Unit 2 Colours单元知识复习归纳.docx

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Unit2Colours单元知识复习归纳

Unit2Colours单元知识复习归纳

AUnit2Colours单元复习归纳

一、重点词汇

单词是否indigon．靛蓝，靛青

violetn．紫罗兰色rainbown．彩虹luencevt．影响w是否

calmadj.平静的，沉着的relaxedadj.放松的；自在的

sadnessn．悲哀，忧伤purityn．纯洁

weddingn婚礼，结婚庆典prefervt.宁愿选择，更喜欢atevt.造成，引起；创造，创建lingn．感受remindvt.提醒；使想起

wisdom．智慧asconj.因为

envyn．妒忌；羡慕d．决定

worriedadj.担心的，烦恼的everydayadj.每天的；日常的ainlyadv.必定地，无疑的aladj.个人的；私人的

suitvt.适合celebrationn．庆祝；庆祝活动

ancientadj.古代的，古老的apyn．疗法；治疗discovervt.发现，发觉．[复]十几岁vt．vi．承诺，允诺dm方法否则

workvi．奏效，产生预期的效果

practisevt．从事，执业dadj.紧张的，有压力的

suggest优．建议trustn．信任

calmn．平静warmthn．平静，镇静

handbagn．女用皮包，手提包

matchn．相配；般配balancevt．使……平衡

词组

1．besure确信2.lookgood看起来好lookoutof向外看4.justnow刚才

5．calmcolours平静的颜色6．bring…to带．feelblue感到沮丧8．weddingday结婚的日子

9．suchas例如10与……比较更加喜欢……

11．cheerup使某人开心12.remindof使某人想起uccess期待成功greenwithenvy嫉妒得眼红beofhelpto对……有帮助akeaction采取行动avedifficulty（in）doingsth做某事费劲

18．makeadecision做决定19.beworriedabout担心

20an超过；多于21.calmdown平静下来

22.havgtodowith与……有关

23.bringgoodluck带来好运

24.everydaylife日常生活

25.begoodfor对……有好处

26.besuitablefor对……合适

2adof代替；而不

28.wouldrather宁愿；更喜欢

29.bedressedin穿着什么颜色的衣服

30.drive…away赶走accordingto根据

32.alittlebit有点

二、重要句型There'gwrongwuknow．你知道，粉色没有什么问题。

wrongwithsb/sth意思是“有故障，有毛病”。

类似句型有：

What'swrongwithsb/sth?

（……出什么毛病了？

）和Ianythingwrongwithsb/sth?

（……有毛病了吗？

）

2.AndI'mnotsureifbluelooksgoodonyou．我不确定蓝色穿在你的身上是否好看。

（1）besure意为“确保；确认”。

（2）lookgoodon意为“穿在身上好看”。

Thisbluecoatlooksgoodonyou.

这件蓝色的大衣穿在你的身上很好看。

Infact,colourscanchangeourmoodsandmakeusfeelhaad．energleepy．实际上，颜色能够改变我们的情绪，使我们觉得快乐或悲伤，精力充沛或昏昏欲睡。

表示具体的环境。

ain/snowstorm/sun/cold

雨中／暴风雨中／太阳下／冷风中／Itcouldbebecausethewallswerepaintedblue．可能是因为墙被漆成了蓝色。

（1）can，could，may，might，must皆可表示推测，其用法如下：

①表示对现在或将来的情况的推测，此时动词通常为

系动词。

Idon'tknowwaybeinWuha我不知道她在哪里，她可能在武汉。

②推测的否定形式，疑问形式用can't，couldn't表示。

Thatballcouldn'tbeJim's．那个球不能是吉姆的。

注意：

could，might表示推测时不表示时态，其推测的程度不如can，may。

（2）此处because引导的为表语从句。

bepaintedblue是由paint/coloursth转化为被动语态的用法，意为“（某物）被漆成某色”。

Bluecanaladness，soyoumaysay“I，mfeelingblue”whenyouarefeeling.sad.蓝色也能代表伤心，所以你可能说“我感到伤心”，当你感觉难受时。

（1）sadness为名词，意为“伤心”，其形容词形式为sad。

ushouldcomeoutofyoursad你得从你的悲伤情绪中走出来。

（2）颜色代表：

green－嫉妒、眼红

green－在美国也指代“钱财、钞票、有经济实力”等意义llow－胆小、卑怯、卑鄙

blue－情绪低落、心情沮丧、忧愁苦闷

white－表示幸福和纯洁

black－悲哀、气愤和恼怒Peopleincoldareawarmcolouateawarmandablefeeling.生活在寒冷地区的人更喜欢将家里布置成暖色调，从而给人一种温暖舒适的感觉。

（1）prefer动词，意为“宁愿选择；更喜欢”。

prefer的过去式，为d。

①prefer是“比较喜欢，更喜欢”的意思，即likebetter，因此就不能再与better，more等比较级词语连用。

②preferdoingAtodoingBvlidaysMrWangdreadingtodoingnothing.即使在假日，王先生宁愿读书而不愿闲着。

【友情提醒】

在这种结构中，to为介词，而不是不定式符号，故其后应当接动名词形式，决不能接动词原形。

另外，为了保持前后对应关系，prefer后面也应当接动名词形式。

③dTdgwandering．

他们比较喜欢把早上剩下的时间都用来在街上闲逛。

④preferdoinguakingwithougtoyournotes?

这么说，你更喜欢不看稿子做报告了？

【友情提醒】

这种prefer后面接动名词的结构，用来谈论一般情况下“更喜欢某种活动”，而在一个特定场合下表示“特别喜欢”时，得用上述prefer后接动词不定式结构。

（2）create作动词，意为“造成，引起，创造，创建”。

其形容词形式为creative；名词形式为creation。

Anauldcreatebeautifulthing一个艺术家应该创造美丽的东西。

（3）feeling作名词，意为“感受”。

其动词形式为feel。

Ihaveafeelingthatwearebeingfollowed.

我有种感觉我们正被人跟踪。

llowlouuanremindyouofawarm．sunnyday．黄色是太阳的颜色，所以它使我们想起温暖，晴朗的一天。

d作动词，意为“提醒；使想起”。

常见短语为remindsbofsth“使某人想起某事”。

remindsbtodosth意为“提醒某人做某事”。

I'veforgame-willyouremind?

我忘记了他的名字——请提醒我一下好吗？

Thismayhelpwhenyouarehavingdifficultymakingadecision，当你在很难做决定的时候这个可以帮助你。

（1）havedifficulty（in）doingsth意为“做某事遇到困难”。

同义词为havetrouble/problemdoingsth。

Didyouhavedifficuldingyourway?

你在找路时遇到困难了？

（2）decision作名词，意为“决定”。

其动词形式为decide。

常见短语为makeadecision。

Iagoodd我认为它是一个好决定。

Didyouknowcolourshavgtodowithourmoods?

你知道颜色和我们的情绪有关吗？

avgtodowith意为“与……有关”，也可以根据句式，变为haveanythingtodowith，havgtodowith。

Ourparentsdon'tlikeustodothingsthathavgtodowithstud我们的父母不喜欢我们做与学习完全无关的事情。

10.ShouldIgadofwaitinglassmates?

我应该回家而不等着我的同学吗？

adof意为“代替；而不”，其中of为介词，后接动词时用-mg形式。

Igivehimadvad给了他忠告而没有给他钱。

三、核心语法

that引导的宾语从句

宾语从句是指一个句子充当宾语，在主句与从句之间有一个引导词。

【一语击破】

A．引导词本身的省略与不省略

1．可以省略

连词that引导宾语从句，只起连接主、从句的作用，它本身无意义，在口语或非正式文体中常省略。

如：

Hesays（that）heisaYoungP他说他是个少先队员。

2．不可以省略

（1）从句的主语是that时，that不省略。

如：

Weknowthatthatisag我们知道那是一个有趣的故事。

（2）that引导的宾语从句中若再有复合句时，that不能省略。

如：

Iatifyouhavellibrarybook,youmustpa．我认为如果你已把图书馆的书丢失了，你就必须赔偿。

（3）主、从句之间有插入语时，that不能省略。

如：

Itsawspaper,thatEnglishisgettingmoreanda报纸上写着，英语正变得越来越重要。

B．何时使用that引导的宾语从句at引导的宾语从句，表示陈述一件事，即由陈述句转化而来。

如：

Hesays（that）heislisteningwea他说他正在听天气预报。

1．主句的谓语动词是think，hear，hope，wish，remember，forget，know，say，guess等时，常接that引导的宾语从句。

如：

Ihope（that）hewillb我希望他很快好起来。

2．主句由“连系动词+形容词”构成的“系表”结构，常接that引导的宾语从句。

这类形容词多表示感情，如happy，glad，pleased，sad，sure，afraid等等。

如：

I'mafraid（that）hecan'tcome．恐怕他不能来了。

C．that引导的宾语从句相关的内容

1．语序

不论什么情况下，宾语从句都要用陈述语序，即“主语+谓语+其它”。

如：

Doyouthink（that）therad?

你认为收音机太吵吗？

2．时态at引导的宾语从句，主句用一般现在时，从句可以用符合句意要求的任一时态。

如：

Hesays（that）theyhavereturnedalread他说他们已经回来了。

如果主句用一般过去时，从句要用过去时态的某种形式（一般过去时，过去进行时，过去将来时，过去完成时）。

如：

Hesaid（that）heboughtanewdictiona他说他买了本新词典。

【友情提醒】

如果从句表达的是客观事实、真理、自然现象、名言、警句、格言、谚语等等，尽管主句用一般过去时，从句也要用一般现在时。

如：

Hesaidthalife．他说时间就是生命。

Bif和whether引导的宾语从句

1．何时使用if或whether引导的宾语从句或whether引导宾语从句时，作“是否”讲，常放在动、词ask，see，say，know和findout等后面。

一般情况下，两者常可换用，在口语中多用if。

如：

Nobodyknowswhether（if）itwillraw.

没有人知道明天是否下雨。

2．if或whether引导宾语从句时，要注意三个方面，即连词、语序和时态。

（1）if或whether不能和that或其他连词（副词）同时使用，也不能省去。

如：

Idon'tknowif（whether）hewillda我不知道他今天是否会来。

（2）if或whether引导的宾语从句时，虽具有疑问意义，但从句语序应用陈述句语序。

（3）if或whether引导的宾语从句应和主句的时态保持一致。

即主句为一般现在时，从句用任一种时态；主句为一般过去时，从句则用过去时中的任一种时态。

如：

Idon'tknowif（whether）heha我不知道他是否来过这儿。

3．if和whether的区别：

（1）在动词不定式之前只能用whether。

如：

Ican'tdecidewa我不能决定是否留下。

（2）在whether…ornot的固定搭配中。

如：

waww'sgoodnew我想知道是否是好消息。

（3）在介词后，只能用whether。

如：

Hisfaworriedaboutwlw他的父亲担心是否会失去工作。

（4）宾语从句放在句首表示强调时，只能用whether。

如：

Wawllaproblem.他们是否能准时完成这项工作还是个问题。

（5）用if会引起歧义时，只用whether。

如：

uldyoutelluknowtheanswer?

这句话有两种意思：

“你能告诉我是否知道答案吗？

”或“如果你知道答案，请告诉我，好吗？

”。

如用whether可避免歧义。