九年级物理全册 第十三章 内能复习学案新版新人教版 II.docx
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九年级物理全册第十三章内能复习学案新版新人教版II
2019-2020年九年级物理全册第十三章内能复习学案(新版)新人教版(II)
教师寄语:
同学们,你们是八、九点钟的太阳,充满了生机和活力,世界将是你们的!
【考点聚焦】
考点1:
分子动理论的初步知识、扩散※中考要求:
识记
考点2:
物体的内能※中考要求:
识记,不要求比较不同物体间内能的大小
考点3:
改变内能的两种方法※中考要求:
识记
考点4:
热量※中考要求:
识记
考点5:
比热容※中考要求:
应用
考点6:
热量的计算※中考要求:
识记
考点7:
实验探究:
扩散现象※中考要求:
演示实验
考点8:
实验探究:
分子力※中考要求:
学生实验
考点9:
空气被压缩时内能增大实验※中考要求:
演示实验
一、基础知识回顾
(一)分子热运动
1.组成物质的分子在不停的;现象说明了这个问题。
2.分子之间存在着相互作用的力和力。
3.物质扩散快慢与有关,越高,分子运动越快。
(二)内能
1.物体内部所有分子做无规则运动的和的总和,叫物体的内能。
2.同一物体,温度升高,内能 。
3.铁水和冰块的温度虽然不同,但他们都具有 。
4.改变物体内能的方式有两种:
和,且在改变物体的内能上是等效的。
热传递的实质是;做功的实质。
5.同一物体温度升高,内能;温度降低,内能。
物体吸收热量,内能一定,温度升高(填“一定”或“不一定”);反之,物体放出热量,内能一定,温度降低(填“一定”或“不一定”)
6.一个物体对外做功,内能,外界对物体做功,物体内能。
(三)比热容
1.
叫比热容。
单位
2.水的比热容C=4.2×103J/(kg•℃)表示
3.用Q表示物体吸收或放出的热量,用c表示物质的比热容,用Δt表示温度的变化,写出物体在温度变化时所吸收或放出热量的计算公式
二、重、难点总结
1.温度表示物体的冷热程度,从分子运动理论的观点来看,温度是分子热运动激烈程度的标志,对同一物体而言,温度只能说“是多少”或“达到多少”,不能说“有”“没有”或“含有”等。
2.内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和。
内能只能说“有”,不能说“无”。
只有当物体内能改变,并与做功或热传递相联系时,才有数量上的意义。
3.热量是在热传递过程中,物体吸收或放出热的多少,其实质是内能的变化量。
热量跟热传递紧密相连,离开了热传递就无热量可言。
对热量只能说“吸收多少”或“放出多少”,不能在热量名词前加“有”或“没有”“含有”。
4、根据公式Q=cm△t变形,可得到c=Q/m△t,这里需要注意的是这个公式是利用Q、m和△t求物质比热容的。
决不能认为物质的比热容与Q成正比,与m和△t成反比。
因为比热容是物质的一种特性,它不随外界条件的变化而变化,只与物质的种类和物质的状态有关,可以用来鉴别物质,不同物质的比热容不同,同种物质在同种状态下比热容是相同的,比热容跟物体的质量、温度的变化量和吸热(或放热)的多少(填“有关”或“无关”);但物质的状态变化时,比热容将随之变化。
三、典型例题解析及规律总结:
例1、用两个相同的加热器,分别对质量相等的甲、乙两种液体加热,其温度随时间变化的图线如图所示,由图线可以看出()
A.甲的比热容比乙大
B.甲的比热容比乙小
C.甲和乙的比热容相同
D.开始加热时,甲和乙的比热容为零
例2.(xx年苏州市)形成雾霾天气的主要污染物是PM2.5.PM2.5是指直径数值小于或等于2.5的悬浮颗粒物,其直径大约是一般分子直径(数量级为10-10m)的2万倍,能被肺吸收并进入血液,对人体危害很大.下列关于PM2.5的说法正确的是()
A.PM2.5在空中的运动属于分子的无规则运动
B.PM2.5在空气中不受重力作用
C.PM2.5中“2.5”的单位是nm
D.PM2.5中“2.5”的单位是μm
例3.(泰安市xx)关于热容、热量、内能,以下说法正确的是()
A.一块0℃的冰没有内能,它的分子不会运动
B.一个物体吸收了热量,它的温度一定会升高
C.一个物体温度升高了,它的一定内能增加
D.用水作为汽车发动机散热器的冷却剂,其主要原因是水的比热容较小
例4.(泰安市xx年)12.如图所示实验或事例,属于内能转化为机械能的是
例5.(菏泽市xx年)小红对冰加热,她根据冰熔化成水直到沸腾的过程的记录数据,绘制成如图9所示的温度随时间变化的图象。
图象中的段是熔化过程,已知冰的比热容是2.1×103J/(kg·℃),在对100g冰加热的前2min内冰吸热J。
例6(xx连云港)随着人们生活水平的提高,越来越多的家庭采用“水地暖”进行取暖。
其原理是:
在房间地而装饰层下铺设散热管道,通过管道内的热水散热提高室温。
当供水温度为45℃时,单位面积的散热功率与地面装饰层材料、散热管材料的对应关系见下表:
(1)若该地暖系统的总水量为2x103kg,将全部的水从5℃加热至45℃,水至少需要
吸收多少热量?
[c水=4.2×103J/(kg·℃)]
(2)某家庭木地板的面积为80m2,散热管材料为聚丁烯(PB),供水温度为45℃,则该供暖系统每小时的散热量为多少焦耳?
(3)“水地暖”散热量除与散热时间、面积有关外,你认为还与哪些因素有关?
请至少写出两点。
四、梯度训练
A组
(一)选择题
1.(xx湖北省宜昌市)炎热的盛夏,人站在水中时感觉凉爽,而当人站在沙土上时却感到烫脚,这主要是因为水和沙具有不同的()
A.热量B.质量C.比热容D.密度(xx年济宁)用两个相同的电热器
2.根据表中几种物质的比热容,判断下列说法中不正确的是( )
A、制作体温计常用水银做介质,原因之一是水银的比热容小
B、北方楼房中的暖气用水做介质,利用了水的比热容大的特性
C、由于水比沙石的比热容大,所以内陆地区的昼夜温差比沿海地区大
D、由于水比冰的比热容大,所以冷却食品时0℃的水比0℃的冰效果好
3.质量均为1kg的铝块、铅块、水银和水(C水>C铝>C水银>C铅),将铝块和水银的温度从10℃加热到20℃,铅块和水的温度从40℃加热到50℃,则吸热最多的是()
A.铝B.铅C.水D.水银
4.(xx年东营市)关于分子,下列说法正确的是()
A.有的物质分子间无论距离大小都只存在引力
B.水结冰后分子会保持静止
C.“酒香不怕巷子深”说明分子在不停地运动
D.“沙尘暴起,尘土满天”说明分子在不停地运动
5.(xx年烟台)关于温度,热量,内能以下说法正确的是()
A. 对物体加热物体的温度一定升高B .物体的温度越高,所含的热量越多C .物体的温度为00C,其内能也为零D .热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递。
6.下列事例中,属于做功改变物体内能的是()
A.冬天晒太阳感觉暖和B.冬天两手互相摩擦,手感觉暖和
C.冬天围着火炉烤火感觉暖和D.冬天在暖气房里感觉暖和
7.分子在不停的做无规则运动,能体现此规律的现象是()
A、细雨濛濛B、桂花飘香C、雪花飞舞D、树叶凋落
8.如图所示,将两个底面平整、干净的铅柱紧压后,两个铅柱就会结合在一起,
即使在下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开.这个实验表明
A.分子间存在引力 B.分子间存在斥力
C.分子间有间隙 D.分子在永不停息地运动
(二)填空题
1.太阳能是一种清洁能源.某太阳能热水器每天能使500kg的水温度升高30℃,那么这些水吸收的热量为__________________J。
水的比热容C水=4.2×103J/(kg•℃)
2.在城市修建人工湖,不但可以美化生活环境,而且能有效调节周围环境的气温。
这是由于水的较大,在同样受热或受冷时,温度变化的缘故。
有一人工湖,水深8m,则距湖面5m深处,水产生的压强是Pa。
(取g=10N/kg)
3.(xx年安徽)古诗“花气袭人知骤暖”的意思是,从花的芳香气味变浓可以知道周边的气温突然升高。
从物理学的角度分析,这是因为温度越高,。
4.(xx年广州市)砂石的比热容为0.92×103J/(kg·℃),它表示质量为_________的砂石,温度每升高1℃所吸收的热量为___________。
当质量为30kg的砂石放出8.28×104J的热量后,其温度将降低___________。
5.(扬州市xx年)如图,在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热。
(1)加热相同时间后,分别测量两者的温度,发现沙子的温度明显高于水,这是因为________;加热时搅拌沙子,目的是___________。
(2)在两烧杯上方分别盖上玻璃片,过一会儿发现装水烧杯上方的玻璃片内侧有小水珠,用手摸两个玻璃片,发现装________(沙子/水)烧杯上方的玻璃片温度比较高,原因是__________。
6.为了比较水和煤油的吸热能力,小明设计了如下实验步骤:
A.在两个同样的烧杯中,分别装入等体积的水和煤油;
B.用两支温度计分别测出水和煤油的初温;
C.在烧杯中,分别放人功率相同的电热器,加热时间相同;
D.用温度计分别测出水和煤油的末温。
小聪认为:
(1)步骤A存在的错误是:
应改为;
(2)步骤C,加热时间相同是为了使水和煤油.
(3)步骤B和D是为了得出水和煤油的.
B组
1.“生活处处有物理”。
下列生活中出现的现象与物理知识对应正确的是()
A.打开醋瓶能闻到酸味——分子间存在斥力
B.用高压锅煮饭——利用降低气压,提高水的沸点
C.打开锅盖看到“白气”——汽化现象
D.用煤气灶烧开水——利用热传递改变物体内能
2.初温相同的铜和铅,它们的比热容之比是3:
1,质量之比是2:
3,若它们吸收相等的热量,铜升高的温度与铅升高的温度之比是:
()
A.1:
2B.2:
1C2:
9D.9:
2
3.(成都市xx)小文在做“开水煮白菜”这道菜的过程中,有以下分析,其中正确的是()A.放一点盐,汤就有了咸味,说明分子只在液体中运动
B.菜做好起锅时,清香扑鼻,说明分子只在高温下运动
C.白菜的内能增加是通过热传递的方式实现
D.白菜的内能增加是通过做功的方式实现
4.(xx泉州市)下列物理现象中,属于通过做功途径改变物体内能的是()
A.冬天晒太阳人会感到暖和B.饮料放入冰箱冷藏室会变凉
C.锯木头时锯条会变热D.烧红的铁块放入水中会变凉
5.(xx年济宁)给质量同为2kg的物质甲和水加热,它们的温度随时间的变化关系如图6所示,据此判断甲物质10min吸收的热量为
A.5.04×105J
B.4.2×105J
C.2.52×105J
D.条件不足,不能计算
6.质量为2kg的水在太阳的照射下,温度升高5℃,水吸收的热量为焦,这是通过的方法改变了水的内能。
若使相同质量的煤油和水升高相同温度,则煤油吸收的热量水吸收的热量(选填“大于”、“等于”或“小于”)。
[水的比热容为4.2×103J/(kg·℃),煤油的比热容为2.1×103J/(kg·℃)]
7.(xx年上海市)2千克的水温度降低5,水放出的热量为焦,水的比热容在常见的物质中是比较的,因此沿海地区昼夜温差比同纬度的内陆地区(均选填“大”或“小”)。
[
]
物质
比热C/[J/(kg·℃)]
铝
8.8×102
钢铁
4.6×102
铜
3.9×102
铅
1.3×102
8.质量为100g、初温是24℃的实心金属小球吸收2.3×103J的热量之后,温度升高到74℃。
那么,这种金属的比热容是多少?
从下表可知此金属是什么?
9.(xx杭州)某研究小组为测量垂直于太阳光的面积为1米2表面上,每秒钟接受到的太阳能,用自制太阳能热水器做实验。
经多次试验得到自制太阳能热水器吸收太阳能的效率为50%。
控制太阳能热水器接受太阳光垂直照射的面积始终是2米2,太阳能热水器内的水的质量为100千克,水的初温为200C,经8750s时间后上升到450C【C水=4.2×103)/(kg·℃)】。
请计算:
(1)、在上述过程中太阳能热水器内的水吸收热量是多少焦耳?
(2)、垂直于太阳光的1米2表面上,每秒钟接受到的太阳能是多少焦耳?
2019-2020年九年级物理全册第十三章内能章节小结学案新人教版
科目
物理
班级:
学生姓名
课题
课型
新授
课时
1课时
主备教师
备课组长签字
二、内能
1、叫做物体的内能。
内能的单位是;物体在都有内能
2、决定内能大小的因素:
物体内能与______有关,_____升高,内能_____.
此外,物体的内能还与物体的________和___________有关.
3.内能与机械能的区别是:
机械能与整个物体的有关,内能与物体内部和有关
三、内能的改变:
1.改变物体内能的方法有和2.热传递改变物体的内能:
(1)使温度不同的物体互相接触,低温物体,高温物体,这个过程就叫做热传递.
(2)发生热传递的条件是
(3)叫做热量.热量的符号是_______,单位是___
(4)在热传递过程中,低温物体吸收热量,_______升高,_______增加;高温物体放出热量,,_______降低,_______减少
3.做功改变物体的内能:
(1)对物体做功,物体的内能,温度
物体对外做功,物体的内能,温度
(2)做功改变物体内能的实质是;热传递改变物体内能的实质是
4.指出下列各物理名词中“热”的含义:
热传递中的“热”是指:
热现象中的“热”是指:
摩擦生热中的“热”是指:
四、比热容:
⑴叫做比热容。
⑵物理意义:
表示的物理量。
(3)单位,符号是
(4)比热容是物质的一种,大小与、有关,与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关。
(5)水的比热容为表示:
(6)水的比热容较大常用来、、、
(7)热量计算公式:
Q吸=,Q放=
(8)热平衡方程:
不计热损失Q吸Q放
第十三章内能习题精练
一.选择题
1(xx·东营)下列现象属于扩散的是( )
A.打开香水瓶,香味四处飘逸B.拍打衣服时灰尘纷纷落地
C.放在空气中的铁块,过一段时间生锈了D.冰熔化
2.用酱油煮鸡蛋,酱油的色素扩散到了鸡蛋内,这一现象表明( )
A.色素分子间有间隙B.色素分子间存在引力
C.色素分子间存在斥力D.色素分子在不停地做无规则运动
3.甲、乙、丙三幅图中,能形象地描述气态物质分子排列方式的是( )
甲.分子排列规则,就像坐在座位上的学生.乙.分子可以移动,像课间教室中的学生.丙.分子几乎不受力的作用,就像操场上乱跑的学生.
A.甲B.乙C.丙D.乙和丙
4.下面事例中,通过热传递方式改变物体内能的是( )
A.双手相互摩擦,手会变暖和B.用热水袋焐手,手会变暖和
C.反复弯折铁丝,弯折处变热D.气缸内气体被压缩,温度升高
5(xx聊城)下列实例中,通过做功来改变物体内能的是( )
A.在饮料中放入一些冰块,饮料变凉B.划火柴,火柴被划燃
C.柏油马路被阳光晒热D.冬天,暖气使房间变暖
6.某一物体的温度升高了,那么( )
A.
单个分子运动速度加快
B.
某个分子的内能增加
C.
大量分子无规则运动加剧
D.
物体一定吸收了热量
7.关于热现象,下列说法正确的是( )
A.晶体在熔化过程中温度不变,内能也不变
B.烧开水时,看到壶嘴冒出的“白气”是水汽化形成的水蒸气
C.蒸发和沸腾都属于液化现象,都要放热
D.打开香水瓶后远远地闻到香味,说明分子在不停地做无规则运动
8.关于温度、热能、内能,以下说法正确的是( )
A.
对物体加热,物体的温度一定升高B.物体温度越高,所含有的热量越多
C.
物体的温度是0℃,其内能也是零
D.
热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递
9.下列有关热现象的说法中,正确的是( )
A.
分子间既有引力又有斥力,分子间的距离越大作用力也越大
B.
机械能与整个物体的运动情况有关,内能与物体内部分子的热运动有关
C.
震后疾病防控消毒时空气中散发一股浓浓的药味,是药物分子的扩散现象
D.
做功和热传递都可以改变物体的内能,但功和热量是不同的物理量,单位也不同
10.小明同学在做“观察水的沸腾”实验中,描绘出的温度随时间变化的图象如图所示,下列说法中正确的是( )A.水没有沸腾
B.水的沸腾温度低于100℃,说明水的比热容大
C.水沸腾前是通过做功的方式来改变水的内能
D.实验时的气压小于1个标准大气压
11(xx哈尔滨)探究“比较不同物质的吸热能力”时,同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水,装置如图.下列说法正确的是( )
A.实验中,沙子吸热升温较快,说明沙子吸热能力较强
B.在本实验中,物体吸热多少是由物质的种类决定的
C.实验中,将沙子和水加热到相同温度时,它们吸收的热量相同
D.实验中,加热相同的时间,末温低的物质吸热能力强
12.质量相等、初温相同的水和煤油,分别用两个相同的电加热器加热(不计热损失),加热过程中温度变化如右图所示,则下列判断正确的是( )
A.甲的比热容大,是水B.甲的比热容大,是煤油
C.乙的比热容大,是水D.乙的比热容大,是煤油
13(2011株洲)株洲沿江风光带有一段人造沙滩,在炙热的夏天赤脚踩在沙滩上感觉烫脚,而站在湘江边得浅水滩处却感觉到凉爽。
形成这种现象的原因,下面解释正确的是( )
A.沙子的密度小,水的密度大B.沙子的密度大,水的密度小
C.沙子的比热容大,的比热容小D.沙子的比热容小,水的比热容大
14.由c=关于同一种物质的比热容c,下列说法正确的是( )
A.若吸收的热量增大一倍,则比热容增大一倍
B.若质量增大一倍,则比热容减至一半C.无论质量多大,比热容都一样
D.若加热前后的温度差增大一倍,则比热容增大一倍
15(xx兰州)用两个相同的电热器分别给质量相同放热水和某种液体加热,每隔1min记录一次数据,如右表所示,则该液体的比热容为( )
A.0.9×103J/(Kg.℃)B.1.8×103J/(Kg.℃)
C.3.6×103J/(Kg.℃)D.1.2×103J/(Kg.℃)
16.下列关于能量转化的说法中,错误的是()
A、用砂轮磨刀时,刀的温度升高了,内能转化为机械能
B、陨石进入大气层成为流星时,机械能转化为内能
C、壶中水沸腾时,壶盖不停地跳动,水蒸气的内能转化为壶盖的动能
D、用打气筒给车胎打气时,筒内空气的内能转移到气筒上,使气筒壁温度升高
二.填空题
1.把40ml的酒精与40ml的水混合后,其总体积_______ 80ml(选填“大于”、“等于”或“小于”),这个实验表明:
分子间存在着________ .
2.我国的民谚、俗语和诗词中往往蕴含着丰富的物理知识.现列出以下几条民谚、俗语和诗词:
①“潭清疑水浅”;②“墙内开花墙外香”;③“坐井观天,所见甚少”;④“余音绕梁,三日不绝”.其中,能够用分子不停地做无规则运动解释的是________ ;能够用光的直线传播解释的是 _________ .(均填序号)
3.铁棍很难被拉伸,说明分子间存在 _________ ,水很难被压缩,说明分子间存在 _________
4(xx河南)北极和南极是冰雪的世界,虽然降水量很小,但那里的空气比北京的空气还要湿润,因为冰雪可以⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽成水蒸气。
尽管温度很低,北极熊仍然能闻到海豹的气味,说明在北极,空气分子仍然在⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽。
5.茶壶盖上的小孔使壶内的茶水容易流出,这是因为“小孔”使壶身和壶嘴构成了一个 _____ ,泡茶要用滚烫的开水,因为分子运动的快慢与 ______ 有关.
6.(xx苏州)“钻木”能“取火”,说明____________可以改变物体的内能;其实质是 ____ ______________;“烤火”能“取暖”,说明____________可以改变物体的内能,其实质是 ____ ______.
7.“汽车不但要吃油,有时也要喝水”,用水冷却发动机是因为水的 _________ 大,在发动机开始工作后一段时间内,水箱中水的内能会 _________ (填“增加”或“减少”),这是通过 _________ 方式来改变内能的.
8.1kg的冰在熔化过程中,温度 _____ (选填“升高”、“降低”或“不变”),冰水混合物的内能 _______ (选填“增大”、“减小”或“不变”).
9.用细线吊着洗净的玻璃板水平接触水面,如右图所示.当竖直向上把玻璃板拉离水面时,拉力 _____ 玻璃板的重力(选填“等于”、“大于”或“小于”,细线重力不计),原因之一是玻璃板与水的接触面之间存在着分子的____ 的作用
10(xx山西)给汽车加油时,会闻到汽油味,这是__________现象。
桂林出产的柿饼是有名的地方特产。
如图7所示,是将柿子晾晒成柿饼的场景。
晾晒过程可以通过 的方式使柿子内能 ,温度升高,加快水份的蒸发。
11(xx沈阳)如图7所示,设相同时间内物质吸收的热量相同,甲、乙两图中符合冰熔化规律的是图________(填“甲”或“乙”)。
这是因为c冰_______(填“>”、”<”或“=”)c水,所以相同时间内________(填“冰”或“水”)升温更快。
12(xx哈尔滨)用凉水冷却滚烫的鸡蛋,鸡蛋内能是通过_________的方式改变的。
在观察水沸腾的实验中,烧杯中装入100mL水,其质量是kg.已知水的比容是4.2×103J/(kg•℃),在标准大气压下,将这些水从20℃加热到沸腾,需要吸收____J的热量.水沸腾后,继续加热,开水的温度____(升高/不变).
13(2011荷泽市)鄄城温泉度假村利用地热水供房间洗浴用水,请计算质量为100kg的地热水,温度从70℃降低到20℃,放出的热量是J(c水=4.2×103J/(kg·℃)。
14.体积相同的甲、乙两物体,质量之比m甲:
m乙=1:
2,那么它们的密度之比ρ甲:
ρ乙=.如果它们吸收相同的热量,且未发生物态变化,甲、乙两物体升高温度之比为4:
5,则它们的比热容之比c甲:
c乙=
三.实验题
1.某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验,他们使用了如上图所示的装置.
(1)在设计实验方案时,需要确定以下控制的变量,你认为其中多余的是 _________ .
A.采用完全相同的加热方式
B.酒精灯里所加酒精量相同
C.取相同质量的水和另一种液体D.盛放水和另一种液体的容器相同
(2)加热到一定时刻,水开始沸腾,此时的温度如图丙所示,则水的沸点是
______ ℃,这表明实验时的大气压强 _________