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1、最新草毯泥毡扎营盘扩写2篇1 精品草毯泥毡扎营盘扩写2篇篇一：长征组歌两首课堂练习含答案两首班级_姓名_学号_一、填空题1、长征组歌的词作者是_，这是为纪念红军长征胜利_周年而作的。2、四渡赤水出奇兵一文的中心句是_；过雪山草地一文的中心句是_。3、写出下列加点字的读音。敌重兵（）压黔境（）泥毡（）4、改正下列词语中的错别字。四度赤水_千锤百练_野菜充讥_白雪铠铠_二、选择题5、选出下列句中加点的成语使用不恰当的一项。()、“神舟六号”载人航天飞船成功发射和顺利返回，是2019年举世瞩目的大事，更是载入中华民族史册的不朽盛事。、舞蹈家杨丽萍精心打造的舞剧云南印象，融民族风情和舞蹈艺术于一炉，令

2、人叹为观止。、随着21世纪科技不断向前发展，医学界对艾滋病患者将再也不会像刚发现时那样爱莫能助了。、小张体格强壮，打起球来又十分卖力。这次篮球比赛中，小张身体力行地投进了好几个球。6、下列各项中没有语病的一项是（）、我们来到这举世闻名的博物馆，看到琳琅满目的艺术珍品，无不使人感到自豪。、摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果，让人看得眼花缭乱。、要是一篇文章里的思想是有问题的，那么文字即使很不错，也是要不得的。、除非加强对抗性训练，中国足球才有可能走向世界，否则连亚洲也冲不出去。三、阅读下面的文段，并按要求回答710题。雪皑皑，野茫茫，高原寒，炊断粮。红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难。雪山低

3、头迎远客，草毯泥毡扎营盘。风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚。官兵一致同甘苦，革命理想高于天。7、该词的韵脚是_，所押之韵是_。8、“雪皑皑?炊断粮”四行歌词用的都是三字短句，其作用是什么?_9、“雪山低头迎远客”一句用了什么修辞手法?作用是什么?_10、成语“千锤百炼”在文中的意思是_,作者为什么说红军战士“都是钢铁汉”?_四、阅读长征组歌突破封锁线，完成1114题。突破封锁线路迢迢，秋风凉。敌重重，军情忙。红军夜渡于都河，跨过五岭抢湘江。三十昼夜飞行军，突破四道封锁墙。不怕流血不怕苦，前仆后继杀虎狼。全军想念毛主席，迷雾途中盼太阳。亲人何时返故乡?乌云遮天难持久，红日永远放光芒。革命一定要胜利

4、，敌人终将被埋葬。11、从歌词看，写了两部分内容：_和_。12、写出歌词的韵脚：_。13、歌词中的“太阳”比喻_，“乌云”比喻_。14、面对国民党反动派的重重封锁，红军战士为什么能突破敌人的四道封锁线?_五、语言表达15、请根据下面情境，按要求答题。班里的“小书法家”小丽正在书写一幅参赛的书法作品。大功即将告成。毛手毛脚的小映突然凑上来碰到了她的手，一幅艺术作品立刻惨不忍睹。小丽气恼地瞪了小映一眼。小映赶忙道歉，见小丽还在气头上，又莞尔一笑，说：“微笑是人类最好看的表情。”小映这句话的意思是：。假如你是小丽，你将会对小映说：。拓展提升练能力1、提取下面文段中的关键信息，将其写在横线上。为了“神

5、舟五号”的发射成功，长征二号型火箭在历时多年的研制过程中始终将可靠性、安全性放在首位。火箭上多个系统采用了“双保险”设计；同时，提高了元器件质量等级和筛选标准，提高了发动机的可靠性。由于严格的质量控制，该型火箭可靠性指标提高到了目前的097，安全性系数更是达到了0997，成为目前国内可靠性最高的运载火箭。_2、用“灯火”“静悄悄”“悦耳”三个词语（词语顺序可以调换），扩展成一段话，不超过60字。_第2课长征组歌两首【练基础答案】1、【答案】萧华，302、【答案】毛主席用兵真如神，革命理想高于天。3、【答案】，4、【答案】度应为渡，练应为炼，讥应为饥，铠应为皑5、【答案】【详解】“身体力行”的意

6、思是亲身体验，努力实行。投球的当然是小张自己，用“身体力行”显得累赘。6、【答案】【详解】句“无不使人”与前句的主语不一致。句“节奏”“让人看得”主谓不搭配。句语序不当，“文字”应放在“即使”后面。）7、【答案】茫、粮、汉、难、盘、坚、天，8、【答案】渲染自然环境的恶劣，表现红军处境的艰难。9、【答案】拟人，表现红军战士翻越雪山时的感受，使红军战士“不怕难”的精神跃然纸上。10、【答案】比喻多次艰苦的革命斗争的考验。因为红军官兵不怕艰难险阻，官兵同甘共苦，对革命充满乐观主义精神和必胜信念。11、【答案】红军艰苦奋战突破四道封锁线，对毛泽东领导的期盼。12、【答案】凉、忙、江、墙、狼、阳、乡、芒

7、、葬。13、【答案】歌词中加点的“太阳”比喻革命的胜利，“乌云”比喻国民党反动派的黑暗统治。14、【答案】因为红军战士不怕流血不怕苦。15、【答案】示例：请别生气；请你用微笑来对待这件不愉快的事情；生气（发火）会损坏你美好的形象；生气（发火）会破坏同学问友好的关系。（围绕“请不要生气”的意思作答即可。）示例：谢谢你的提醒，我重写一幅好了；为了人类更好看，我接受你的微笑。（从顺意化解方面回答。）【练能力答案】1、【答案】长征二号型火箭在历时多年的研制过程中始终将可靠性、安全性放在首位。或答“为了?放在首位。”【详解】本题考查关键信息的提取能力和语言概括能力，可通过寻找中心句的方法寻求解答。2、【

8、答案】示例：夜幕降临，灯火闪烁，我独自一人漫步在校园的林荫道上，四周静悄悄。忽然，不远处传来悦耳的歌声，令人陶醉。【详解】本题考查想象联想能力。想象合理，联想自然，语言表达清楚即可。篇二：八语文第一单元测试卷语文第一单元测试卷一积累运用1选择与例词中加点的字读音相同的一项。（1）乌蒙山蒙骗启蒙内蒙古（）（2）哽咽咽气咽喉呜咽（）2下列词语中没有错别字的一项是（）调虎离山同甘共苦苛绢杂税骨碌寒气逼人情不由己搭好帐蓬残渣围追堵截酣然入梦悬崖峭璧急骤万籁俱寂疲惫不堪千锤百炼咀嚼3写出下列句中加点词语的语境义。（4）（1）不知道前面为什么走不动，等了好久才走了几步，又要停下来等。（）（2）我们就跟瑶民

9、攀谈起来。（）（3）像山泉在呜咽。（）（4）周副主席那浓浓的胡须绽开来，宽慰地笑了。（）4将下列词语依次填入句中横线上。（填序号）猝然突然依然果然显然（1）他看不到连、营部队宿营地的影子，_是夜里慌乱中迷失了方向。（2）警卫员_回身抱住战马的脖子失声痛哭了。（3）刘少奇_停下脚步，向前方望去。（4）走了不多远，看见昨晚所说的峭壁上的路，也就是所谓雷公岩的，_陡极了。（5）周团长_在自语：“他们还年轻，应该活下去?”5下列句中加点词语使用不当的一项是：（）草地上，花丛中，蝴蝶翩然起舞。“同意！”大家异曲同工地喊。敌人中了我军的调虎离山之计，被打得晕头转向。红军终于摆脱敌军的围追堵截，走上了北上抗

10、日的道路。6下列句子标点符号使用完全正确的一项是（）毛泽东边说：“好！唱得好！”边带头鼓掌。站累了，就在路旁坐下来，等前头喊着“走，走，走”，就站起来再走。循着歌声，只见蔡畅面对夜空纵情歌唱“马赛曲”。“那边的同志很危险！”说着，杨光伸开手挡住了路口，大声地：“你不去，我就不放你走！”7下列句子朗读停顿有错的一项是（）红军不怕远征难，万水千山只等闲。战士双脚走天下，四渡赤水出奇兵。红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难。风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚。8下列句子运用了哪些修辞手法？（1）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（）（2）雪山低头迎远客，草毯泥毡扎营盘。（）（3）远远地还听见敌人飞机的叹息，大概

11、是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？（）（4）你用平平仄仄的枪声写诗，二万五千里是最长一行。（）9按要求默写课文内容。（1）七律长征一诗的高潮是_（2）老山界一文中，运用比喻描绘山谷中声响的一组排比句是：_二阅读理解（一）七律长征1诗的首联在全篇结构与内容上有什么作用？_2“金沙水拍云崖暖”一句中的“暖”字有怎样的表达效果？_3尾联中“三军过后尽开颜”一句是实写还是虚写？对此应该怎样理解？_4诗中巧妙运用了夸张的手法，请结合具体诗句加以分析。_（二）（1）满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星

12、。这真是我生平没见过的奇观。（2）大家都知道这座山是怎样的陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。（3）“不要掉队呀！”（4）“不要落后做乌龟呀！”（5）“我们顶着天啦！”（6）大家听了，哈哈地笑起来。（7）在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。?（8）半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没

13、有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的?不知什么时候又睡着了。1根据选文（1）、（7）两节文字对“火把”的描写，请你用两个词分别概括老山界山路和山势的特点。（2）山路：_山势：_2对战士翻山时的喊声、笑声的理解，下边的说法哪一项最符合文章的原意？（）（2）表明红军战士虽然浑身紧张，但因为后有追兵，没有退路，故呼喊着壮胆爬山。表现了红军战士看到星光与火把相接的奇观后的喜悦之情，同时也有了前进的动力。表现了红军战士在困难面前不低头的英雄气概和乐观精神。表现了红军战士困境中爱开玩笑的心态。3选文第（8）节文字从多个

14、角度描写“半夜”，从（）觉角度突出夜之（），从（）觉角度暗示山之（），从（）觉角度反衬夜之（）。（每处限填一字）4选文第（8）节中的景物、声响描写对表现主题有何作用？_5本文在描写景物时很有层次，请你结合选文举例说明。_第二单元测试题一、积累与运用。1、给下列加点字注音。惩罚（）祈祷（）诧异（）宛转（）蹊跷（）玛瑙（）殷切（）嫣红（）2、下列朗读节奏有误的一项是（）、国破山河在、其实味不同、辛苦遭逢起一经、寡人反取病也3、选出理解有误的一项（）、热爱祖国可以体现在不同的方面。如最后一课体现在对祖国语言的热爱。、枣核则通过海外游子思乡体现其爱国主题。、文天祥宁可牺牲也不降元，其爱国的深情具体体现

15、在过零丁洋一诗中。、陆游是北宋伟大的爱国诗人，一生有诗作近万首。4、下列句中成语使用不当的一项是（）文艺作品的艺术性越高，对读者潜移默化的力量也越大。去年秋天，俄罗斯首都莫斯科发生了一起危言耸听的恐怖袭击事件。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。现在好像只剩下了“食不言”一条口谚。繁文缛节固不可取，而吃相之雅似不可少。5、下列句子没有语病，表意明确的一项是（）当今中国青年肩负着把我国建设成为高度文明、高度民主的社会主义祖国。同学们都应该树立爱护公共财物的良好习惯。语文老师经常向我们绘声绘色地介绍小说新作。谁也不能否认优异的成绩不是靠勤奋学习得来的。6、根据提示默写。（1）_，

16、家书抵万金。春望（2）烟笼寒水月笼沙，_。泊秦淮（3）_，铁马冰河入梦来。陆游（4）_，留取丹心照汗青。7、仿照例句，在下面两句的横线上补写相应的内容。（3分）例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。（1）如果我是清风，我将_。（2）如果我是春雨，我将_。8、口语交际。朋友小刚迷上了电子游戏，这天，他热情邀请你放学后去网吧玩。你既想明确拒绝他，又要教育、帮助他，那么，应该怎样对他说才合适呢？请把你准备说的话写下来。_9、学校的水龙头经常有人忘了关，请设计一条标语帖在用水处，改变这种不珍惜水资源的现象。你的标语是：（分）二、阅读理解（10分）1、赏析春望这首诗。国破山河在，城春草木深。感时花溅泪

17、，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（1）这首五言_（体裁）选自_，作者是唐代诗人_，字_。（2）“感时花溅泪”，你认为这儿的“泪”是作者流泪还是以拟人的方法写花儿流泪？谈谈你的看法并说出理由。_（3）结合写作背景分析诗人的思想情感。_（4）再写两句忧伤国事、热爱国家的古诗文名句。_2、文言文阅读晏子使楚（1）解释加点的词。何坐（）吏二缚一人诣王（）齐人固善盗也（）所以然者何（）（2）选出加点词意义和用法不同的一项（）为其来也何为者也缚者曷为者也橘生淮南则为橘（3）选出加点词意义相同的一项（）晏子将使楚使民善盗耶齐之习辞者也吾欲辱之生于淮北则为枳入楚则盗为其来也其实味

18、不同（4）翻译句子其实味不同得无楚之水土使民善盗耶（5）联系生活实际，说说你对“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。”的理解。3、现代文阅读有一天，一个偶然的机会，我在海边遇见一位熟识的老渔民。我们攀谈了起来，从打鱼聊到天气，从大海聊到人生。我忽然地说：“人和海相比，真是太渺小了，太短促了。”老渔民似乎不假思索地笑了笑，随口说：“可海懂得什么？”他的不经意的回答，犹如一道电光在我心灵深处一闪。我似乎获得了一种启示。我望着大海、群山、礁石许久，忽然产生了一个前所未有的思想。我想，是呵，海懂得什么？山懂得什么？它们虽然已经存在了亿万年，今后，也许还将存在更多的亿万年，可是，它们并没有也不可能感知和意识

19、到自己的存在，哪怕一分钟，一秒钟呢！而人，虽只有短短的几十年岁月，却每时每刻，甚至在梦中也都意识到自己的生命，自身的存在。而且不正是人类自己赋予了自然以人的面貌、思想和感情吗？在无知的自然面前，人，难道不该感到骄傲和神圣吗？我顿时觉得第一次用另一种眼光审视着眼前的大海，并仿佛感到自己渐渐高大起来?我为这意外的收获而高兴，我急忙跑去找那位老渔民。可是沙滩空空的，老渔民已经出海了。举目望去，只见前方的海面上一叶小舟在风浪中驶去，驶去。而我，那些无名的怅惘也仿佛被它带走了?（1）文中划横线的句子表明“我”（2）“他的不经意的回答”中“不经意的”照应了“”、“”这两个词语。（3）文中波浪线处“意外的收

20、获”中的“收获”的具体含义是（）、认识到自然是无知的、认识到自己是高大的、认识到人在自然面前不应该妄自菲薄、认识到普通的劳动者也有深造的思想（4）说这“收获”是“意外的”，是因为：三、写作（30分）有句歌词唱道：“回家的感觉真好！”一提到家，就会给人一种亲切、温馨的感觉。家是我们人生的起点，也是我们成长的避风港和归宿。世界上有各种各样的家，小到血亲之家，大到一个集体、一个国家，乃至整个世界、整个地球、整个生物群。我们每个人都以不同的身份和角色，充当着不同家庭的成员。请你围绕“家”这个话题，写一篇500字以上的文章。参考答案（一）一积累运用123（1）这里指因为山路难走，队伍被堵住了，难以前行。

21、（2）这里是找些话题与人交谈的意思。（3）这里形容凄切的水声。（4）这里是放心、舒畅的意思。456738（1）对偶、夸张、比喻（2）拟人、比喻（3）拟人（4）比喻9（1）更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜（2）像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃二阅读理解（一）1结构：全诗总纲（或：总领全诗?）1内容：高度概括了长征的行程之远、时日之长和途中所面对的一切艰难困苦，（“不怕”、“只等闲”）为全诗定下了轻快豪迈、气度不凡的基调。22“暖”字既写出了5月春暖的金沙江风高浪急、暖气蒸腾的实景，又烘托出红军渡江抢险的喜悦心情和沸腾景象。23虚写。充分表达了作者对红二、四方面军广大

22、指战员的殷切希望和信任。24颔联运用缩小夸张，以绵延巍峨的山岭在红军眼中的渺小，来反衬红军敢于战胜并蔑视一切困难的高大形象和革命精神。（二）1曲折陡峭2223感寒视高听静64寒气逼人，刺入肌骨，浑身打颤，（或：住宿条件恶劣?），而红军战士却能平心静气地欣赏眼前景物，细听耳边声响，表现了红军战士的镇定和豪迈，这正是革命英雄主义和革命乐观主义的具体体现。35如描写“火把”时，先写在山脚仰视，再写在山腰仰视和俯视。又如描写冻醒后所见的景物时，由星星写到山峰，再写到四周的山，最后写到身边的战友，由上及下，由远及近。（任写一处即可）3参考答案（二）一、1、略2、3、4、5、9、标语要简短，具有警示、劝诫

23、的作用二、1、略2、（1）犯罪，到去，本来，这样。（2）（2）（3）略（4）从事物、人与环境的关系来谈，言之成理即可。如：环境改变了，事物就会发生改变。或什么样的环境造就什么样的人。3、（1）已认识到海与山并不懂得什么（2）似乎不假思索随口（3）（4）（1）偶然的机会得到的；（2）老渔民随口说的话启示的篇三：八年级八年级（上）参考答案一七律长征一、1万水千山铁索2（1）等闲：平常、寻常。（2）磅礴：气势雄伟的样子；（3）走泥丸：像小泥丸一样的滚动；（4）开颜：欢悦。3（1）五岭逶迤腾细浪（2）金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒（3）更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜（4）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台

24、；安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。4宣传队播种机5血战湘江突破乌江四渡赤水巧渡金沙江强渡大渡河飞夺泸定桥?二、（一）6首联开门见山赞美了红军不怕困难，勇敢顽强的革命精神，这是全篇的中心思想，也是全诗的艺术基调。它是全诗精神的开端，也是全诗意境的结穴。“只等闲”表现了红军藐视困难的革命精神，也表现了红军在刀剑丛中从容不迫，应付自如，无往不胜的铁军风貌，充分显示出红军战士钢铁般的革命意志和大无畏的英雄气概。7绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪的起伏，而气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是小小泥丸在滚动。“腾”字突出五岭的奔腾气势，“磅礴”形容其巍峨高大。运用了夸张的手法反衬红军藐视困难

25、英勇无畏的高大形象。8“暖”字，既写出了5月春暖的金沙江风高浪急、暖气蒸腾的实景，又烘托出红军战士渡江脱险的喜悦心情和一片沸腾的景象。9“三军”指“红军一方面军、二方面军、四方面军”。充分表现了毛泽东对红二、四方面军广大指战员的殷切希望和信任，更表达了他对夺取长征全部胜利的信心和革命乐观主义精神。10过五岭、越乌蒙、渡金沙、抢大渡、翻岷山11（二）1213水调歌头苏轼的水调歌头明月几时有毛泽东的水调歌头游泳14水调歌头重上井冈山抒发了对祖国“旧貌变新颜”的沧桑巨变的讴歌和赞美之情，同时表达了“世上无难事，只要肯登攀”的壮志豪情。15要求简要写出人物的事迹。三、习文练笔16【例文】我的人生路阳光从呱呱坠地的婴儿，到现在这个