助理社会工作者习题第三章 青少年社会工作.docx
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助理社会工作者习题第三章青少年社会工作
第三章 青少年社会工作
一、单项选择题（每题的备选项中，只有1个最符合题意。
）
1．相比于其他群体，青少年群体最大的特点是（ ）。
A．学习性
B．可塑性
C．发展性
D．成长性
2．青少年社会工作取得成效的关键在于人与（ ）互动的视角多方面的开展工作。
A．环境
B．服务对象
C．学校
D．社会
3．青少年的主要特点是（ ）。
A．多变、创新、成熟
B．多变、创新、反叛
C．多变、成熟、反叛
D．创新、成熟、反叛
4从总体上看，青少年是一个走向成熟的阶段，但同时，一部分青少年却比另一部分青少年早熟，这说明青少年有（ ）特征。
A．兼具正常发展与易受伤害
B．兼具稳定性与不稳定性
C．具有共通性与变异性
D．兼具分化与统整的功能
5．小张一直是一个热爱学习的孩子，但进入高中以后，他总是与父母、老师唱反调，烫头发、看小说、进网吧、谈恋爱。
从这些现象看，小张属于（ ）。
A．问题青年
B．文化叛逆青年
C．政治偏激青年
D．正直青年
6下面对青少年社会工作的描述中，错误的是（ ）。
A．服务对象是青少年
B．需要运用的不仅包括青少年成长和发展的规律、还包括社会工作专业的理念、理论、方法和技巧
C．目的在于最大限度地发展青少年的潜能、促进其全面健康发展，使其更好地适应社会生活的专业活动
D．它通常可以分为宏观和微观两个层次
7．青少年社会工作的根本目的是（ ）。
A．预防青少年受到家庭、学校、社会环境的不良影响
B．激发青少年自我发展、自我成长的潜能
C．提供社会资源，协助青少年正常发展
D．解决青少年面临的个人、家庭、学校、社会等各种问题
8滋根基金会在社区为一些青少年提供免费的活动室，他们可以在这里打乒乓球。
周末的时候，基金会还会免费为社区中的青少年放映电影，这种青少年社会工作服务属于（ ）。
A．支持性服务
B．发展性服务
C．预防性服务
D．治疗性服务
9．社会福利机构收养很多流离失所的青少年，这一服务属于（ ）青少年社会工作。
A．发展性
B．支持性
C．预防性
D．治疗性
10．家庭社会工作是以社会工作方法或理论为基础，以家庭为中心及（ ）为目标。
A．青少年健康发展
B．家庭的完整
C．家庭成员的整理利益
D．解决家庭问题
11小组工作方法是群体层面社会工作的主要方法。
它强调小组过程及小组动力去影响服务对象的态度和行为。
小组成员解决问题的能力和潜力是通过成员间的（ ）、相互分担、相互支持而实现的。
A．相互沟通
B．相互分享
C．相互信任
D．相互理解
12．为了让紫山中学的高二学生更好地帮助他人，中学老师组织了“义工学习小组”，教导学生一些助人的专业知识和技能，并且通过带他们去敬老院、孤儿院等福利机构让他们可以更加熟悉社会工作的一些简单方法。
“社会工作小组”是（ ）。
A．游戏技巧小组
B．教育小组
C．任务小组
D．自助小组
13．（ ）是一个把服务机构的社会政策转化为社会服务的行为。
A．社会工作规划
B．社会工作政策
C．社会工作研究
D．社会工作行政
二、多项选择题（每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。
）
1．下面表述中，对青少年的界定正确的是（ ）。
A．生理观点上，青少年指生理各方面快速发展，即将具有生育能力的时期
B．从心理观点看，青少年是指心智达到一定的成熟状态，具有抽象与逻辑思考的能力，且情绪较趋稳定者
C．从社会学观点看，青少年开始于性成熟之时，何时结束由社会标准所决定
D．从法律和行政的观点看，各国对青少年年龄有着不同的规定，我国最高人民法院公布的刑事案件中，青少年的年龄规定在18岁以下
E．青少年是个体从不成熟到成熟的发展阶段
2．青少年社会工作必须遵循的原则有（ ）。
A．尊重青少年的价值与尊严
B．接纳与关爱青少年
C．注重青少年的个别需求
D．注重青少年的整体需求
E．协助青少年适应社会变化不断成长的能力
3青少年社会工作的主要内容包括（ ）。
A．发展性的青少年社会工作
B．服务性的青少年社会工作
C．治疗性的青少年社会工作
D．预防性的青少年社会工作
E．支持性的青少年社会工作
4下面对于青少年个案工作的要点描述正确的是（ ）。
A．个人层面的社会工作服务，主要是针对个人或家庭层面的面谈辅导服务
B．必须对青少年服务需求做出专业判断
C．社会工作行动模式在个案服务中有非常重要的作用
D．个案服务目标和步骤是服务计划的基本指引和基础
E．评估可以帮助社会工作者反思个案工作的成效，以及专业技能技巧的运用程度
5小组工作的核心要素包括（ ）。
A．目的性
B．过程性
C．完整性
D．计划性
E．互动性
6小组工作对于青少年的改变有非常重要的作用。
罗斯在《青少年团体治疗——认知行为互动取向》一书中总结了小组工作对青少年行为治疗具有的功能有（ ）。
A．可以为青少年提供同伴增强的机会
B．小组过程更能刺激出大多数当事人真实世界
C．小组规范会对小组组员的行为起到很好的制约作用
D．小组能够提供很多的示范者、行为预演的协助者
E．小组过程能够帮助青少年学会处理人际关系
7某初中初三一班部分学生近日因为学习了茶文化对茶道特别感兴趣，于是，几个学生在一起组成了“茶文化学习小组”。
他们自己组织一起学习茶道文化，并且在课余时间，到社会福利院、敬老院表演给这里的人们看。
“茶文化学习小组”属于（ ）。
A．娱乐小组
B．游戏技巧小组
C．教育小组
D．自助小组
E．治疗小组
8社区工作是以社区为对象的社会工作介入方法，下面对社区工作的特点叙述错误的是（ ）。
A．以社区为对象，只包括地域社区，功能社区不在此范围之内
B．以结构导向的角度分析问题，认为个人不是问题产生的原因，社区环境、制度、政策影响了人们社会功能的正常发挥
C．在介入层面上，只需要对社区居民的功能改善做出相应的介入服务既可
D．强调居民的参与
E．广泛运用社会资源
9．肖家河社区是流动人口聚集的地方，这里也聚集了随着父母来京务工而流动到该社区的青少年。
这些青少年多在当地的民工子弟校的初中学习，初中毕业后，由于缺乏工作技能，并且年龄不够，无法找到合适的工作机会。
针对这一情况，肖家河社区的社工们开展了以肖家河流动青少年为服务对象的社区工作，他们在工作中应该做的是（ ）。
A．与这些青少年进行一对一的访谈，了解他们的情况并制定个人化的服务计划
B．对这一地区的流动青少年情况进行调研，并在调研基础上总结出流动青少年的主要情况
C．鼓励当地社区居民广泛参与，积极为这些流动青少年的问题献言献策，并且告诉他们不要歧视这些孩子
D．请当地的职业技术学校接纳这些青少年，并通过各种方法，帮助贫困的青少年减少学费负担
E．在社区内组织一些工作技能学习班，让这些流动青少年学习各种工作技能和就业技巧
10社会工作行政是把服务机构的社会政策转化为社会服务的行为。
其将社会政策变为社会服务的过程分为（ ）。
A．对青少年社会问题进行调研，并形成青少年社会问题情况报告，
B．根据青少年发展需要以及青少年政策要求，制定青少年服务发展规划和政策
C．把规划和政策化为具体的青少年服务活动；同时根据实际服务过程归结经验并修改机构服务规划和政策
D．建立机构内部管理制度、机制和程序，保证青少年服务的正常有效进行
E．对已经实施过的多项青少年社会工作过程进行研究
11．下面的社会工作中，属于社会工作行政的是（ ）。
A．某社工组织了解到北京市很多的青少年在初中毕业后找不到合适的工作也不能继续学习，于是设立了青少年服务发展规划，并且在各个街道、社区设立相应的服务活动，根据活动的过程，将自己组织的青少年服务规划和措施加以改善
B．某社区发现该区青少年在一起玩的时候很容易打架，于是，此社区开展社区活动教育这些青少年处理人际关系的方法
C．某农村社区的青少年辍学率非常高，于是，当地村领导和村组织颁布实施了青少年受教育条例，并在当地学校实施
D．某城市社区青少年犯罪率特别高，当地政府部门及司法机关针对这一情况进行调然后形成报告，并颁布了青少年的犯罪防治条例。
让社区居民学习并且教育青少年学做正直的人
E．学校对谈恋爱的高中生进行教育，应该以学业为主
12．社会工作研究是提取知识和发现事实的过程，下列内容中属于社会工作研究内是（ ）。
A．青少年群体特征和社会环境状况研究
B．青少年需求调查和服务设计研究
C．服务结果研究
D．社会服务与政策改善研究
E．社会工作理论研究
13．下面工作属于青少年社会工作研究的是（ ）。
A．某社区对该社区的儿童受保护状况进行调研
B．某社工组织将青少年教育计划付诸实践
C．某学校对高中学生的学习需求和社会环境进行调查研究
D．高校学者致力于儿童社会工作理论研究
E．某社区开展了“青少年课后学习小组”工作，这一社会工作结束后，该社区社工对这一工作过程进行分析研究
14在青少年社会工作服务计划的设计中，可能受到的制约因素有（ ）。
A．服务对象的参与性
B．机构的宗旨
C．服务对象的需求
D．计划设计的理论基础
E．社会工作者的经验
15．青少年社会服务计划设计的主要步骤中正确的是（ ）。
A．评估需要
B．确定单纯目标
C．制定活动方案
D．分析
E．撰写计划书
【参考答案与解析】
一、单项选择题
1．【答案】C
【解析】青少年是人生生命循环最多变化的时期，其在生理、心理方面不断成长。
发展性是青少年群体的最大特点，故此，青少年社会工作要有发展性视角。
【命题点拨】社会工作者面对各个群体的实务工作，对每个群体特点的把握有利于社会工作的开展和完成。
2．【答案】A
【解析】青少年的成长不仅由其个人因素决定，更深受学校、家庭、社会环境的影响，所以从人与环境互动的视角多方面的开展工作是青少年社会工作实务取得成效的关键。
【命题点拨】掌握到青少年群体的特点和这一群体社会工作实务的分析视角是介入青少年社会工作的关键。
3【答案】B
【解析】青少年期是人生生命循环最多变化的时期，其在生理、心理方面不断成长。
这一时期的主要特点是多变、创新、反叛，发展性则是青少年群体的最大特点。
【命题点拨】掌握到各个群体的特点有利于社会工作实务的展开。
4【答案】C
【解析】青少年时期融合了多种对立性的特点。
一般青少年的发展具有相似性、接近性与共同性的特征。
在共性的基础上，青少年之间也存在较大的变异性。
早熟与晚熟就是一个例证。
故选C。
【命题点拨】青少年具有多方面的特点，在处理青少年社会实务时需要考虑这些方面的内容，因人而异．对症下药。
5【答案】B
【解析】学者通过对青少年行为及其特点的分析，将青少年分为四类：
正直青年、问题青年、文化叛逆青年、政治偏激青年。
问题青年指那些有越轨行为甚至犯罪倾向的青少年；文化叛逆青年不甘平凡、喜欢标新立异、追求独特的文化或生活品位、建立一套自己的生活方式；政治偏激青年好打抱不平、认同并采取激进的行动，以追求某些理想或社会取向。
【命题点拨】不同的青少年有不同的特点，需要加以掌握。
6【答案】D
【解析】青少年社会工作是指以青少年为工作和服务对象，运用的青少年成长和发展的规律以及社会工作专业的理念、理论、方法和技巧，来最大限度地发展青少年的潜能、促进其全面健康发展，使其更好地适应社会生活的专业活动。
青少年社会工作一般分为宏观、中观、和微观三个层次。
【命题点拨】在社会工作中，需要对概念进行准确地把握。
7【答案】B
【解析】青少年的本质特征在于其发展性，青少年社会工作的根本目的是激发青少年自我发展、自我成长的潜能。
由此，青少年社会工作内容可分为三类：
发展性青少年社会工作服务、预防性青少年社会工作服务、治疗性青少年社会工作服务。
【命题点拨】考生需要掌握不同群体社会工作的根本目的，这样才能指导社会工作实务的开展。
8【答案】B
【解析】发展性青少年社会工作是指能够发展社会资源和青少年社会潜能，使青少年的生活能力得到增强的社会工作服务。
包括提供闲暇场所等等。
故选B。
【命题点拨】不同类型的青少年社会工作有不同的内容。
通常一项社会实务会包含几种类型的服务工作，因此，要对每一类型服务工作的划分更加明确。
9．【答案】D
【解析】治疗性社会工作是指运用各类专业方法，协助青少年恢复处于崩溃边缘的社会功能。
其中包括安全保护、收容服务及不适合家庭居住的青少年安置服务。
社会福利机构收养很多流浪青少年属于这一范畴之内。
【命题点拨】考生需要对青少年社会工作的类型和各类型的服务内容、对象加以了解。
10．【答案】B
【解析】家庭社会工作是以社会工作方法或理论为基础，以家庭为中心及家庭的完整为目标。
【命题点拨】本题考查的是家庭社会工作的概念，考生需要准确把握。
11．【答案】B
【解析】小组工作方法强调小组过程及小组动力去影响服务对象的态度和行为。
小组成员解决问题的能力和潜力是通过成员间的相互分享、相互分担、相互支持而实现的。
【命题点拨】本题考查的是小组工作方法的概念，考生需要与个案工作、社区工作区别开来，并且，将这一概念与不同群体结合起来。
12．【答案】B
【解析】小组工作是青少年社会工作服务的主要工作方法。
社会工作者可以针对青少年的改变及发展性需要，开展各类小组工作，如游戏技巧小组、教育小组、任务小组、问题解决和决策小组、焦点小组、社会化小组等。
教育小组的目的是帮助青少年获得知识，以及学习到较为复杂的技巧，义工学习小组属于此类小组。
【命题点拨】不同内容的社会工作需要建立不同的小组，本题考查的则是不同社会工作小组的任务。
13．【答案】D
【解析】社会工作行政是一个把服务机构的社会政策转化为社会服务的行为。
【命题点拨】本题考查的是社会工作行政的概念。
二、多项选择题
1．【答案】ABCE
【解析】青少年是一个多维度的概念，包括生理、心理、社会学、法律和行政的观点。
在法律和行政中，各国对青少年年龄有着不同的规定，但在我国最高人民法院公布的刑事案件中，青少年的年龄规定在25岁以下。
【命题点拨】对服务对象群体的界定是社会工作接案的必要工作，因此，应该通过不同维度进行界定。
2．【答案】ABCE
【解析】青少年是一个充满活力的群体，青少年社会工作必须尊重的原则有：
尊重青少年的价值与尊严、接纳与关爱青少年、注重青少年的个别需求、协助青少年适应社会变化不断成长的能力。
每个青少年都有特殊的成长经历和环境，对待环境变化也有不同的方式，因此，注重青少年的整体需求具有一定的难度。
社会工作者应该根据每个青少年的不同情况制
定个别化的服务计划。
【命题点拨】本题考查的是青少年社会工作的准则，这是基于社会工作的价值观和青少年的特性而有的，社会工作者在开展青少年社会工作服务时，必须牢固掌握。
3．【答案】ACD
【解析】青少年社会工作的主要内容包括：
发展性的青少年社会工作、治疗性的青少年、社会工作以及预防性的青少年社会工作。
在实际工作中，三者是很难完全分离的。
在服务过程中，三个层面的工作也是综合进行的。
【命题点拨】本题考查的是青少年社会工作的内容。
我们在区分不同性质的社会工作内蓉时，不能使自己只限于某一类的社会工作服务之中。
4【答案】ABE
【解析】在青少年个案工作中，需要把握的要点有六方面：
个人层面的社会工作服务主要是个针对个人或家庭层面的面谈辅导服务；社会工作者在开展个案服务时，必须对于青少年服务对象的服务需求作出专业判断；社会工作理论模式而非行动模式在个案服务中有非常重要的作用，是个案服务计划的基本指引和理论基础；个案服务目标和步骤形成个案服务的基本框架；评估可以帮助社会工作者反思个案工作的成效，以及专业技能技巧的运用程度；服务对象的改变动机和参与是个案取得成效的关键，专业关系有助于个案过程的顺利进行和个案目标的达到。
【命题点拨】本题考查的是青少年个案工作的要点。
个案工作是青少年社会工作的主要内容。
在进行个案工作时，必须牢固把握工作要点，这样才能保证工作的顺利开展和取得成改。
5．【答案】ABDE
【解析】一般而言，小组工作的核心要素包括：
目的性，以组员的需求为基础，在小组工乍者的带领下达到改善小组成员社会功能的目的；过程性，小组过程是小组产生动力的载体；十划性，小组过程是社会工作者通过程序设计而逐步进行的；互动性，小组工作所要回应的一群人的需求，小组需要借助组员的共同分享来达到改变个人的目的。
【命题点拨】本题考查的是小组工作的核心要素。
6【答案】ABCD
【解析】小组工作对于青少年的改变有非常重要的作用。
罗斯在《青少年团体治疗——认知行为互动取向》一书中总结了小组工作对青少年行为治疗具有的功能包括：
可以为青少年提供同伴增强的机会；小组过程更能刺激出大多数当事人真实世界；小组能够提供很多的示范者、行为预演的协助者；小组规范会对小组组员的行为起到很好的制约作用。
【命题点拨】本题考查的是小组工作过程对青少年的功能。
7．【答案】BD
【解析】在青少年社会工作服务中，社会工作者可以针对青少年的改变及其发展性需要，开展各类小组工作。
如娱乐小组、游戏技巧小组、教育小组、自助小组、治疗小组等等。
“茶文化学习小组”是自愿形成的，是一个自助小组。
在小组中，组员们主要在享乐的同时获得了一定的技巧，这是游戏技巧小组的形式。
【命题点拨】青少年小组工作中，针对不同的需求，会形成不同的小组。
8【答案】AC
【解析】社区工作是以社区为对象的社会工作介入方法。
在特点上，它以社区对象，既包括地域社区又包括功能社区；介入层面比较广泛，既要针对社区居民的功能改善做出相应的介入服务，又要对制度、政策和环境的改善开展一些社会倡导工作，在整个社区层面开展社会意识提升以及社会资源的重建工作。
【命题点拨】本题考查的是社区工作的特点，不同的社会工作方法由于服务对象．工作层面不同，有不同的区分，考生需要加以把握和区别。
9．【答案】BCDE
【解析】社区工作是以社区为对象的社会工作介入方法。
而答案A则是个人工作方法，不符合题意。
【命题点拨】本题考查的是社区工作的工作内容、方法和特点，考生需要与小组工作、个案工作以及社会工作行政、社会工作研究方法区别开来。
10【答案】BCD
【解析】社会工作行政是把服务机构的社会政策转化为社会服务的行为。
其将社会政策变为社会服务的过程分为三个层面：
根据青少年发展需要以及青少年政策要求，制定青少年服务发展规划和政策；把规划和政策化为具体的青少年服务活动；同时根据实际服务过程归结经验并修改机构服务规划和政策；建立机构内部管理制度、机制和程序，保证青少年服务的正常有效进行。
其余两项都不属于这三个层面范围之内。
【命题点拨】本题考查的是青少年社会工作行政的内容。
11．【答案】ACD
【解析】社会工作行政是把服务机构的社会政策转化为社会服务的行为。
其将社会政策变为社会服务的过程分为三个层面：
根据青少年发展需要以及青少年政策要求，制定青少年服务发展规划和政策；把规划和政策化为具体的青少年服务活动；同时根据实际服务过程归结经验并修改机构服务规划和政策；建立机构内部管理制度、机制和程序，保证青少年服务的正常有效进行。
由此可见，ACD属于此范畴之内。
【命题点拨】本题考查的社会工作行政的内涵。
12．【答案】ABDE
【解析】社会工作研究是提取知识和发现事实的过程，其内容包括：
青少年群体特征和社会环境状况研究；青少年需求调查和服务设计研究；服务过程研究；社会工作理论研究；社会服务与政策改善研究。
【命题点拨】本题考查的是青少年社会工作研究的内容，考生需要与其他社会工作方法的内容加以区分。
13．【答案】CE
【解析】社会工作研究是提取知识和发现事实的过程，其内容包括：
青少年群体特征和社会环境状况研究；青少年需求调查和服务设计研究；服务过程研究；社会工作理论研究；社会服务与政策改善研究。
A、D两项内容属于儿童社会工作研究，B项内容不属于社会工作研究。
【命题点拨】本题考查的是青少年社会工作研究的内容。
14．【答案】ABCD
【解析】青少年社会工作服务计划是一项综合性的工程，受到很多因素的制约，主要包括：
机构的宗旨、服务对象的需求、资源条件、计划设计的理论基础和服务对象的参与。
【命题点拨】本题考查的是青少年社会工作服务计划的设计。
社会工作人员在设计计划时，需要对各种因素加以综合考虑。
15【答案】ACE
【解析】青少年社会服务计划设计的主要步骤是：
评估需要；制定目的及目标；制定活动方案；评估；撰写计划书。
【命题点拨】本题考查的是社会服务计划的设计过程，社会工作者在设计时，一定要注意计划的完善和完整。
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