部编版七年级上册语文字词练习读读写写和书下注释.docx

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部编版七年级上册语文字词练习读读写写和书下注释

新人教版语文七年级（上）读读写写

1、春

嗡  朗润  酝酿  卖弄  喉咙  应和 嘹亮 烘托  静默 

风筝  抖擞  健壮  呼朋引伴     花枝招展

2、济南的冬天

镶   单单   安适   着落   慈善   肌肤

秀气 宽敞   贮蓄   澄清   空灵   地毯

3、雨的四季

蝉   花苞   娇媚   棱镜   粗犷   睫毛

衣裳 铃铛   端庄   静谧   屋檐   凌冷

化妆 莅临   造访   吝啬   淅沥   干涩

草垛   绿茵茵   咄咄逼人

5、秋天的怀念

瘫痪   暴怒   沉寂   侍弄   捶打   憔悴

央求   絮叨   诀别   淡雅   高洁   烂漫

翻来覆去   喜出望外

6、散步

信服   分歧   取决   一霎   两全   粼粼

各得其所

7、散文诗二首

蒂  梗  匿笑  沐浴   祷告   姊妹   亭亭 

徘徊   遮蔽   心绪   流转   荫蔽

9、从百草园到三味书屋

窜 觅 跪 拗 确凿 轻捷 云霄  倘若 鉴赏  啄食  和蔼  恭敬  质朴  博学 渊博  倜傥  淋漓  盔甲  绅士  人迹罕见  人声鼎沸

10、再塑生命的人

捡  感慨  搓捻  绽开  争执  惭愧  悔恨

激荡  奥秘  拼凑 企盼 截然不同  疲倦不堪

小心翼翼  不求甚解  混为一谈  恍然大悟

油然而生  花团锦囊  美不胜收

11、窃读记

蹭  抵达  尴尬  难堪  俯视  狼狈  原谅

枉然  贪婪  弹簧  自卑  畅销  诅咒  

惨淡  威风凛凛  众目睽睽  煞有介事

废寝忘食  饥肠辘辘

13、纪念白求恩

冀  派遣  殉职  动机  狭隘  极端  热忱

冷清  纯粹  佩服  高明  鄙薄  出路  

拈轻怕重  漠不关心  麻木不仁  精益求精

见异思迁

14、植树的牧羊人

栋  拣  戳  慷慨  帐篷  废墟  坍塌  

呼啸  滚烫  张扬  溜达  琢磨  微薄  

酬劳  硬朗  水渠  流淌  光秃秃

不毛之地  刨根问底  沉默寡言

15、走一步，再走一步

灼  扒  趴  酷热  厌倦  附和  突兀  

怦怦  嘲笑  晕眩  哭泣  呻吟  恍惚  暮色

安慰  凌乱  惊讶  畏惧  参差不起

哄堂大笑  惊慌失措

17、猫

逗  缕  倚  妄  清耗  忧郁  懒惰  怂恿

安详  乞丐  预警  怅然  蜷伏  叮嘱  惩戒

悲楚  断语  冤枉  虐待  芙蓉鸟  畏惧潜逃

18、鸟

栅栏  圆润  旭日  杜鹃  酸楚  白昼  俊俏

胸襟  干瘪  丰腴  臃肿  顾盼  迷惘  伫立

魁梧  蓦然  料峭  战栗  蓬松  不暇

据为己有  孤苦伶仃

19、动物笑谈

敛  哺乳  羞怯  写照  匍匐  原委  鹦鹉

温驯  禁锢  滑翔  余晖  俯冲  柠檬  

怪诞不经  大相径庭  神采奕奕

21、皇帝的新装

笨  赐  聘  炫耀  称职  愚蠢  现款  

妥当  理智  呈报  钦差  滑稽  圈定  狡猾

陛下  爵士  头衔  勋章  袍子  不可救药  骇人听闻  随声附和

22、诗二首

焚  溅  缥缈  镀金  闪烁  港湾

23、女娲造人

揉  荒凉  寂寞  莽莽  蓬勃  澄澈  掺和

非凡  气概  灵敏  泥潭  绵延  神通广大

灵机一动  眉开眼笑

24、寓言四则

雕像  庇护  爱慕  虚荣  较量  凯歌  杞人忧天

人教版七年级上册语文

字词练习:

读读写写和书下注释（根据拼音写汉字）

第一单元

wēnglǎngrùnyùnniàngmàinònghóulóngyìnghèliáoliàng

hōngtuōjìngmòfēngzhēngdǒusǒujiànzhuànghūpéngyǐnbàn

huāzhīzhāozhǎnxiāngdāndānānshìzhuóluòcíshànjīfū

xiùqìkuānchǎngzhùxùchéngqīngkōnglíngdìtǎnchán

huābāojiāomèiléngjìngcūguǎngjiémáoyīshanglíngdāng

duānzhuāngjìngmìwūyánqīlěnghuàzhuānglìlínzàofǎng

lìnsèxīlìgānsècǎoduòlǜyīnyīnduōduōbīrén

kēcháohuángyùnjìgāomiǎochíqí

第二单元

tānhuànbàonùchénjìshìnòngchuídǎqiáochuìyāngqiú

xùdāojuébiédànyǎgāojiélànmànfānláifùqùxǐchūwàngwài

xìnfúfēnqíqǔjuéyīshàliǎngquánlínlíngèdéqísuǒdì

gěngnìxiàomùyùdǎogàozǐmèitíngtíngpáihuáizhēbì

xīnxùliúzhuǎnyìnbì

hàndànfǎngshànqīxié

第三单元

cuànmìguìǎoquèzáoqīngjiéyúnxiāotǎngruòjiànshǎng

zhuóshíhéǎigōngjìngzhìpǔbóxuéyuānbótìtǎnglínlí

kuījiǎshēnshìrénjìhǎnzhìrénshēngdǐngfèijiǎngǎnkǎi

cuōniǎnzhànkāizhēngzhícánkuìhuǐhènjīdàngàomì

pīncòuqǐpànjiéránbùtóngpíjuànbùkānxiǎoxīnyìyì

bùqiúshènjiěhùnwéiyītánhuǎngrándàwùyóuránérshēng

huātuánjǐncùměibùshèngshōucèngdǐdágāngànánkān

fǔshìlángbèiyuánliàngwǎngrántānlántánhuángzìbēi

chàngxiāozǔzhòucǎndànwēifēnglǐnlǐnzhòngmùkuíkuí

shàyǒujièshìfèiqǐnwàngshíjīchánglùlù

zàojiáyóulíngbānmáobǐgǔjìshéngchántuìkuījiǎxībó

hàncéncénliàngliàngqiàngqiàng

第四单元

jìpàiqiǎnxùnzhídòngjīxiáàijíduānrèchénlěngqīng

chúncuìpèifúgāomíngbǐbóchūlùniānqīngpàzhòng

mòbùguānxīnmámùbùrénjīngyìqiújīngjiànyìsīqiāndòng

jiǎnchuōkāngkǎizhàngpéngfèixūtāntāhūxiàogǔntàng

zhāngyángliūdázuómowēibóchóuláoyìnglǎngshuǐqú

liútǎngguāngtūtūbùmáozhīdìpáogēnwèndǐchénmòguǎyán

zhuóbāpākùrèyànjuànfùhètūwùpēngpēngcháoxiào

yūnxuànkūqìshēnyínhuǎnghūmùsèānwèilingluàn

jīngyàwèijùcēncībùqíhōngtángdàxiàojīnghuāngshīcuò

gānhéshānmáojǔchōuyē

第五单元

dòulǚyǐwàngxiāohàoyōuyùlǎnduòsǒngyǒngānxiáng

qǐgàiyùjǐngchàngránquánfúdīngzhǔchéngjièbēichǔ

duànyǔyuānwǎngnüèdàifúróngniǎowèizuìqiántáozhàlán

yuánrùnxùrìdùjuānsuānchǔbáizhòujùnqiàoxiōngjīn

gānbiěfēngyúyōngzhǒnggùpànmíwǎngzhùlìkuíwúmòrán

liàoqiàozhànlìpéngsōngbùxiájùwéijǐyǒugūkǔlíngdīng

liǎnbǔrǔxiūqièxiězhàopúfúyuánwěiyīngwǔwēnxùn

jìngùhuáxiángyúhuīfǔchōngníngméngguàidànbùjīng

dàxiāngjìngtíngshéncǎiyìyì

hónglíngyǔhélínshìángcángtuánfúyáoniǎozhuànyè

chánghuìbānlánnóngxiānhédùshūdìyuānyīngjújísuōsuō

gǎnkuìjǐzhānglánlǚchuānglíngchīxiāochēnguàifú

shèxiāngguànpánshān

第六单元

bèncìpìnxuànyàochènzhíyúchǔnxiànkuǎntuǒdàng

lǐzhìchéngbàoqīnchāihuájīquāndìngjiǎohuábìxià

juéshìtóuxiánxūnzhāngpáozibùkějiùyàohàiréntīngwén

suíshēngfùhèfénjiànpiāomiǎodùjīnshǎnshuògǎngwān

róuhuāngliángjìmòmǎngmǎngzhēnzhēnpéngbóchéngchè

chānhuofēifánqìgàilíngmǐnnítánmiányánshéntōngguǎngdà

língjīyīdòngméikāiyǎnxiào

七年级上册课内古诗文默写

一、课内古诗

1、观沧海

1．《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是:

 日月之行，若出其中。

星汉灿烂，若出其里。

2．《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：

树木从生，百草丰茂

3．《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：

水何澹澹，山岛竦峙

4．《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：

日月之行，若出其中。

星汉灿烂，若出其里。

5．《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：

东临碣石，以观沧海。

2、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

1.通过丰富的想象，运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西 。

2.诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是  杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

3.将月亮人格化，以寄托自己的离愁的诗句是 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

4.写景兼点时令，含有漂泊之感、离别之恨的句子：

 杨花落尽子规啼 

5.而“ 闻道龙标过五溪  ”句写闻讯，暗含悲痛之意，表现旅途艰难。

次北固山下

1．王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：

潮平两岸阔，风正一帆悬。

2．《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：

海日生残夜，江春入旧年。

3．《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：

乡书何处达？

归雁洛阳边。

《天净沙·秋思》（马致远） 

1．《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是：

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

2．马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条．冷落．凄凉气氛的写景的句子是：

枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。

3．马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：

夕阳西下， 断肠人在天涯。

4．该曲的主旨句是：

（夕阳西下，）断肠人在天涯。

二、课内文言文默写

咏雪

1、交代咏雪背景的句子：

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

2、咏雪的直接原因：

俄儿雪骤。

3、两个比喻句：

撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。

4、谢道韫对雪的描述是：

未若柳絮因风起。

5、补充点明谢道韫身份的句子（暗示谢太傅对谢道韫才气的赞赏）：

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

陈太丘与友期行

《陈太丘与友期》中元方应对得体，据理力争的句子是：

君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

《论语》十二章

1、 论述学与思辨证关系的句子是：

学而不思则罔，思而不学则殆。

2、 表明个人修养的句子是：

人不知而不愠，不亦君子乎？

3、 表示生活中既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思的句子是：

    择其善者而从之，其不善者而改之。

4、 强调要随时随地虚心向周围的人学习的句子是：

三人行，必有我师焉。

5、 儒家提倡的待人接物的处世之道是：

己所不欲，勿施于人。

6、 体现古人注重思想修养，严格要求自己，善于自我批评的句子是：

   吾日三省吾身：

为人谋而不忠乎？

与朋友交而不信乎？

传而不习乎？

7、 唐太宗李世民有一句名言“以人为鉴，可以知得失”由此可以联想到《论语》十则中孔子的话：

“择其善者而从之，其不善者而改之”。

8、 昆明世博会召开之际，春城人民喜迎各国嘉宾，《论语》中有句话可以表达这种喜悦：

有朋自远方来，不亦乐乎？

诫子书

1、“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

”这既是诸葛亮一生经历的总结，更是对他儿子的要求。

2、诸葛亮的治学之道是“夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

”

《狼》

①最能表现屠户当机立断的性格的句子是：

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

②表现狼狡猾的句子是：

一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

③表现二狼与屠户势均力敌，各不相让的语句是：

狼不敢前，耽耽相向。

④表明“一狼洞其中”的目的的句子是：

意将隧入以攻其后也。

⑤点明故事主题的句子是：

禽兽之变诈几何哉？

止增笑耳。

人教版七年级上册语文文学常识系统复习资料

（1）《春》的作者是朱自清，现代著名作家，诗人。

字佩弦，号秋实，江苏东海人。

主要作品有散文《荷塘月色》《背影》等。

（2）《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，著名作家。

代表作品有《四世同堂》《骆驼祥子》等。

1951年，北京市人民政府授予他“人民作家”的称号。

（3）《雨的四季》的作者刘湛秋，当代著名诗人、翻译家。

（4）①《观沧海》一诗选自《曹操集》，作者曹操，字孟德，三国（朝代）政治家、军事家、诗人。

他与其子曹丕、曹植合称“三曹”。

全诗以“观”字统领全篇，通过描写茫茫沧海波澜壮阔的景象，表达了诗人宏伟的抱负、宽广的胸襟，表现了诗人豪迈自信的思想感情。

这首诗的基调苍凉慷慨，历来被视为“建安风骨”的代表作。

②《次北固山下》由唐代诗人王湾所作，作者通过对江南残冬早春景象新鲜而又精致的描绘，表达出诗人无比热爱江南水乡和怀念家乡及亲人的思想感情。

③《天净沙•秋思》马致远。

与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”，是我国元代时著名戏剧家、散曲家。

天净沙是曲牌名。

这支“曲”通过九个具有明显深秋色彩的互不相干的事物（前三句所写景物）。

在苍凉的深秋暮色笼罩下构成了一个统一体。

通过相互映衬达到情景妙合无痕的效果，真切地表达出天涯沦落人的孤寂愁苦之情。

④《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白，字太白，号青莲居士。

盛唐最杰出的诗人，也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人，素有“诗仙”之称。

通过诗人丰富的想象，本来无知无情的明月，竟变成了一个了解自己，富于同情的知心人，他能够而且愿意接受自己的要求，将自己对朋友的怀念和同情带到辽远的夜郎之西，交给那不幸的迁谪者。

（5）《秋天的怀念》选自《史铁生散文集》，作者史铁生，小说代表作《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》，散文代表作《我与地坛》《合欢树》。

文章中母亲说的“好好活”是母子俩都要战胜病魔；我说的“好好活”是为了母亲我和妹妹要坚强的活下去。

（6）《散步》莫怀戚，重庆作家。

我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来就是整个世界。

深化了文章的中心，表现了中华民族尊老爱幼的传统美德。

人物描写的基本方法：

外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写。

（7）《金色花》是印度（国别）作家泰戈尔写的，他的主要诗集有《新月集》《园丁集》《飞鸟集》《吉檀迦利》。

（8）《荷叶·母亲》作者冰心，原名谢婉莹，现当代作家，诗人。

著有诗集《繁星》《春水》。

散文集《樱花赞》《寄小读者》。

（9）《世说新语》主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、轶事，是由南朝宋文学家刘义庆组织一批文人编写的。

（10）《从百草园到三味书屋》的作者鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，现代文学家、思想家和革命家，代表作小说《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》及杂文集《热风》《坟》《且介亭杂文》

（11）《再塑生命的人》作者海伦·凯勒，选自《假如给我三天光明》，美国女作家，教育家。

1964年被授予“总统自由勋章”。

“再塑生命”的字面含义是：

重新塑造生命、重新获得生命。

课文含义是：

莎莉文老师对我启迪世间真理、给我深切的爱。

她是“再塑生命的人”，表达了作者对莎莉文老师无比的敬爱和感激之情。

其代表作《假如给我三天光明》带给世人强烈的震撼。

文中作者的家庭教师是安妮-莎莉文。

（12）《窃读记》选自《英子的心》，作者林海音，台湾苗栗人，现当代作家，她创作的小说《城南旧事》被改编成电影并获得诸多奖项。

（13）《论语》十二章。

《论语》儒家经典著作之一，与《大学》《中庸》《孟子》并称为四书。

《论语》共20篇，由孔子的弟子及再传弟子编写，以语录体和对话体为主，记录孔子及其弟子的言行。

孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，是我国古代伟大的思想家和教育家，儒家学派创始人。

（14）《纪念白求恩》是毛泽东所写。

毛泽东，字润之，他是中华人民共和国的主要缔造者和领导人，伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家。

（15）《植树的牧羊人》作者让·乔诺，法国作家，电影编剧。

（16）《走一步，再走一步》选自《心理学与成长》，作者莫顿·亨特，美国作家，心理学家。

（17）《诫子书》选自《诸葛亮集》，作者是诸葛亮，字孔明，号卧龙，三国时期蜀汉政治家和军事家，题目中的“诫”是告诫，劝勉的意思。

（18）《猫》的作者郑振铎，现代作家，翻译家，文学史家。

（19）《鸟》的作者梁实秋，原名治华，字实秋，浙江杭县人。

现代作家、文学评论家、翻译家。

译著《莎士比亚全集》等。

（20）《动物笑谈》的作者是康拉德·劳伦兹，奥地利（国别）动物行为学家，科普作家，代表作有《所罗门王的指环》《狗的家世》。

获得1973年诺贝尔生理学或医学奖。

（21）《狼》选自《聊斋志异》，作者蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，世称聊斋先生。

清代文学家。

郭沫若对其作品予以高度评价，“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。

”

（22）《皇帝的新装》选自《安徒生童话和故事选》。

安徒生，丹麦著名童话作家，代表作有：

《皇帝的新装》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《夜莺》、《海的女儿》、《拇指姑娘》等。

童话是儿童文学的一种。

通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。

（23）《天上的街市》作者郭沫若，原名郭开贞，现代作家、诗人、历史学家、古文字学家。

代表作有诗集《女神》《星空》，戏剧《屈原》《虎符》等。

（24）《女娲造人》袁珂—《神话故事新编》：

以时间为序，记叙了女娲造人的全过程，表现了原始初民对人类自身来源的好奇、追索，以及在当时社会生活条件下所做出的极富想象力的解释。

文中处处充满了人类诞生的喜悦之情。

（25）《伊索寓言》大部分是动物语言，少部分以神或人为主人公。

往往简洁客观地叙述一个故事，最后一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。

它们篇幅短小而寓意深刻，语言不多却值得回味，艺术上成就很高。

特别是动物寓言部分，广泛采用拟人手法。

作为古人智慧和结晶，《伊索寓言》包含的内容十分丰富。

书中不少内容是影射当时社会现在现实的，如《农夫与蛇》的故事就告诫人们对恶人千万不能心慈手。

《伊索寓言》还有不少故事是借动物形象嘲讽人类缺点的.像《蚂蚁和蝉》讽刺好逸恶劳。

语文趣味题你能在下面句后括号内用某种动物来比喻此种类型的人吗？

选择四个作答。

例如：

1、立场不稳见风使舵的人（变色龙）2、笑脸相迎两面三刀的人（笑面虎）3、代人受过替人受罪的人（替罪羊）4、一毛不拔吝啬钱财的人（铁公鸡）5、鞠躬尽瘁为民造福的人（孺子牛）6、孤陋寡闻见识不广的人（井底蛙）7、趋炎附势，百依百顺的人（哈巴狗）8、忘恩负义，恩将仇报的人（白眼狼）9、强横无赖独霸一方的人（地头蛇）

（26）《穿井得一人》节选自《吕氏春秋》，是战国末秦相吕不韦集合门客共同编成。

（27）《杞人忧天》节选自《列子》一书，是由列御寇所著，战国时期道家人，“杞人忧天”现指为没根据的事情而忧虑和担心。

（28）我国四大名著的书名、作者、主要人物以及主要人物相关事件

《三国演义》（罗贯中元末明初）孙权刘备曹操。

主要讲三国鼎立