Unit 2 Colours单元知识复习归纳.docx

1、Unit 2 Colours单元知识复习归纳Unit 2 Colours单元知识复习归纳A Unit 2 Colours 单元复习归纳 一、重点词汇 单词是否 indigo n靛蓝，靛青 violet n紫罗兰色 rainbow n彩虹luence vt影响w是否 calm adj.平静的，沉着的 relaxed adj.放松的；自在的 sadness n悲哀，忧伤 purity n纯洁 wedding n婚礼，结婚庆典prefer vt.宁愿选择，更喜欢ate vt.造成，引起；创造，创建ling n感受 remind vt. 提醒；使想起 wisdom 智慧 as conj.因为 envy

2、 n妒忌；羡慕 d决定 worried adj.担心的，烦恼的everyday adj.每天的；日常的ainly adv.必定地，无疑的al adj.个人的；私人的 suit vt.适合 celebration n庆祝；庆祝活动 ancient adj.古代的，古老的apy n疗法；治疗 discover vt.发现，发觉复十几岁vtvi承诺，允诺d m方法否则 work vi奏效，产生预期的效果 practise vt从事，执业d adj.紧张的，有压力的 suggest优建议 trust n信任 calm n平静 warmth n平静，镇静 handbag n女用皮包，手提包 match

3、n相配；般配 balance vt使平衡 词组 1be sure确信 2. look good看起来好look out of向外看 4. just now刚才 5calm colours平静的颜色 6bring to带feel blue感到沮丧 8wedding day结婚的日子 9such as例如 10与比较更加喜欢 11cheer up使某人开心 12. remind of使某人想起uccess期待成功green with envy嫉妒得眼红be of help to对有帮助ake action采取行动ave difficulty(in) doing sth做某事费劲 18make a

4、decision做决定19. be worried about担心 20an超过；多于 21. calm down平静下来 22. havg to do with与有关 23. bring good luck带来好运 24. everyday life日常生活 25. be good for对有好处 26. be suitable for对合适 2ad of代替；而不 28. would rather宁愿；更喜欢 29. be dressed in穿着什么颜色的衣服 30. drive away赶走according to根据 32.a little bit有点 二、重要句型Thereg wr

5、ong wu know你知道，粉色没有什么问题。 wrong with sb/sth意思是“有故障，有毛病”。类似句型有：Whats wrong with sb/sth?（出什么毛病了？）和Ianything wrong with sb/sth?（有毛病了吗？） 2.And Im not sure if blue looks good on you我不确定蓝色穿在你的身上是否好看。 (1)be sure意为“确保；确认”。 (2)look good on意为“穿在身上好看”。 This blue coat looks good on you. 这件蓝色的大衣穿在你的身上很好看。In fact,

6、 colours can change our moods and make us feel haadenergleepy实际上，颜色能够改变我们的情绪，使我们觉得快乐或悲伤，精力充沛或昏昏欲睡。表示具体的环境。ain/snowstorm/sun/cold 雨中暴风雨中太阳下冷风中It could be because the walls were painted blue可能是因为墙被漆成了蓝色。 (1) can，could，may，might，must皆可表示推测，其用法如下： 表示对现在或将来的情况的推测，此时动词通常为 系动词。 I dont know way be in Wuha我不

7、知道她在哪里，她可能在武汉。 推测的否定形式，疑问形式用cant，couldnt表示。 That ball couldnt be Jims那个球不能是吉姆的。 注意：could，might表示推测时不表示时态，其推测的程度不如can，may。 (2)此处because引导的为表语从句。be painted blue是由paint/colour sth转化为被动语态的用法，意为“（某物）被漆成某色”。Blue can aladness，so you may say“I，m feeling blue”when you are feeling .sad.蓝色也能代表伤心，所以你可能说“我感到伤心”，

8、当你感觉难受时。 (1) sadness为名词，意为“伤心”，其形容词形式为sad。u should come out of your sad你得从你的悲伤情绪中走出来。 (2)颜色代表： green嫉妒、眼红 green在美国也指代“钱财、钞票、有经济实力”等意义llow胆小、卑怯、卑鄙 blue情绪低落、心情沮丧、忧愁苦闷 white表示幸福和纯洁 black悲哀、气愤和恼怒People in cold areawarm colouate a warm andable feeling.生活在寒冷地区的人更喜欢将家里布置成暖色调，从而给人一种温暖舒适的感觉。 (1)prefer动词，意为“宁

9、愿选择；更喜欢”。prefer的过去式，为d。 prefer是“比较喜欢，更喜欢”的意思，即like better，因此就不能再与better，more等比较级词语连用。 prefer doing A to doing Bvlidays Mr Wangd reading to doing nothing.即使在假日，王先生宁愿读书而不愿闲着。 【友情提醒】 在这种结构中，to为介词，而不是不定式符号，故其后应当接动名词形式，决不能接动词原形。另外，为了保持前后对应关系，prefer后面也应当接动名词形式。 dTdg wandering 他们比较喜欢把早上剩下的时间都用来在街上闲逛。 prefe

10、r doinguaking withoug to your notes? 这么说，你更喜欢不看稿子做报告了？ 【友情提醒】 这种prefer后面接动名词的结构，用来谈论一般情况下“更喜欢某种活动”，而在一个特定场合下表示“特别喜欢”时，得用上述prefer后接动词不定式结构。 (2) create作动词，意为“造成，引起，创造，创建”。其形容词形式为creative；名词形式为creation。 An auld create beautiful thing一个艺术家应该创造美丽的东西。 (3) feeling作名词，意为“感受”。其动词形式为feel。 I have a feeling tha

11、t we are being followed. 我有种感觉我们正被人跟踪。llowlouuan remind you of a warmsunny day黄色是太阳的颜色，所以它使我们想起温暖，晴朗的一天。d作动词，意为“提醒；使想起”。常见短语为remind sb of sth“使某人想起某事”。remind sb to do sth意为“提醒某人做某事”。 Ive forgame-will you remind? 我忘记了他的名字请提醒我一下好吗？This may help when you are having difficulty making a decision，当你在很难做决定

12、的时候这个可以帮助你。 (1) have difficulty( in) doing sth意为“做某事遇到困难”。同义词为have trouble/problem doing sth。 Did you have difficulding your way? 你在找路时遇到困难了？ (2) decision作名词，意为“决定”。其动词形式为decide。常见短语为make a decision。 Ia good d我认为它是一个好决定。Did you know colours havg to do with our moods? 你知道颜色和我们的情绪有关吗？avg to do with意为“

13、与有关”，也可以根据句式，变为have anything to do with，havg to do with。 Our parents dont like us to do things that havg to do with stud我们的父母不喜欢我们做与学习完全无关的事情。 10. Should I gad of waitinglassmates? 我应该回家而不等着我的同学吗？ad of意为“代替；而不”，其中of为介词，后接动词时用-mg形式。 I give him advad给了他忠告而没有给他钱。 三、核心语法 that引导的宾语从句 宾语从句是指一个句子充当宾语，在主句与从

14、句之间有一个引导词。 【一语击破】 A引导词本身的省略与不省略 1可以省略 连词that引导宾语从句，只起连接主、从句的作用，它本身无意义，在口语或非正式文体中常省略。如： He says( that) he is a Young P他说他是个少先队员。 2不可以省略 (1)从句的主语是that时，that不省略。如： We know that that is ag我们知道那是一个有趣的故事。 (2) that引导的宾语从句中若再有复合句时，that不能省略。如： Iat if you have llibrary book, you must pa我认为如果你已把图书馆的书丢失了，你就必须赔偿

15、。 (3)主、从句之间有插入语时，that不能省略。如： It sawspaper, that English is getting more anda报纸上写着，英语正变得越来越重要。 B何时使用that引导的宾语从句at引导的宾语从句，表示陈述一件事，即由陈述句转化而来。如： He says( that) he is listeningwea他说他正在听天气预报。 1主句的谓语动词是think，hear，hope，wish，remember，forget，know，say，guess等时，常接that引导的宾语从句。如： I hope( that) he will b我希望他很快好起来。

16、2主句由“连系动词+形容词”构成的“系表”结构，常接that引导的宾语从句。这类形容词多表示感情，如happy，glad，pleased，sad，sure，afraid等等。如： Im afraid( that) he cant come恐怕他不能来了。 Cthat引导的宾语从句相关的内容 1语序 不论什么情况下，宾语从句都要用陈述语序，即“主语+谓语+其它”。如： Do you think( that) the rad? 你认为收音机太吵吗？ 2时态at引导的宾语从句，主句用一般现在时，从句可以用符合句意要求的任一时态。如： He says( that) they have returned

17、 alread他说他们已经回来了。 如果主句用一般过去时，从句要用过去时态的某种形式（一般过去时，过去进行时，过去将来时，过去完成时）。如： He said( that) he bought a new dictiona他说他买了本新词典。 【友情提醒】 如果从句表达的是客观事实、真理、自然现象、名言、警句、格言、谚语等等，尽管主句用一般过去时，从句也要用一般现在时。如： He said thalife他说时间就是生命。 B if和whether引导的宾语从句 1何时使用if或whether引导的宾语从句或whether引导宾语从句时，作“是否”讲，常放在动、词ask，see，say，know

18、和find out等后面。一般情况下，两者常可换用，在口语中多用if。如： Nobody knows whether( if)it will raw. 没有人知道明天是否下雨。 2if或whether引导宾语从句时，要注意三个方面，即连词、语序和时态。 (1)if或whether不能和that或其他连词（副词）同时使用，也不能省去。如： I dont know if(whether) he willda我不知道他今天是否会来。 (2)if或whether引导的宾语从句时，虽具有疑问意义，但从句语序应用陈述句语序。 (3)if或whether引导的宾语从句应和主句的时态保持一致。即主句为一般现在

19、时，从句用任一种时态；主句为一般过去时，从句则用过去时中的任一种时态。如： I dont know if(whether) he ha我不知道他是否来过这儿。 3if和whether的区别： (1)在动词不定式之前只能用whether。如： I cant decide wa我不能决定是否留下。 (2)在whether or not的固定搭配中。如：waw ws good new我想知道是否是好消息。 (3)在介词后，只能用whether。如： His faworried about wlw他的父亲担心是否会失去工作。 (4)宾语从句放在句首表示强调时，只能用whether。如： Wawll a problem.他们是否能准时完成这项工作还是个问题。 (5)用if会引起歧义时，只用whether。如：uld you tellu know the answer? 这句话有两种意思：“你能告诉我是否知道答案吗？”或“如果你知道答案，请告诉我，好吗？”。如用whether可避免歧义。