东辛寨小学教学奖惩制度.docx

1、东辛寨小学教学奖惩制度大渡河小学教学奖惩制度奖励：（一）个人奖励分为：学校上报乡中心校记功、记大功、晋级、提职、通令嘉奖、授予“优秀教师”、“先进工作者”、“模范教师”等光荣称号。（二）个人奖励条件：教职工有下列表现之一者应予以奖励：1、忠诚人民的教育事业，热爱本职工作，遵纪守法，全面贯彻党的教育方针，教书育人，为人师表，成绩突出，有显著贡献者；2、为防止和挽救事故有功，使国家和人民利益免受重大损失者；3、爱护公共财产，节约国家资财，有重大成绩者；4、对严重违法乱纪，失职行为，坚决斗争，有显著贡献者；5、多年安心教育，安心偏远地区，安心农村，安心教学第一线，勤奋工作，表现突出者；6、在教学改革

2、中勤于探索，勇于创新，刻苦钻研业务，全面提高教育教学质量，在教育、教学、科研管理工作中做出优异成绩，在乡统一考试中成绩名列前茅者；7、针对学生思想实际，采取生动、活泼有效的教育方法，对学生进行思想教育效果显著者，成绩突出，转化后进生工作有显著成绩者；8、其它应该予以奖励者；（三）奖励办法：1、六种奖励种类，除记功、记大功不同时使用外，其它几种可以同时使用，应根据事迹和贡献大小，分别授予适当奖励。2、无论授予何种奖励， 都要经过民主讨论，单位推荐，上报审批。3、对教职工的奖励按学期进行。4、受县级以上表奖的，填写登记表，存入本人档案。处分：(一)处分种类：纪律处分分为：警告、记过、记大过、降级降

3、职、撤职、开除、留用查看、开除公职8种。(二)处分条件：教职工有下列违法失职行为，尚不构成犯罪的，应予以纪律处分，如果情节轻微，经过批评教育有悔过表现的，也可免予处分；1、违反国家政策、法律、法令和政府的决议命令，规章制度；2、玩忽职守，违反工作纪律，擅离工作岗位，贻误工作，经常迟到、早退、旷工、消极怠工，没有完成教育教学任务，经教育不改，影响极坏的；3、无正当理由，不服从工作分配和调动或无理取闹，聚众闹事，打架斗殴，影响教学秩序、工作秩序和社会秩序的；4、弄虚作假、欺上瞒下，拉帮结伙，拔弄事非，诬陷他人，破坏团结，影响工作或丧失立场包庇坏人的；5、贪污盗窃，投机倒把、走私贩私，吸毒贩毒，行贿

4、受贿及其它违法乱纪行为的；6、腐化堕落，道德败坏，损害教师荣誉和教育部门威信，不堪为人师表在群众中造成恶劣影响的；7、体罚、变相体罚学生，造成极坏影响或严重后果的；8、犯有其它严重错误的。(三)审批符合上述八条者，本单位经认真调查研究、核实，摆出事实、依据和主导意见，形成书面材料，逐级上报，警告和记过处分由学校掌握。 大渡河小学教职工请假、考勤制度为了加强对全校教职工出勤等各方面的管理，建立正常教育教学工作秩序，更好地调动全校教职工积极性、主动性，维护教职工的利益，结合我校实际，特制定本制度。一、教职工请假制度1、病假三天以上持诊断书向校长请假；2、临时外出半天及半天以内由主任准假；一天以上向

5、校长请假；六天及六天以上由班子集体决定。3、事假要填写请假条，批准后生效，事假结束后应及时向准假人销假，否则视不旷工。4、公务出差向校长请示，经批准后进行。5、产假、婚假、护理假、探亲假、丧假等按照国家规定执行，并履行请假手续。6、除公务出差外，各种假都不按出勤对待。二、奖惩办法1、实施早签到、晚签退、查岗等措施，由学校实施统计，每月公布一次。2、签到、签退、查岗、升旗仪式、政治学习等其它集体活动一次记1分，未参加而没有请假扣1分，请假未参加不得分也不扣分，旷工一天扣10分，事假一天扣2分。3、每月病假二天之内、事假一天之内不扣钱，超过期限病假一天扣2元，事假一天扣5元，旷工一天扣50元。5、

6、年末奖金以得分多少计算，其得分由两部分组成：一是考勤得分，二是工作量得分。一线教师按其工作量（课节、教案）得分，工勤、教辅、职员按一线教师平均分得分，一线教师工作量得分由教导处规定并统计，期末上报校长。本制度自2006年3月1日起执行，此前的有关规定同时废止。本制度未提到的按上级有关制度办理。大渡河小学教师课堂常规1、预备铃响后，教师应带教学物品迅速进入教室，进行课前组织。2、按教导处排定课表上课，不得自行调课、停课，不上无准备的课。3、上课时不迟到、不早退、不压堂，中途不离开教室。4、教师上课要衣着朴素，仪表端庄大方，态度和蔼，语言要注意教育性，不讽刺、挖苦、谩骂学生，上课时不准吸烟，除特殊

7、情况批准外不要坐着讲课。5、要善于组织教学，对学生既要严格管理，又要耐心教育，不擅自把学生轰出教室，课上发生的矛盾不轻易推给班主任，而应在对学生进行有效的教育后，主动与班主任联系。6、尊重科学，实事求是，不掩饰错误，不弄虚作假。7、上课时，不得将学生叫离教室或布置其他工作。8、认真填写教室日志。9、课堂提问常规：A、老师提问，学生思考（会答者可以举手）；B、教师指名；C、指名回答问题的学生起立站好，大声回答；D、学生回答问题后，教师要对学生的回答作出客观、公正的评价，对答错或回答不上的学生，教师不得讽刺、挖苦。10、全校各班学生实行学号制（以班为单位编制学号）。大渡河小学教师的仪表教态一、指导

8、思想教师的工作要求教师必须以身作则，为人师表，这也是教师职业道德的主要特征。教师的言行举止对学生的身心发展起着耳濡目染，潜移默化的教育作用。为此我们对教师的仪表特别制定以下具体要求。二、具体要求：教师仪表这里所说的仪表是教师的着装打扮，具体要求如下：1、穿着整洁，美观大方。2、男教师不敞胸、不穿背心、拖鞋进教室。3、如首次穿比较鲜艳引人注目的服装，上课前要先与学生见面，以免上课时分散学生注意。4、体育教师上课要穿运动服、田径鞋。教师教态这里所说的教师教态是指教师上课时的姿态，它包括表情、眼神、手势、站姿，具体要求如下：1、表情：面带微笑，肌肉松弛。2、眼神：柔和，多与学生目光接触。3、手势：舒

9、展、自如。4、站姿：垂直，自然，移动缓慢。三、办法、措施1、对教师仪表、教态进行定期及不定期检查；2、各教研组进行自检，互查活动；3、作为考核评优依据之一。大渡河小学教研制度一、指导思想以大纲为依据，树立全新教育观念，加强信息交流，提高广大教师的业务水平和教学质量，在教学实践中学习和发展教学理论，并指导教学实践。二、具体要求1、坚持集体备课制度，及时研究教学过程中的问题，提出解决问题的措施。2、坚持以教研组为单位的教研活动（组内要有计划、有措施、有总结）。3、坚持参加主管部门组织的多项教研活动。认真记录，并在组内教研活动时进行及时反馈交流。4、在校内坚持听评课制度，以取长补短，提高教学水平。5

10、、经常性地阅读教研资料（书籍、报刊、论文、优秀教案、音像资料等），不断充实提高自己的业务水平。6、教研组长和教师要不定期地召开学生座谈会，征求学生对教学工作的意见和要求，以利改进教学工作。7、每学期末，每个班主任和任课教师交一份个人工作总结或专题经验材料，教研组长交一份本组工作总结。三、办法、措施1、教导处对教研活动定期检查。2、对检查结果记入年终考核总分。3、年终总结，表奖；4、领导深入教研组。大渡河小学教师辅导制度一、指导思想课外辅导是贯彻因材施教原则的重要措施之一，它是课堂教学的辅导活动，加强课外辅导，有利于缩小学生间成绩及两级分化差距，使全体学生共同提高。二、具体要求1、三至六年级周三

11、、周五早数学辅导，周二、周四早语文辅导。2、每天下午第八节课外活动，由教师随时在班内辅导。3、要求教师辅导次数不少于授课时数的一半。4、每次辅导时间不少于15分钟。5、要求辅导要有针对性，提倡个别辅导。6、对教师的每次辅导，各班都有记录，每周上报一次，做为对教师业务考核的依据之一。三、办法、措施1、教导处定期检查2、检查结果记入年终考核总结。3、检查办法分：（1）检查（2）抽查（3）学生问卷检查大渡河小学作业批改制度一、指导思想作业批改是教学工作的重要组成部分，是课堂教学的继续，学生做课外作业的目的，就是为了进一步消化和巩固课堂所学的知识，掌握相应的技能，养成具有独立应用知识的能力和习惯，因此

12、，教师对学生作业的批改具有重要的意义。二、具体要求作业是巩固知识、形成技能的重要环节，是反思教学、改进教学的重要依据入手段。因此，特制定作业批改制度如下：1、作业内容教师要围绕教材重点和难点进行精选，形式多样，定于思考。做到少而精，切忌多而滥，避免机械重复性的作业和大量抄写的作业。2、作业既要注意广度，又要注意深度，要针对学生的差异提出不同的要求。作业要求不能一刀，对中下生要求完成基本题目，让他们“吃的了”；对优等生应布置适当的提高题，使他们“吃的好”。3、严格控制家庭作业量，三至五年级英语学科的作业一律当堂完成。4、学生作业马虎潦草或不及时完成者，要加强教育指导，不得以作业压学生、罚学生，不

13、准罚抄写罚做，不准毁学生的作业本。5、教师对学生的作业批改要及时、认真、准确、规范。6、做到有批、有改、有评语、有时间。评语要有针对性、启发性、鼓励性。7、对学有困难的学生应及时地、耐心地进行个别辅导。8、提倡面批。边批边改边指导，要有针对性。9、作文采取精批略批相结合起来办法。10要及时做好作业讲评。表扬先进，批评后进，带动一般。三、办法、措施1、抽查学生作业、通报2、问卷、座谈3、作业展评大渡河小学学生成绩考核制度一、指导思想学生成绩考核，可以测试教学的效果，为改进教学提供依据，教师根据成绩考核的反馈信息，调节、控制，改进教学过程，以保证教学质量不断提高。二、具体要求1、考试形式：课前提问

14、、随堂小考、单元测试、期中期末考试2、课前提问要面向全体学生，随堂小考要将成绩记录在册3、单元测试每单元一次，测试题由教师确定。4、任课教师整理统计学生单科成绩名次表。5、班主任教师整理统计班级学生名次排行榜。6、年级组长整理统计年组学生总分排名榜。7、教导处整理统计年组、各班、各科各项成绩汇总表。三、办法、措施1、教师对试卷进行分析、存入档案。2、对学生成绩考核结果记入教师考核分。3、对成绩好的学生进行表奖，并进行学习方法交流。大渡河小学教师听课制度为了更好地了解教师的备课情况，讲课特点和业务水平，了解学生学习情况和对知识掌握的牢固程度，促进教师间业务交流。提高教学质量，我校制定了以下听课制

15、度。二、具体要求1、学校校长每月听课不少于5节，主任每月不少于12节教师互相听课每学期不少于20节。2、教导处负责组织全校性的示范观摩听课活动。教研组长、备课组长负责组织组内听课活动。3、听课前要掌握教学大纲和教材要求。4、了解听课班级及授课教师的基本特点。5、听课过程中不得接听电话，不得中途早退。6、认真做好听课记录，以备课后交流意见。三、办法、措施1、对教师听课节数进行检查，抽查、通报。2、检查结果记入考核总分。大渡河小学教师听课标准“十看”一、指导思想为了明确听课目的，提高评课准确度，指导各学科教学工作，推广教学质量，提高听课标准。二、具体要求1、看是否面向全体学生进行教学2、看是否落实

16、了认知、能力、情感等教学目标。3、看学生是否主动、积极地参与学习。4、看学生是否处于教学的主体地位。5、看教学过程 中是否符合教学规律。6、看教学方法是否灵活多样。7、看是否把应会的知识转化为操作技能。8、看是否重视对学生学习方法的指导。9、看课堂教学是否效率高、密度大。10、看是否体现培养学生的创新意识。三、办法、措施1、对教师听课记录进行检查，抽查2、听课内容记录要全、要有总评、小结3、通报听课情况、记入考核总分。大渡河小学教师调课常规要求一、指导思想为了加强纪律，保证正常的教学秩序，规范教学行为，科学有效地进行教学工作，现制定调课要求。二、具体要求1、未经教导处同意，不得私自调课。2、因某种原因需调课，应提前向教导处提出。3、在调课时，原则上不许把课调到自习课上，可隔天调课，要力求做到两课对调。4、因调课出现丢课，迟课等现象，无论何种原因，视为违规。5、教导处安排的临时调课或代课，不得推辞。6、教师间互相调课时，应发扬团结协作的精神。三、办法、措施1、教导处要检查上课情况，对随意调课的教师进行批评。2、通过周报表反馈信息，对教师上课情况进行检查。3、有临时情况需调课的教师，应先向教导处打招呼。