九年级物理全册 第十三章 内能复习学案新版新人教版 II.docx

1、九年级物理全册 第十三章 内能复习学案新版新人教版 II2019-2020年九年级物理全册 第十三章 内能复习学案（新版）新人教版 (II)教师寄语：同学们，你们是八、九点钟的太阳，充满了生机和活力，世界将是你们的！【考点聚焦】考点1：分子动理论的初步知识、扩散 中考要求：识记考点2：物体的内能 中考要求：识记，不要求比较不同物体间内能的大小考点3：改变内能的两种方法 中考要求：识记考点4：热量 中考要求：识记考点5：比热容 中考要求：应用考点6：热量的计算 中考要求：识记考点7：实验探究：扩散现象 中考要求：演示实验考点8：实验探究：分子力 中考要求：学生实验考点9：空气被压缩时内能增大实验

2、 中考要求：演示实验一、基础知识回顾（一）分子热运动1.组成物质的分子在不停的 ； 现象说明了这个问题。2.分子之间存在着相互作用的 力和 力。3.物质扩散快慢与 有关， 越高，分子运动越快。（二）内能1.物体内部所有分子做无规则运动的 和 的总和，叫物体的内能。2. 同一物体，温度升高，内能 。3铁水和冰块的温度虽然不同，但他们都具有 。4改变物体内能的方式有两种： 和 ，且在改变物体的内能上是等效的。热传递的实质是 ；做功的实质 。5. 同一物体温度升高，内能 ；温度降低，内能 。物体吸收热量，内能一定 ，温度 升高（填“一定”或“不一定”）；反之，物体放出热量，内能一定 ,温度 降低(填

3、“一定”或“不一定”)6. 一个物体对外做功，内能 ，外界对物体做功，物体内能 。（三）比热容1. 叫比热容。单位 2. 水的比热容C=4.2103J/（kg）表示 3. 用Q表示物体吸收或放出的热量，用c表示物质的比热容，用t表示温度的变化，写出物体在温度变化时所吸收或放出热量的计算公式 二、重、难点总结1. 温度表示物体的冷热程度，从分子运动理论的观点来看，温度是分子热运动激烈程度的标志，对同一物体而言，温度只能说“是多少”或“达到多少”，不能说“有”“没有”或“含有”等。2. 内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和。 内能只能说“有”，不能说“无”。只有当物体内能改变，

4、并与做功或热传递相联系时，才有数量上的意义。3. 热量是在热传递过程中，物体吸收或放出热的多少，其实质是内能的变化量。热量跟热传递紧密相连，离开了热传递就无热量可言。对热量只能说“吸收多少”或“放出多少”，不能在热量名词前加“有”或“没有”“含有”。4、根据公式Q=cmt变形，可得到c=Q/mt,这里需要注意的是这个公式是利用Q、m和t求物质比热容的。决不能认为物质的比热容与Q成正比，与m和t成反比。因为比热容是物质的一种特性，它不随外界条件的变化而变化，只与物质的种类和物质的状态有关，可以用来鉴别物质，不同物质的比热容不同，同种物质在同种状态下比热容是相同的，比热容跟物体的质量、温度的变化量

5、和吸热（或放热）的多少 （填“有关”或“无关”）；但物质的状态变化时，比热容将随之变化。三、典型例题解析及规律总结：例1、用两个相同的加热器，分别对质量相等的甲、乙两种液体加热，其温度随时间变化的图线如图所示，由图线可以看出（ ）A甲的比热容比乙大 B甲的比热容比乙小C甲和乙的比热容相同 D开始加热时，甲和乙的比热容为零例2. （xx年苏州市）形成雾霾天气的主要污染物是PM2.5PM2.5是指直径数值小于或等于2.5的悬浮颗粒物，其直径大约是一般分子直径（数量级为1010m）的2万倍，能被肺吸收并进入血液，对人体危害很大下列关于PM2.5的说法正确的是（ ） APM2.5在空中的运动属于分子的

6、无规则运动 BPM2.5在空气中不受重力作用 CPM2.5中“2.5”的单位是nm DPM2.5中“2.5”的单位是m例3. （泰安市xx）关于热容、热量、内能，以下说法正确的是（ ） A一块0的冰没有内能，它的分子不会运动 B一个物体吸收了热量，它的温度一定会升高 C一个物体温度升高了，它的一定内能增加 D用水作为汽车发动机散热器的冷却剂，其主要原因是水的比热容较小例4. （泰安市xx年）12.如图所示实验或事例，属于内能转化为机械能的是 例5.（菏泽市xx年）小红对冰加热，她根据冰熔化成水直到沸腾的过程的记录数据，绘制成如图9所示的温度随时间变化的图象。图象中的 段是熔化过程，已知冰的比热

7、容是2.1103 J/(kg)，在对100g冰加热的前2 min内冰吸热 J。例6（xx连云港）随着人们生活水平的提高，越来越多的家庭采用“水地暖”进行取暖。其原理 是:在房间地而装饰层下铺设散热管道，通过管道内的热水散热提高室温。当供水温度为45时，单位面积的散热功率与地面装饰层材料、散热管材料的对应关系见下表:(1)若该地暖系统的总水量为2 x 103 kg，将全部的水从5加热至45，水至少需要 吸收多少热量?c水=4.2103J/ (kg)(2)某家庭木地板的面积为80m2，散热管材料为聚丁烯(PB )，供水温度为45，则该供暖系统每小时的散热量为多少焦耳?(3)“水地暖”散热量除与散热

8、时间、面积有关外，你认为还与哪些因素有关?请至少写出两点。四、梯度训练组（一）选择题1. (xx湖北省宜昌市)炎热的盛夏，人站在水中时感觉凉爽，而当人站在沙土上时却感到烫脚，这主要是因为水和沙具有不同的（ ） A热量 B质量 C比热容 D密度（xx年济宁）用两个相同的电热器2. 根据表中几种物质的比热容，判断下列说法中不正确的是（） A、制作体温计常用水银做介质，原因之一是水银的比热容小 B、北方楼房中的暖气用水做介质，利用了水的比热容大的特性 C、由于水比沙石的比热容大，所以内陆地区的昼夜温差比沿海地区大 D、由于水比冰的比热容大，所以冷却食品时0的水比0的冰效果好3. 质量均为1kg的铝块

9、、铅块、水银和水（C水C铝C水银C铅），将铝块和水银的温度从10加热到20，铅块和水的温度从40加热到50，则吸热最多的是( )A铝 B铅 C水 D水银4. (xx年东营市)关于分子，下列说法正确的是（ ）A有的物质分子间无论距离大小都只存在引力B水结冰后分子会保持静止C“酒香不怕巷子深”说明分子在不停地运动D“沙尘暴起，尘土满天”说明分子在不停地运动5. （xx年烟台）关于温度，热量，内能以下说法正确的是( )A对物体加热物体的温度一定升高 B物体的温度越高，所含的热量越多 C物体的温度为00C，其内能也为零 D热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递。6. 下列事例中，属于做功改变物体内能

10、的是 （ ）A冬天晒太阳感觉暖和 B冬天两手互相摩擦，手感觉暖和C冬天围着火炉烤火感觉暖和 D冬天在暖气房里感觉暖和7.分子在不停的做无规则运动，能体现此规律的现象是 （ ）A、细雨濛濛B、桂花飘香C、雪花飞舞D、树叶凋落8. 如图所示，将两个底面平整、干净的铅柱紧压后，两个铅柱就会结合在一起，即使在下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开这个实验表明A分子间存在引力 B分子间存在斥力C分子间有间隙 D分子在永不停息地运动（二）填空题1. 太阳能是一种清洁能源某太阳能热水器每天能使500kg的水温度升高30，那么这些水吸收的热量为 _J。水的比热容C水=4.2103J/（kg）2. 在城市修建人工

11、湖，不但可以美化生活环境，而且能有效调节周围环境的气温。这是由于水的 较大，在同样受热或受冷时，温度变化 的缘故。有一人工湖，水深8m，则距湖面5m深处，水产生的压强是 Pa。(取g=10Nkg)3. （xx年安徽）古诗“花气袭人知骤暖”的意思是，从花的芳香气味变浓可以知道周边的气温突然升高。从物理学的角度分析，这是因为温度越高， 。4.（xx年广州市）砂石的比热容为0.92103J(kg)，它表示质量为_的砂石，温度每升高1所吸收的热量为_。当质量为30kg的砂石放出8.28104J的热量后，其温度将降低_。5.（扬州市xx年）如图，在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两

12、个相同的酒精灯对其加热。（1）加热相同时间后，分别测量两者的温度，发现沙子的温度明显高于水，这是因为_ ；加热时搅拌沙子，目的是_ 。（2）在两烧杯上方分别盖上玻璃片，过一会儿发现装水烧杯上方的玻璃片内侧有小水珠，用手摸两个玻璃片，发现装_（沙子/水）烧杯上方的玻璃片温度比较高，原因是_ 。 6.为了比较水和煤油的吸热能力，小明设计了如下实验步骤： A在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的水和煤油； B用两支温度计分别测出水和煤油的初温； C在烧杯中，分别放人功率相同的电热器，加热时间相同； D.用温度计分别测出水和煤油的末温。 小聪认为：(1)步骤A存在的错误是： 应改为 ;(2)步骤C，加热

13、时间相同是为了使水和煤油 .(3)步骤B和D是为了得出水和煤油的 .B 组1. “生活处处有物理”。下列生活中出现的现象与物理知识对应正确的是 （ ） A打开醋瓶能闻到酸味分子间存在斥力 B用高压锅煮饭利用降低气压，提高水的沸点 C打开锅盖看到“白气”汽化现象 D用煤气灶烧开水利用热传递改变物体内能2. 初温相同的铜和铅，它们的比热容之比是3：1，质量之比是2：3，若它们吸收相等的热量，铜升高的温度与铅升高的温度之比是 ：（ ）A1：2 B2：1 C 2：9 D9：23.（成都市xx）小文在做“开水煮白菜”这道菜的过程中，有以下分析，其中正确的是（ ）A放一点盐，汤就有了咸味，说明分子只在液体

14、中运动B菜做好起锅时，清香扑鼻，说明分子只在高温下运动C白菜的内能增加是通过热传递的方式实现D白菜的内能增加是通过做功的方式实现4.(xx泉州市)下列物理现象中，属于通过做功途径改变物体内能的是（ ） A.冬天晒太阳人会感到暖和 B.饮料放入冰箱冷藏室会变凉C.锯木头时锯条会变热 D.烧红的铁块放入水中会变凉5. （xx年济宁）给质量同为2kg的物质甲和水加热，它们的温度随时间的变化关系如图6所示，据此判断甲物质10min吸收的热量为A. 5.04105JB. 4.2105JC. 2.52105J D. 条件不足，不能计算6. 质量为2kg的水在太阳的照射下，温度升高5，水吸收的热量为 焦，这

15、是通过 的方法改变了水的内能。若使相同质量的煤油和水升高相同温度，则煤油吸收的热量 水吸收的热量(选填“大于”、“等于”或“小于”)。水的比热容为42103J(kg)，煤油的比热容为21103J(kg)7. （xx年上海市）2千克的水温度降低5，水放出的热量为 焦，水的比热容在常见的物质中是比较 的，因此沿海地区昼夜温差比同纬度的内陆地区 （均选填“大”或“小”）。物质比热C/J/（kg）铝8.8102钢铁4.6102铜3.9102铅1.31028. 质量为100g、初温是24的实心金属小球吸收2.3103J的热量之后，温度升高到74。那么，这种金属的比热容是多少？从下表可知此金属是什么？9.

16、 (xx杭州)某研究小组为测量垂直于太阳光的面积为1米2表面上，每秒钟接受到的太阳能，用自制太阳能热水器做实验。经多次试验得到自制太阳能热水器吸收太阳能的效率为50%。控制太阳能热水器接受太阳光垂直照射的面积始终是2米2，太阳能热水器内的水的质量为100千克，水的初温为200C，经8750s时间后上升到450C【C水=4.2103)/(kg)】。请计算： (1)、在上述过程中太阳能热水器内的水吸收热量是多少焦耳？(2)、垂直于太阳光的1米2表面上，每秒钟接受到的太阳能是多少焦耳？ 2019-2020年九年级物理全册 第十三章 内能章节小结学案 新人教版科目物理班级：学生姓名课题课 型新授课时1

17、课时主备教师备课组长签字二、内能1、 叫做物体的内能。内能的单位是 ；物体在 都有内能2、决定内能大小的因素: 物体内能与_ _有关，_ _ _升高，内能_ _ _. 此外,物体的内能还与物体的_ _和_ _有关.3.内能与机械能的区别是:机械能与整个物体的 有关,内能与物体内部 和 有关三、内能的改变：1改变物体内能的方法有 和 2热传递改变物体的内能： （1）使温度不同的物体互相接触, 低温物体 ,高温物体 ,这个过程就叫做热传递.（2）发生热传递的条件是 （3） 叫做热量.热量的符号是_,单位是_ （4）在热传递过程中,低温物体吸收热量,_升高，_增加；高温物体放出热量,_降低,_减少3

18、做功改变物体的内能：（1）对物体做功,物体的内能 ,温度 物体对外做功, 物体的内能 ,温度 （2）做功改变物体内能的实质是 ;热传递改变物体内能的实质是 4指出下列各物理名词中“热”的含义：热传递中的“热”是指： 热现象中的“热”是指： 摩擦生热中的“热”是指： 四、比热容： 叫做比热容。 物理意义：表示 的物理量。（3）单位 ，符号是 （4）比热容是物质的一种 ，大小与 、 有关，与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关。（5）水的比热容为 表示： （6）水的比热容较大常用来 、 、 、 (7)热量计算公式：吸 ，放 (8)热平衡方程：不计热损失 吸 放第十三章内能习题精练一选择题1

19、（xx东营）下列现象属于扩散的是（）A打开香水瓶，香味四处飘逸 B拍打衣服时灰尘纷纷落地C放在空气中的铁块，过一段时间生锈了 D冰熔化2用酱油煮鸡蛋，酱油的色素扩散到了鸡蛋内，这一现象表明（）A色素分子间有间隙 B色素分子间存在引力C色素分子间存在斥力 D色素分子在不停地做无规则运动3甲、乙、丙三幅图中，能形象地描述气态物质分子排列方式的是（）甲分子排列规则，就像坐在座位上的学生 乙分子可以移动，像课间教室中的学生 丙分子几乎不受力的作用，就像操场上乱跑的学生A甲 B乙 C丙 D乙和丙4下面事例中，通过热传递方式改变物体内能的是（）A双手相互摩擦，手会变暖和 B用热水袋焐手，手会变暖和C反复弯

20、折铁丝，弯折处变热 D气缸内气体被压缩，温度升高5（xx聊城）下列实例中，通过做功来改变物体内能的是（）A在饮料中放入一些冰块，饮料变凉 B划火柴，火柴被划燃C柏油马路被阳光晒热 D冬天，暖气使房间变暖6某一物体的温度升高了，那么（）A单个分子运动速度加快B某个分子的内能增加C大量分子无规则运动加剧D物体一定吸收了热量7 关于热现象，下列说法正确的是（）A晶体在熔化过程中温度不变，内能也不变B烧开水时，看到壶嘴冒出的“白气”是水汽化形成的水蒸气C蒸发和沸腾都属于液化现象，都要放热D打开香水瓶后远远地闻到香味，说明分子在不停地做无规则运动8关于温度、热能、内能，以下说法正确的是（）A对物体加热，

21、物体的温度一定升高B物体温度越高，所含有的热量越多C物体的温度是0，其内能也是零D热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递9下列有关热现象的说法中，正确的是（）A分子间既有引力又有斥力，分子间的距离越大作用力也越大B机械能与整个物体的运动情况有关，内能与物体内部分子的热运动有关C震后疾病防控消毒时空气中散发一股浓浓的药味，是药物分子的扩散现象D做功和热传递都可以改变物体的内能，但功和热量是不同的物理量，单位也不同10小明同学在做“观察水的沸腾”实验中，描绘出的温度随时间变化的图象如图所示，下列说法中正确的是（）A水没有沸腾 B水的沸腾温度低于100，说明水的比热容大C水沸腾前是通过做功的方式来

22、改变水的内能D实验时的气压小于1个标准大气压11(xx哈尔滨)探究“比较不同物质的吸热能力”时，同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水，装置如图下列说法正确的是（）A实验中，沙子吸热升温较快，说明沙子吸热能力较强B在本实验中，物体吸热多少是由物质的种类决定的C实验中，将沙子和水加热到相同温度时，它们吸收的热量相同D实验中，加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强12质量相等、初温相同的水和煤油，分别用两个相同的电加热器加热（不计热损失），加热过程中温度变化如右图所示，则下列判断正确的是（）A甲的比热容大，是水B甲的比热容大，是煤油C乙的比热容大，是水D乙的比热容大，是煤油13（

23、2011株洲）株洲沿江风光带有一段人造沙滩，在炙热的夏天赤脚踩在沙滩上感觉烫脚，而站在湘江边得浅水滩处却感觉到凉爽。形成这种现象的原因，下面解释正确的是（）A.沙子的密度小，水的密度大 B.沙子的密度大，水的密度小C.沙子的比热容大,的比热容小D.沙子的比热容小,水的比热容大14由c=关于同一种物质的比热容c，下列说法正确的是（）A若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍B若质量增大一倍，则比热容减至一半 C无论质量多大，比热容都一样D若加热前后的温度差增大一倍，则比热容增大一倍15（xx兰州）用两个相同的电热器分别给质量相同放热水和某种液体加热，每隔1min记录一次数据，如右表所示，则该液体的

24、比热容为（）A.0.9103J/(Kg.) B. 1.8103J/(Kg.) C.3.6103J/(Kg.) D. 1.2103J/(Kg.)16.下列关于能量转化的说法中，错误的是 （ ） A、用砂轮磨刀时，刀的温度升高了，内能转化为机械能B、陨石进入大气层成为流星时，机械能转化为内能 C、壶中水沸腾时，壶盖不停地跳动，水蒸气的内能转化为壶盖的动能 D、用打气筒给车胎打气时，筒内空气的内能转移到气筒上，使气筒壁温度升高二填空题1把40ml的酒精与40ml的水混合后，其总体积_80ml（选填“大于”、“等于”或“小于”），这个实验表明：分子间存在着_2我国的民谚、俗语和诗词中往往蕴含着丰富的物

25、理知识现列出以下几条民谚、俗语和诗词：“潭清疑水浅”；“墙内开花墙外香”；“坐井观天，所见甚少”；“余音绕梁，三日不绝”其中，能够用分子不停地做无规则运动解释的是_；能够用光的直线传播解释的是_（均填序号）3铁棍很难被拉伸，说明分子间存在_，水很难被压缩，说明分子间存在_4(xx河南)北极和南极是冰雪的世界，虽然降水量很小，但那里的空气比北京的空气还要湿润，因为冰雪可以成水蒸气。尽管温度很低，北极熊仍然能闻到海豹的气味，说明在北极，空气分子仍然在。5茶壶盖上的小孔使壶内的茶水容易流出，这是因为“小孔”使壶身和壶嘴构成了一个_，泡茶要用滚烫的开水，因为分子运动的快慢与_有关6(xx苏州) “钻木

26、”能“取火”，说明_可以改变物体的内能；其实质是_; “烤火”能“取暖”，说明_可以改变物体的内能,其实质是_.7“汽车不但要吃油，有时也要喝水”，用水冷却发动机是因为水的_大，在发动机开始工作后一段时间内，水箱中水的内能会_（填“增加”或“减少”），这是通过_方式来改变内能的8 1kg的冰在熔化过程中，温度_（选填“升高”、“降低”或“不变”），冰水混合物的内能_（选填“增大”、“减小”或“不变”）9.用细线吊着洗净的玻璃板水平接触水面，如右图所示当竖直向上把玻璃板拉离水面时，拉力_玻璃板的重力（选填“等于”、“大于”或“小于”,细线重力不计），原因之一是玻璃板与水的接触面之间存在着分子的_

27、的作用10(xx山西)给汽车加油时，会闻到汽油味，这是_现象。桂林出产的柿饼是有名的地方特产。如图7所示，是将柿子晾晒成柿饼的场景。晾晒过程可以通过 的方式使柿子内能 ，温度升高，加快水份的蒸发。11(xx沈阳)如图7所示，设相同时间内物质吸收的热量相同，甲、乙两图中符合冰熔化规律的是图_ (填“甲”或“乙”)。这是因为c冰_(填“”、”或“=”)c水，所以相同时间内_ (填“冰”或“水”)升温更快。12 (xx哈尔滨)用凉水冷却滚烫的鸡蛋，鸡蛋内能是通过_的方式改变的。在观察水沸腾的实验中，烧杯中装入100mL水，其质量是 kg已知水的比容是4.2103 J/（kg），在标准大气压下，将这些

28、水从20加热到沸腾，需要吸收 _ J的热量水沸腾后，继续加热，开水的温度_ （升高/不变）13（2011荷泽市）鄄城温泉度假村利用地热水供房间洗浴用水，请计算质量为100kg的地热水，温度从70降低到20，放出的热量是 J(c水=4.2103J(kg)。14.体积相同的甲、乙两物体，质量之比m甲：m乙1:2，那么它们的密度之比甲：乙 如果它们吸收相同的热量，且未发生物态变化，甲、乙两物体升高温度之比为4：5，则它们的比热容之比c甲：c乙 三实验题1某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如上图所示的装置（1）在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是_A采用完全相同的加热方式 B酒精灯里所加酒精量相同C取相同质量的水和另一种液体 D盛放水和另一种液体的容器相同（2）加热到一定时刻，水开始沸腾，此时的温度如图丙所示，则水的沸点是_，这表明实验时的大气压强_