广西大学化学化工学院大学生骨干培训计划首期培训班教务手册.docx
《广西大学化学化工学院大学生骨干培训计划首期培训班教务手册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广西大学化学化工学院大学生骨干培训计划首期培训班教务手册.docx（17页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
广西大学化学化工学院大学生骨干培训计划首期培训班教务手册
广西大学化学化工学院首期大学生骨干培训班
教
务
手
册
共青团广西大学化学化工学院委员会
广西大学化学化工学院学生委员会
目录
一、“青年马克思主义者培养工程”实施纲要……………………..3
二、大学生骨干培养工作实施则……………………………………6
三、广西大学化学化工学院首期大学生骨干培训班介绍………………………….10
四、广西大学化学化工学院首期大学生骨干培训班培训列表…………………………..14
五、广西大学化学化工学院首期大学生骨干培训班推荐阅读目…………………………..15
六、广西大学化学化工学院首期大学生骨干培训班学员分组名单…………………………..16
“青年马克思主义者培养工程”实施纲要
实施“青年马克思主义者培养工程”，在广大青年中着力培养造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装的马克思主义者，使他们坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，事关党的事业后继有人，事关国家的兴旺发达，事关青年的健康成长，是共青团组织的首要政治任务，具有重大而深远的意义。
一、培养对象
“青年马克思主义者培养工程”的重点培养对象是大学生骨干、共青团干部和青年知识分子。
大学生骨干主要包括各级各类学生干部、学生社团干部、学生党员和入党积极分子、理论学习骨干及在学术科技、文化体育等方面成绩突出的优秀学生；共青团干部主要指各级共青团组织的专职干部；青年知识分子主要指在人文社会科学和自然科学领域从事科学研究、技术开发利用、教学推广等工作的青年高级知识分子。
二、培养内容
1.大学生骨干培养
工作目标：
帮助大学生骨干学习和掌握党的理论创新成果，了解国情，认识社会，提高思想政治素养，坚定理想信念。
主要课程：
——理论学习。
每年组织大学生骨干进行不少于一周的集中理论学习。
邀请专家学者、党政官员等为学生讲授马克思主义中国化的最新成果，举办形势报告会，分析社会热点问题，提高大学生骨干的理论素养和辨析能力。
——实践锻炼。
每年组织大学生骨干进行不少于两周的基层实践锻炼。
深入到农村、社区、企业等基层一线开展生产劳动、社会调查、民宿体验、参观考察等活动，增加大学生骨干对国情和社会的了解，增进与人民群众的感情，提高社会适应能力。
——志愿服务。
组织大学生骨干每人每年参加不少于100小时的志愿服务。
通过在校园内、城市社区、农村基层参加扶危济贫、支教支医、文艺演出、政策宣传等公益活动，增加大学生骨干的责任感。
——对外交流。
创造条件，组织大学生骨干在培养期间参与一次国际交流活动或与港澳地区青年的交流活动，帮助大学生骨干开阔视野，增长见识，提高对外交往能力。
——课题研究。
要求每个大学生骨干在培养期间，结合自己所学专业和个人兴趣，选择一个社会人文类的课题，在导师的指导下开展研究，完成并交一份研究报告，以提高研究分析问题的能力。
工作格局：
贯彻落实《全国高校学生干部培养规划（2006-2010）》有关要求，构建全国、省（区、市）、高校及院系四级培养的工作格局，分工负责、分层实施。
团中央、全国学联举办“中国大学生骨干培养学校”，每年对全国主要高校200名左右学生骨干进行为期一年的集中培训和跟踪培养，建立相应的学籍管理、导师辅导、评价考核的等机制。
各省级团委、学联参照这一模式，每年对本省（区、市）主要高校学生骨干进行集中培训不熟悉200人次。
各高校校级团学组织每年对本校主要学生骨干进行不少于200人次的轮训，院系团学组织对班级主要学生骨干进行轮训。
2.共青团干部培养
工作目标：
用马克思主义中国化的最新成果武装团干部，帮助团干部了解国家发展形势，培养大局意识，提高在经济社会发展过程中应对复杂问题的能力，增强贯彻党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性。
主要课程：
——理论研讨。
以各校级和团干部教育培训基地为主要依托，举办形势多样的理论学习研讨班，围绕社会主要核心价值体系、党的路线方针政策和国家法律法规、国家改革发展稳定中的新情况新问题等重要课题进行教育培训和研讨，着力增强团干部参与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的本领。
——参观考察。
有计划、有针对性地组织团干部到沿海发达地区、西部贫困地区进行参观考察，了解国家经济社会发展现状、人民群众的生活状况。
并根据培养目标设计开展专项课题调研，提交调查报告。
——挂职锻炼。
一是加大基层团干部到上级团的机关挂职学习的力度，二是扩大上级团的机关干部到基层的挂职锻炼比例，三是增大不同地区、不同行业、不同单位间团干部的相互挂职培养。
同时，积极推进团的干部到地方、企业等其他单位的挂职锻炼。
——出国培养。
进一步加强各级共青团、青联组织和各国青年组织的友好交流与合作，组织优秀团干参与青年国际交往活动。
加大优秀团干部国外研究培训的力度，在继续实施好百名优秀青年国外研修培训等已有基础上，进一步拓展培训渠道，扩大培训规模，提高培训质量。
工作格局：
按照分级分类、全员培训的原则，结合事实共青团干部“百千万”教育培训工程，进一步突出重点，提高层次。
针对团的各级领导干部，团中央每年有计划的培训省级团委书记、副书记50人，培训地（市）、县（市）级团委书记1000人，团的省级、地级各级领导机关负责下一级团组织班子成员的教育培训工作。
针对基层团干部，要争取将其纳入各级党委的干部教育培训规划，在五年内使全国农村基层干部，企事业单位、学校和社区基层团委书记普遍接受一次培训。
3.青年知识分子培养
工作目标：
加强党史、革命史和改革开放教育，引导青年知识分子了解国家发展历程，学习马克思主义中国化的最新成果，自觉走与实践结合，与人民群众结合的道路。
主要课程：
——社会服务。
继续深化“科技之光”青年专家服务行动、博士团服务地方、“青年社会科学工作者下基层”等工作。
通过各种灵活多样的方式，拓展青年知识分子走入社会、服务基层的渠道，发挥他们的知识，技术优势，在为社会服务的同时，进一步增强他们的社会责任感，促进他们的学术研究与实践更紧密的结合。
——国情考察。
启动“青年知识分子国情考察团”，每年定期组织者部分青年知识分子结合各自的学术研究方向，就涉及国家发展、社会民生的热点问题或基础性课题，深入到党政机关、厂矿企业、农村基层等开展有针对性的深度考察调研，形成具有较高水平和应用价值的研究报告。
——高端研究。
通过举办高层次的研讨班、论坛、交流会等方式，组织青年知识分子集中学习党的历史、中国革命史和马克思主义中国化的最新成果，研讨社会热点问题，交流各自学术领域的前沿发展，打造一个青年知识分子之间交流沟通、共享信息、研究协作的平台。
工作格局：
重点完善全国、省（区、市）两级青年知识分子培养网络。
团中央依托全国青年、青年科技工作者协会、全国青年社会科学工作者联谊会等组织，与中科院、社科院、教育部、科技部等部委合作，每年至少组织开展300人次的社会服务、200人次的国情考察和200人次的高端研讨等活动。
各级省级团委可以按照团中央的做法，加大对本地优秀青年知识分子的培养和团结力度。
三、工作保障
1.组织分工
全国层面的“青年马克思主义者培养工程”实施工作在团中央书记处的领导下，由学校部牵头、机关相关部门和直属单位共同实施。
学校部负责工程的总体设计、协调建议和督促落实，并重点推动大学生骨干培养工作的实施；组织部负责团干部培养工作的实施;统战部，宣传部负责青年知识分子培养工作的实施；国际部、统战部负责三类群体的对外交流及与港澳台交流；志工部负责提供支援服务机会；办公厅负责协调相关工作保障；中央团校负责占地建设、师资队伍和教材建设、理论研究。
各地团组织要切实加强对本地青年马克思主义者培养工作的领导，成立相应领导机构，逐步建立领导决策、议事协调、表彰激励工作机制，通过重点项目和活动，推进各类青年骨干的培养。
2.硬件保障
一是经费保障：
各级团组织应积极争取政府财政支持和挖掘社会资源，为工程实施提供必要的经费支持。
二是阵地保障:
要依托各团校、团内教育培训基地以及高校业余党团校、各类理论社团等，强化阵地建设；努力构建能够广泛影响青年少年的强大网络阵地。
三是师资保障：
团中央和各省（市、区）要广泛吸纳专家学者、政党领导企业管理者、社会知名人士等组建开放式的“青年马克思主义者培养”工程导师团，为培养工作提供师资保障。
四是教材保障：
在理论研究的基础上，充分借鉴高校“两课“教材、中央编印的理论读本等，组织力量编写切合”青年马克思主义者培养工程“需要的各类资料和教材。
3.机制建设
一是在工程实施过程中，要通过规范培养时限、科学安排内容等途径健全机制。
二是建立重点培养对象信息库，切实加强跟踪培养，为他们的成才发展提供切实帮助。
三是各级团组织要探索完善定期向党积极举荐优秀青年人才的机制，积极推动把“青年马克思主义者培养工程“纳入各级党委政府的人才培养规划，推动党政府把优秀的青年人才纳入相应的后备人才培养范围。
四是健全推介机制，通过中国青年五四奖章、十大杰出青年、全国三好学生、全国优秀共青团干部等评选活动，加大对重点培养群体中优秀典型的选拔、表彰、宣传和推介力度。
大学生骨干培养工作实施细则
为进一步强化大学生骨干培养工作的科学性、专业性、系统性，切实发挥大学生骨干培养工作在“青年马克思主义者培养工程“中的示范和带动作用，根据《“青年马克思主义者培养工程“实施纲要》（中青发【2007】27号）有关精神，特制定本实施细则。
一、培养目标
从履行共青团的根本职责出发，针对大学生骨干的成长规律和实际需求，从增强政治素质、提升思想境界、优化能力结构、锤炼作风品格等方面着手，在大学生中培养一大批用马克思主义中国化最新成果武装的、坚定跟党走中国特色社会主义道路理想信念的学生骨干，为他们逐步成长为坚定的马克思主义者奠定基础。
二、培养格局
大学生骨干培养工作分为全国、省（自治区、直辖市）、高校三级实施。
各级大学生骨干培养学校培养对象面向高等学校（包括普通本科院校、高职院校、民办高校、独立学院，以下同）科研院所在读的本专科学生、研究生招收。
各级大学生骨干培养学校设置原则上不少于半年的培养期，其中集中学习时间应占一定比例。
1.高校大学生骨干培养学校是大学生骨干培养的基础性阵地。
由校团委主办，设置大学生骨干培养的基础课程。
培养对象主要包括本校学生党团组织、学生会和学生社团主要负责人，优秀学生党员、入党积极分子。
原则上培养对象必须经过院系级团总支（分团委）推荐和一定形式的考察公示。
每年培养的学生骨干不少于学生总数的2%。
2.省级大学生骨干培养学校由省级团委、学联主办，设置大学生骨干培养的提升课程。
培养对象为本地区高等学校（“211工程”学校除外）、科研院所的主要学生干部。
原则上培养对象必须经过校级团委推荐和差额选拔。
每年培养的学生骨干一般不少于200人。
3.中国大学生骨干培养学校由共青团中央、全国学联主办，设置大学生骨干培养的提升课程。
培养对象为全国“211工程”学校学生会主席、研究生会主席，全国学联、省学联驻会执行主席。
培养对象确定须经过省级团委推荐、团中央核定两个环节。
每年举办一期，一期40人左右。
三、培养原则
1.坚持把人才成长的一般规律与青少年马克思主义者的特殊要求相结合。
既尊重人才成长需要历经长时期过程的一般规律，科学设计培养内容和方式，系统规划和推进各项工作；又要格外注意青少年马克思主义者需要具备较高的政治素质这一特殊要求，着重加强思想信念、信仰立场、理论素养的方面的培养。
2.坚持着重培养与自我教育相结合。
既要充分发挥各级共青团，学联组织的作用，根据培养目标和课程体系要求以及大学生骨干的实际要求，有计划系统地开展培养工作；又要充分调动培养对象的内在积极性和主动性，引导他们开展日常学习，加强自我教育。
3.坚持理论框架训练与能力结构训练相结合。
既要通过开展理论学习等有效方式，对培养对象进行中国特色社会主义理论体系、传授观察、思考、分析问题的理论框架和基本方法；又要采取专业化的培养方式提高培养对象的学习研究，组织协调等社会化能力。
4.坚持把组织社会实践与进行正确的社会观察引导相结合。
既要把组织培养对象参加社会实践作为引导他们了解社会，全面提高综合素质，坚定思想信念的重要途径；又要找准他们普遍关心的理论和现实问题，对他们的思想困惑进行针对性，有说服力的分析和解答，帮助他们廓清思想迷雾、形成正确的社会观察结论。
5.坚持把培养选拔与日后观察、举荐、使用相结合。
既要在培养期间内有计划、分阶段地引导和帮助培养对象逐步提高各方面的素质；又要在培养期结束后实行跟踪培养制度，通过推荐理论学习文章，定期分区域开展沟通交流活动，组织在网上研讨重大问题，向有关方面举荐等方式保持与他们的联系和交流，为培养对象成长提供支持和帮助。
四、培养方式
1.理论学习
教学目的：
重点帮助培养对象加深对中国特色社会主义理论体系的理解，初步掌握马克思主义的立场、观点和方法；正确认识中国革命、建设和改革的历史以及基本国情，增强对当代各种社会思潮的辨析、甄别能力，进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。
教学方法：
举办辅导讲座，引导培养对象对马克思主义经典著作进行分类研读；邀请党政领导、专家学者就党的创新理论、重要战略思想、重要政策以及社会思潮、社会热点问题进行讲解；编发简明理论学习读本和资料。
2.社会实践
教学目的：
重点引导培养对象了解基层、认识国情、增强历史使命感和社会责任感；密切与基层和群众的联系，培养对党、对人民的朴素感情，树立走与人民群众紧密结合的成长道路的意识；在艰苦的环境中磨练意志品质、培养优良作风；增加社会阅历，培养、提高社会适应能力和综合素质。
教学方法：
引导培养对象利用寒暑假返乡的机会或组织他们到有代表性的地区开展国情考察；组织培养对象深入到基层生产一线参加劳动锻炼，到机关事业单位、厂矿企业、乡镇社区挂职锻炼，开展各类志愿服务活动；组织培养对象对经济社会发展的重要问题开展调查研究，形成调研成果。
3.社会观察
教学目的：
重点帮助培养对象逐步掌握和运用比较研究的方法，培养和提高独立思考、思辨甄别的意识和能力，澄清思想上的困惑和模糊认识，增强政治敏锐性和政治鉴别力；对重大理论和现实问题以及社会热点现象进行观察思考，形成更深刻、更理性、更全面、更稳定的看法，进而明确坚定的政治方向。
教学方法：
举办形势政策报告会；利用媒体开设社会观察专栏对培养对象进行正面引导，组织他们撰写社会观察报告；组织培养对象参与同港澳台和国外青年交流以及短期出访、出国培训和实习等活动，加强对政治、经济、文化等方面的不同制度、体制和发展模式的比较研究。
4.红色教育
教育目的：
重点帮助培养对象了解中国共产党领导革命取得成功的历史必然性，使他们能够从中国革命的内在逻辑出发认识并由衷认同中国共产党的领导地位；增强对革命传统精神的理解，实践爱国主义精神的升华；增强“先锋”意识，坚定在党的领导下建设中国特色社会主义的信念。
教学方法：
组织培养对象实地参观爱国主义教育基地，革命遗址等，观看反映革命战争年代和新中国建设时期的影片，寻访历史见证人；参与祭奠革命先烈、唱革命歌曲、重温入党誓词等活动；观看反映优秀共产党员事迹的影像资料、专题展览，邀请先进典型作事迹报告。
5.能力训练
教学目的：
重点帮助培养对象提高以社会化能力为核心的组织能力、协调能力、沟通能力、分析判断能力等综合素质；学习掌握适应现代社会和未来发展需要的实用知识和技能。
教学方法：
设专门的培训课程，组织培养对象参加各种专业化的能力训练、素质拓展，开展相应的活动进行情景模拟体验。
.
6.交流研讨
教学目的：
重点帮助培养对象在加强自学的基础上认真思考社会现实问题，运用所学理论探讨解决问题的思路与对策；激发主动探索的精神，培养批判性思维，锻炼表达能力；实现“教学相长”，“学学相长”，多方交流，共同提高。
教学方法：
组织培养对象按班、小组对课程教学内容进行讨论、质询，就一些重大理论和现实问题教学专题研讨和辩论，就学习、实践、出访中的收获和体会教学交流。
五、课程设置和教学管理
各级大学生骨干培养学校应遵照培养目标和原则，科学、专业、系统地设置培养课程，并通过建立一定的制度进行严格的教学和教务管理。
省级和校级大学生骨干培养学校可参照《中国大学生骨干培养学校教学和管理大纲》（见附件2）作出相关制度安排。
六、保障机制
1．政策保障。
各级共青团组织要将党委组织、宣传、党校和政府教育、财政、人力组员和社会保障等部门充实进“青年马克思主义者工程”领导小组中，争取使大学生骨干培养工作获得政策指导、资金配套、资源共享、人才培养及使用等方面的支持。
2．队伍保障。
建立包括党政领导、专家学者、社会知名人士等在内、相对稳定的专家师资库。
负责学校的课程讲授。
团中央将适时举办培训班，对具体负责组织实施工作的团干部惊醒业务培训，推动实现全国、省（自治区、直辖市）、高校三级资源共享。
3．教材保障。
在充分借鉴中央编印的相关理论读本、高校思想政治课教材基础上，结合大学生骨干培养目标和课程设置程度需要，组织有关专家学者摆弄些或推荐有关中国特色社会主义理论体系框架，社会思潮等方面的读本和学习资料；结合重大时事政治和经济社会问题，编印《理论热点面对面（大学生版）》；针对社会实践等常项工作，编写具有创新性，专业性，规范性的工作指导手册。
在办学的实践中，建设大学生骨干培养的精品课程，逐步形成特色鲜明，科学使用的教材体系。
4．阵地保障。
依托各级团校、团内教育培训基地以及高校业余党团校和理论研究机构，建立一批覆盖全面、功能突出的培训基地。
动员和发掘各方面资源，在党政机关、厂矿企业、社区农村中建立一批稳定的社会实践基地。
充分发挥各级共青团组织已经建立的青少年爱国主义教育基地和各类志愿服务基地在大学生骨干培养方面的作用。
加强同各类素质拓展训练机构的联系与合作。
5．网络保障。
团中央将适时开通“中国大学生骨干培养学校在线”网站，具备在线授课、即时交流、资料下载、网络调查等功能，作为各级学员学习理论知识提升能力素质、交流心得体会的中要平台和对学员经行学籍管理、过程控制、跟踪培养的有效载体，切实为学员服务。
广西大学化学化工学院大学生骨干培训计划首期培训班介绍
一、培训背景
胡锦涛总书记在党的十六届六中全会上的讲话中明确提出：
“要从赢得青年、赢得未来的高度，抓好大学生的理论学习，深入推进马克思主义中国化的最新成果进教材、进课堂、进头脑工作，让青年知识分子了解和相信党的理论，在广大青年中培养一大批坚定的马克思主义者。
”今年是“两会”召开以及中国共产党成立90周年、辛亥革命100周年这样特别的一年。
为贯彻相关重要指示精神，进一步开展好“创先争优”活动，学习好“两会”精神，大力推进学习型组织建设，开办大学生骨干培训班，对学习人才培养具有重要意义。
二、培训目的
成立“广西大学化学化工学院大学生骨干培训计划首期培训班”，以帮助我院大学生骨干学习和掌握马克思主义中国化的最新成果，提高运用马克思主义观点和方法分析、解决问题的能力，进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。
同时帮助我院生骨干掌握应具备的素质与能力，指导学生骨干就业、创业，自觉成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
三、参加人员
“广西大学化学化工学院大学生骨干培训计划首期培训班”的重点培养对象广西大学化学化工学院团委学生会，社团总会，以及低年级学生骨干。
四、组织结构
班主任：
覃全论
辅导员：
郭昌明张静张明洁韦永睿
组委：
汪勤于建华王艺频张海阳梁有才
第一组组长：
支龙飞曹良发
第二组组长：
陈淑玲黄强
第三组组长：
刘宜仔肖晶
第四组组长：
黄宏飞李胜
第五组组长：
马博蒙源
第六组组长：
黄财富覃善丽
五、培训内容
——理论学习：
以马克思中国化最新理论成果为核心，组织培训班学员进行不少于30个课时的理论学习，拟邀请学校领导、相关学科专家教授、相关部门负责人等为学员授课，举办讲座、报告会，分析时政要闻，提高我院主要学生骨干的理论素养。
——实践锻炼：
组织培训班学员进行不少于10个课时的实践锻炼，开展爱国主义教育、参观考察等活动，增加我院主要学生骨干对国情和社会的了解，提高社会适应能力。
——学员研讨会：
组织培训班学员就特定主题进行研讨，强化学员们的理论认识，提高学员们理论素养和思想高度。
——户外素质拓展：
组织培训班学员进行户外素质拓展活动，培养培训班学员团队合作意识。
六、学员管理方法
（一）总则
1.自觉维护和遵守社会公德，遵纪守法，严格遵守培训班的各项规章制度。
2.刻苦学习，认真听讲，掌握与本职工作相关的政策规定、理论知识和基本技能。
（二）学习管理规定
1.考核原则：
考核坚持客观有效、促进发展的原则。
2.考核内容：
由学业课程作业、考勤两方面组成。
学习考勤占50%，论文作业（包括一篇课程论文、一篇学习心得和一份社会实践报告）占50%。
3.学员学完规定的全部培训内容，颁发由共青团广西大学化学化工学院委员会统一印制的结业证书。
4.根据学员作业和考勤分数，评选出30%优秀学员并颁发证书。
5.考核不及格者，不予结业。
（三）学习守则
1.学员在整个培训学习期间应以饱满的精神、认真的态度投入各类学习与培训活动中，不得无故旷课、迟到以及早退。
2.学员出席或参与的各项活动需提前10分钟入场。
上课时需关闭手机或将其置于振动状态。
（四）学习方法
1、把理论框架学习和能力结构的训练结合起来。
2、把参与社会实践和深入社会观察结合起来。
3、把短期培训和长期思考的积累结合起来。
（五）考勤制度
1.每次上课，由班长将学员到课情况进行考勤登记，并将统计结果上报辅导员。
2.为保证正常的教学秩序，学习期间无特殊情况请勿请假，如确因特殊情况需要请假的，须提前提交请假条，通过班长报辅导员批准。
3.在培训学习期间旷课时间超过学习学时的三分之一者（请假三次算一次旷课），不予结业。
广西大学化学化工学院首期学生骨干培训班培训列表
日期
时间
地点
内容
培训人
（待定）
（待定）
君武楼玉林厅
开班典礼
（待定）
学生骨干的素质与能力
公文写作培训
新闻采写培训
十七届五中全会
学习报告会
马克思主义中国化
最新成果相关理论解读
中国特色社会主义道路的探索与发展
礼仪培训
学员研讨会
学习“两会”精神
观看经典爱国影片
如何做校园文化引航者
中国面临的机遇与挑战
学生干部的心理健康
学生骨干就业、创业
与职业生涯规划辅导
君武楼玉林厅
结业典礼
广西大学化学化工学院首期学生骨干培训班推荐阅读书目
序号
书名
作者
出版时间
出版社
哲学
1
《大学》
李一冉著
2008-11-1
中国广播电视出版社
2
《中国思想史论》
李泽厚著
2009-9-1
生活.读书.新知三联书店
文学
1
《人生史论》
钱穆著
2009-9-1
三联书店
2
《钢铁是怎样炼成的》
（苏联）尼古拉.奥斯特洛夫斯基
2008-9
上海人民美术出版社
3
《呐喊》
鲁迅著
2008-6
人民文学出版社
政治
1
《共产党宣言》
中央编译局
翻译
1997-8-3
人民出版社
2
《马克思主义经典著作选编与导读》
谭培文主编
3
《论党员的修养》
刘少奇著
2005-
升级会员 