思修考试精选试题.docx
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思修考试精选试题
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
在每小题列出的备选项中，只有一个是符合题目要求的。
请将其代码填写在答题栏内。
错选、多选或未选均无分。
1．中华民族在五千年发展中形成的伟大民族精神的核心是（A）。
A．爱国主义B．人道主义
C．科学主义D．革命英雄主义
2．实现人生理想的根本途径是（D）。
A．多读书B．多向朋友学习
C．靠家长帮助D．积极投身社会实践
3．一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的船，随波逐流，难以顺利到达彼岸。
这主要说明了理想是（ A ）。
A．人生的指路明灯
B．人们的主观意志和想当然
C．人们对未来缺乏客观根据的想象
D．人们对某种思想理论所抱的坚定不移的观念和真诚信服的态度
4．根据男女恋爱中的基本道德要求，恋爱应以（ C ）。
A．个人纵欲为目的B．排遣孤独为目的
C．寻找和培养爱情为目的D．丰富与异性交往的经验为目的
5．（A）决定人的本质。
A．现实的社会关系B．人性
C．思想道德水平D．科学文化水平
6．人生观的核心是（B）。
A．人生态度B．人生价值
C．人生目的D．人生道路
7．人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出来。
所谓人生的社会价值，就是（D）。
A．人自身的存在B．个人的自我完善
C．个人对自己生命活动需要的满足D．个体的人生对于社会和他人的意义
8．全国劳动模范徐虎说过：
“你不奉献，我不奉献，谁来奉献?
你也索取，我也索取，向谁索取?
”这句话的意思是，社会需要每个人的奉献，只有有奉献才能有索取。
这种观点认为，人生价值的本质在于（C）。
A．个人的社会存在B．个人需要的最大满足
C．个人对社会的责任和贡献D．社会对个人的尊重和满足
9．人生幸福需要心理健康，事业的成功需要心理健康，现代社会生活更需要心理健康。
心理健康指是（D）。
A．心理情绪不急不躁B．思维正常，体格健壮
C．体质好，身体无疾病状态D．一种持续的、积极的心理状态
10．人们在社会生活中形成和应当遵守的最简单、最起码的公共生活准则是（B）。
A．职业道德B．社会公德
C．家庭道德D．政治道德
11.选择朋友首先应考虑的标准是（A）。
A．品德高尚B．知识丰富
C．能力较强D．外表端庄
12.下列那个选项不是当代社会公共生活的主要特征（A）。
A．活动范围的单一性B．交往对象的复杂性
C．活动范围的广泛性D．活动方式的多样性
13．“人非圣贤，孰能无过。
”要体谅他人，遇事多为别人着想，即便别人冒犯了自己，也不要斤斤计较，以免因小失大，伤害相互之间的感情。
这表达了在人际交往中要获得和发展友谊应当做到（ A）。
A.学会宽容，善于原谅B.恬退隐忍，委屈保全
C.利益至上，毫发必争D.提高警惕，谨慎择友
14．公民道德建设的重点是（C）。
A．敬业奉献B．爱国守法
C．诚实守信D．团结友善
15．孟子在《告天下》中说：
“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能……然后知生于忧患而死于安乐也。
”这主要说明，在实践中自我修养应该（A）。
A．不畏困难，磨练意志B．坐而论道，闭门造车
C．自我欣赏，自我陶醉D．虚心学习，择善而从
16.即使在个人单处、无人监督时，也坚守自己的道德信念，对自己的言行小心谨慎，不做任何不道德的事。
这种道德修养方法是（C）。
A．养性B．内省C．慎独D．顿悟
17．在与人交谈的行为举止中，正确体现了人际交往基本方法和技巧的是（ D ）。
A．不时地伸懒腰，打哈欠
B．目光游离不定，不时地看手表
C．随意插言，贸然打断对方的话题
D．虚心倾听对方讲话，对自己认可的观点报以赞许的微笑
18．我国国家政权的组织形式是（C ）。
A．政治协商制度B．社会主义公有制
C．人民代表大会制度D．人民民主专政制度
19．由国家制定和认可的，并由国家强制力保障实施的，具有概括性、普遍性、严谨性特征的行为规范是（ C）。
A．宗教规范B．道德规范C．法律规范D．政党行为规范
20．我国《刑法》规定，为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害但并未超过必要的限度的，属于正当防卫，依法（ D ）。
A．应当从轻处罚 B．可以从轻处罚
C．应当负刑事责任 D．不负刑事责任
二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）
在每小题列出的备选项中，有二个以上是符合题目要求的。
请将其代码填写在答题栏内。
错选、多选、少选或未选均无分。
1．人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和。
这句话的含义是（ABD ）。
A．人的本质属性在于社会属性
B．人的本质是一个历史的范畴
C．人的本质是单个人固有的抽象物
D．人的本质是由现实的社会关系决定的
2．一个人的品德并不是生来就有的，而是靠教育、实践或感化获得的，是长期遵守或违背道德所得到的结果。
这说明（BCD）。
A．道德品质是人的一种自然本性
B．道德品质是在道德行为的基础上形成的
C．个人道德品质的形成与发展，根源于社会实践
D．个人的道德品质是社会的道德原则规范在个人身上的体现与凝结
E．道德品质是一个人在一两次道德行为中所表现出来的偶尔的心情特征
3．道德是以善恶为标准，依靠（ACD）来评价人们的行为，调节人与人、人与自然环境以及个人与社会之间关系的行为准则和规范的总和。
A．内心信念B．政治思想
C．社会舆论D．传统习惯E．法律条款
4．“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。
”这说明（ ACD）。
A．没有集体利益，就不可能有个人利益
B．集体主义坚决排斥个人利益和个性自由
C．广大人民只有靠集体奋斗才能实现自身的正当利益
D．只有集体的事业兴旺发达，才能保障个人的正当利益充分实现
E．集体主义可以完全不顾个人的思想，要求个人无条件地服从集体
5．评价人生价值的主要原则有（ABCD）。
A．坚持责任与贡献相统一
B．坚持物质贡献与精神贡献相统一
C．坚持自我价值与社会价值相统一
D．坚持动机和效果相统一
6．人生价值具有的特点是（ABD ）。
A．客观性B．社会性
C．差异性D．创造性
7．积极进取的人生态度所展示的精神样式有（ABC）。
A．严肃认真、求真务实B．积极进取、有所作为
C．乐观自信、矢志不移D．看破红尘、与世无争
8．我国《刑法》规定的基本原则主要有（ ACD ）。
A．罪刑法定原则B．有罪推定原则
C．罪刑相适应原则D．法律面前人人平等原则
9．下列属于正当防卫成立条件的是（ABCDE）。
A．为了保护合法权益B．针对现实的不法侵害
C．不法侵害正在进行D．针对不法侵害者本人
E．不能明显超过必要限度的重大损害
10．无效婚姻的情形有（ABCD）。
A．重婚B．有禁止婚姻的亲属关系的
C．未到法定婚龄的D．婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病，婚后尚未治愈的
三、辨析题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）
请先判断对错，再分析原因。
1、人生价值就是人生的社会价值。
（1、错误。
（1分）人生价值包括人生的社会价值和自我价值（2分）。
人生价值是社会价值和自我价值的有机统一（2分）。
因此此命题错误。
）
2、人都是自私的，不可能有什么高尚的人，人都是“主观为自己，客观为别人”。
（2、答：
错。
（1分）“主观为自己，客观为他人”的人生目的，即“合理利己主义”的人生目的。
这种人生目的是以利己为主又兼利别人，在利己同时又不想损害他人的利益。
（2分）这种人生目的表面上看好像在利己的同时也照顾了他人的利益，实质是把利己作为目的，把利他作为利己的手段，它总是要诱发人们的私欲不断膨胀，最终导致利己主义。
尽管这种人生目的在当今社会中有一定群众基础，但它是不正确的人生目的，是不可取的。
（2分））
3、网络是虚拟空间，谁也看不到我，我想怎样就怎样。
（3、错误。
（1分）答：
（1）正确使用网络工具（1分）
（2）健康进行网络交往（1分）
（3）自觉避免沉迷网络（1分）（4）养成网络自律精神（1分））
4、调整人们行为的规范就是法律。
（4、错误。
（1分）社会生活是复杂的、多方面的，因而用来调整人们行为的规则也是多种多样的，所以调整人们行为的规范不都是法律。
（2分）法律是由国家制定或认可、靠国家强制力保证实施、对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。
（2分））
5、不满18周岁的公民都不具有完全民事行为能力。
（5、错误。
（1分）因为，按照《民法通则》的规定，18周岁以上的公民为完全民事行为能力人。
（2分）16周岁以上不满18周岁的公民，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。
（2分））
四、材料分析题（本大题共2小题，每题10分，共20分）
1．青年马克思在谈到选择职业的理想和价值时曾经写道：
“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。
”
结合上述材料，谈谈你对职业道德中“服务群众”、“奉献社会”的理解。
（10分）（1.答：
从以上材料可以看出，马克思对职业的价值追求，归根到底是以“服务群众”、“奉献社会”为最高目标的。
这种崇高的职业理想和人生境界，值得当代大学生学习和追求。
（4分）
“服务群众”，就是在职业活动中一切从群众的利益出发，为群众着想，为群众办事，为群众提供高质量的服务。
社会主义道德建设的核心是为人民服务，职业活动使为人民服务获得了具体的内容和表现形式。
在职业活动中提倡“服务群众”，并不是一个高不可攀的道德标准，在社会主义社会里，每个公民无论从事什么工作、能力如何，都能够在本职岗位上，通过不同的形式为人民服务。
（4分）
“奉献社会”，就是要求从业人员在自己的工作岗位上树立奉献社会的职业精神，并通过兢兢业业的工作，自觉为社会和他人作贡献。
“奉献社会”是社会主义职业道德中最高层次的要求，体现了社会主义职业道德的最高目标指向。
爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众，都体现了“奉献社会”的精神。
（4分）
在充分理解其深刻内涵的基础上，在职业活动中努力践行“服务群众”、“奉献社会”的道德标准，是从业者实现人生价值的重要途径。
正如马克思所说的：
“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人……”（3分））
2．材料：
信用，一个古老的名词，意即言必行，行必果，遵守诺言。
在现代社会中，信用是衡量一个人道德水平高低的尺度，还考验着人们以经济需要为目的的诚实、守约的能力。
个人信用制度在2000年前在我国还是一片空白。
2000年7月1日，上海市正式开通个人信用联合诚信服务系统，成为我国第一个建立个人信用制度的城市。
悄然建立的个人信用制度将改变我们的生活，在观念上，从“无债一身轻”变成“借钱也光荣”，因为只有信用良好的人才能借到钱。
其次，还可以促进人们知法、守法，因为守法、守信比任何一次可以获得暴利的机会都重要。
并且，个人信用制度还是一种资源，一旦你有不良的信用记录，别说向银行借钱，可能连房子都租不上；反之，你就能以自身的良好信用来抵押获取更大的自由发展空间。
这种奖惩分明的制度为公民指明了经济活动中的社会道德方向。
从某种意义上说，它的影响力比"善有善报"的传统观念更强、更实用。
讨论分析：
（1）“诚实、守信”是我国的传统美德，一向是儒家要求修身的内容，今天在信息社会里，需要有经济利益来保证，你认为这是社会的进步还是退步？
（3分）
（2）比较一下中国人的“面子”观念和西方人的信用观念的异同？
（3分）
（3）如果没有信用制度的约束，你认为仅靠人们的自觉，能做到诚实、守信吗？
（4分）（2.答：
（1）这当然是社会的巨大进步。
诚实守信不仅是我国的传统美德，更是市场经济条件下经济活动的一项基本准则。
市场经济是讲究信用的经济，市场经济越发达，对诚实守信的道德要求就越高。
在市场经济条件下，仅有道德的约束还远远不够，必须建立和完善个人信用制度。
制度的完善才能更好保障道德的自觉性。
（3分）
（2）中国人的“面子”观讲究的是“人情”，往往破坏原则；西方的信用观更注重原则制度。
（3分）
（3）不能。
因为道德本身没有强制性，如果自身的道德修养很差，没有制度的保证，就根本无法做到这一点。
（4分））
五、论述题（本大题15分）
结合本人半年大学生活的实践和体验，谈谈当代大学生应该怎样塑造积极、健康、向上的崭新形象。
（五、论述题：
（15分）
参考答案：
1.理想远大、热爱祖国
2、追求真理、善于创新
3、德才兼备、全面发展
4、视野开阔、胸怀宽广
5、知行统一、脚踏实地
）说明：
《思想道德修养》课的教学目的是为了教育引导大学生加强自身思想道德修养，帮助学生用科学的世界观和方法论来观察问题、分析问题、解决问题，提高思想道德水平。
因此，《思想道德修养》课考核的真正意义不是考察学生对理论条文的记忆情况，而是考察学生分析问题、解决问题的实际能力，以促进学生思想认识水平的真正提高。
根据这一宗旨,在主观题中本答案仅供教师改卷时参考，学生只要能围绕相关要点作出回答,做到观点正确、有理有据、言之有物、自圆其说即可得分。
为了方便打印，另附答案一份：
答案:
一、单选题（共20题，每题1分，共20分）
1A2D3A4C5A6B7D8C9D10B
11A12A13A14C15A16C17D18C19C20D
二、多选题（共10题，每题2分，共20分）
1ABD2BCD3ACD4ACD5ABCD6ABD7ABC8ACD9ABCDE10ABCD
三、辨析题（共有五个小题，每题5分，共25分）
1、错误。
（1分）人生价值包括人生的社会价值和自我价值（2分）。
人生价值是社会价值和自我价值的有机统一（2分）。
因此此命题错误。
2、答：
错。
（1分）“主观为自己，客观为他人”的人生目的，即“合理利己主义”的人生目的。
这种人生目的是以利己为主又兼利别人，在利己同时又不想损害他人的利益。
（2分）这种人生目的表面上看好像在利己的同时也照顾了他人的利益，实质是把利己作为目的，把利他作为利己的手段，它总是要诱发人们的私欲不断膨胀，最终导致利己主义。
尽管这种人生目的在当今社会中有一定群众基础，但它是不正确的人生目的，是不可取的。
（2分）
3、错误。
（1分）答：
（1）正确使用网络工具（1分）
（2）健康进行网络交往（1分）
（3）自觉避免沉迷网络（1分）（4）养成网络自律精神（1分）
4、错误。
（1分）社会生活是复杂的、多方面的，因而用来调整人们行为的规则也是多种多样的，所以调整人们行为的规范不都是法律。
（2分）法律是由国家制定或认可、靠国家强制力保证实施、对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。
（2分）
5、错误。
（1分）因为，按照《民法通则》的规定，18周岁以上的公民为完全民事行为能力人。
（2分）16周岁以上不满18周岁的公民，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。
（2分）
四、材料分析题：
（共2个大题，每题10分，共20分）
1.答：
从以上材料可以看出，马克思对职业的价值追求，归根到底是以“服务群众”、“奉献社会”为最高目标的。
这种崇高的职业理想和人生境界，值得当代大学生学习和追求。
（4分）
“服务群众”，就是在职业活动中一切从群众的利益出发，为群众着想，为群众办事，为群众提供高质量的服务。
社会主义道德建设的核心是为人民服务，职业活动使为人民服务获得了具体的内容和表现形式。
在职业活动中提倡“服务群众”，并不是一个高不可攀的道德标准，在社会主义社会里，每个公民无论从事什么工作、能力如何，都能够在本职岗位上，通过不同的形式为人民服务。
（4分）
“奉献社会”，就是要求从业人员在自己的工作岗位上树立奉献社会的职业精神，并通过兢兢业业的工作，自觉为社会和他人作贡献。
“奉献社会”是社会主义职业道德中最高层次的要求，体现了社会主义职业道德的最高目标指向。
爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众，都体现了“奉献社会”的精神。
（4分）
在充分理解其深刻内涵的基础上，在职业活动中努力践行“服务群众”、“奉献社会”的道德标准，是从业者实现人生价值的重要途径。
正如马克思所说的：
“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人……”（3分）
2.答：
（1）这当然是社会的巨大进步。
诚实守信不仅是我国的传统美德，更是市场经济条件下经济活动的一项基本准则。
市场经济是讲究信用的经济，市场经济越发达，对诚实守信的道德要求就越高。
在市场经济条件下，仅有道德的约束还远远不够，必须建立和完善个人信用制度。
制度的完善才能更好保障道德的自觉性。
（3分）
（2）中国人的“面子”观讲究的是“人情”，往往破坏原则；西方的信用观更注重原则制度。
（3分）
（3）不能。
因为道德本身没有强制性，如果自身的道德修养很差，没有制度的保证，就根本无法做到这一点。
（4分）
五、论述题：
（15分）
参考答案：
1.理想远大、热爱祖国
2、追求真理、善于创新
3、德才兼备、全面发展
4、视野开阔、胸怀宽广
5、知行统一、脚踏实地
说明：
《思想道德修养》课的教学目的是为了教育引导大学生加强自身思想道德修养，帮助学生用科学的世界观和方法论来观察问题、分析问题、解决问题，提高思想道德水平。
因此，《思想道德修养》课考核的真正意义不是考察学生对理论条文的记忆情况，而是考察学生分析问题、解决问题的实际能力，以促进学生思想认识水平的真正提高。
根据这一宗旨,在主观题中本答案仅供教师改卷时参考，学生只要能围绕相关要点作出回答,做到观点正确、有理有据、言之有物、自圆其说即可得分。
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