上学期给小学低年级学生的评语.docx

上学期给小学低年级学生的评语.docx

《上学期给小学低年级学生的评语.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《上学期给小学低年级学生的评语.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

上学期给小学低年级学生的评语

上学期给小学低年级学生的评语

你，苹果脸，真可爱。

一认真起来更让人喜欢，作业又认真又工整，且读起来又流利又好听，发言也正确，写起话来更让人称赞。

要是一直这样踏实多好呀！

**小朋友：

常听你说“我也会”“我也完成了”，那高兴劲儿多让老师开心！

要是你能把粗心这个坏朋友丢掉，跟细心交上好朋友，你的进步会很大。

**小朋友：

你越来越让大家喜欢佩服了。

下课总看见你灿烂的笑容，听见你开心的笑声，你真是一个活泼的小朋友。

上课总见你高举的小手，总听见你与众不同的发言。

你真是一个爱动脑的小朋友！

老师还希望你也是一个细心的小朋友。

**小朋友：

说你文静，作业挺认真的，上课挺安静的；说你调皮，下课也活泼开朗了，有时也举手发言，就是粗心了。

继续努力，做个稳重又开朗的小朋友！

**小朋友：

你又可爱又聪明，字如其人，很漂亮。

作业也显出你一副聪明相，又快又对，可惜上课却不见你举起的小手，听不到你大声的发言，努力吧，做个大方的小朋友！

**小朋友：

小心谨慎的你，做事总那么认真，更可喜的是你发言勇敢多了，次数变多了，性格也开朗多了，如果你上课踊跃思考的话，你的成绩一定会有进步的，你说对吗？

**小朋友：

调皮好动的你走路总有花样，手忙个不停，书本遭了殃。

老师想，只要你定下心学习做事，一定是个顶呱呱的小朋友。

**小朋友：

聪明的你，踊跃发言，作业又快又对，可保不长，课外像匹马，收不住心。

为了玩，作业可以马虎，字迹可以潦草，学习不再是顶呱呱。

多可惜呀！

**小朋友：

聪明的你，玩起来挺有一套，上课发言也见你了不起，可这样的表现不多，更多的是脑子放电影，只听了一半。

我想这就是默字老错的原因。

以后可不要上下课不分哟！

**小朋友：

你是一个很可爱的小女孩，有一口流利的普通话伴随着甜蜜的笑容，你能力很强，常帮老师做事。

学习上，你认真听讲，积极发言，书写工整，写话也很出色。

祝你以后各方面都很出色！

**小朋友：

你是一个很可爱的小女孩，有一口流利的普通话伴随着甜蜜的笑容，你能力很强，常帮老师做事。

学习上，一听就明了，作业又工整又正确，上课认真听讲，积极发言。

课后还看许多课外书，真棒！

祝你以后各方面都很出色！

**小朋友：

聪明的你真惹人喜爱。

每次发言都看见你高举的小手，听见你精彩的回答，真让大家羡慕。

可不知什么时候。

作业不再是满分，总得错几个。

让老师吃惊。

有灵性的你怎么漫不经心了？

做作业也需动脑筋呀！

**小朋友：

像你这样活泼大方又懂事的女孩，真是人见人爱。

尊敬老师，热爱劳动，不再贪玩说笑了，作业也工整多了，老师真开心。

继续努力，你一定会成为最棒的！

**小朋友：

当你出神地思考算术题时，老师开心的笑了；当你高举小手回答问题时，老师开心的笑了；当你作业又快又对时，老师开心的笑了；当你知错就改时，老师开心的笑了。

你真棒！

**小朋友：

当你出神地思考算术题时，老师开心的笑了；当你高举小手踊跃发言时，老师开心的笑了；当你大胆上台表演时，老师开心的笑了；当你把字写端正认真时，老师开心的笑了。

要是你每次都细心做对题目，老师甭提有多高兴了！

**小朋友：

当你高举小手回答问题时，老师开心的笑了；当你找作业做时，老师开心的笑了；当你展开想象说出与众不同的答案时，老师开心的笑了。

你生性好动，有时上课还做小动作，这可是缺点啊！

相信你定能改掉，因为你行！

**小朋友：

在老师眼里，你是个善良、聪明、认真、善于开动脑筋的小朋友。

老师想说：

学如逆水行舟，不进则退。

希望你今后活泼开朗些，胆子大些，心细些，再接再厉，争取更大的进步。

**小朋友：

尊敬老师，讲礼貌，做事认真是你留给老师的好印象。

专心听讲，作业按时完成，你也特让老师高兴。

要是你再开朗大胆些，学习态度再端正些，不懂就问，那你一定会很出色。

**小朋友：

聪明、伶俐、想象力丰富是你的天赋。

读书有声有色的是你；铅笔字写得工整漂亮的是你；歌儿唱得悦耳动听的是你，舞跳得优美的是你。

你的人生才刚刚开始，以后还会遇到很多挫折，微笑面对一切困难，你的一生都会很精彩。

**小朋友：

你的勤奋和努力是班里出了名的。

上课总能看到你坐的端正的身影，听到你清脆的嗓音。

学习，工作你总能带着一股认真的劲儿。

瞧你，字迹端正了，成绩稳定了，大家也更喜欢你了。

继续加油吧！

你将成为最出色的学生！

**小朋友：

“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。

瞧你，这一学期进步多快！

要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜欢你了。

加油吧，你将会是个很有出息的女孩！

**小朋友：

斯文秀气的你，写得一手漂亮的字。

你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐，使老师总是看了一遍有一遍。

你是个优生，但是，老师觉得你还有一点做得不够好的：

跟我们班的小朋友距离远了点。

还记得我们刚教过的那句话吗？

“一个人的力量小，集体的力量大无比！

**小朋友：

你是一个活泼可爱的男孩，打扫卫生时总是不怕脏、不怕累冲在前头。

但是，你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去，那就是贪玩。

假如你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友：

认真学习、认真听讲，按时完成作业，你的成绩一定会上一个台阶。

**小朋友：

你是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。

平时能歌善舞、兴趣广泛、知识全面、思维敏捷，特别使老师高兴的是，你的语言是多么丰富，多么与众不同，简直棒极了。

老师相信，只要你上课不说“悄悄话”，那就更棒了。

**小朋友：

你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象，全部同学都默默地把你作为榜样。

上课专心听讲、认真完成作业。

你团结同学，待人有礼貌，诚恳。

老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。

老师想，如果你能主动与同学们交往，那么你将更加出色，更加完美！

**小朋友：

你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。

课堂上有你响亮清脆的回答，课后有你关心集体的身影。

作为一个中队委，你真是非常尽责。

老师一直都很喜欢你，你知道吗？

不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。

老师希望你会做得更出色！

继续努力！

**小朋友：

你给老师的第一个惊喜是你那优美的造句，简直漂亮极了！

你给老师的第一个惊喜是你那精彩的回答，思维的敏捷。

无疑，你是个好学生，但最近，你却常犯一个很不好的毛病，那就是粗心。

粗心会使你失掉很多分数，你说呢？

聪明的男孩，老师希望再次看到你勤奋、细心的身影！

**小朋友：

你是个活泼、机灵的孩子，可你的成绩总像大海里的波浪，时起时伏。

老师多想让你永远停在最高点上呀！

这要靠你一点点去努力、去争取，你愿意吗？

**小朋友：

看上去你文静、乖巧，其实你很粗心，又马虎，作业本上那一个个错别字足以证明这一点。

老师希望你与“勤奋”交友，与“刻苦”做伴，力争跃入先进行列。

**小朋友：

你知道吗？

老师总是特别牵挂你：

上课时，总要看看你有没有坐正，在不在听讲？

批改作业时，也要留心你有没有交，做得认不认真？

下课了，还要看看你有没有调皮……但愿老师的爱能对你有所改变。

“花无重开日，人无再少年。

”升入二年级后该怎么做？

聪明的你一定知道。

**小朋友：

你知道吗？

老师总是特别牵挂你：

上课时，总要看看你有没有坐正，在不在听讲？

批改作业时，也要留心你有没有交，做得认不认真？

下课了，还要看看你有没有调皮……但愿老师的爱能对你有所改变。

“花无重开日，人无再少年。

”升入二年级后该怎么做？

聪明的你一定知道。

你知道吗？

老师总是特别牵挂你：

上课时，总要看看你有没有坐正，在不在听讲？

批改作业时，也要留心你有没有交，做得认不认真？

下课了，还要看看你有没有调皮……但愿老师的爱能对你有所改变。

“花无重开日，人无再少年。

”升入二年级后该怎么做？

聪明的你一定知道。

**小朋友：

你知道吗？

老师总是特别牵挂你：

上课时，总要看看你有没有坐正，在不在听讲？

批改作业时，也要留心你有没有交，做得认不认真？

下课了，还要看看你有没有调皮……但愿老师的爱能对你有所改变。

“花无重开日，人无再少年。

”升入二年级后该怎么做？

聪明的你一定知道。

**小朋友：

你是个勤奋的孩子，上课从不开小差，作业也是认认真真。

今后如果能学会积累，平常多观察、多体验，勤于表达，你一定能把话说好，把话写好，从而学好语文的。

**小朋友：

你是个勤奋的孩子，上课从不开小差，作业也是认认真真。

今后如果能学会积累，平常多观察、多体验，勤于表达，你一定能把话说好，把话写好，从而学好语文的。

**小朋友：

聪明活泼的你，老师很喜欢；不会自理的你老师很无奈；不知道做作业的你，老师很头疼。

孩子，八岁了，不小了，该长大了。

**小朋友：

今年的你进步已经很大了，上课已经不乱跑了，衣服也干净多了，如果到了室外你还能控制住自己该有多好。

**小朋友：

上课跟不上节奏这不是你的错，因为你的年龄不够，但是作业不按时完成就是你的错，你要明白，既来之，则安之，你怎能以年龄小而不认真学习呢？

**小朋友：

这学期，老师欣喜地发现，你上课变得专心了，经常踊跃发言；写的字虽然还不美观，但认真多了；完成作业后，还能主动阅读课外书；碰到老师，主动打招呼……老师为你的进步高兴！

看到下课后，你像小马驹似的欢蹦乱跳，老师又为你担心。

新学期该怎么做，聪明的你一定知道！

**小朋友：

这学期，老师欣喜地发现，你上课变得专心了，经常踊跃发言；写的字虽然还不美观，但认真多了；完成作业后，还能主动阅读课外书；碰到老师，主动打招呼……老师为你的进步高兴！

看到下课后，你像小马驹似的欢蹦乱跳，老师又为你担心。

新学期该怎么做，聪明的你一定知道！

**小朋友：

在老师的心目中，你是一个聪明又顽皮的孩子。

对待老师你彬彬有礼，对待同学你友好相处。

你认真起来字写得漂漂亮亮，课堂上也踊跃发言，声音洪亮。

顽皮起来，你的凳子、红领巾、书角……就遭殃了，扭呀，咬呀，捏呀……学习的时候就学个踏踏实实，玩耍的时候就玩个痛痛快快，你能做到吗？

**小朋友：

该跟你说的话老师早就说完了，只想送你四个字，“诚实、勤奋”。

**小朋友：

勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门；勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪！

希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。

**小朋友：

勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门；勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪！

希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。

**小朋友：

勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门；勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪！

希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。

**小朋友：

一把钥匙开一把锁的道理谁都懂，可是不同的学习要用不同的学习方法你未必就懂。

你很认真，完成作业的数量老师从没担心过，可你的质量就让人失望了。

找到适合你的学习方法，你一定事半功倍的，老师相信你会成功。