拼音字母表拉的拼音.docx

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拼音字母表拉的拼音

[拼音字母表]拉的拼音

拉的拼音篇1:

学前班an的拼音教案

设计背景

学前班的拼音教学是幼儿教师们一直困扰的问题，怎样教才能使课堂教学不枯燥，还能让学生学有兴趣呢?

活动目标

1、学会前鼻韵母an，能读准音，认清形，正确书写。

2、掌握an的发音方法及四声。

3、能拼出声母与an相拼的音节。

重点难点

an的发音方法及写法。

活动准备

1、声母卡片。

2、抽拉式拼音教具。

活动过程

一、复习声母导入

教师出示声母卡片，让学生认读。

【设计意图】

导入部分我采用复习声母的方式进行，目的在于复习的这些声母都能与an相拼，j、q、x不能直接与an相拼，需要介母i，属三拼法范畴，而学前班只限于两拼法。

二、学习前鼻韵母an

1、看图，认识an,

出示课本上图,提问:

图上画的是什么地方?

（北京天安门）告诉学生，北京天安门的"安"的读音跟我们要学的前鼻韵母an的读音相同。

教师板书:

an

让学生知道an是由一个a和一个n组成的。

2、学习an的发音

（1）教师教读顺口溜：

"我爱北京天安门，an、an、an"。

（2）教师范读，讲解发音方法，先读a，接着把舌尖抬起，顶住牙床，让气流从鼻子出来。

学生跟读，自由读。

（3）学习an的四声。

3、巩固an的发音。

（1）指导看书中插图，了解图意。

（2）学习儿歌:

"天蓝蓝，海蓝蓝，小小船，当摇篮。

"强调读准"蓝"、"船"、"篮"的音，领读、齐读、背诵。

对背得好的学生给予表扬和奖励。

（3）提问;an还可以和哪些声母相拼?

鼓励学生说出:

ban凳、挂man、pan望

等。

教师相机出示抽拉式教具，师生共同练习用声母与an的四声相拼，对拼读有困难的学生要及时指导。

4、指导书写。

（1）先复习a和n的书写笔顺，及在四线格中的位置，再教口诀:

"a在前。

n在后，an、an、an"

（2）教师范写。

（3）练习书写。

先进行书空练习，再在书上的四线格中描一描，最后在拼音本上书写，教师巡视指导。

【设计意图】

这一环节的设计意图是让学生由认识an的字形，到会发音，再到会书写，由浅入深，便于学生掌握，加深了记忆。

三、巩固练习。

1、找生板演an，凡是能写上的学生就发给一份奖品。

2、出示几个比较常见的音节，让学生练习抄写:

ban、pan、man、fan、chan、yan、dan、lan.

教学反思

学前班的拼音教学是幼儿教师们一直困扰的问题，怎样教才能使课堂教学不枯燥，还能让学生学有兴趣呢?

我一直在探索，并且进行了多次尝试，已初步形成一个模式，本节"an的认识"的教学就是一次成功的尝试，整个教学过程环环相扣。

学生在整节课中表现都非常积极，例如:

在背诵儿歌时，对背得好的学生发给奖品，学生一听说有奖品，都瞪大了眼睛，一双双小手齐唰唰的举了起来，学生的积极性被充分调动起来了，。

在拼读音节时，使用了抽拉式教具吸引了学生的注意力，在巩固练习时，我找学生板演，凡是能写出来的就发给奖品，在学生获得奖品时的那份喜悦中，可以看出有一种成就感，通过巩固练习检测出学生对an的掌握是牢固的。

从学生的表情中可以看出他们对这样的课堂是感兴趣的，学生都积极地参与到学习中来。

拉的拼音篇2:

怎么输入汉语拼音的声调

点击搜狗的小图标，右键，找到“软键盘”，在软键盘的下拉目录中，找到“5拼音字母”

点击“拼音字母”的选项，即可出现标有各种汉语拼音声调的软键盘，即可通过软键盘输入你所需要的拼音声调

若是想关闭这个“软键盘”，只需在最初的搜狗输入法的图标处，右键，“软键盘”的下拉目录中，选择“关闭软键盘”

扩展：

单韵母练习

1、坡上立着一只鹅，坡下就是一条河。

宽宽的河，肥肥的鹅，鹅要过河，河要渡鹅不知是鹅过河，还是河渡鹅?

2、山上五棵树，架上五壶醋，林中五只鹿，箱里五条裤。

伐了山上树，搬下架上的醋，射死林中的鹿，取出箱中的裤。

3、山前有只虎，山下有只猴。

虎撵猴，猴斗虎;虎撵不上猴，猴斗不了虎。

鼻韵母练习

1、扁担长，板凳宽，扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长。

扁担绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上。

2、一平盆面，烙一平盆饼，饼碰盆，盆碰饼。

3、任命是任命，人名是人名，任命不能说成人名，人名也不能说成任命。

4、山前有个严圆眼，山后有个严眼圆，二人山前来比眼，不知是严圆眼的眼圆，还是严眼圆比严圆眼的眼圆?

复韵母练习

1、磨房磨墨，墨碎磨房一磨墨;梅香添煤，煤爆梅香两眉灰。

2、出南门，走六步，见着六叔和六舅，叫声六叔和六舅，借我六斗六升好绿豆;过了秋，打了豆，还我六叔六舅六十六斗六升好绿豆。

3、哥挎瓜筐过宽沟，过沟筐漏瓜滚沟。

隔沟挎筐瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪沟。

4、山前有个崔粗腿，山后有个崔腿粗。

二人山前来比腿，不知是崔粗腿比崔腿粗的腿粗，还是崔腿粗比崔粗腿的腿粗?

唇音练习

1、老方扛着黄幌子，老黄扛着方幌子。

老方要拿老黄的方幌子，老黄要拿老方的黄幌子，末了儿方幌子碰破了黄幌子，黄幌子碰破了方幌子。

2、粉红墙上画凤凰，红凤凰，粉凤凰，粉红凤凰，花凤凰。

3、吃葡萄不吐葡萄皮儿，不吃葡萄倒吐葡萄皮儿。

4、八百标兵奔北坡，北坡炮兵并排跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。

舌尖中音练习

1、你会炖炖冻豆腐，你来炖我的炖冻豆腐;你不会炖炖冻豆腐，别胡炖乱炖炖坏了我的炖冻豆腐。

2、老罗拉了一车梨，老李拉了一车栗。

老罗人称大力罗，老李人称李大力。

老罗拉梨做梨酒，老李拉栗去换梨。

3、有个面铺门朝南，门上挂着蓝布棉门帘，摘了蓝布棉门帘，面铺门朝南;挂上蓝布棉门帘，面铺还是门朝南。

4、大刀对单刀，单刀对大刀，大刀斗单刀，单刀夺大刀。

舌根音、舌面音练习

1、七加一，再减一，加完减完等于几?

七加一，再减一，加完减完还是七。

2、你也勤来我也勤，生产同心土变金。

工人农民亲兄弟，心心相印团结紧。

3、一班有个黄贺，二班有个王克，黄贺、王克二人搞创作，黄贺搞木刻，王克写诗歌。

黄贺帮助王克写诗歌，王克帮助黄贺搞木刻。

由于二人搞协作，黄贺完成了木刻，王克写好了诗歌。

4、小郭画了朵红花，小葛画了朵黄花，小郭想拿他的红花换小葛的黄花，小葛把他的黄花换了小郭的红花。

翘舌音、平舌音、练习

（1）

1、天上有个日头，地下有块石头，嘴里有个舌头，手上有五个手指头。

不管是天上的热日头，地下的硬石头，嘴里的软舌头，手上的手指头，还是热日头，硬石头，软舌头，手指头，反正都是练舌头。

2、三山屹四水，四水绕三山;三山四水春常在，四水三山四时春。

3、长虫围着砖堆转，转完砖堆钻砖堆。

4、师部司令部指示：

四团十连石连长带四十人在十日四时四十四分按时到达师部司令部，师长召开誓师大会。

5、早招租，晚招租，总找周邹郑曾朱。

翘舌音、平舌音、练习

（2）

1、紫瓷盘，盛鱼翅，一盘熟鱼翅，一盘生鱼翅。

迟小池拿了一把瓷汤匙，要吃清蒸美鱼翅。

一口鱼翅刚到嘴，鱼刺刺进齿缝里，疼得小池拍腿挠牙齿。

2、字纸里裹着细银丝，细银丝上趴着四千四百四十四个似死似不死的小死虱子皮。

3、石、斯、施、史四老师，天天和我在一起。

石老师教我大公无私，斯老师给我精神食粮，施老师叫我遇事三思，史老师送我知识钥匙。

我感谢石、斯、施史四老师。

4、石狮寺前有四十四个石狮子，寺前树上结了四十四个涩柿子，四十四个石狮子不吃四十四个涩柿子，四十四个涩柿子倒吃四十四个石狮子。

拉的拼音篇3:

汉语拼音生母和韵母表

汉语拼音韵母表

aoeiuvaieiuiaoouiuieveeraneninunvnangengingong

汉语拼音声母表

bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw

【拓展延伸】

大部分字的声母是辅音声母，只有小部分的字拿元音起头（就是直接拿韵母起头），它的声母叫“零声母”，如“爱（ai）”、“鹅（e）”等。

韵母是中国汉语音韵学术语，一个汉字音节中声母后面的成分。

韵母至少要有一个元音，也可以有几个元音，或元音之后再加辅音。

由几个音素组成的韵母又可以细分为韵腹（主要元音）、韵头（又称介音）、韵尾，如官〔guan〕这个音节中，〔g〕是声母，〔uan〕是韵母。

韵母〔uan〕中，〔a〕是韵腹，〔u〕是韵头，〔n〕是韵尾。

韵母表（24个）：

aoeiuü

aieiuiaoouiuieüeer

aneninunün

angengingong

单韵母6个：

aoeiuü

复韵母8个：

aieiuiaoouiuieer

鼻韵母9个：

aneninunün（前鼻音韵母）angengingong（后鼻音韵母）

特殊韵母1个：

er

声母表（23个）：

bpmfdtnl

gkhjqx

zhchshrzcs

yw

整体认读音节（16个）：

zhichishirizicisi

yiwuyu

yeyueyuan

yinyunying

整体认读音节一般是指添加一个声母后读音仍和韵母一样的音节（yuan比较特殊），也就是指不用拼读即直接认读的音节，所以整体认读音节要直接读出，如yiwuyu等。

零声母音节：

aaianangaoeêeienengero

平舌音：

zicisi

翘舌音：

zhichishiri

音节分两拼音节（声母和韵母）和三拼音节（声母、介母、韵母）

以前我们说过在音节这个大部落中，有声母和韵母两大家族，生活在这两大家族中的声母孩子和韵母孩子非常善良友好，有些见到面就会手拉手聚在一起，而有些呢见到面呀还不认识，你看声母sh正在散步，这时韵母O也来了，可是他们并不认识对方，这时，交际广泛的韵母U来了，他呀已经介绍了好多声母和韵母认识了，是非常出色的中介人，看看他左手拉SH，右手拉O，把它们都拉到自己的身边，又组成了新型家庭，这个小家庭和其他的家庭都不一样，你知道哪里不一样吗？

有一个声母和两个韵母组成，其中的韵母U因为他是中介人，所以我们把他叫做介音，把这种音节叫三拼音节。

（板书：

声母—介音—韵母→三拼音节）

三拼音节（9个）：

iauauouaiiaoianianguangiong

三拼音节是指由声母+介母+韵母拼成的音节。

如ji