《功和机械能》专题复习指导.docx
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《功和机械能》专题复习指导
《功和机械能》专题复习指导
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课程规范对«功和机械能»提出了如下主要的考察要求：
看法功的概念；了解功率的概念、机械效率；能说明物体的动能和势能以及它们的转化。
了解能量及其存在的不同方式，能说明机械能的转化及守恒。
其中功、功率和机械效率的计算和实验是中考的中重点知识，各个题型时常出现，同窗们在温习中要对概念的了解、计算和实验多加掌握。
【知识总揽】
【重点精讲】
重点1：
功
考点评述：
这局部外容主要考察了对功的概念的了解，能灵敏运用做功的两个必要要素处置效果；会用公式计算做功的多少；了解功的原理。
罕见的题型是选择、填空、实验和计算。
知识回忆；
1．概念
一个力作用在物体上，物体在这个力的方向移动了一段距离，就说这个力做了功。
做功的两个必要要素：
①作用在物体上的力。
②物体在这个力的方向移动了一段距离。
2．公式：
W=Fs
3．单位：
焦耳，简称焦，符号：
J
4．功的原理
运用机械时，人们所做的功都不会少于不用机械时所做的功。
也就是运用任何机械都不省功。
运用机械虽然不能省功，但运用机械或许可以省力，或许可以省距离，也可以改动力的方向，带来很多方便。
考题赏析：
例1在图1所示的四种情形中，人对物体做功的是〔〕
解析：
由做功的两个必要要素：
①作用在物体上的力；②物体在这个力的方向移动了一段距离，可判别A、B现象人对物体施加了力，但没有使物体在力的方向上移动距离；D现象，人对物体施加了力的作用，物体也移动了距离，但是移动的距离不在力的方向上，故也没有做功。
答案：
C
点评：
关于概念性效果历来失分比拟严重，很多同窗在学习时不能掌握效果的实质，在了解上一知半解；解答相似效果没有什么窍门，就是从最基本的概念入手，去了解、掌握、运用。
重点2：
机械效率
考点评述：
这局部外容主要考察了机械效率的含义，了解有用功、总功，应用公式计算机械效率，影响机械效率大小的要素，提高机械效率的方法。
罕见的题型是选择、填空、实验和计算。
知识回忆：
1．有用功：
应用机械任务时对人们有用的功，叫做有用功，用W有用表示。
2．额外功：
做功时对人们没有用，但又不得不做的功，称为额外功，用W额外表示。
3．总功：
有用功与额外功的总和叫总功，用W总表示。
W总=W有用+W额外。
4．机械效率：
〔1〕概念
有用功跟总功的比值，即有用功占总功的百分比，用η表示。
〔2〕计算〔F’表示机械对物体施加的力，n可表示绳子的段数、斜面高与斜面长之比或动力臂与阻力臂之比〕
机械效率小于1，用百分数表示。
〔3〕影响要素
①与机械自重有关；②与提升的物重有关；③与摩擦有关。
〔4〕提高机械效率的方法
减小机械自重、减小机件间的摩擦来增加额外功；在无法减小额外功的状况下，采用增大物重来提高机械效率。
考题赏析：
例2在探求〝测滑轮组的机械效率〞的实验中，马刚同窗用图2所示的同一滑轮组停止了三次实验，实验记载如下表：
序号
速度s〔m/s〕
钩码总重G〔N〕
钩码上降低度h〔m〕
测力计拉力F〔N〕
测力计移动距离s〔m〕
机械效率η〔%〕
1
0．2
2
0．1
0．8
0．3
83．3
2
0．2
3
0．1
1．1
0．3
3
0．4
2
0．2
0．8
0．6
〔1〕将实验序号2、3所对应的机械效率填入相应表格中的空白处。
〔2〕依据以上实验可失掉的结论是：
在滑轮组的串绕绳子的方式不变时，机械效率与有关，与有关。
解析：
〔1〕由第2次实验可知，滑轮组做的有用功W有用=Gh＝3N×0．1m=0．3J；马刚同窗做的总功W总=Ｆｓ＝1．1N×0．3m=0．33J；故此时的机械效率η＝＝＝90．9%，同理可求出第三次的机械效率为83．3%。
〔2〕对比三次实验记载，我们不难发现第1、2两次的实验的机械效率不同，而这两次实验的钩码重〔测力计拉力〕不同，运动速度、钩码上降低度〔测力计移动距离〕相反，故可知二次机械效率不同的缘由是由于提升的钩码总重不同构成的。
第1、次的机械效率相反，它们两次的钩码重〔测力计拉力〕相反，运动速度、钩码上降低度等均不同,故可知运动速度和钩码上降低度，不影响滑轮组的机械效率。
答案：
〔1〕90．983．3；〔2〕提升钩码重提升速度。
点评：
实验数据剖析归结结论是中考的重点，我们要擅长从实验数据中的相反之处、不同之处，应用〝控制变量法〞的思想来归结探求规律。
重点3：
功率
考点评述：
这局部外容主要考察了功率的概念，单位之间的换算，以及功率的计算。
罕见的题型是选择、填空、实验和计算。
知识回忆：
〔1〕定义
单位时间里完成的功，表示做功快慢的物理量。
在时间相反时，做功越多功率越大。
在做相反多的功，用时越短，功率越大。
〔2〕计算
依据功率的导出式：
P＝Fv可知功率一定时，要增大F，必需减小v，即汽车上坡时要换低速档。
〔3〕单位及换算
国际单位是瓦特，简称〝瓦〞用符号W表示，常用单位有：
kW、mW、马力
换算：
1kW=103W1mW=106W1马力=735W
考题赏析：
例3一辆汽车在水平路面上匀速行驶：
〔1〕假定汽车的牵引力用F表示，速度用v表示，发起机的功率用P表示，请你推导出F、v与P之间的关系式P=Fv
〔2〕假定汽车的发起机在90kW的额外功率下任务，此时汽车匀速行驶的速度大小为30m／s，求牵引力F的大小和所受阻力f的大小。
解析：
应用功率的定义式和速度公式就可推导出P=Fv，再应用推导公式可求出牵引力的大小，要留意一致单位。
答案：
〔1〕由，可得：
〔2〕依据得
由于汽车匀速行驶，所以：
f=F=3000N
点评：
解计算题时依据所问的效果，找到所应用的公式，然后再针对公式去剖析各物理量的状况，从而得出和未知的物理量；计算时要留意做题格式，一致单位。
重点4：
机械能
考点评述：
这局部外容主要考察了动能和势能的概念和影响要素，它们之间的转化和机械能守恒。
罕见的题型是选择、填空、实验。
知识回忆：
1．能量
一个物体可以做功，我们就说这个物体具有能；只是说明它有做功的才干，但不一定要做功。
2．动能
〔1〕定义
物体由于运动而具有的能。
〔2〕决议动能大小的要素
物体速度越大、质量越大，动能就越大
3．势能
〔1〕重力势能
①定义
物体由于被举高而具有的能。
②决议其大小的要素
物体质量越大、举得越高，重力势能就越大
〔2〕弹性势能
①定义
发作形变的物体具有的能量。
②决议其大小的要素
物体弹性形变越大，弹性势能就越大。
3．动能和势能转化
4．机械能守恒
在只要动能和势能之间的转化时，机械能的总量坚持不变。
考题赏析：
例4掉在水平空中上的弹性小球会跳起，而且弹跳的高度会越来越低。
图3所示是小球弹跳的频闪照片，小球在1、2位置的高度一样。
下面说法正确的选项是〔〕
A．小球在1、2位置的动能相反，机械能也相反
B．小球在1、2位置的动能相反，2位置的机械能较小
C．小球在1、2位置的机械能相反，2位置的动能较小
D．小球在2位置的动能较小，机械能也较小
解析：
观察频闪照片可知，小球在1、2位置时的高度相反，故小球具有相反的重力势能；但是小球在1位置，会继续上升的高度高于小球在2位置下降的高度，说明小球在1位置将动能转化成的重力势能，比小球在2位置将重力势能转化成的动能大，故小球在2位置时的动能小；其重力势能和动能之和，机械能也就小。
答案：
D
点评：
此题结合频闪照片来综合考察我们对影响动能、重力势能大小的判别，和对机械能总量的了解，我们解答此类效果就要应用影响动能、重力势能的要素以及机械能是物体动能、势能的总和等基本知识，来依据标题中某些要素的变化来停止对比剖析。
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