力提高；我国积极参与国际事务，发挥着越来越重要的作用；中华文明源远流长，影响深远；中国经济、科技文化发展迅速。
不同意。
世界多极化趋势不断增强；美国处于强势地位；中国仍是发展中国家；中华文明的内敛性。
【解析】第
（1）问从材料中可知主要是中外交流和洋务运动的需要。
第
（2）问主要从当时中国面临的国际形势和由此实施的对外政策等方面分析。
第（3）问根据表格数据不难得出变化的表现：
多种外语并存，以英语为主。
原因应该从改革开放、经济全球化等角度分析。
第（4）问是开放性的题目，只要观点与理由对应即可。
27.【答案】
（1）颁布《解负令》，取消债务奴隶。
按财产多少划分公民等级，不同等级承担的义务和享受的权利不同，利于富有的工商业者分享政治权力。
（2）梭伦通过颁布法律和社会政治改革，如：
按财产多少划分公民等级、创设四百人会议、组建民众法庭等制度的创设，执行“不偏不倚”的政策来化解平民和贵族的矛盾，有利于雅典民主政治的发展，但并没有根本解决当时的社会矛盾。
（3）梭伦改革为雅典民主政治的发展奠定了基础。
【解析】
28.【答案】
（1）商鞅；重农抑商；梭伦：
农商并重。
（2）导致农业劳动力减少，影响农业生产和兵源；难以实现富国强兵，在诸侯争霸中将处于不利地位。
逐步消除贵族特权，为雅典民主政治和工商业的发展奠定基础。
【解析】第
（1）题，根据材料一、二的信息，概括指出古代中国推行重农抑商政策和古代雅典农商并重的不同。
第
（2）题，先根据材料一信息简要指出商业发展会减少农业劳动力和国家兵源，不利于诸侯争霸事业。
再结合材料二信息指出，古代雅典梭伦改革发展农工商经济，为雅典政治民主和社会繁荣奠定了物质基础。
29.【答案】
（1）实质：
反对天主教会，反封建。
代表新兴资产阶级的利益。
（2）都否定罗马天主教会的权威，都主张信仰得救。
（3）主张建立民主的教会。
【解析】本题考查对马丁•路德和加尔文两位宗教改革家思想主张的理解，材料比较浅显，答案直观。
第（3）题稍微难一些，要从“主张废除主教制，代之以共和式的长老制”这一中心句，联系教材知识方可得出结论。
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