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课程设计应用服务器配置与管理

课程设计:

应用服务器配置与管理

计算机网络课程设计,学年设计、学年论文,任务书

学院计算机与信息工程学院专业物联网

课程名称计算机网络题目应用服务器配置与管理

完成期限自15年6月1日至15年6月24日共3周

一、项目的目的

掌握配置服务器的方法~能够配置DNS~FTP~DHCP~web服务器。

二、项目任务的主要内容和要求

内容:

[1].了解DNS~FTP~DNS~web服务器的工作原理,

[2].给出各服务器实现的功能~给出每个服务器的IP及实现功能

的过程和测试,

[3].给出本次课程设计的体会,

要求:

[1]通过虚拟机Windowsserver2003创建服务器,容

[2]网络中的普通用户使用动态IP地址~在WEB服务器上设置两个及

不同的站点~使用户可用不同的名字访问不同的站点,任

[3]配置服务器~实现客户机与服务器之间文件传输~域名访问务

ftp~web服务器,

三、项目设计,研究,思路

步骤:

[1]下载虚拟机并安装镜像windowsserver2003,

[2]配置DNS~web~DHCP~FTP服务器具体方法,

[3]测试服务器功能,

要点:

如何配置各服务器,

实现前提:

了解并掌握各服务器配置及工作原理,

四、具体成果形式和要求

具体成果形式:

能够访问web~FTP服务器~文件传输,

要求:

给出测试结果并分析,

进起止日期工作内容

度6.1-6.7了解并掌握虚拟机及镜像的安装方法安

6.8-6.14配置DNS~web~DHCP~FTP服务器排

6.15-6.24测试功能~及书写课程设计任务书

[1]朱汝光、吴宝庆.《计算机实用组网技术》[M].北京:

清华大

学出版社,2006.12

主[2]谢希仁.《计算机网络》[M]北京电子工业出版社,2008.11要[3]尹建璋.《计算机网络技术及应用实例》[M].西安:

西安电子参

科技大学出版社,2008.8

[4]陈国君.《计算机网络实验教程》[M].北京:

清华大学出版社,资

2008.1料

指导教师

意见

签字,:

×年×月×日

系,教研室,

主任意见

签字,:

×年×月×日

1.选题背景.........................................................12.需求分析..........................................................12.1实验环境搭建....................................................12.2设计思路........................................................12.3设计要求........................................................13.过程论述..........................................................33.1.1DNS服务器工作原理与功能.....................................33.1.2FTP服务器工作原理与功能.......................................43.1.3DHCP服务器工作原理与功能......................................43.1.4Web服务器工作原理与功能.......................................43.2.1DNS服务器的配置与测试.........................................43.2.2FTP服务器的配置与测试.........................................73.2.3DHCP服务器的配置与测试.......................................103.2.4Web服务器的配置与测试........................................134.总结.............................................................164.1课程设计总结与体会..............................................164.2致谢............................................................17参考文献...........................................................17

计算机网络课程设计

学院名称:

计算机与信息工程学院

班级名称:

学生姓名:

学号:

题目:

应用服务器配置与管理

指导教师

姓名:

起止日期:

指导教师签名:

填表日期:

年月日

一、选题背景

当今世界,各种先进的科学技术飞速发展,给人们的生活带来了深远的影响,它极大的改善我们的生活方式。

在以计算机技术为代表的信息科技的发展更是日新月异,从各个方面影响和改变着我们的生活,而其中的计算机网络技术的发展更为迅速,已经渗透到了我们生活的各个方面,人们已经离不开计算机网络。

校园网的建设需要服务器的配置,其主要包括为校园网络中心设计和建立服务器群,能够提供DNS,DHCP,WEB,FTP服务器。

网络中的普通用户使用动态IP地址,在WEB服务器上设置两个不同的站点,使用户可用不同的名字访问不同的站点,而且用户可以使用网内的FTP服务器进行内部网络的上传、下载。

FTP、Web服务器能够使用域名访问。

通过这次应用服务器配置与管理设计,综合运用本专业所学课程的理论知识应用到实际实践中从而提高学生独立工作能力,巩固与扩充了应用服务器配置与管理设计课程所学的内容,掌握应用服务器配置与管理设计的方法和步骤,掌握应用服务器配置与管理设计的基本的技能。

二(需求分析

2.1:

实验环境搭建

计算机A作为DHCP服务器、DNS服务器、WEB服务器、FTP服务器,安装windowsserver2003操作系统。

计算机B作为DHCP客户端,动态获取IP地址;计算机C作为DNS客户端,实现域名解析;计算机C作为WEB客户端,实现一机多站;计算机D作为FTP客户端,实现内部网络的上传、下载。

2.2设计思路

一台主机为DHCP、DNS、WEB、FTP服务器,其他四台计算机分别为DHCP客户端,DNS客户端,WEB客户端,FTP客户端,如图2-1所示。

2.3设计要求

为校园网络中心设计和建立服务器群,能够提供:

DNS,DHCP,WEB,FTP服务器。

要求网络中的普通用户使用动态IP地址,在WEB服务器上设置两个不同的站点,使用户可用不同的名字访问不同的站点,而且用户可以使用网内的FTP服务器进行内部网络的上传、下载。

FTP、Web服务器能够使用域名访问。

第1页

图2-1设计思路

图2-2流程图

第2页

三、过程论述

3.1.1DNS服务器工作原理与功能:

域名服务器,在Internet上域名与IP地址之间是一一对应的,域名虽然便于人们记忆,但机器之间只能互相认识IP地址,它们之间的转换工作称为域名解析,域名解析需要由专门的域名解析服务器来完成,DNS就是进行域名解析的服务器。

3.1.2FTP服务器工作原理与功能:

文件传输协议FTP使用TCP可靠的传输服务来提供一些基本的文件传送服务。

在进行文件传输时,FTP的客户和服务器之间要建立两个并行的TCP连接:

控制连接和数据连接。

FTP客户所发出的传送请求通过控制连接发送给服务器端的控制进程,但控制连接并不用来传送文件,实际用来传输文件的是数据连接。

FTP服务一般运行在20和21两个端口,所以数据连接与控制连接不会混乱。

3.1.3DHCP服务器工作原理与功能:

动态主机配置协议有两种分配方式

A.自动分配,其情形是:

一旦DHCP客户端第一次成功的从DHCP服务器端租用到IP地址之后,就永远使用这个位址。

B.动态分配,当DHCP第一次从HDCP服务器端租用到IP地址之后,并非永久的使用该地址,只要租约到期,客户端就得释放(release)这个IP地址,以给其它工作站使用。

当然,客户端可以比其它主机更优先的延续(renew)租约,或是租用其它的IP地址。

3.1.4Web服务器工作原理与功能:

网站是指在因特网上,根据一定的规则,使用HTML等工具制作的用于展示特定内容的相关网页的集合。

人们可以通过网站来发布自己想要公开的资讯,或者利用网站来提供相关的网络服务。

人们可以通过网页浏览器并通过域名来访问网站,获取自己需要的资讯或者享受网络服务。

第3页

3.2.1DNS服务器的配置与测试

1,安装DNS服务器。

在WindowsServer2003中点击开始-控制面板-添加和删除程序-添加删除Windows组件-勾选网络服务-详细信息-勾选域名系统(DNS)最后确定进行安装(如图3-1所示)。

图3-1DNS安装

2,在管理工具中找到DNS点击打开。

3,在正向查找区域点击右键新建区域,如图3-2所示:

图3-3新建正向查找区域

第4页

点击下一步:

选择主要区域。

点击下一步:

区域名称

点击下一步:

默认,点击下一步:

默认,点击下一步:

点击完成,如图3-4所示:

图3-4完成新建正向查找区域

4,在域上点击右键新建主机。

名称:

web;IP地址:

为主机IP。

点击添加主机完成。

5,新建别名。

别名:

yan;目标主机的完全合格的域名点击浏览选择点击确定完成。

6,在客户机上设置并进行测试。

网上邻居-属性-本地连接-属性-双击TCP/IP进行设置。

选择使用下面的IP地址,IP地址和主机的在同一个网段。

首选DNS服务器为WindowsServer2003的主机IP地址(192.168.95.128)。

点击确定,如3-5所示:

图3-5主机IP地址

第5页

下面进行测试:

在客户机中运行cmd.ping别名。

成功将解析为主机IP192.168.95.128。

7,反向查找区域。

反向区域是根据IP地址查找主机名。

新建区域查找:

如3-6所示

图3-6创建反向查找区域

网络ID为你的局域网所在网段,点击下一步。

默认点击下一步。

默认点击下一步:

点击完成。

8,在反向查找区域中点击右键新建指针。

点击浏览选择主机名为:

主机IP号把0改为128,点击确定完成,如3-7所示:

图3-7建立指针

第6页

9,下面在客户机中进行测试。

在运行对话框中输入cmd。

确定后在命令行上输入nslookup。

输入要解析的域名,查看能否解析成功以及解析结果是否为所配置的信息,如图3-8所示:

图3-8解析域名

3.2.2FTP服务器的配置与测试:

一、安装FTP服务

1)单击开始-控制面板-添加或删除程序,单击添加/删除windows组件,双击应用程序服务,双击internet信息服务(IIS),勾选文件传输协议(FTP)服务,如图3-9所示:

图3-9安装FTP服务

第7页

二、创建不隔离用户FTP

1)单击开始-管理工具-Internet信息服务(IIS)管理器,展开FTP站点,右键单击默认FTP站点选择停止。

暂停默认的FTP服务2)右键单击FTP站点,选择新建-FTP站点,弹出欢迎界面,单击下一步继续3)设置IP和端口号,如图3-10所示:

图3-10设置IP与端口

4)选择不隔离用户

5)选择ftp主路径

6)设置FTP权限

7)成功建立ftp站点

三、创建隔离用户FTP

1)参照创建不隔离用户FTP第一到第三步,修改第一步的名称为不隔离用户

2)选择隔离用户,如图3-11所示:

图3-11选择隔离用户

3)参考创建不隔离用户FTP的第五到第六步

4)FTP站点创建完成

第8页

5)建立两个系统账户user1,user2,用于FTP访问用户,如图3-12所

示:

图3-12创建新用户user2

6)在主FTP目录下建立相应文件夹,并建立不同文件内容。

注意,我们的主目录是ftp,因为我们选择的是用户隔离模式,如果是在工作组模式下,就要在主目录下建立localuser文件夹,然后在其下建立与各个用户名相同的文件夹。

如果是在域模式,需要在主目录下建立域服务器的NetBios名的文件夹,然后在其下建立与各个用户相同的文件夹

7)测试:

测试:

在D:

\ftproot下放置一个文档~如图3-13所示:

图3-13放置文档到指定位置

其他主机浏览~如图3-14所示:

图3-14其他主机通过FTP下载文件

第9页

3.2.3DHCP服务器的配置与测试

一:

安装DHCP服务器

在管理工具中配置您的服务器,添加DHCP服务器,如图3-15所示:

图3-15添加DHCP服务器

二、授权给DHCP服务器

选择“开始”/“程序”/“管理工具”/“DHCP”管理工具,

三、建立可用的IP作用域

1)出现IP地址范围对话框,在此定义新作用域可用IP地址范围,子网掩码等信息。

填入可分配供DHCP客户机使用的IP地址是210.45.165.10至210.45.165.40,在“添加排除”中排除IP地址210.45.165.30;如图3-16,图3-17所示:

第10页

图3-16客户机使用IP范围

图3-17排除IP地址210.45.165.30

2)为这个IP作用域设置DHCP选项,分别是默认网关、DNS服务器、WINS服务器,添加默认网关210.45.165.30

第11页

3)出现域名称和DNS作用域的对话框时,设置客户端的DNS域名称:

LIN,输入DNS服务器的名称,然后单击“解析”按钮让其自动帮你找这台DNS服务器的IP地址。

单击“下一步”继续。

4)选择“是,我想现在激活此作用域”,开始激活新的作用域,然后在“完成新建作用域向导”中单击“完成”即可,如图3-18所示:

图3-18激活作用域

四.DHCP服务器测试与操作1)查看原始的IP地址及相关信息

点击本地连接,右击属性,弹出“本地连接属性”窗口,双击“Internet协议(TCP/IP)”,查看原始IP地址及相关信息。

2)通过DHCP获取IP地址、子网掩码和默认网关(动态)如图3-19所示:

图3-19DHCP动态获取IP

第12页

3)打开本地连接,点击支持,查看本地连接状态,查看通过DHCP获取IP地址、子网掩码和默认网关后的信息,DHCP指派后的信息。

五(测试,如图3-20所示:

图3-20DHCP测试

3.2.4Web服务器的配置与测试

一(IIS的安装

一般在安装操作系统时不默认安装IIS,所以在第一次配置Web服务器时需要安装IIS。

安装方法为:

1、打开“控制面板”,打开“添加/删除程序”,弹出“添加/删除程序”窗口。

2、单击窗口中的“添加/删除Windows组件”图标,弹出“Windows组件向导”对话框。

3、选中“向导”中的“应用程序服务器”复选框。

单击“详细信息”按钮,弹出“应用程序服务器”对话框。

4、选择需要的组件,其中“Internet信息服务(IIS)”和“应用程序服务器控制台”是必须选中的。

选中“Internet信息服务(IIS)”后,再单击“详细信息”按钮,弹出“Internet信息服务(IIS)”对话框。

第13页

5、选中“Internet信息服务管理器”和“万维网服务”。

并且选中“万维网服务”后,再单击“详细信息”按钮,弹出“万维网服务”对话框。

6、其中的“万维网服务”必须选中。

如果想要服务器支持ASP,还应该选中“ActiveServerPages”。

逐个单击“确定”按钮,关闭各对话框,直到返回图1的“Windows组件向导”对话框,如图3-21所示:

图3-21安装WEB服务

7、单击“下一步”按钮,系统开始IIS的安装,这期间可能要求插入WindowsServer

2003安装盘,系统会自动进行安装工作。

8、安装完成后,弹出提示安装成功的对话框,单击“确定”按钮就完成了IIS的安装。

二(在IIS中创建Web网站

打开“Internet信息服务管理器”,在目录树的“网站”上单击右键,在右键菜单中选择“新建?

网站”,弹出“网站创建向导”,如图3-22所示:

图3-22打开网站创建向导

第14页

网站描述就是网站的名字,它会显示在IIS窗口的目录树中,方便管理员识别各个站点。

本例中起名为“枝叶的网站”。

网站IP地址:

如果选择“全部未分配”,则服务器会将本机所有IP地址绑定在该网站上,这个选项适合于服务器中只有这一个网站的情况。

也可以从下拉式列表框中选择一个IP地址(下拉式列表框中列出的是本机已配置的IP地址,如果没有,应该先为本机配置IP地址,再选择。

)如图3-23所示:

图3-23配置本机IP及端口

TCP端口:

一般使用默认的端口号80,如果改为其它值,则用户在访问该站点时必须在地址中加入端口号。

主机头:

如果该站点已经有域名,可以在主机头中输入域名。

主目录路径是网站根目录的位置,可以用“浏览”按钮选择一个文件夹作为网站的主目录。

网站访问权限是限定用户访问网站时的权限,“读取”是必需的,“运行脚本”可以让站点支持ASP,其它权限可根据需要设置。

单击“下一步”,弹出“完成向导”对话框,就完成了新网站的创建过程,在IIS中可以看到新建的网站。

把做好的网页和相关文件复制到主目录中,通常就可以访问这个网站了。

测试:

如果没有制作网站可以用定向URL,并右键浏览,这时回跳出对话框,选择“添加”该域名为信任,再次点击浏览就可以访问了如图3-24,图3-25所示:

第15页

图3-24定向URL

图3-25浏览相应网站

四、总结

4.1给出本次课程设计的体会:

3周的课程设计结束了,在这次的课程设计中深刻检验了我所学习的知识,通过这次课程设计,我通过这次应用服务器配置与管理设计,我在多方面都有所提高。

通过这次应用服务器配置与管理设计,综合运用本专业所学课程的理论知识应用到实际实践中从而提高学生独立工作能力,巩固与扩充了应用服务器配置与管理设计课程所学的内容,掌握应用服务器配置与管理设计的方法和步骤,掌握应用服务器配置与管理设计的基本的技能。

第16页

4.2致谢

在此感谢我们的谷胜伟老师.,我能够很顺利的完成了这次课程设计离不开老师您的细心指导。

同时感谢对我帮助过的同学们,谢谢你们对我的帮助和支持,让我感受到同学的友谊并对自身能力得到提升

参考文献:

[1]朱汝光、吴宝庆.《计算机实用组网技术》[M].北京:

清华大学出版社,2006.12

[2]谢希仁.《计算机网络》[M]北京电子工业出版社,2008.11[3]尹建璋.《计算机网络技术及应用实例》[M].西安:

西安电子科技大学出版社,2008.8

[4]陈国君.《计算机网络实验教程》[M].北京:

清华大学出版社,2008.1

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