最新草毯泥毡扎营盘扩写2篇1 精品.docx
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草毯泥毡扎营盘扩写2篇
篇一：
《长征组歌两首》课堂练习含答案《两首》班级________姓名________学号________一、填空题1、《长征组歌》的词作者是________，这是为纪念红军长征胜利_____周年而作的。
2、《四渡赤水出奇兵》一文的中心句是________________________；《过雪山草地》一文的中心句是_______________________。
3、写出下列加点字的读音。
敌重兵（）压黔境（）泥毡（）．．．4、改正下列词语中的错别字。
四度赤水____千锤百练____野菜充讥____白雪铠铠____二、选择题5、选出下列句中加点的成语使用不恰当的一项。
（）、“神舟六号”载人航天飞船成功发射和顺利返回，是2019年举世瞩目的大事，更．．．．是载入中华民族史册的不朽盛事。
、舞蹈家杨丽萍精心打造的舞剧《云南印象》，融民族风情和舞蹈艺术于一炉，令人叹为观止。
．．．．、随着21世纪科技不断向前发展，医学界对艾滋病患者将再也不会像刚发现时那样爱莫能助了。
．．．．、小张体格强壮，打起球来又十分卖力。
这次篮球比赛中，小张身体力行地投进了好．．．．几个球。
6、下列各项中没有语病的一项是（）、我们来到这举世闻名的博物馆，看到琳琅满目的艺术珍品，无不使人感到自豪。
、摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果，让人看得眼花缭乱。
、要是一篇文章里的思想是有问题的，那么文字即使很不错，也是要不得的。
、除非加强对抗性训练，中国足球才有可能走向世界，否则连亚洲也冲不出去。
三、阅读下面的文段，并按要求回答7—10题。
雪皑皑，野茫茫，高原寒，炊断粮。
红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难。
雪山低头迎远客，草毯泥毡扎营盘。
风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚。
官兵一致同甘苦，革命理想高于天。
7、该词的韵脚是___________，所押之韵是___________。
8、“雪皑皑?
?
炊断粮”四行歌词用的都是三字短句，其作用是什么?
______________________________________________________________________________9、“雪山低头迎远客”一句用了什么修辞手法?
作用是什么?
______________________________________________________________________________10、成语“千锤百炼”在文中的意思是____________________,作者为什么说红军战士“都是钢铁汉”?
___________________________________________________________________四、阅读《长征组歌·突破封锁线》，完成11—14题。
突破封锁线路迢迢，秋风凉。
敌重重，军情忙。
红军夜渡于都河，跨过五岭抢湘江。
三十昼夜飞行军，突破四道封锁墙。
不怕流血不怕苦，前仆后继杀虎狼。
全军想念毛主席，迷雾途中盼太阳。
亲人何时返故乡?
乌云遮天难持久，红日永远放光．．．．芒。
革命一定要胜利，敌人终将被埋葬。
11、从歌词看，写了两部分内容：
____________________和____________________。
12、写出歌词的韵脚：
________________________________________。
13、歌词中的“太阳”比喻___________________，“乌云”比喻___________________。
14、面对国民党反动派的重重封锁，红军战士为什么能突破敌人的四道封锁线?
____________________________________________________________________五、语言表达15、请根据下面情境，按要求答题。
班里的“小书法家”小丽正在书写一幅参赛的书法作品。
大功即将告成。
毛手毛脚的小映突然凑上来碰到了她的手，一幅艺术作品立刻惨不忍睹。
小丽气恼地瞪了小映一眼。
小映赶忙道歉，见小丽还在气头上，又莞尔一笑，说：
“微笑是人类最好看的表情。
”①小映这句话的意思是：
。
②假如你是小丽，你将会对小映说：
。
拓展提升———练能力1、提取下面文段中的关键信息，将其写在横线上。
为了“神舟五号”的发射成功，长征二号型火箭在历时多年的研制过程中始终将可靠性、安全性放在首位。
火箭上多个系统采用了“双保险”设计；同时，提高了元器件质量等级和筛选标准，提高了发动机的可靠性。
由于严格的质量控制，该型火箭可靠性指标提高到了目前的097，安全性系数更是达到了0997，成为目前国内可靠性最高的运载火箭。
______________________________________________________________2、用“灯火”“静悄悄”“悦耳”三个词语（词语顺序可以调换），扩展成一段话，不超过60字。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第2课《长征组歌》两首【练基础—答案】1、【答案】萧华，302、【答案】毛主席用兵真如神，革命理想高于天。
3、【答案】ò，ā，ā4、【答案】度应为渡，练应为炼，讥应为饥，铠应为皑5、【答案】【详解】“身体力行”的意思是亲身体验，努力实行。
投球的当然是小张自己，用“身体力行”显得累赘。
6、【答案】【详解】句“无不使人”与前句的主语不一致。
句“节奏”“让人看得”主谓不搭配。
句语序不当，“文字”应放在“即使”后面。
）7、【答案】茫、粮、汉、难、盘、坚、天，8、【答案】渲染自然环境的恶劣，表现红军处境的艰难。
9、【答案】拟人，表现红军战士翻越雪山时的感受，使红军战士“不怕难”的精神跃然纸上。
10、【答案】比喻多次艰苦的革命斗争的考验。
因为红军官兵不怕艰难险阻，官兵同甘共苦，对革命充满乐观主义精神和必胜信念。
11、【答案】红军艰苦奋战突破四道封锁线，对毛泽东领导的期盼。
12、【答案】凉、忙、江、墙、狼、阳、乡、芒、葬。
13、【答案】歌词中加点的“太阳”比喻革命的胜利，“乌云”比喻国民党反动派的黑暗统治。
14、【答案】因为红军战士不怕流血不怕苦。
15、【答案】①示例：
请别生气；请你用微笑来对待这件不愉快的事情；生气（发火）会损坏你美好的形象；生气（发火）会破坏同学问友好的关系。
（围绕“请不要生气”的意思作答即可。
）②示例：
谢谢你的提醒，我重写一幅好了；为了人类更好看，我接受你的微笑。
（从顺意化解方面回答。
）【练能力—答案】1、【答案】长征二号型火箭在历时多年的研制过程中始终将可靠性、安全性放在首位。
或答“为了?
?
放在首位。
”【详解】本题考查关键信息的提取能力和语言概括能力，可通过寻找中心句的方法寻求解答。
2、【答案】示例：
夜幕降临，灯火闪烁，我独自一人漫步在校园的林荫道上，四周静悄悄。
忽然，不远处传来悦耳的歌声，令人陶醉。
【详解】本题考查想象联想能力。
想象合理，联想自然，语言表达清楚即可。
篇二：
八语文第一单元测试卷语文第一单元测试卷一．积累运用1．选择与例词中加点的字读音相同的一项。
（1）乌蒙山．蒙骗．启蒙．内蒙古（）
（2）哽咽．咽气．咽喉．呜咽（）2．下列词语中没有错别字的一项是（）．调虎离山同甘共苦苛绢杂税骨碌．寒气逼人情不由己搭好帐蓬残渣．围追堵截酣然入梦悬崖峭璧急骤．万籁俱寂疲惫不堪千锤百炼咀嚼3．写出下列句中加点词语的语境义。
（4’）
（1）不知道前面为什么走不动，等了好久才走了几步，又要停下来等。
（）
（2）我们就跟瑶民攀谈起来。
（）（3）像山泉在呜咽。
（）（4）周副主席那浓浓的胡须绽开来，宽慰地笑了。
（）4．将下列词语依次填入句中横线上。
（填序号）猝然突然依然果然显然
（1）他看不到连、营部队宿营地的影子，_________是夜里慌乱中迷失了方向。
（2）警卫员_________回身抱住战马的脖子失声痛哭了。
（3）刘少奇_________停下脚步，向前方望去。
（4）走了不多远，看见昨晚所说的峭壁上的路，也就是所谓雷公岩的，_________陡极了。
（5）周团长_________在自语：
“他们还年轻，应该活下去?
?
”5．下列句中加点词语使用不当的一项是：
（）．草地上，花丛中，蝴蝶翩然起舞。
．“同意！
”大家异曲同工地喊。
．敌人中了我军的调虎离山之计，被打得晕头转向。
．红军终于摆脱敌军的围追堵截，走上了北上抗日的道路。
6．下列句子标点符号使用完全正确的一项是（）．毛泽东边说：
“好！
唱得好！
”边带头鼓掌。
．站累了，就在路旁坐下来，等前头喊着“走，走，走”，就站起来再走。
．循着歌声，只见蔡畅面对夜空纵情歌唱“马赛曲”。
．“那边的同志很危险！
”说着，杨光伸开手挡住了路口，大声地：
“你不去，我就不放你走！
”7．下列句子朗读停顿有错的一项是（）．红军不怕远征难，万水千山只等闲。
．战士双脚走天下，四渡赤水出奇兵。
．红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难。
．风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚。
8．下列句子运用了哪些修辞手法？
（1）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
（）
（2）雪山低头迎远客，草毯泥毡扎营盘。
（）（3）远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：
为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？
（）（4）你用平平仄仄的枪声写诗，二万五千里是最长一行。
（）9．按要求默写课文内容。
（1）《七律·长征》一诗的高潮是____________
（2）《老山界》一文中，运用比喻描绘山谷中声响的一组排比句是：
_____二．阅读理解
（一）七律·长征1．诗的首联在全篇结构与内容上有什么作用？
_________________________________________2．“金沙水拍云崖暖”一句中的“暖”字有怎样的表达效果？
_________________________________________3．尾联中“三军过后尽开颜”一句是实写还是虚写？
对此应该怎样理解？
_________________________________________4．诗中巧妙运用了夸张的手法，请结合具体诗句加以分析。
_________________________________________
（二）
（1）满天都是星光，火把也亮起来了。
从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。
这真是我生平没见过的奇观。
（2）大家都知道这座山是怎样的陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。
（3）“不要掉队呀！
”（4）“不要落后做乌龟呀！
”（5）“我们顶着天啦！
”（6）大家听了，哈哈地笑起来。
（7）在“之”字拐的路上一步一步地上去。
向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。
?
?
（8）半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。
把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。
天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！
黑的山峰像巨人一样矗立在面前。
四围的山把这山谷包围得像一口井。
上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。
除此以外，就是寂静。
耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的?
?
不知什么时候又睡着了。
1．根据选文
（1）、（7）两节文字对“火把”的描写，请你用两个词分别概括老山界山路和山势的特点。
（2’）山路：
________________山势：
________________2．对战士翻山时的喊声、笑声的理解，下边的说法哪一项最符合文章的原意？
（）（2’）．表明红军战士虽然浑身紧张，但因为后有追兵，没有退路，故呼喊着壮胆爬山。
．表现了红军战士看到星光与火把相接的奇观后的喜悦之情，同时也有了前进的动力。
．表现了红军战士在困难面前不低头的英雄气概和乐观精神。
．表现了红军战士困境中爱开玩笑的心态。
3．选文第（8）节文字从多个角度描写“半夜”，从（）觉角度突出夜之（），从（）觉角度暗示山之（），从（）觉角度反衬夜之（）。
（每处限填一字）4．选文第（8）节中的景物、声响描写对表现主题有何作用？
_________________________________________5．本文在描写景物时很有层次，请你结合选文举例说明。
_________________________________________第二单元测试题一、积累与运用。
1、给下列加点字注音。
惩罚（）祈祷（）诧异（）宛转（）蹊跷（）玛瑙（）殷切（）嫣红（）．．．．．．．．．2、下列朗读节奏有误的一项是（）、国破／山河在、其实／味／不同、辛苦／遭逢／起一经、寡人／反／取病也3、选出理解有误的一项（）Ａ、热爱祖国可以体现在不同的方面。
如《最后一课》体现在对祖国语言的热爱。
Ｂ、《枣核》则通过海外游子思乡体现其爱国主题。
Ｃ、文天祥宁可牺牲也不降元，其爱国的深情具体体现在《过零丁洋》一诗中。
Ｄ、陆游是北宋伟大的爱国诗人，一生有诗作近万首。
4、下列句中成语使用不当的一项是（）．文艺作品的艺术性越高，对读者潜移默化的力量也越大。
．去年秋天，俄罗斯首都莫斯科发生了一起危言耸听的恐怖袭击事件。
．每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
．现在好像只剩下了“食不言”一条口谚。
繁文缛节固不可取，而吃相之雅似不可少。
5、下列句子没有语病，表意明确的一项是（）．当今中国青年肩负着把我国建设成为高度文明、高度民主的社会主义祖国。
．同学们都应该树立爱护公共财物的良好习惯。
．语文老师经常向我们绘声绘色地介绍小说新作。
．谁也不能否认优异的成绩不是靠勤奋学习得来的。
6、根据提示默写。
（1）________________，家书抵万金。
《春望》
（2）烟笼寒水月笼沙，_______________。
《泊秦淮》（3）_______________，铁马冰河入梦来。
陆游《》（4）______________，留取丹心照汗青。
7、仿照例句，在下面两句的横线上补写相应的内容。
（3分）例句：
如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
（1）如果我是清风，我将__________________。
（2）如果我是春雨，我将__________________。
8、口语交际。
朋友小刚迷上了电子游戏，这天，他热情邀请你放学后去网吧玩。
你既想明确拒绝他，又要教育、帮助他，那么，应该怎样对他说才合适呢？
请把你准备说的话写下来。
______________________________________9、学校的水龙头经常有人忘了关，请设计一条标语帖在用水处，改变这种不珍惜水资源的现象。
你的标语是：
（３分）二、阅读理解（10分）1、赏析《春望》这首诗。
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
（1）这首五言_______（体裁）选自《__________》，作者是唐代诗人_____，字___________。
（2）“感时花溅泪”，你认为这儿的“泪”是作者流泪还是以拟人的方法写花儿流泪？
谈谈你的看法并说出理由。
___________________________________________（3）结合写作背景分析诗人的思想情感。
___________________________________________（4）再写两句忧伤国事、热爱国家的古诗文名句。
__________________________________________2、文言文阅读晏子使楚
（1）解释加点的词。
何坐（）吏二缚一人诣王（）．．．齐人固善盗也（）所以然者何（）．．
（2）选出加点词意义和用法不同的一项（）Ａ为其来也Ｂ何为者也Ｃ缚者曷为者也Ｄ橘生淮南则为橘（3）选出加点词意义相同的一项（）Ａ晏子将使楚使民善盗耶Ｂ齐之习辞者也吾欲辱之Ｃ生于淮北则为枳入楚则盗Ｄ为其来也其实味不同（4）翻译句子①其实味不同②得无楚之水土使民善盗耶（5）联系生活实际，说说你对“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。
”的理解。
3、现代文阅读有一天，一个偶然的机会，我在海边遇见一位熟识的老渔民。
我们攀谈了起来，从打鱼聊到天气，从大海聊到人生。
我忽然地说：
“人和海相比，真是太渺小了，太短促了。
”老渔民似乎不假思索地笑了笑，随口说：
“可海懂得什么？
”他的不经意的回答，犹如一道电光在我心灵深处一闪。
我似乎获得了一种启示。
我望着大海、群山、礁石许久，忽然产生了一个前所未有的思想。
我想，是呵，海懂得什么？
山懂得什么？
它们虽然已经存在了亿万年，今后，也许还将存在更多的亿万年，可是，它们并没有也不可能感知和意识到自己的存在，哪怕一分钟，一秒钟呢！
而人，虽只有短短的几十年岁月，却每时每刻，甚至在梦中也都意识到自己的生命，自身的存在。
而且不正是人类自己赋予了自然以人的面貌、思想和感情吗？
在无知的自然面前，人，难道不该感到骄傲和神圣吗？
我顿时觉得第一次用另一种眼光审视着眼前的大海，并仿佛感到自己渐渐高大起来?
?
我为这意外的收获而高兴，我急忙跑去找那位老渔民。
可是沙滩空空的，老渔民已经出海了。
举目望去，只见前方的海面上一叶小舟在风浪中驶去，驶去。
而我，那些无名的怅惘也仿佛被它带走了?
?
（1）文中划横线的句子表明“我”
（2）“他的不经意的回答”中“不经意的”照应了“”、“”这两个词语。
（3）文中波浪线处“意外的收获”中的“收获”的具体含义是（）Ａ、认识到自然是无知的Ｂ、认识到自己是高大的Ｃ、认识到人在自然面前不应该妄自菲薄Ｄ、认识到普通的劳动者也有深造的思想（4）说这“收获”是“意外的”，是因为：
三、写作（30分）有句歌词唱道：
“回家的感觉真好！
”一提到家，就会给人一种亲切、温馨的感觉。
家是我们人生的起点，也是我们成长的避风港和归宿。
世界上有各种各样的家，小到血亲之家，大到一个集体、一个国家，乃至整个世界、整个地球、整个生物群。
我们每个人都以不同的身份和角色，充当着不同家庭的成员。
请你围绕“家”这个话题，写一篇500字以上的文章。
参考答案
（一）一．积累运用1．2．3．
（1）这里指因为山路难走，队伍被堵住了，难以前行。
（2）这里是找些话题与人交谈的意思。
（3）这里形容凄切的水声。
（4）这里是放心、舒畅的意思。
4．5．6．7．[3’]8．
（1）对偶、夸张、比喻
（2）拟人、比喻（3）拟人（4）比喻9．
（1）更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜
（2）像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃二．阅读理解
（一）1．结构：
全诗总纲（或：
总领全诗?
?
）[1’]内容：
高度概括了长征的行程之远、时日之长和途中所面对的一切艰难困苦，（“不怕”、“只等闲”）为全诗定下了轻快豪迈、气度不凡的基调。
[2’]2．“暖”字既写出了5月春暖的金沙江风高浪急、暖气蒸腾的实景，又烘托出红军渡江抢险的喜悦心情和沸腾景象。
[2’]3．虚写。
充分表达了作者对红二、四方面军广大指战员的殷切希望和信任。
[2’]4．颔联运用缩小夸张，以绵延巍峨的山岭在红军眼中的渺小，来反衬红军敢于战胜并蔑视一切困难的高大形象和革命精神。
（二）1．曲折陡峭[2’]2．[2’]3．感寒视高听静[6’]4．寒气逼人，刺入肌骨，浑身打颤，（或：
住宿条件恶劣?
?
），而红军战士却能平心静气地欣赏眼前景物，细听耳边声响，表现了红军战士的镇定和豪迈，这正是革命英雄主义和革命乐观主义的具体体现。
[3’]5．如描写“火把”时，先写在山脚仰视，再写在山腰仰视和俯视。
又如描写冻醒后所见的景物时，由星星写到山峰，再写到四周的山，最后写到身边的战友，由上及下，由远及近。
（任写一处即可）[3’]参考答案
（二）一、1、略2、3、4、5、9、标语要简短，具有警示、劝诫的作用二、1、略2、
（1）犯罪，到去，本来，这样。
（2）
（2）（3）略（4）从事物、人与环境的关系来谈，言之成理即可。
如：
环境改变了，事物就会发生改变。
或什么样的环境造就什么样的人。
3、
（1）已认识到海与山并不懂得什么
（2）似乎不假思索随口（3）（4）
（1）偶然的机会得到的；
（2）老渔民随口说的话启示的篇三：
八年级八年级（上）参考答案一七律长征一、1．万水千山铁索ēíí2
（1）等闲：
平常、寻常。
（2）磅礴：
气势雄伟的样子；（3）走泥丸：
像小泥丸一样的滚动；（4）开颜：
欢悦。
3
（1）五岭逶迤腾细浪
（2）金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒（3）更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜（4）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台；安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
4宣传队播种机5血战湘江突破乌江四渡赤水巧渡金沙江强渡大渡河飞夺泸定桥?
二、
（一）6首联开门见山赞美了红军不怕困难，勇敢顽强的革命精神，这是全篇的中心思想，也是全诗的艺术基调。
它是全诗精神的开端，也是全诗意境的结穴。
“只等闲”表现了红军藐视困难的革命精神，也表现了红军在刀剑丛中从容不迫，应付自如，无往不胜的铁军风貌，充分显示出红军战士钢铁般的革命意志和大无畏的英雄气概。
7绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪的起伏，而气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是小小泥丸在滚动。
“腾”字突出五岭的奔腾气势，“磅礴”形容其巍峨高大。
运用了夸张的手法反衬红军藐视困难英勇无畏的高大形象。
8“暖”字，既写出了5月春暖的金沙江风高浪急、暖气蒸腾的实景，又烘托出红军战士渡江脱险的喜悦心情和一片沸腾的景象。
9．“三军”指“红军一方面军、二方面军、四方面军”。
充分表现了毛泽东对红二、四方面军广大指战员的殷切希望和信任，更表达了他对夺取长征全部胜利的信心和革命乐观主义精神。
10．过五岭、越乌蒙、渡金沙、抢大渡、翻岷山11．
（二）12．īáǎáē13．水调歌头苏轼的《水调歌头·明月几时有》毛泽东的《水调歌头·游泳》14．《水调歌头·重上井冈山》抒发了对祖国“旧貌变新颜”的沧桑巨变的讴歌和赞美之情，同时表达了“世上无难事，只要肯登攀”的壮志豪情。
15．要求简要写出人物的事迹。
三、习文练笔16【例文】我的人生路阳光从呱呱坠地的婴儿，到现在这个
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