东辛寨小学教学奖惩制度.docx

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东辛寨小学教学奖惩制度

大渡河小学教学奖惩制度

奖励：

（一）个人奖励分为：

学校上报乡中心校记功、记大功、晋级、提职、通令嘉奖、授予“优秀教师”、“先进工作者”、“模范教师”等光荣称号。

（二）个人奖励条件：

　　教职工有下列表现之一者应予以奖励：

　　1、忠诚人民的教育事业，热爱本职工作，遵纪守法，全面贯彻党的教育方针，教书育人，为人师表，成绩突出，有显著贡献者；

　　2、为防止和挽救事故有功，使国家和人民利益免受重大损失者；

　　3、爱护公共财产，节约国家资财，有重大成绩者；

　　4、对严重违法乱纪，失职行为，坚决斗争，有显著贡献者；

　　5、多年安心教育，安心偏远地区，安心农村，安心教学第一线，勤奋工作，表现突出者；

　　6、在教学改革中勤于探索，勇于创新，刻苦钻研业务，全面提高教育教学质量，在教育、教学、科研管理工作中做出优异成绩，在乡统一考试中成绩名列前茅者；

　　7、针对学生思想实际，采取生动、活泼有效的教育方法，对学生进行思想教育效果显著者，成绩突出，转化后进生工作有显著成绩者；

　　8、其它应该予以奖励者；

　　（三）奖励办法：

　　1、六种奖励种类，除记功、记大功不同时使用外，其它几种可以同时使用，应根据事迹和贡献大小，分别授予适当奖励。

　　2、无论授予何种奖励，都要经过民主讨论，单位推荐，上报审批。

　　3、对教职工的奖励按学期进行。

　　4、受县级以上表奖的，填写登记表，存入本人档案。

处分：

（一）处分种类：

　　纪律处分分为：

警告、记过、记大过、降级降职、撤职、开除、留用查看、开除公职8种。

（二）处分条件：

教职工有下列违法失职行为，尚不构成犯罪的，应予以纪律处分，如果情节轻微，经过批评教育有悔过表现的，也可免予处分；

　　1、违反国家政策、法律、法令和政府的决议命令，规章制度；

　　2、玩忽职守，违反工作纪律，擅离工作岗位，贻误工作，经常迟到、早退、旷工、消极怠工，没有完成教育教学任务，经教育不改，影响极坏的；

　　3、无正当理由，不服从工作分配和调动或无理取闹，聚众闹事，打架斗殴，影响教学秩序、工作秩序和社会秩序的；

　　4、弄虚作假、欺上瞒下，拉帮结伙，拔弄事非，诬陷他人，破坏团结，影响工作或丧失立场包庇坏人的；

　　5、贪污盗窃，投机倒把、走私贩私，吸毒贩毒，行贿受贿及其它违法乱纪行为的；

　　6、腐化堕落，道德败坏，损害教师荣誉和教育部门威信，不堪为人师表在群众中造成恶劣影响的；

　　7、体罚、变相体罚学生，造成极坏影响或严重后果的；

　　8、犯有其它严重错误的。

　　（三）审批

　　符合上述八条者，本单位经认真调查研究、核实，摆出事实、依据和主导意见，形成书面材料，逐级上报，警告和记过处分由学校掌握。

　　　　　　大渡河小学教职工请假、考勤制度

　　为了加强对全校教职工出勤等各方面的管理，建立正常教育教学工作秩序，更好地调动全校教职工积极性、主动性，维护教职工的利益，结合我校实际，特制定本制度。

　　一、教职工请假制度

　　1、病假三天以上持诊断书向校长请假；

　　2、临时外出半天及半天以内由主任准假；一天以上向校长请假；六天及六天以上由班子集体决定。

　　3、事假要填写请假条，批准后生效，事假结束后应及时向准假人销假，否则视不旷工。

　　4、公务出差向校长请示，经批准后进行。

　　5、产假、婚假、护理假、探亲假、丧假等按照国家规定执行，并履行请假手续。

　　6、除公务出差外，各种假都不按出勤对待。

　　二、奖惩办法

　　1、实施早签到、晚签退、查岗等措施，由学校实施统计，每月公布一次。

　　2、签到、签退、查岗、升旗仪式、政治学习等其它集体活动一次记1分，未参加而没有请假扣1分，请假未参加不得分也不扣分，旷工一天扣10分，事假一天扣2分。

　　3、每月病假二天之内、事假一天之内不扣钱，超过期限病假一天扣2元，事假一天扣5元，旷工一天扣50元。

　　5、年末奖金以得分多少计算，其得分由两部分组成：

一是考勤得分，二是工作量得分。

一线教师按其工作量（课节、教案）得分，工勤、教辅、职员按一线教师平均分得分，一线教师工作量得分由教导处规定并统计，期末上报校长。

　　本制度自2006年3月1日起执行，此前的有关规定同时废止。

本制度未提到的按上级有关制度办理。

　　　　　　　　大渡河小学教师课堂常规 

　　1、预备铃响后，教师应带教学物品迅速进入教室，进行课前组织。

　　2、按教导处排定课表上课，不得自行调课、停课，不上无准备的课。

　　3、上课时不迟到、不早退、不压堂，中途不离开教室。

　　4、教师上课要衣着朴素，仪表端庄大方，态度和蔼，语言要注意教育性，不讽刺、挖苦、谩骂学生，上课时不准吸烟，除特殊情况批准外不要坐着讲课。

　　5、要善于组织教学，对学生既要严格管理，又要耐心教育，不擅自把学生轰出教室，课上发生的矛盾不轻易推给班主任，而应在对学生进行有效的教育后，主动与班主任联系。

　　6、尊重科学，实事求是，不掩饰错误，不弄虚作假。

　　7、上课时，不得将学生叫离教室或布置其他工作。

　　8、认真填写教室日志。

　　9、课堂提问常规：

　　A、老师提问，学生思考（会答者可以举手）；

　　B、教师指名；

　　C、指名回答问题的学生起立站好，大声回答；

　　D、学生回答问题后，教师要对学生的回答作出客观、公正的评价，对答错或回答不上的学生，教师不得讽刺、挖苦。

　　10、全校各班学生实行学号制（以班为单位编制学号）。

　　　　　　　大渡河小学教师的仪表教态

　　一、指导思想

　　教师的工作要求教师必须以身作则，为人师表，这也是教师职业道德的主要特征。

教师的言行举止对学生的身心发展起着耳濡目染，潜移默化的教育作用。

为此我们对教师的仪表特别制定以下具体要求。

　　二、具体要求：

　　教师仪表

　　这里所说的仪表是教师的着装打扮，具体要求如下：

　　1、穿着整洁，美观大方。

　　2、男教师不敞胸、不穿背心、拖鞋进教室。

　　3、如首次穿比较鲜艳引人注目的服装，上课前要先与学生见面，以免上课时分散学生注意。

　　4、体育教师上课要穿运动服、田径鞋。

　　教师教态

　　这里所说的教师教态是指教师上课时的姿态，它包括表情、眼神、手势、站姿，具体要求如下：

　　1、表情：

面带微笑，肌肉松弛。

　　2、眼神：

柔和，多与学生目光接触。

　　3、手势：

舒展、自如。

　　4、站姿：

垂直，自然，移动缓慢。

　　三、办法、措施

　　1、对教师仪表、教态进行定期及不定期检查；

　　2、各教研组进行自检，互查活动；

　　3、作为考核评优依据之一。

大渡河小学教研制度

　　一、指导思想

　　以大纲为依据，树立全新教育观念，加强信息交流，提高广大教师的业务水平和教学质量，在教学实践中学习和发展教学理论，并指导教学实践。

　　二、具体要求

　　1、坚持集体备课制度，及时研究教学过程中的问题，提出解决问题的措施。

　　2、坚持以教研组为单位的教研活动（组内要有计划、有措施、有总结）。

　　3、坚持参加主管部门组织的多项教研活动。

认真记录，并在组内教研活动时进行及时反馈交流。

　　4、在校内坚持听评课制度，以取长补短，提高教学水平。

　　5、经常性地阅读教研资料（书籍、报刊、论文、优秀教案、音像资料等），不断充实提高自己的业务水平。

　　6、教研组长和教师要不定期地召开学生座谈会，征求学生对教学工作的意见和要求，以利改进教学工作。

　　7、每学期末，每个班主任和任课教师交一份个人工作总结或专题经验材料，教研组长交一份本组工作总结。

　　三、办法、措施

　　1、教导处对教研活动定期检查。

　　2、对检查结果记入年终考核总分。

　　3、年终总结，表奖；

　　4、领导深入教研组。

　　　　　　　　大渡河小学教师辅导制度

　　一、指导思想

　　课外辅导是贯彻因材施教原则的重要措施之一，它是课堂教学的辅导活动，加强课外辅导，有利于缩小学生间成绩及两级分化差距，使全体学生共同提高。

　　二、具体要求

　　1、三至六年级周三、周五早数学辅导，周二、周四早语文辅导。

　　2、每天下午第八节课外活动，由教师随时在班内辅导。

　　3、要求教师辅导次数不少于授课时数的一半。

　　4、每次辅导时间不少于15分钟。

　　5、要求辅导要有针对性，提倡个别辅导。

　　6、对教师的每次辅导，各班都有记录，每周上报一次，做为对教师业务考核的依据之一。

　　三、办法、措施

　　1、教导处定期检查

　　2、检查结果记入年终考核总结。

　　3、检查办法分：

（1）检查

（2）抽查（3）学生问卷检查

　　　　　　　　大渡河小学作业批改制度

　　一、指导思想

　　作业批改是教学工作的重要组成部分，是课堂教学的继续，学生做课外作业的目的，就是为了进一步消化和巩固课堂所学的知识，掌握相应的技能，养成具有独立应用知识的能力和习惯，因此，教师对学生作业的批改具有重要的意义。

　　二、具体要求

　　作业是巩固知识、形成技能的重要环节，是反思教学、改进教学的重要依据入手段。

因此，特制定作业批改制度如下：

　　1、作业内容教师要围绕教材重点和难点进行精选，形式多样，定于思考。

做到少而精，切忌多而滥，避免机械重复性的作业和大量抄写的作业。

　　2、作业既要注意广度，又要注意深度，要针对学生的差异提出不同的要求。

作业要求不能一刀，对中下生要求完成基本题目，让他们“吃的了”；对优等生应布置适当的提高题，使他们“吃的好”。

　　3、严格控制家庭作业量，三至五年级英语学科的作业一律当堂完成。

　　4、学生作业马虎潦草或不及时完成者，要加强教育指导，不得以作业压学生、罚学生，不准罚抄写罚做，不准毁学生的作业本。

　　5、教师对学生的作业批改要及时、认真、准确、规范。

　　6、做到有批、有改、有评语、有时间。

评语要有针对性、启发性、鼓励性。

　　7、对学有困难的学生应及时地、耐心地进行个别辅导。

　　8、提倡面批。

边批边改边指导，要有针对性。

　　9、作文采取精批略批相结合起来办法。

　　10要及时做好作业讲评。

表扬先进，批评后进，带动一般。

　　三、办法、措施

　　1、抽查学生作业、通报

　　2、问卷、座谈

　　3、作业展评

　　　　　　　　大渡河小学学生成绩考核制度

　　一、指导思想

　　学生成绩考核，可以测试教学的效果，为改进教学提供依据，教师根据成绩考核的反馈信息，调节、控制，改进教学过程，以保证教学质量不断提高。

　　二、具体要求

　　1、考试形式：

课前提问、随堂小考、单元测试、期中期末考试

　　2、课前提问要面向全体学生，随堂小考要将成绩记录在册

　　3、单元测试每单元一次，测试题由教师确定。

　　4、任课教师整理统计学生单科成绩名次表。

　　5、班主任教师整理统计班级学生名次排行榜。

　　6、年级组长整理统计年组学生总分排名榜。

　　7、教导处整理统计年组、各班、各科各项成绩汇总表。

　　三、办法、措施

　　1、教师对试卷进行分析、存入档案。

　　2、对学生成绩考核结果记入教师考核分。

　　3、对成绩好的学生进行表奖，并进行学习方法交流。

　　　　　　　　　大渡河小学教师听课制度

　　为了更好地了解教师的备课情况，讲课特点和业务水平，了解学生学习情况和对知识掌握的牢固程度，促进教师间业务交流。

提高教学质量，我校制定了以下听课制度。

　　二、具体要求

　　1、学校校长每月听课不少于5节，主任每月不少于12节教师互相听课每学期不少于20节。

　　2、教导处负责组织全校性的示范观摩听课活动。

教研组长、备课组长负责组织组内听课活动。

　　3、听课前要掌握教学大纲和教材要求。

　　4、了解听课班级及授课教师的基本特点。

　　5、听课过程中不得接听电话，不得中途早退。

　　6、认真做好听课记录，以备课后交流意见。

　　三、办法、措施

　　1、对教师听课节数进行检查，抽查、通报。

　　2、检查结果记入考核总分。

　　　　　　大渡河小学教师听课标准“十看”

　　一、指导思想

　　为了明确听课目的，提高评课准确度，指导各学科教学工作，推广教学质量，提高听课标准。

　　二、具体要求

　　1、看是否面向全体学生进行教学

　　2、看是否落实了认知、能力、情感等教学目标。

　　3、看学生是否主动、积极地参与学习。

　　4、看学生是否处于教学的主体地位。

　　5、看教学过程中是否符合教学规律。

　　6、看教学方法是否灵活多样。

　　7、看是否把应会的知识转化为操作技能。

　　8、看是否重视对学生学习方法的指导。

　　9、看课堂教学是否效率高、密度大。

　　10、看是否体现培养学生的创新意识。

　　三、办法、措施

　　1、对教师听课记录进行检查，抽查

　　2、听课内容记录要全、要有总评、小结

　　3、通报听课情况、记入考核总分。

　　　　　　　　大渡河小学教师调课常规要求 

　　一、指导思想

　　为了加强纪律，保证正常的教学秩序，规范教学行为，科学有效地进行教学工作，现制定调课要求。

　　二、具体要求

　　1、未经教导处同意，不得私自调课。

　　2、因某种原因需调课，应提前向教导处提出。

　　3、在调课时，原则上不许把课调到自习课上，可隔天调课，要力求做到两课对调。

　　4、因调课出现丢课，迟课等现象，无论何种原因，视为违规。

　　5、教导处安排的临时调课或代课，不得推辞。

　　6、教师间互相调课时，应发扬团结协作的精神。

　　三、办法、措施

　　1、教导处要检查上课情况，对随意调课的教师进行批评。

　　2、通过周报表反馈信息，对教师上课情况进行检查。

　　3、有临时情况需调课的教师，应先向教导处打招呼。