苏教版一年级下册语文短文阅读专项基础练习及答案.docx
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苏教版一年级下册语文短文阅读专项基础练习及答案
苏教版一年级下册语文短文阅读专项基础练习及答案
一、课外阅读。
黄香温席
东汉时期,有个叫黄香的孩子,从小就懂得孝敬父母。
冬天的夜里,天气很冷。
每天父母睡觉之前,黄香都要先钻到父母的被窝里躺一会儿,然后再回到自己的床上睡觉。
母亲问他:
“香儿,你这是干什么啊?
”黄香说:
“现在天气冷了,席子很凉,我先暖一会儿,您睡觉就不会感到冷了。
”
母亲听了,心疼地说:
“我的香儿真懂事!
”
1.冬天的夜里,父母睡觉之前,小黄香是怎么做的?
用“______”在文中画出相关语句。
2.从文中可以看出,小黄香是一个(____)的孩子。
(填序号)
①喜欢读书②孝敬父母③勇敢懂事
3.你有为哪位长辈做过什么事?
想一想,写一写。
____________________________________
二、读一读,回答问题。
一粒种子
我是一粒种子,春天到了,我才发芽。
谢谢太阳和雨水,是它们帮助我长大。
夏天的时候,我开满鲜艳的花朵,已经长得很高了。
到了秋天,我就会结出肥肥的果实,农民伯伯看了可高兴啦!
1.短文共有____句话。
2.文中的“我”指的是______。
3.文中的“我”在_____(时候)发芽,是_____和_____帮助“我”长大,我在____(时候)开花。
4.根据短文内容填空。
______的果实______的花朵
三、阅读天地
一天,公鸡对青蛙说:
“我的本领最大,太阳是我叫出来的。
”青蛙说:
“你夜里能把太阳叫出来吗?
”公鸡一边走,一边说:
“能!
”
这天夜里,公鸡大声地叫起来。
过了一会儿,外面真的亮了。
公鸡可高兴了。
哪想,主人把公鸡关了起来。
原来,公鸡看到的是电灯的光。
第二天,红红的太阳从东方升起来了。
1.文中一共有(______)个自然段。
第2自然段有(______)句话。
2.文中写了(______)和(______)这两种动物的对话。
3.根据短文的内容填一填。
(______)地叫(______)的太阳
4.照样子,写句子。
公鸡一边走,一边说:
“能!
”
我一边______,一边______。
5.读了短文,你认为下面的说法对吗?
对的打“√”,错的打“×”。
①太阳是从东方升起来的。
(______)
②太阳是公鸡叫出来的。
(______)
6.用“______”在原文中画出公鸡说的大话。
四、阅读短文,回答问题。
好伙伴
小猴子生病了,小动物们都去医院看望它。
小蜜(mì)蜂(fēng)带来了甜甜的蜂蜜。
小牛送来了新鲜的牛奶。
小白兔送来了嫩(nèn)嫩的白菜(cài)。
百灵鸟唱起了歌儿:
“祝你快快好起来!
”
小猴子看着满屋(wū)子的好伙伴,感动得哭(kū)了起来。
1.短文中谁生病住院了?
在括号里画“√”。
小蜜蜂()百灵鸟()小猴子()
2.本文共有_____________个自然段,第二自然段共有___________句话。
3.小动物们带来了许多礼物,其中小牛送来的是(______),小白兔送来的是(______)。
4.小猴子为什么哭了?
()
A.因为它不喜欢小伙伴们带来的礼物。
B.因为它感受到了小伙伴们的关爱。
五、阅读理解。
猫妈妈带着小猫在河边钓鱼。
一只蜻蜓飞来了,小猫看见了,就去捉蜻蜓。
蜻蜓飞走了,小猫空着手回到河边,看见妈妈钓着了一条大鱼。
一只蝴蝶飞来了,小猫看见了,又去捉蝴蝶。
蝴蝶飞走了,小猫还是空着手回到河边,看见妈妈又钓着了一条大鱼。
妈妈对小猫说:
“钓鱼就钓鱼,不要一会儿捉蜻蜓,一会儿捉蝴蝶。
三心二意,怎么能钓到鱼呢?
”
1.短文一共有(_______)小节。
2.根据短文回答。
(1)小猫钓鱼一会儿(_____),一会儿(______),所以妈妈说它钓鱼时(________)。
(2)小猫看见妈妈钓了(______)条大鱼。
3.“三心二意,怎么能钓到鱼呢?
”这句话的意思是()
A.三心二意能钓到鱼。
B.三心二意不能钓到鱼。
六、读一读短文,再完成下面的练习。
花园果园
我们村种了许多果树。
春天,果树开花了。
梨花开了,苹果花也开了。
我们村成了花园。
秋天,果子成熟了。
梨熟了,苹果也熟了。
我们村成了果园。
1.短文一共有(____)个自然段。
其中,第2自然段有(____)句话。
2.我们村春天会变成(____)园,秋天会变成(____)园。
3.根据短文选一选,在括号中的正确答案上画“√”。
(1)(春天秋天),我们村的果树开花了,可以看到(莲花梨花苹果花)。
(2)(春天秋天),我们村的果子熟了,可以吃到(桃子梨苹果)。
七、开心阅读。
森林护卫队
热闹的森林里,有许多鸟儿,他们为了保护树木,成立了一支森林护卫队,由喜鹊担任队长。
猫头鹰第一个飞来说:
“我可以在夜里捉田鼠,保护森林。
”啄木鸟飞来说:
“我为树治病,使树木长得更茂盛。
”黄鹂也急急忙忙飞来了,说:
“要说在森林里捉害虫,我是数一数二的。
”
喜鹊说:
“你们三个都有自己的本领和长处,现在我宣布,你们三个都成为森林护卫队的队员。
”从此,它们日日夜夜保护着树木。
1.森林护卫队的队长是______,队员有______、______和_______。
2.猫头鹰、黄鹂和啄木鸟各有什么本领?
连一连。
猫头鹰捉害虫
啄木鸟捉田鼠
黄鹂为树治病
3.你还知道哪些鸟儿也是森林护卫队的队员?
__________________________
八、课外阅读。
小雨点儿找妈妈
风来了,小雨点儿想妈妈了。
于是,她就问风婆婆:
“风婆婆,风婆婆,我妈妈在哪里?
”
风婆婆指着一朵云说:
“可能在那儿吧!
”
小雨点儿飘哇飘,飘到了云层,问:
“云阿姨,云阿姨,你是我妈妈吗?
”云层回答:
“不是,孩子。
你往下落,就会找到妈妈。
”小雨点儿沙沙沙,不一会儿就滚落到地上。
这时,一个温暖的声音响起来:
“孩子,你终于回到妈妈的怀抱啦。
”
1.小雨点儿找妈妈,她先问了________ ,又问了________。
2.小雨点儿的妈妈是________。
①大雨点儿 ②大地 ③小河
3.小雨点儿回到妈妈的怀抱后,会对妈妈说些什么呢?
__________________________
九、读一读,完成练习。
宝贝
落潮了,海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩:
五彩的贝壳,光滑的卵石,可爱的海星……小螃蟹藏在石缝里,海蛎子挂在礁石边上,海蛤躲在细沙底下,海螺躺在温暖的沙滩上……
1.根据短文内容选一选。
①细沙底下②沙滩上③石缝里④礁石边上
(1)小螃蟹藏在__________。
(2)海蛎子挂在__________。
(3)海蛤躲在__________。
(4)海螺躺在温暖的__________。
2.“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩。
”这句话中的“宝贝”指的是什么?
用“”在文中画出来。
3.看图,照样子,把句子补充完整。
落潮了,海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩。
落潮了,________把____________悄悄地留在了海滩。
十、阅读下文,回答问题。
他们走到小河边。
小鸭子说:
“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。
”小公鸡说:
“我也去。
”小鸭子说:
“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!
”小公鸡不信,(偷偷地)跟在小鸭子后面,也下了水。
1.仿照文段中画划线的句子填一填。
(不会写的字用拼音)
爸爸在睡觉,我________关上了门。
2.小公鸡要下河,小鸭子是怎么说的?
用波浪线画出相关语句。
3.小公鸡听小鸭子的话了吗?
他是怎样做的?
__________________________________________________
4.回忆—下,故事的结果是怎样的?
________(填序号)
①小鸭子救了小公鸡。
②小公鸡学会了游泳。
十一、课外阅读。
珍惜每一分钟
山羊老师问:
“学了《一分钟》,谁来说说元元为什么迟到了呢?
”
“因为他起床迟了一分钟,结果没赶上公共汽车,所以迟到了。
”机灵猴抢着说。
山羊老师说:
“一分钟看起来短暂,可是一分钟能做许多事情,谁来说一说?
”
“我一分钟能背好几个词。
”乖乖兔说。
“我一分钟能写几十个字。
”嘟嘟熊说。
“我一分钟能跑几百米呢!
”机灵猴喊。
“我们的生命就是由一-分钟一分钟组成的,所以,我们应该珍惜每一分钟!
”山羊老师说。
1.你知道元元为什么迟到了?
请你用直线在文中画出来。
2.一分钟能做什么事呢?
请你连一连。
乖乖兔跑几百米
嘟嘟熊写几十个字
机灵猴背好几个词
3.读了短文,我懂得了( )。
A.我们应该珍惜每一分钟。
B.机灵猴一分钟做的事情最多。
十二、课外阅读。
想飞的乌龟
从前,有一只乌龟。
一天,乌龟听见一群小鸟在喊:
“我们走吧!
我们快走吧!
”
乌龟问:
“你们要去哪儿?
”小鸟说:
“我们要去一个很美丽的地方。
”乌龟问:
“我能和你们一起去吗?
”小鸟说:
“可你不会飞啊!
”乌龟很伤心。
小鸟想出了一个办法。
他们让乌龟叼着一根棍子,两只小鸟叼着棍子的两端。
于是,小鸟带着乌龟飞起来了。
乌龟很高兴,他喜欢飞的感觉。
小鸟越飞越高,白云在乌龟身边飘着,风从他耳边吹过。
下面是绿色的田野,蓝色的小河,地上的房子都变得很小很小。
乌龟开心极了,忍不住喊起来:
“太美了!
啊——”
乌龟从天上掉下来了!
他重重地掉在地上,光滑的壳上排出了好多裂纹。
从此以后,乌龟的壳就成了现在的样子。
1.短文一共有(______)个自然段。
2.小鸟要去一个____的地方。
3.乌龟在空中看到了地面上的____、____和____。
4.小鸟想出了什么办法让乌龟飞起来呢?
请用“”在文中画出来。
5.判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
(1)小鸟带着乌龟越飞越高,看到地上的房子都变得很大很大。
(______)
(2)乌龟很开心,因为他喜欢飞的感觉。
(______)
(3)因为乌龟年龄大了,光滑的壳才长出好多裂纹。
(______)
6.乌龟想飞,他不会飞时很(______)。
当小鸟带着乌龟飞起来,这时乌龟很(______)
A.生气B.伤心C.高兴D.得意
十三、读一读下面的短文,完成练习。
雨过了,天晴了。
天空架起了一道七色的彩虹。
青蛙说:
“彩虹是座七彩桥,站在上面可以看到最美丽的风景。
”海燕说:
“彩虹是大发卡,戴在大海妈妈的头上,她显得更加漂亮了。
”蝴蝶说:
“彩虹是大花环,围绕着飞舞,心里无比快活。
”
1.短文一共有(_____)个自然段,第二自然段共有(_____)句话。
2.文中有谁在说话,请用“○”圈出它们。
3.根据短文内容,填一填。
(填序号)
①大花环②大发卡③七彩桥
青蛙说彩虹是(______),海燕说彩虹是(______),蝴蝶说彩虹是(_____)。
十四、我爱阅读。
小兔子吓唬大灰狼
小马和小兔子在草地上玩。
突然,一只大灰狼跳了出来。
小兔子和小马吓了一跳。
可是,他们很快就有了主意。
小马故意踢了小兔子一脚。
小兔子立刻大声喊道:
“你这个小马,竟敢踢我,我今天非吃掉你不可!
”小马装出十分害怕的样子,大声哭起来。
小兔子又走到大灰狼面前,大声喊道:
“今天我特别不高兴。
你不要走,我先吃完小马再吃了你。
”大灰狼看看趴在地上哇哇大哭的小马,吓得扭头就跑。
小马和小兔子用智慧战胜了大灰狼,一起高高兴兴地回家了。
1.这篇短文共___个自然段,第___自然段写小兔子吓唬大灰狼。
2.用“ ”画出小兔子吓唬大灰狼的话。
3.小马和小兔子能够战胜大灰狼,除了智慧外,还因为他们懂得( )
A.装模作样B.互相利用C.互相合作
4.读了这篇短文,你想对小马和小兔子说些什么?
______________________________________
十五、阅读短文,完成练习。
好邻居
每天早晨,我都能听见花喜鹊那动听的叫声。
今天,我想数一数大树上落了多少只花喜鹊,数啊数,一共有八只呢!
比昨天多了三只!
我真高兴,花喜鹊已经把我家的大树当成它们的家啦!
花喜鹊能帮助大树除掉害虫,每天还把我从睡梦中叫醒,花喜鹊真是我的好邻居呀!
1.短文一共有(______)个自然段,第一自然段有(______)句话。
2.“我”和谁是好邻居呢?
()
A.小蝴蝶B.花喜鹊C.大树D.害虫
3.花喜鹊的家在()
A.森林里B.公园里C.“我”家的大树上
4.花喜鹊做了哪些事?
用“_____”在文中画出来。
5.根据短文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)每天傍晚,“我”都能听见花喜鹊动听的叫声。
(______)
(2)今天,大树上落了八只花喜鹊。
(______)
(3)花喜鹊喜欢“我”家的大树。
(______)
答案
一、
1.黄香都要先钻到父母的被窝里躺一会儿,然后再回到自己的床上睡觉。
2.②
3.我为妈妈捶过背。
二、
1.4
2.一粒种子
3.春天太阳雨水夏天
4.肥肥鲜艳
三、
1.35
2.公鸡青蛙
3.大声红红
4.唱歌跳舞
5.√×
6.我的本领最大,太阳是我叫出来的。
四、
1.小猴子√
2.34
3.新鲜的牛奶嫩嫩的白菜
4.B
五、
1.4
2.捉蜻蜓捉蝴蝶三心二意一
3.B
六、
1.33
2.花果
3.
(1)春天√梨花√苹果花√
(2)秋天√梨√苹果√
七、
1.喜鹊猫头鹰啄木鸟黄鹂
2.
3.黄雀、雨燕、画眉等。
八、
1.风婆婆 云阿姨
2.2.②
3.示例;妈妈,我终于找到你啦!
九、
1.③④①②
2.贝壳卵石海星小螃蟹海蛎子海蛤海螺
3.小女孩无数的脚印
十、
1.轻轻地
2.不行,不行,你不会游泳,会淹死的!
3.没听。
他偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。
4.①
十一、
1.“因为他起床迟了一分钟,结果没赶上公共汽车,所以迟到了。
”
2.
3.A
十二、
1.5
2.很美丽
3.田野小河房子
4.他们让乌龟叼着一根棍子,两只小鸟叼着棍子的两端。
5.×√×
6.BC
十三、
1.23
2.青蛙海燕蝴蝶
3.③②①
十四、
1.四三
2.今天我特别不高兴。
你不要走,我先吃完小马再吃了你。
3.C
4.你们遇到危险没有慌乱,而是冷静下来想办法,真棒!
十五、
1.33
2.B
3.C
4.花喜鹊能帮助大树除掉害虫,每天还把我从睡梦中叫醒
5.×√√