小学语文四年级修辞手法.docx

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小学语文四年级修辞手法

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小学语文四年级修辞手法

小学四年级语文第五讲

常见修辞手法基本训练

一、教你学方法：

1、拟人：

就是把人以外的事物当作人来写，使它像人一样会说话、有感情、做人的动作。

例：

淘气的小闹钟每天准时把我叫醒。

下面的句子是拟人句吗你从哪里可以看出

1、风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

3、船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。

4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。

6、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

7、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。

8、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

2、比喻：

就是打比方，指用具体的、浅显的、人们比较熟悉的事物去表现抽象的、难懂的、人们少见的事物的一种修辞方法。

比喻由本体、比喻词、喻体三部分构成。

本体和喻体两种事物之间必须在某一方面有相似之处但又不同类，比喻词常用的有“好像、像……一样（似的）、仿佛、是、成了”等。

比喻分为3种：

①明喻，如：

弯弯的月儿像小船。

②暗喻：

如：

人民教师是辛勤的园丁。

③借喻：

如：

一群红领巾在大街上宣传交通安全常识。

判断比喻句时，有的同学只要见句子里有“像”、“好像”，就马上认为这是比喻句，结果往往搞错。

例：

在阳光的照耀下，漫山的山茶花仿佛千万颗红星在闪闪发光。

①我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样…

②秋天的雨是一把钥匙。

③黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

④红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

⑥海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。

⑧小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

重点分析：

“像”字句不一定都是比喻句。

作比较：

他长得像他爸爸。

这句中的“像”表示同类事物，相比较的关系。

表猜测：

这几天阴沉沉的，像要下雨了。

句中的“像”表示一种揣度的语气，相当于“似乎”

表想象：

登上城楼，我心里非常激动，好像一下子成了一名威武的戍关战士。

表举例：

“像王小花这样热心的人，在我们班还真不少。

”句中的“像”表示举例，相当于“比如”“例如”

题型;

下面句子中不是比喻句的是（）

A那又浓又翠的景色简直是幅青山绿水画。

B往事历历在目，仿佛就发生在昨天。

C地中海被称为“西方文明的摇篮”。

D小兴安岭真是一座天然的宝库。

按要求填空

（1）“一个个小山似的浪头不断地向他扑来”

这句话把（）比作（），把（）比喻（）。

3、排比：

就是有三个或三个以上结构相似、相同或意思相关，字数大致相等，语气一致的句子排列在一起的。

（一般有相同的字眼为标志。

）

例：

学好了语文，我们才会读书看报，才会写信写日记，才会写作文。

4、反问：

用疑问的形式来表达肯定的意思的一种修辞方法。

无疑而问，不需回答。

多用“难道、怎能、怎么”等词作反问词。

例：

（1）作为一个小学生，怎能不努力学习呢

5、夸张：

就是为了突出某一事物，有意把事物的形态、特征、作用进行扩大或缩小来描述。

例：

在巴掌大的监狱里，同志们照常锻炼身体。

6、、对偶：

指用结构相同、字数相等、意思相关或相反的两组句子组成对句的一种修辞方法。

（对联一般采用对偶的写法，还有一些古诗句也运用了对偶的写法。

）

例1：

风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。

例2：

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

7、设问：

就是有针对性提出一个问题，然后把自己的看法谈出来。

实际上就是自问自答。

例：

我能被中条山的风吓倒吗不能，绝对不能。

小试牛刀

一、下面各句运用了什么修辞方法填在括号里。

①你可知道，大海深处是怎样的吗海底是个景色奇异，物产丰富的世界。

（）

　　②中国人死都不怕，还怕困难吗（）

③几朵绒毛似的白云轻轻掠过去。

（）

　　④不知细叶谁裁出二月春风似剪刀。

（）

　　⑤夏天的星星就像俏皮的孩子，多么逗人喜爱呀。

（）

　　⑥这个相声太逗人了，我的肚皮都要笑破了。

（）

　　⑦我国取得了科学上这样辉煌的成就，怎么能不让人自豪呢（）

　　⑧农民们手中的锄头像雨点一样落地。

（）

　　二、下面各句运用了什么修辞方法填在括号里。

①什么是路就是从没有路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。

（）

　　②听了英雄的事迹，难道你不感动吗（）

　　③茂密的枝叶结成了一顶巨大的绿绒大伞。

（）

　　④西湖的美景怎能不让游人流连忘返呢（）

　　⑤水是宝贵的，我们怎么能不爱惜呢（）

　　⑥翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。

（）

　　⑦山川罩上了一层厚厚的雪，树木罩上了一层厚厚的雪，房屋罩上了一层厚厚的雪。

（）

　　⑧万里江山仿佛变成了粉妆玉砌的世界。

（）

　　三、下面各句运用了什么修辞方法填在括号里。

　　①梅花在严寒中昂首挺胸迎着风雪无所畏惧。

（）

　　②什么是真正的友谊真正的友谊应建立在互相帮助上。

（）

　　③春雨贵如油。

（）

　　④在春雨的浇灌下，桃花妹妹展开了笑脸。

（）

　　⑤地里的麦苗看见春雨来了，高兴得欢呼起来。

（）

　　⑥共产党像太阳，照到哪里哪里亮!

（）

　　⑦忽报人间曾伏虎，泪飞顿作倾盆雨。

（）

　　⑧像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英那带绒毛的种子一般的雪，在空中飞舞。

（）

　　四、下面各句运用了什么修辞方法填在括号里。

　　①杨梅树贪婪地吮吸着这春天的甘露。

（）

　　②我的心像刀绞一般，眼泪不住地往下流。

（）

　　③我们怎么能向祖国交白卷（）

　　④列车喘着粗气，吃力地爬上了山坡。

（）

　　⑤周总理的关怀像一股暖流，沁人人心，使我热泪盈眶。

（）

　　⑥黄河掀起了万丈狂澜。

（）

　　⑦吼声如雷，连关得严严的玻璃窗也震得发响。

（）

　　⑧我们这一代少年儿童是祖国的花朵。

（）

　　五、下面各句运用了什么修辞方法填在括号里。

　　①他是在介绍美丽的家乡吗不是的，他是在表白自己的心。

（）

　　②太阳刚刚露出半个笑脸，农民们已经干了两个多小时的活儿了。

（）

　　③太阳冲破了云霞，跳出了海面。

（）

　　④黄河是中华民族的摇篮。

（）

　　⑤几千年的时间一转眼就过去了。

（）

　　⑥山楂树上缀满了一颗颗红玛瑙似的红果。

（）

　　⑦谁敢动他一根毫毛，我们就把路矿两局打个片甲不留。

（）

　　⑧这是土地的呼吸，土地的脉搏，土地的心声，这就是我们可依赖的朋友。

（）

　　六、　下面各句运用了什么修辞方法填在括号里。

①雨瓢泼似的越下越大。

（）

　　②雨像落叶一样轻，像针尖一样细。

（）

　　③大自然真是一个杰出的雕塑家。

（）

　　④狼牙山五壮士把敌人引到三面都是万丈悬崖的顶峰。

（）

　　⑤摘片白云擦擦汗，凑上太阳吸袋烟。

（）

　　⑥你一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，怎么能钓到鱼呢（）

　　⑦窗户里灯光闪耀，扬科觉得旅店里的每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。

（）

　　⑧这两座房子，青青的瓦，白白的墙，宽宽的门，大大的窗。

（）

　　七、下面各句运用了什么修辞方法填在括号里。

　　①没有家乡人勤劳的双手，这里还不是一片荒坡吗（）

　　②这些人这样浪费粮食，谁见了不痛心呢（）

　　③我们团结党内外、国内外一切可以团结的力量，目的是为了什么呢是为了建设一个伟大的社会主义强国。

（）

　　④那个敌人像一只野狗似的叫喊着。

（）

　　⑤娇艳的桃花开得笑盈盈的。

（）

　　⑥他的话如春雨落花，自自然然地飘洒在人们的心中。

（）

　　⑦这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到天山南北，传到白山黑水之间，使全中国人民的心一齐欢跃起来。

（）

　　⑧大粒的沙石生气似的敲打着玻璃窗。

（）

　　　八、下面各句运用了什么修辞方法填在括号里。

　　①喜鹊体态优美，鸣声清脆，又能消灭害虫，人们怎能不喜欢它呢（）

　　②荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣服，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛，呱呱地唱着歌。

（）

　　③欲穷千里目，更上一层楼。

（）

　　④这列火车运来的化肥，堆得简直比山还要高。

（）

　　⑤搞四化的人才从哪里来从敢于攀登科学技术高峰的年轻一代中来。

（）

　　⑥字典公公家里吵吵闹闹，吵个不停的原来是那些标点符号。

（）

　　⑦枫叶火红火红的，好似天边飘落下来的一片红霞。

（）

　　⑧枕木是那样忠实地站立在自己的岗位上。

（）

　　十、下面各句运用了什么修辞方法填在括号里。

　　①祖国的关怀，人民的祝贺，家人的慰问，给我们这些远离祖国的考察队员带来了无限温暖。

（）

　　②战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出“啧啧”的赞叹声。

（）

隔着大渡河走了十多公里。

（）

　　④这里果实累累，海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲你点头微笑。

（）

　　⑤万丈高楼平地起，基础打不好，大楼怎么立起来（）

　　⑥几只小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

（）

　　③太阳是一个忠实的向导，在天空中给人们指点方向。

（）

　　④千山鸟飞绝，万径人踪灭。

（）

　　⑤中学生难道能不遵守交通规则吗（）

　　⑥怎样小的船呢两个人并排仰卧，刚合适!

再没法容第三个人。

（）

　　⑦他急得头发胡子白了一半。

（）

　　⑧雨来的身子光溜溜的，像个小泥鳅。

（）

十一、下面各句运用了什么修辞方法填在括号里。

　　①这是英雄的中国人民坚强不屈的声音，这声音惊天动地，气壮山河。

（）

　　②浪涛像顽皮的小孩似的跳跃不定，水面上一片金光。

（）

　　③两支军队像两条火龙，　　⑦孩子们，你们知道翠鸟的家在哪里沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上，洞口很小。

（）

　　⑧北京的高楼大厦越盖越多，北京的公园越修饰越美丽，北京的交通越来越方便。

（）

　　十二、按要求改写下列句子。

　　①朝霞映红了天空。

（改为比喻句）

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　　②这个人坐立不安。

（改为比喻句）

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　　③石油工人的干劲大。

（改为夸张句）

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　　④近年来北京变化很大，变得越来越漂亮了。

（改为设问句）

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　　⑤蜜蜂在花丛中飞舞。

（改为拟人句）

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　　⑥小兴安岭的树木，几十里连成一片。

（改为比喻句）

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　　⑦我的心里很难受，眼泪不住地往下流。

（改为比喻句）

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　　⑧丰收了，农民打的粮食很多。

（改为夸张句）

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　　十三、按要求改写下列句子。

　　①开国大典那天，每一声炮响后，全场就响起热烈的掌声。

（改为夸张句）

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　　②马平当上中队长后，表现很好，受到了师生的夸奖。

（改为设问句）

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　　③春天，许多花都开了。

（改为拟人句）

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　　④他说话很快。

（改为比喻句）

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　　⑤当上了三好生，我心里十分舒畅。

（改为比喻句）

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　　⑥人们涌向了广场。

（改为比喻句）

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　　⑦老虎的叫声很大。

（改为夸张句）

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　　⑧这个商店很小。

（改为夸张句）

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　　十四、用拟人的方法改写下面句子。

　　①玉米迎着风轻轻地摇了摇。

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　　②黄莺在树上叫。

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　　③冬天快到了。

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　　④雨刚停，太阳就出来了。

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　　⑤蝴蝶在花丛中飞来飞去。

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　　⑥老虎想吃掉小白兔。

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　　⑦星星一闪一闪地挂在天空。

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　　⑧茄子皮紫了。

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　　十五、用比喻的方法改写下面句子。

　　①申奥成功的喜讯传到了各处。

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　　②八连战士冲向敌人。

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　　③呼啸着的子弹飞向敌人。

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　　④拱桥横跨江面。

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　　⑤敌人十分狡猾。

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　　⑥我一个人在家，很害怕。

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　　⑦这个人太瘦了。

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　　⑧爸爸太累了。

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