山西工商学院辅导员岗位考核办法.docx

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山西工商学院辅导员岗位考核办法

山西工商学院辅导员岗位考核办法

为深入贯彻落实《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部令第43号）和《高校辅导员职业能力标准（暂行）》（教思政〔2014〕2号），进一步推进我校辅导员队伍专业化、职业化发展，提高大学生思想政治教育工作质量，根据学校考核工作总要求，制定本办法。

一、考核标准

辅导员岗位考核的标准要基于三个“有利于”来开展，即：

有利于学生素质提升、有利于高校思想政治教育工作、有利于辅导员素质提升和个人发展。

二、考核原则

考核坚持客观公正、实事求是，业绩权重差异化与师德“一票否决制”的原则，做到定性与定量考核相结合，过程与结果评价相结合，学生评价与组织考察相结合。

三、组织机构

辅导员岗位考核是加强辅导员队伍建设的有效手段，也是加强学生工作的重要环节。

由学生工作部（处）负责组织实施，人事处、各二级学院考核工作小组协助具体工作。

四、考核范围

我校带班的全体一线专职辅导员。

入职未满三个月的辅导员不参与考核。

五、考核程序

辅导员岗位考核实习日常管理与业绩认定相结合的原则进行。

日常管理以月度为周期，由各二级学院负责落实；业绩认定以学期为周期，由辅导员本人凭证书资料等自主申报，学生工作部（处）审核认定公示，年度考核累计核算。

六、考核结果

（一）各考核点满分100分，二级指标取各考核点权重，一级指标取各二级指标权重。

（二）考核总成绩计算方法为：

年度考核总分=师德师风×20%+岗位职能×权重系数+专业发展×权重系数，按岗位职级分类将年度考核成绩由高到低排列，并评定考核等级。

（三）中级以上辅导员考核等级分为优秀（20%）、良好（60%）、合格（20%）三个等级；中级以下辅导员考核等级分为优秀（10%）、良好（30%）、合格（50%）、待提高（10%）四个等级。

若中级以上辅导员考核低于60分按“待提高”评定。

（四）有下列情况之一者，岗位考核降级处理对待：

1.违反学校相关规定，受到严重警告及以下处分者（含通报批评者）；或全年病事假在1个月以上者降低一级处理对待；

2.违反学校相关规定，受到记过及以上处分者；或全年旷工累计3天以上或全年病事假在2个月以上者降低两级处理对待；

3.师德师风测评中经核查后实行“一票否决制”者；或造成学生工作事故者按“待提高”处理对待。

七、考核结果运用

（一）辅导员考核结果计入本人档案，作为评优评先，晋升岗位职级、职称的重要依据。

（二）考核等级为“待提高”的辅导员，由学生工作部（处）和学院党总支副书记对其进行诫勉谈话，提出改进意见限期整改或予以降低职级、调岗或解聘处理，下年度不得进行岗位职级申报。

八、本办法由学生工作部（处）和人事处负责解释，自下发之日起实施。

附件：

1.山西工商学院辅导员岗位考核细则

2.山西工商学院辅导员个人业绩认定表

3.山西工商学院辅导员岗位考核成绩表

附件1：

山西工商学院辅导员岗位考核细则

一级指标

二级指标

考核点

考核点说明

A.师德师风

（20%）

A1.教师道德

（60%）

爱国守法

敬业爱生

为人师表

诚信公平

基础分：

每位辅导员赋予60分。

加分：

①受国家级、省部级、校级个人荣誉表彰者加40、30、20分/次；②校级师德模范、孺子牛奖了另加10分/次。

减分：

①出现一级、二级、三级辅导员工作事故分别减40、30、20分/次、违规违纪事件减10分/次。

②在学生师德师风测评中实名举办且经调查核实后实行“一票否决制”。

A2.职业认同

（20%）

角色认同

职业忠诚

基础分：

潜心辅导员工作，完成年度内基本工作计60分。

加分：

在辅导员岗位任职满一年加10分/年，因产假（超6个月）或事假等个人原因暂时离岗时间不核计在内，四年以上按100分核计。

A3.团结协作

（20%）

工作协同

本年度参与学院合格评估、学生工作相关专项检查等活动，学院根据辅导员工作态度和工作质量酌情赋分，满分100分。

B.岗位职能

高级（70%）

中级（65%）

初级（60%）

未定级（55%）

B1.班级管理

（60%）

党团班级建设

思想政治教育

①在班干部、入党积极分子培养过程中，秉承“三公”原则，做好凝聚工作，班级获得国家级、省部级、校级、院级“先进班集体”“红旗团支部”“优良学风班”等集体荣誉分别计20、15、10、5分/次/项。

②班级创建“五星”宿舍，三星以上达90%计20分，五星宿舍加5分/间。

③通过主题班会、实践活动、交流研讨、网络新媒体平台等，多形式开展8次重点学生关注的主题教育活动且有记录反馈，计5分/次。

日常行为管理

学业指导帮扶

基础分：

每位辅导员赋予50分。

①班级无处分学生记录，计30分，有违纪处分者按处分级别由低到高减5-25分/人次。

②班级学生学期考试合格率不低于85%，计10分/年，每提高一个百分点加3分/次，降低一个百分点减5分/次。

③班级考试无违纪、作弊事件发生计10分/年，出现违纪、作弊事件减2、5分/次。

心理健康教育

学生资助管理

①协助学校心理咨询师开展学生心理筛查工作，班级建立三级网络心理图，计20分。

②积极主动关心学生，通过团体辅导、个别谈话等形式，在教学场所、宿舍等开展帮扶咨询不少于10次/月，计1分/次。

③班级评优评先、开展资助等活动客观公正，有学生举报经核实后酌情减10-30分/次。

B2.教研服务

（40%）

教学指导服务

①担任就业指导课、创业基础课、思政理论课、心理健康教育课等教师并按规定完成教学者计80分/年，每少一学时减3分。

②辅导员面向学生或学生工作者开展专题讲座或分享，加20分/次。

科研创新成果

①在网络媒体、期刊杂志公开发表论文或工作案例，校级、省级、国家级加5、10、15分/次，核心另加5分/次。

②积极参与申报校级、省级、国家级学生工作系列课题或项目，参与者加10、15、20分/项，项目立项后主持人另加5分/项，排名前三者另加3、2、1分/项，成功结项后另加10分/项。

③辅导员获得创新成果奖，国家级、省部级、校级分别计40、30、20分/次。

C.专业发展

高级（10%）

中级（15%）

初级（20%）

未定级（25%）

C1.平台发展

（65%）

平台成长

①高一级辅导员指导低一级辅导员工作，每晋升一级加10分。

②个人获得辅导员职业能力大赛国家级一、二、三、优秀奖分别计50、45、40、35/项；省部级一、二、三、优秀奖分别计35、30、25、20/项；校级一、二、三、优秀奖、单项奖分别计20、15、10、5、5分/项。

③指导学生参加社会实践活动，开展“三下乡”等志愿服务每年不少于15天，计30分。

C2.终身学习

（25%）

培训研修

学历提升

①本年度培训学分满100学分，计50分/年，每少1学分减2分。

①本年度考取硕士、博士（含辅导员专项）学历学位，分别计20、30分；当年取得硕士、博士学历学位计30、50分。

②本年度参加辅导员国内交流活动计20分/项；参加国内专项访学计50分/项。

C3.职业认证

（10%）

资格证书

参照国家颁布的《国家职业资格目录》，本年度取得职业资格证书或专业技能等级证书计50分/项。

附件2：

山西工商学院辅导员个人业绩认定表（201_-201_学年第__学期）

二级

学院

姓名

性别

政治

面貌

入职

时间

行政

职务

岗位

职级

职称

以下部分由个人负责填写，学生工作部（处）负责审核认定。

项目

时间

内容

审核认定情况

个

人

业

绩

个人荣誉

（实践、学术等）

所带班级荣誉

本人谨此声明以上内容填写属实，如有虚假，责任由负责人承担。

签字：

年月日

总评成绩

认定人签字

年月日

附件3：

山西工商学院辅导员岗位考核成绩表（高级/中级/初级/未定级）

排名

姓名

学院

师德

师风

职业

功能

专业

发展

总分

考核

等级

备注