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高一英语Celebration教学案

高一英语Celebration教学案

2011-2012学年高一英语必修1(北师大版)素材

 

Unit3fduleIelebratinPeridTLessn

 

一教学内容:

Unit3fduleIelebratinPeridTLessn3≈4

 

[学习过程]

一、本教学目标与要求

1掌握重点单词及词组的用法

 

词汇

 

相关提示

 

ughtaux应当,应该attendvt出席,参加

linvt连接

ntributevt捐献,贡献

asell也

 

请记住ughtt的用法及与shuld的区别。

比较attend与taepartin,inin的用法。

lin的一些习惯表达短语ntributestht/tardssth请认真掌握asell和asellas的用法。

2语法重点

1)学习havet/dn’thavet,an/an’t,ughtt/ughtntt的用法。

2)Givingadvie(提建议)uught(nt)t…你应该做……/你不应该做……u(dn’t)havet…你不得不做……/你不必做……3)Itis/as(generall)believedthat…据信,……Peplebelieve(d)that…

3化意识培养和写作

1)了解西方圣诞节的节庆活动、印尼及希腊的婚礼和他们的风俗及社交礼仪。

2)用本单元所学的单词、短语、句型以及语法,写一封电子邮,介绍中国的传统节日。

 

二、重难点词汇讲解:

1entranen入口

巧记提示ent(e)r(v.进入)+ane(名词词尾)

Exusee,hereistheentranettheexhibitinhall?

对不起,请问展览大厅的入口处在哪里?

1)注意介词搭配:

attheentrane(f…)在(……的)入口处

theentranet……的入口处,进入

2)entrane还可用作定语,如:

auniversitentraneexainatin大学入学考试

entranefee入场费

用正确的介词填空

1)eusuallusethefrntentrane______thebuildingbutthere’santherentrane_____theba

2)TheStatusfLibertasereted_____theentranefNerHarbur

2attendvt出席,参加

Thehadaquietedding——andnlafefriendsattendedit

他们的婚礼静悄悄的——只有几个朋友参加。

1)派生词:

attendanen.出席,参加;出席人数

attentin是attend的另外一个意思“看管、关心”的名词形式。

2)易混辨析:

attend,taepartin,in和inin

attend指出席或参加会议、聚会、讲座等,仅仅表示gt,自己并不起积极作用。

taepartin指参加活动或在活动中负有责任;有时与inin可互换。

in意思是beeaeberf,加入到某一组织、团体或人群中去,并成为其中的一员。

inin通常指参加某种活动,尤其指和其他人一起参加某项活动。

选词填空

I_____theeetingathihseungPineersereaeptedt____theLeague,allfhadeuptheirindst_____anative_____shlativitiesandenteredtheingrund-the-itrae.

3ughtaux应当,应该

uughttrharderthanthat你应当更努力地工作。

1)ught常与t结合构成情态动词,后面接动词原形;否定形式为ughtntt,缩略否定式是ughtn’tt。

2)ught的基本用法有:

(1)表义务,用于各种句式。

一般说,ughtt用于指将,指现在则用进行时(ughttbedingsth);也可用于完成时(ughtthavednesth),在肯定句中表未完成的动作,在否定句中表已完成的动作。

在间接引语中表过去形式不变。

(2)表推测,暗含很大的可能,语气比ust弱。

(3)ughtt往往和shuld同义,在生活交际中人们多用后者,但有时ughtt有针对性,shuld则表一般的忠告。

活学活用

用shuld,ughtt,havet填空

1)u_____eat4’liftheplanearrivesntie.

2)Ididn’tgshppingthisrningasI_____dthehuser.

3)She_____etseeeesterda,butshefrgt.

4)u_____asfrperissinbefreuleftthetable

)Asthedidn’tunderstand,I_____explaineverthingagain

4ntributevt捐献,贡献

Hentributedsenetthefldvitis.他捐出一些钱给遭受水灾的难民。

1)派生词:

ntributinn贡献

2)搭配:

ntributestht/tardssth为……作贡献。

例如:

Shentributedaltfgdideastthedisussin她在这次讨论中提出了很多好的意见。

3)另外ntribute还可作不及物动词,ntributet是“有益于;捐献;促成……的因素”的意思,后面接动名词。

ntributestseveralharities捐助一些慈善团体

Exerisentributestbetterhealth锻炼能促成更强健的体魄

Prperrestandenughsleepntributetlngevit适当的休息和足够的睡眠有益于长寿。

填空

1)He__________(捐很多钱)theharit

2)Exerise___________(能促成)betterhealth

linvt连接

Thettnsarelinedbaraila这两个城镇由一条铁路连接起。

1)同义词:

nnetvt连接

2)搭配linAithB,linAandBtgether将人或物连接或联系起。

3)组:

linupithsth(=nnetithsth)与……连接。

(“水域相连”通常用linupith,“车辆(道路、交通)”相连用nnetith。

翻译

Thenebridgeilllintheislandttheainland

6unfrtunateladv不幸地

巧记提示un-(否定前缀)+frtunate(ad.幸运的)+-l(副词词尾)→不幸地。

Sheissedthelasttrainunfrtunatel她不幸错过了最后一班列车。

1)同义词:

unluil不幸地;反义词:

frtunatel幸运地。

2)unfrtunatel一般修饰整个句子,常置于句首或句末。

选择训练

Tiddle-agedpassengersfellintthesea______,neitherftheuldsi.

AInfatBLuilUnfrtunatelDNaturall

7evenif即使

uustn’tbeneited(自负)evenifu’veahievedagreatsuess

即使你取得了很大的成绩也不应当骄傲。

1)evenif是连词短语,引导让步状语从句,与eventhugh同义。

2)与if相关的连词还有:

asif好像,nlif只要,ifnl要是……就好了。

选择

Allhildrenthespaetvietheirpinins,______thearedifferentfrurn.

AuntilBevenifunlessDasthugh

8asell也

hinapssessesenrusquantitiesfalandisrihintherineralsasell.

中国拥有大量煤炭,其他的矿藏也很丰富。

1)asell是副词短语,其意为“也”,相当于t,它一般放在句末,有时和连词and或but搭配使用。

2)在英语中,表示不同位置的“也”也要用不同的词:

asell多用于口语,但只用在句末。

t多用于口语,位置常在句末,前面有逗号。

als较正式,位置通常接近动词,不用于句末。

either位置常在句末,且通常用于否定句。

3)易混短语:

asellas

asellas与asell仅一字之微,意义相近,故很易混淆。

作为习语用作介词时,asellas的含义是“还有”,“不但……而且……”。

值得注意的是,在AasellasB的结构里,语意的重点在A,不在B。

因此,“HeanspeaSpanishasellasEnglish.”的译应是:

“他不但会说英语,而且会讲西班牙语”,绝不能译作:

“他不但会说西班牙语,而且会讲英语。

如果asellas用作连词引出比较从句,其意为“和……一样好”。

因此,“HespeasSpanishasellasEnglish.”应译作:

“他说西班牙语像说英语一样好。

活学活用:

选词填空(asellas/asell)

1)ftenlifeisuhslerutsidethebigities,asistrueintheruntries______

2)Duringtheftballath,hehurthisar______breainghisleg

 

三、重点句式分析与拓展

1Ifafriendgetsaninvitatintaedding,uangithhi/her,evenifudn’treeiveaninvitatinurself

如果你的朋友收到了参加婚礼的邀请,那么即使你自己并没有得到邀请,也可以和他/她一起去。

1)这是一个主从复合句,包含两个状语从句。

2)句首的状语从句由if引导,表示条;第二个状语从句由evenif引导,表示让步。

3)taedding是介词短语,作aninvitatin的后置定语。

拓展

①if表示“如果”时,用于引导条状语从句。

if还能表示“是否”,引导名词性从句。

②if还能与其他的词连用,构成从属连词。

如evenif“即使”,nlif“只有”,ifnl“只要……就好了”,asif“好像”。

③evenif用引导让步状语从句,通常可与eventhugh互换。

引导让步状语从句的从属连词还有thugh,althugh等。

2Aftertheeren,theguestsanattendaeddingreeptin,hihisusuallahugepartandanlastthrughthenight

婚礼之后,客人们可以参加婚宴。

宴会通常规模盛大,可能持续整整一夜。

1)这是一个主从复合句,从句是由hih引导的非限制性定语从句。

2)句中定语从句的先行词是aeddingreeptin。

这个定语从句的谓语由两个部分组成,第一个谓语部分isusuallahugepart是一个系表结构,第二个谓语部分包含一个表猜测的情态动词an。

拓展

①hih可以用引导非限制性定语从句,此时不能用that替换hih。

②有些情态动词可用于表示猜测。

如an、a、ust等。

3Thereisaltfeating,drininganddaning,inludingthefausGreeirledane,hereeverneinsin

婚宴上提供各种各样的食品、饮料、还有舞会,其中包括所有人都参加的著名的希腊圆圈舞曲。

1)这个主从复合句的主句是一个therebe句型,从句是由关系副词here引导的非限制性定语从句,它所修饰的是thefausGreeirledane。

2)inludingthefausGreeirledane是一个后置定语,修饰daning,这个定语可以看作是介词短语,也可以看作是一个现在分词短语。

拓展

①therebe句型中的be的形式遵循“就近一致”原则,即be的形式由紧跟在它后面的名词的数决定:

如果名词是单数可数名词或不可数名词,be也用单数;如果名词是可数名词的复数形式,be也用复数。

here经常引导地点状语从句。

②inluding可以看作是动词inlude的现在分词形式,也可以看作介词。

在大多数情况下,特别用逗号与前面的部分隔开时,通常被看作介词。

4etriedtstaaaeaslngaspssibletseeFatherhristasbutthenextthingeneitasrning,hristasrning!

为了能看到圣诞老人我们尽可能醒着不睡觉,但是我们醒时就是圣诞节的早晨了。

1)这个长句的第一层是一个并列句,两个分句由表示转折的but连接。

2)but前的分句带有两个不定式短语:

第一个不定式短语tstaaaeaslngaspssible作tried的宾语,其中sta是一个系动词,aae是一个表语形容词;第二个不定式短语tseeFatherhristas作目的状语,表示tstaaaeaslngaspssible的目的。

3)but后的分句是一个复合句,从句是itasrning,它在句中作动词ne的宾语,从句的引导词that省略了。

拓展:

①不定式在句中除了作宾语、状语外,还能充当定语、表语、主语等成分。

②aslngas在句中是“和……一样长”的意思,它还能作从属连词引导条状语从句,此时是“只要”的意思。

Atthebttfbedasthesting,nfullfallindsfsallpresentsandseets

床尾挂着长筒袜,里面已装满各种各样的小礼物和糖果。

1)这是一个把地点状语提前的倒装句,句子的主语是sting。

2)(n)fullf…seets是一个形容词短语,作主语的补语。

拓展

在英语中,为了强调地点状语,为了上下衔接的方便,或者是由于主语太长而考虑到句子的结构等,都可以把地点状语提前。

注意分辨此类倒装句中的主语,并对谓语动词的单复数作出正确的判断。

6Afterlunh,theadultssleptnthesfasinfrntftheQueen’sspeehntelevisinhileeallplaedard

午饭后,大人们在播送女王演讲的电视前面的沙发上睡着了,而我们都在玩牌。

1)这是一个复合句,从句是由hile引导的时间状语从句。

2)本句中包含四个介词短语,句首的afterlunh作时间状语;主句中的nthesfas作地点状语,infrntftheQueen’sspeeh也作地点状语,ntelevisin作后置定语(修饰theQueen’sspeeh)。

拓展

①hile用作从属连词,引导时间状语从句时,译为“当……时候”,从句中的动词都是延续性的,hile后常用进行时态;引导让步状语从句时,译为“尽管/虽然”。

②hile还能用作并列连词,连接并列句,此时译为“而”,前后两个分句有对比的意思。

7Itasbelievedthatanvillagethatdidntgivefduldhavebadlu

任何不愿给予食物的村庄都会遭到厄运。

1)句首的“it”是形式主语,真正的主语是第一个that引导的主语从句anvillage…lu。

2)第二个that引导的从句thatdidntgivefd是一个定语从句修饰village。

3)原句可以转换为:

Anvillagethatdidntgivefdasbelievedthavebadlu

Peplebelievedthatanvillagethatdidntgivefduldhavebadlu.

拓展

“Itisbelievedthat…”可以转换为:

sb/sthisbelievedtdsth,

还可以转换为:

e/Peplebelievethat…

与believe用法相同的词还有:

sa,reprt,thin,hpe等

Egnthisda,thenissaidtbeitsbiggestandbrightest

 

【模拟试题】(答题时间:

20分钟)

一、词组专练和单词拼写

1)Lastnighttheainetthehallasredbtheheerfulpeple

2)anrdinarringpepletardstheitbuilding

3)antustsstillexistinthereteuntrside

4)Thereere120pepleattendingthepart,isehildren

)Alltheeddingihavebeensentutbn

6)Huses(装饰)brightlandbeautifullathristas

7)father(以及)littlebrtherhasgnetBeiingfrthehlida

8)Thestadiuhih(在建)illbeusedastheplaefpeningerenf12thNatinalGaes

9)u(不应该)thraatheldbieandbuanene

10)henthe(结婚)ihaelasthebesten

二、综合阅读

Theinventinftheeletritelegraph(电报)gavebirthttheuniatinsindustrAlthughSauelBrsesueededinaingtheinventinusefulin1837,itasntuntil1843thatthefirstiprtanttelegraphlineasbuiltupB1860rethan0,000ilesflinesnnetedpepleeastftheRies(落基脉)Thefllingear,SanFranisasaddedt(加入到)thenetrThenatinaltelegraphnetrstrengthened(加强)thetiesbeteenEastandestandntributedttherapidexpansin(扩张)ftherailradsbprvidinganeffiientastnitrshedulesandrutes(计划和路线)Furtherre,theextensinfthetelegraph,binediththeinventinfthestea-drivenrtarprintingpress(蒸汽驱动转轮印刷机)bRihard

Hein1846,pletelhangedtherldfurnalis(新闻业)herethebusinessfnesgatheringhadbeendependentupntheailandnhand-peratedpresses,thetelegraphexpandedtheauntfinfratinanespaperuldsupplandalledfrretiel(及时的)reprtingThebuildingftheAssiatedPress(美联社)asaentralireserviein1846aredthearrivalfaneera(纪元)inurnalis

1)Theaintpifthepassageis

Athehistrfurnalis

Btheriginfthenatinaltelegraph

hthetelegraphnetrntributedttheexpansinfrailrads

Dthentributinsanddevelpentfthetelegraphnetr

2)Therd“gathering”inline12referst

ApepleBinfratinbetsDsubstanes

3)Theauthr’sainpurpseinthispassageist

Aparetheinventinfthetelegraphiththeinventinfthestea-drivenrtarpress

Bprpseneastdevelptheuniatinsindustr

shhtheeletritelegraphaffetedtheuniatinsindustr

DritiizeSauelBrse

4)Thispassageuldstlielbefundina

AUShistrbBbntrains

sienetextbDputeragazine

)Itanbeinferredfrthepassagethat

ASauelrsedidntaeaniprtantntributinttheuniatinsindustr

Brse’sinventindidnt

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