防溺水主题班会课教案.docx
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防溺水主题班会课教案
防溺水主题班会课教案
防溺水主题班会课教案
六班级防溺水平安训练主题班会教案
六班级防溺水平安训练主题班会教案
教学目的:
1.提高平安意识，学习溺水平安的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。
2.初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个同学都要提高平安意识。
3.自己能转变生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别力量。
教学重点：
学习溺水平安的基本学问,培育有关防范力。
教学过程:
一、谈话引入
同学们，现在是什么季节？
对，现在是夏季,天气慢慢变得很热了,你们热了怎么办?
可是今年有好几个小伴侣由于热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？
告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。
他们好可怜，老师难过，他们的爸爸妈妈也很难过。
二、防溺水训练
小伴侣们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？
我认为应做到以下几点：
?
（
一）、老师先向同学讲几点防溺水的学问要点
（1）训练同学周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。
不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
（2）训练同学在来校、离校的途中千万勿去玩水,下江游泳。
（3）我们是未成年人，许多同学都不会游泳，假如发觉有同学不慎掉进江
河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声召唤成年人前来相助或拨打“110”。
（二）、老师谈谈事例，并由同学扮演小品
本学期××学校在周末，几名同学到讲河边钓鱼玩，有两名同学不慎溺水死亡。
这个凄惨的事实告诉我们了什么?
这几个同学违反了哪些平安规章?
我们应如何遵守平安规章。
（1）议一议：
?
这几个小伴侣违反了哪些平安规章？
我们应如何遵守平安规章？
（2）把小伴侣的错误订正过来。
（3）由这个事实谈谈我们的心得体会。
（三）、说一说
说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。
三、小结：
?
（1）通过这节课的学习,你懂得了什么？
（2）老师小结：
人的生命只有一次，美好欢乐把握在你的手里，盼望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原则的好习惯。
“防溺水”训练主题班会教案
班会主题：
学习溺水平安学问，提高防范意识
班级：
五年
地点：
五班级教室
班会时间：
20xx年x月x日
教学目标：
1.提高平安防范意识，学习溺水平安的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。
2.了解一些溺水平安的有关内容，要求每一个同学都要提高平安意识。
3.让同学能转变生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别力量。
教学重点：
学习溺水平安的基本学问,培育防范力量。
教学方法：
老师讲授和同学商量相结合
教学过程:
一、老师谈话引入
同学们，今日我们学习溺水平安学问。
如今的___里，车祸、中毒、溺水......剥夺了很多珍贵的生命，尤其是溺水最为严峻了。
我们常常听到一些溺水事故的发生，看到一些惊心动魄、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
那我们该怎么预防呢？
了解溺水和如何防止溺水显得特别重要。
二、活动设计
（一）老师出示近年来溺死事故实例：
实例一：
2021年6月8日下午，莱芜市潮阳区棉北街道后溪中学4名同学到潮阳区东山大北岩水库玩耍，不慎发生溺水事故，2名中同学死亡；9日上午，濠江区河浦街道河南社区2名约13岁的同学在河浦街道大脚虾水库游泳时溺水失踪；9日下午，潮阳区潮阳一中明光学校1名同学在潮阳城南街道东岩水库游泳时溺亡。
实例二：
9日讯
今日10时40分，在哈尔滨市呼兰区方台镇高家村附近的松花江边发生一起同学溺水大事，1名女中同学在岸边洗手时不慎滑入江中，5名同学手拉手营救时不慎一同溺水。
其中一男一女两名同学被好心人救上岸，另外4名同学遇难。
向同学讲几点防溺水的学问要点
1、溺水致死缘由
主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸，或因喉头剧烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。
2、症状
溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管布满血性泡沫。
肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
3、自救与抢救
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当发生溺水时，不熟识水性时可实行自救法：
除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。
呼气要浅，吸气要深。
由于深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面（呼气时人体比重为1.057，比水略重），此时千万不要惊慌，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。
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?
会游泳者，假如发生小腿抽筋，要保持冷静，实行仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。
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抢救溺水者，应快速游到溺水者附近，观看清晰位置，从其后方出手救援。
或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。
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?
出水后的抢救：
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?
首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后进行控水处理。
抢救人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于抢救者的大腿上，借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出。
有些农村将溺水者俯卧横入在牛背上，头脚下悬，赶牛行走，这样又控水、又起到人工呼吸作用。
假如溺水者呼吸心跳已停止，立刻进行口对口人工呼吸，同时进行胸外心脏按摩。
4、如何防溺水
?
?
游泳，是广阔青少年宠爱的体育熬炼项目之一。
然而，不做好预备、缺少平安防范意识，遇到意外时惊慌、不能镇静自救，极易发生溺水伤亡事故。
为了确保游泳平安，防止溺水事故的发生，必需做到以下几点：
（1）不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较__且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。
选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等状况要了解清晰。
（2）必需要有组织并在老师或熟识水性的人的带领下去游泳。
以便相互照看。
假如集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做平安爱护。
（3）要清晰自己的身体健康状况，平常四肢就简单抽筋者不宜参与游泳或不要到深水区游泳。
要做好下水前的预备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
（4）对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水。
不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。
（5）、在游泳中假如突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立刻上岸休息或呼救。
（6）在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要慌张，可用力蹬腿或做跳动动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
（7）在游泳中遇到溺水事故时，现场急救迫不及待，心肺复苏最为重要。
将溺水者救上岸后，要立刻清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅；应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道；将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动“倒水“动作。
复原溺水者呼吸是急救成败的关键，应立刻进行人工呼吸，可实行口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应快速送往医院救治。
5、遭受溺水你该如何自救
暑假期间，很多同学都喜爱结伴出游，格外是由于天热，大家都情愿到水边玩耍、游泳，往往这时，就很简单发生__的状况。
暑假期间，同学溺水大事就时有发生，其中一些事故更是由于同学们在相互救助时没有把握科学的救助技巧而导致的。
在我们的日常生活中，溺水事故时有发生，假如一旦遇到溺水者，我们在营救时应当怎么办呢？
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溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：
游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。
夏天是溺水事故的多发季节。
每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。
在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。
当发觉有人落水时，救助者不要贸然去救人，由于一旦被落水者抓住将非常__。
在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。
假如当时状况非常紧急，而救助者又具备肯定的抢救技巧，那么救助者在下水前应尽快脱去衣裤和鞋子，在向落水者接近时，要尽量避开被落水者抓住。
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?
综上所述，溺水是特别__是，在日常生活中要提高平安意识，平安第一，防患于未然。
水无情，人有情。
其实，只要我们在生活中留意各种游水、戏水事项，提高平安防范意识，学会在遭受溺水懂得如何自救和他人遭受溺水时如何抢救，溺水大事还是可以防止的。
三、同学商量：
这次班会课学到了什么，并且举例说明以后应当如何做？
四、老师小结：
同学们，今日我们学习了，如何防止溺水。
同时我们也学习了一些溺水自救的方法。
现在天气也越来越热了，同学们去游泳时肯定要留意平安。
要做好下水前的热身活动，以免发生意外。
防
溺
水
主
题
班
会
六班级
教学目标：
1、使同学了解生命的来之不易与珍贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。
2、使同学懂得溺水的主要缘由和自救的方法，强化防溺水的意识。
教学过程：
1、导入
现在正是天气渐渐转热季节，暑期即将来临，中学校生溺水伤亡的事故也明显多了起来。
据训练部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1.6万名中学校生非正常死亡，平均每天约有40多名同学死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。
让我们一起来看看200７年的一组溺水事故数据。
6月21日，陕西省紫阳县发生一起5名女同学溺水死亡事故。
在死亡的5名同学中，最大的14岁，最小的只有7岁。
6月25日，福建省福安市的三名学校生在溪畔游泳时溺水身亡。
6月29日，四川省达州市3名10岁左右的女同学在水塘玩耍时溺水身亡。
7月1日，河南省商都市3名女同学在水库游泳时溺水身亡。
7月4日，4名16岁左右的学校生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生还。
（班主任老师还可以结合自己了解的实例训练同学）
老师：
听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。
你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消逝?
此刻，你在想什么?
请同学谈谈你的看法。
小结：
人，应当珍爱生命。
今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水训练
2、关于游泳我们要严格遵守“四不”：
①未经家长老师同意不去；②没有会游泳的成年人伴随不去；③深水的地方不去；④不熟识的江溪池塘不去。
（当然，也不能到河塘捞鱼摸虾）
3、溺水缘由主要有以下几种：
①不会游泳；②游泳时间过长，疲惫过度；③在水中突发病尤其是心脏病；④盲目游入深水漩涡。
4、如何保证游泳的健康和平安，避开溺水大事的发生？
对水情不熟而贸然下水，极易造成生命__。
万一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫惊慌，应保持冷静，首先应打110报警，然后主动自救：
（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，快速反复多做几次，直到抽筋消退为止；
（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，关心抽筋腿伸直；
（3）要是大腿抽筋的话，可同样采纳拉长抽筋肌肉的方法解决。
５、对于溺水者，除了主动自救外，还要主动进行陆上抢救：
（1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅；
（2）溺者若已喝了大量的水，抢救者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；
（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。
可使溺者仰卧，抢救者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。
吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，关心他呼气。
如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开头时可稍慢，以后可适当加快
６、课堂总结：
同学们，珍爱我们的生命吧。
珍爱生命就是珍惜每一天。
请同学说说-------怎样珍惜每一天？
结束语：
同学们，生命的全部意义在于无穷地探究尚未知道的东西，在无穷的探究里，你会看到光辉、绚烂的前景。
祝福大家今日好，明天会更好!
７、课外延长：
阅读下面的材料进行自我训练
《平安学问“如何防溺水“》
游泳，是广阔青少年宠爱的体育熬炼项目之一。
然而，不做好预备、缺少平安防范意识，遇到意外时惊慌、不能镇静自救，极易发生溺水伤亡事故。
为了确保游泳平安，防止溺水事故的发生，必需做到以下几点：
1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较__且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。
选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等状况要了解清晰。
2、必需要有组织并在老师或熟识水性的人的带领下去游泳。
以便相互照看。
假如集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做平安爱护。
3、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水。
不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。
4、在游泳中假如突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立刻上岸休息或呼救。
5、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要慌张，可用力蹬腿或做跳动动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
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6、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救迫不及待，心肺复苏最为重要。
将溺水者救上岸后，要立刻清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅；应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道；将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动“倒水“动作。
复原溺水者呼吸是急救成败的关键，应立刻进行人工呼吸，可实行口对口或口对鼻的人工呼吸方式，
预防溺水主题班会教案
四班级
为了切实加强平安训练，防止发生溺水大事，让每个同学平安欢乐成长。
本次“防溺水”平安训练，让同学深刻认识到溺水事故的严峻后果，更加认识到“平安无小事，事事有平安”，进一步提高了珍爱生命的平安意识。
教学目标：
1.使同学了解溺水大事及其发生的缘由。
2.使同学学会珍爱生命，学会自救及抢救的方法。
教学过程：
一、导入
师：
现在正是天气渐渐转热季节，暑期即将来临，同学意外溺水事故将进入高发期。
近年全国同学溺水大事（搜集相关资料）
（1）
2021年4月26日下午4点50左右，___省赤壁市车埠镇学校五（2班十一岁汪某在学校组织补课期间离校，和同班4名同学去车埠粮店后河边玩水，不幸落水身亡。
（2）2021年4月26日，安徽省六安市一所学校六班级的多名男生各拘束家吃过午饭后，来到距离学校不远的淠河寿县段河边玩耍。
一名男生在洗脸时不慎落水，其他人见状纷纷下水施救，
4名同学手拉手救最先落水的男生，不幸5人均被急流冲走。
（3）2021年4月29日，五一假期前一天，安徽省安庆市接连发生两起学校生游泳溺亡事故，三名学校同学不幸遇难。
第一起事故发生在4月29日14时许，安庆市大观区海口镇红星初级中学4名九班级男生在中考体育考试结束后，和该校3名七、八班级同学，一共7人来到该镇南埂村江滩边坐着谈天，后九班级同学唐某某和张某某跑到上游，脱衣下水游泳。
过了一会，其他同学赶来时发觉其中一人头已被水淹没，两只手在不停拍打，他们便赶忙呼喊救人。
结果2名同学溺水死亡。
另一起事故发生在4月29日17时许。
据当地警方介绍，当天16时20分，安庆市大龙山中学八班级同学王伟（化名）放学后，和两名同学结伴去家附近的池塘游泳。
17时许，三人在水塘游泳时，不慎滑入池塘一坑洼处，双脚陷入淤泥中，王伟的两名同学奋力挣扎爬出了池塘，而王伟在淤泥中越陷越深，人随之被水淹没。
两名爬上岸的同学见状大声向附近群众呼救。
但为时已晚，18时许，王伟的遗体被群众打捞上岸。
师：
听了这个报道，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。
你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消逝。
此刻，你在想什么?
请同学谈谈你的看法。
生：
（商量、发表自己的看法）
师：
人，应当珍爱生命。
今日这节课我们就来学习“珍爱生命，预防溺水”的平安训练。
二、探讨溺水的缘由
师：
什么是溺水?
生：
商量
小结：
溺水是常见的意外，指大量水液被吸入肺内，引起人体缺氧窒息的危险病症。
多发生在夏季，游泳场所、海边、江河、湖泊、池塘等处。
溺水者面色青紫肿胀，眼球结膜充血，口鼻内布满泡沫、泥沙等杂物。
部分溺水者可因大量喝水入胃、消失上腹部膨胀。
溺水可造成溺水者四肢发凉，意识丢失，重者因心跳、呼吸停止而死亡。
连接：
溺水已成为我们中学校生的“头号杀手”，随着天气渐渐变热，溺水的__将增加。
师：
溺水缘由主要有哪几种?
生：
商量，
小结：
1.在水边玩耍，下水摸鱼，捡落入水中的物品;2.
在水中逞能打闹或游泳时抽筋;3.雨天掉入深水坑;4.过桥走汀步不慎落水;5.被洪水冲走。
连接：
在酷热的夏季，很多人喜爱游泳，由于缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。
师：
如何保证游泳的健康和平安，避开溺水大事的发生?
生：
我们外出游泳玩水做到“六个严禁”：
严禁私自下水游泳，严禁擅自与他人结伴游泳，严禁在无家长或老师带队的状况下游泳，严禁到不熟识的水域游泳，严禁到无平安设施、无抢救人员的水域游泳，严禁不会水性的同学擅自下水施救。
三、学习自救及抢救的方法（播放动画片）
1、如何保证游泳平安，避开溺水大事的发生?
对水情不熟而贸然下水，极易造成生命__。
万一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫惊慌，应保持冷静，首先应打110报警，然后主动自救：
（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，快速反复多做几次，直到抽筋消退为止;
（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，关心抽筋腿伸直;
（3）要是大腿抽筋的话，可同样采纳拉长抽筋肌肉的方法解决。
2、对于溺水者，除了主动自救外，还要主动进行陆上抢救：
（1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅;
（2）溺者若已喝了大量的水，抢救者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;
（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。
可使溺者仰卧，抢救者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。
吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，关心他呼气。
如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开头时可稍慢，以后可适当加快
四、课堂总结防溺水平安训练主题班会设计方案范本
20xx年防溺水平安训练主题班会设计方案范本1
教学目的:
1.提高平安意识，学习溺水平安的有关学问。
2.初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个同学都要提高平安意识。
3.自己能转变生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别力量。
教学重点：
学习溺水平安的基本学问,培育有关防范力。
教学过程:
一、谈话引入课题
生命平安高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、留意平安。
二、新授
1、游泳中要留意的问题。
组织同学观看平安训练专题片中同学游泳的画面。
同学商量：
在游泳时要留意哪些问题?
总结：
游泳要严格遵守“四不”：
未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人伴随不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
2、上网搜索相关溺水事故新闻、图片，组织同学分析事故的缘由，老师作总结。
溺水缘由主要有以下几种：
不会游泳;游泳时间过长，疲惫过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。
三、训练同学如何预防溺水。
1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较__且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。
选择好的游泳场所，对场所的环境（如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等状况）要了解清晰。
2、必需要有组织并在老师或熟识水性的人的带领下去游泳。
以便相互照看。
假如集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做平安爱护。
3、要清晰自己的身体健康状况，平常四肢就简单抽筋者不宜参与游泳或不要到深水区游泳。
要做好下水前的预备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水。
不要在急流和漩涡处游泳。
5、在游泳中假如突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立刻上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要慌张，可用力蹬腿或做跳动动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
四、训练同学遇到他人溺水时如何施救
1、大声呼救。
向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人留意，请大人开展营救。
2、短小精悍地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。
3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;若没有抢救器材，可以入水挺直抢救。
未成年人发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应立刻大声呼救，或利用救生器材呼救。
五、课堂总结
1、同学们小结：
通过这次活动，你懂得了什么?
2、老师小结：
生命只有一次，美好欢乐把握在你的手里，盼望同学们通过这堂平安训练课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水平安原则的好习惯。
防溺水平安训练主题班会设计方案
三班级
教学目的:
1、初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个同学都要提高平安意识。
2、让同学了解和把握防溺水和自救的常识，如何预防溺水时间的发生。
3、自己能转变生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别力量。
教学重点：
学习溺水平安的基本学问,培育有关防范力。
教学过程:
一、谈话引入课题
课件出示近几年来儿童溺水伤亡统计图。
让同学起来发表感想。
老师加以引导。
引入课题并板书：
预防溺水
二、新授
1、游泳中要留意的问题。
组织同学观看平安训练专题片中同学游泳的整个画面。
同学商量：
在游泳时要留意哪些问题?
总结：
游泳要严格遵守“四不”：
未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人伴随不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
2、组织同学分析事故的缘由，老师作总结。
溺水缘由主要有以下几种：
不会游泳;游泳时间过长，疲惫过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。
三、训练同学如何预防溺水。
1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较__且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。
选择好的游泳场所，对场所的环境（如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等状况）要了解清晰。
2、必需要有组织并在老师或熟识水性的人的带领下去游泳。
以便相互照看。
假如集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做平安爱护。
3、要清晰自己的身体健康状况，平常四肢就简单抽筋者不宜参与游泳或不要到深水区游泳。
要做好下水前的预备，先活动活动身体，镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水。
不要在急流和漩涡处游泳。
5、在游泳中假如突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要
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