高三理科优生成绩分析.docx
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高三理科优生成绩分析
高三理科优生成绩分析（前15名）
一总体情况：
第一次联考总分超过600分角中共8人，最高分663；康桥2人，最高分618。
第二次联考总分超过600分角中共10人，最高分680；康桥3人，最高分600。
二各学科平均分对比：
第一次联考
语文
数学
英语
物理
化学
生物
总分
康桥平均分
116.33
96.8
115.4
75.66
79.33
81.8
565
角中平均分
118.73
117.86
122
84.06
85.4
83.33
612
差距
-2.4
-21
-6.6
-8.4
-6.1
-1.5
-47
第二次联考
语文
数学
英语
物理
化学
生物
总分
康桥平均分
107.66
102.86
119.46
75.53
79.46
81.4
566
角中平均分
108.87
127.87
121.87
80.87
85.87
88.8
614
差距
-1.2
-25
-2.2
-5.3
-6.4
-7.4
-48
三角中康桥前15名学生各科成绩（附表1）
四康桥优生历次考试成绩及学生情况分析（附表2）
附表1：
角中康桥前15名学生成绩
角中第一次联考
语文
数学
英语
物理
化学
生物
总分
吴睿喆
120
145
122
87
95
94
663
黄雯菁
120
134
136
96
94
80
660
连捷
118
126
130
95
92
87
648
林哲正
121
113
134
93
90
92
643
黄巧玲
128
127
117
78
75
89
614
曾嘉宾
127
123
116
81
83
84
614
陈达理
123
102
113
91
93
91
613
蔡雅雅
118
116
114
85
89
81
603
林婉婷
113
124
132
67
80
78
594
郭雅雪
116
128
122
71
74
82
593
陈嘉辉
116
102
118
80
88
89
593
欧阳志辉
116
122
96
89
89
77
589
谢雅婷
119
106
134
72
77
76
584
谢雅惠
116
100
125
89
84
69
583
蔡思堃
110
100
126
87
78
81
582
平均分
118.733
117.867
122
84.0667
85.4
83.3333
612
康桥第一次联考
语文
数学
英语
物理
化学
生物
总分
陈玉宁
121
127
113
82
87
88
618
陈伟豪
111
110
105
96
93
91
606
叶祎坤
121
111
117
84
76
84
593
刘 敏
116
95
126
76
90
78
581
王凯玲
122
91
116
78
87
87
581
汤江滨
112
110
114
83
86
72
577
杨臻婷
119
104
123
68
75
84
573
叶燕如
121
94
124
71
86
75
571
林金鹏
128
104
102
73
78
84
569
洪桢强
112
97
113
73
83
75
553
许鸿滨
115
73
121
74
77
90
550
陈心怡
119
97
120
61
71
75
543
谢惠敏
115
66
115
78
76
82
532
汤雨婷
107
76
118
76
67
75
519
吴伟彬
106
97
104
62
58
87
514
平均分
116.333
96.8
115.4
75.6667
79.3333
81.8
565.333
角中第二次联考
语文
数学
英语
物理
化学
生物
总分
吴睿喆
121
144
123
97
98
97
680
黄雯菁
106
143
132
90
92
94
657
连捷
107
129
124
86
93
92
631
林哲正
102
121
137
84
85
92
621
曾嘉宾
108
131
123
76
85
92
615
陈小青
112
120
122
84
90
87
615
郭雅雪
113
140
114
78
83
85
613
黄巧玲
115
132
125
69
84
87
612
陈嘉辉
108
110
121
84
88
94
605
林文富
112
125
124
75
78
89
603
谢雅惠
111
120
123
72
88
82
596
蔡雅雅
106
136
126
77
72
77
594
张惠彬
113
116
116
78
82
88
593
欧阳志辉
100
135
113
80
80
81
589
陈达理
99
116
105
83
90
95
588
平均分
108.86
127.86
121.86
80.86
85.86
88.8
614.13
康桥第二次联考
语文
数学
英语
物理
化学
生物
总分
王凯玲
112
115
118
84
91
87
607
陈伟豪
93
119
114
93
87
94
600
林金鹏
114
120
107
86
81
82
590
汤江滨
115
100
120
88
81
85
589
刘 敏
108
117
124
78
78
83
588
叶祎坤
109
101
115
83
83
90
581
陈玉宁
114
99
127
80
86
72
578
许鸿滨
105
99
127
65
86
91
573
叶燕如
105
103
124
79
71
78
560
谢惠敏
108
101
112
73
81
83
558
杨臻婷
113
86
129
68
79
70
545
洪桢强
100
102
117
68
77
80
544
陈心怡
116
104
126
54
64
69
533
汤雨婷
102
81
122
70
72
82
529
寿宏宇
119
82
110
60
65
72
508
平均分
108.86
101.93
119.2
75.266
78.8
81.2
565.26
附表2：
康桥优生历次考试成绩及学生情况分析
姓名
各次大考名称
语文
数学
英语
物理
化学
生物
总分
名次对比
王凯玲
上学期12月月考
112
115
118
84
91
87
607
1
上学期期中考
122
91
116
78
87
87
581
4
上学期9月月考
101
123
101
96
91
97
609
9
联考平均分
117
103
117
81
89
87
594
学生自我认知：
三大科偏弱。
下个月的目标为数学英。
老师评价：
学生喜欢遇问题抠根问底，有自已的方法读书。
建议：
基于学生的性格与学习能力，不要打乱学生的学习方法和习惯。
在这一点上，学生没问题。
只需任课老师对于课内学科上更细致的指导。
姓名
各次大考名称
语文
数学
英语
物理
化学
生物
总分
名次对比
汤江滨
上学期12月月考
115
113
120
88
81
85
602
2
上学期期中考
112
110
114
83
86
72
577
6
上学期9月月考
110
134
96
94
83
92
609
10
联考平均分
114
112
117
86
84
79
589
学生自我认知：
入高三以来比之前努力 ，生活也充实了许多。
但努力仍不够。
约束力不强。
化学生物学习零乱，缺少系统性。
数学难题做不出来，跟上老师的步伐有点吃力。
老师评价：
踏实认真，但自主学习能力偏弱一点（课内任务完成，但不够细致，没有把当天作业的错题消化理解，等老师给答案，讲答案）。
听得进去老师的话。
建议：
基于学生的性格和学习能力，需各任课老师给予更多课内知识检查与督促。
（入高三后冒出来的学生，有较大的潜力。
）
姓名
各次大考名称
语文
数学
英语
物理
化学
生物
总分
名次对比
陈伟豪
上学期12月月考
93
119
114
93
87
94
600
3
上学期期中考
111
110
105
96
93
91
606
2
上学期9月月考
109
124
102
98
97
98
628
3
联考平均分
102
115
110
95
90
93
603
学生自我认知：
语文缺少兴趣，不乐意动笔写。
数学计划不周全，多半时间在做作业，没复习，做大题的时候下不了手。
英语读的时候无法专心，效率不高，花时间不够。
物理实验题易出错平时除了做作业，没什么事情可做。
化学基础不够。
生物读的效率低，与实验相关的题目不好表达。
老师评价：
有强大的理性思维，理综很棒。
三大科是问题。
学生话少，爱思考，性格上是小孩子，不爱交流。
建议：
极需任课老师加强课外任务，前提是不打乱孩子的现有学习方法与计划。
否则会乱掉。
（希望三大科老师关注）
姓名
各次大考名称
语文
数学
英语
物理
化学
生物
总分
名次对比
林金鹏
上学期12月月考
114
120
107
86
81
82
590
4
上学期期中考
128
104
102
73
78
84
569
9
上学期9月月考
100
138
116
86
88
92
620
6
联考平均分
121
112
104
80
80
83
579
学生自我认知：
语言阅读理解简答题无模式。
英语完型填空把握不好。
数学数列运算不合理，物理没问题，化学课本知识不熟悉。
生物知识点多，杂。
老师评价：
已在努力，成绩易波动，理性思维好，但偏科现象严重。
小孩子脾气，需要认可。
建议：
基于学生性格，需任课老师多关注多认可，并适当增加课外任务。
姓名
各次大考名称
语文
数学
英语
物理
化学
生物
总分
名次对比
刘 敏
上学期12月月考
108
117
124
78
78
83
588
5
上学期期中考
116
95
126
76
90
78
581
4
上学期9月月考
113
137
107
90
92
93
632
2
联考平均分
112
106
125
77
84
81
584
学生自我认知：
语文语基不重视，作文思辨性有待提高。
数学方法不熟练，畏难，不懂取舍。
英语继续加强方法。
理综要更细心些。
老师评价：
动静结合。
学生听课效率很高，但不够安静，学会安静下来。
多思考。
建议：
讲方法，很好学。
需任课老师增加该生的课外任务。
（很稳定，但不拔尖）
姓名
各次大考名称
语文
数学
英语
物理
化学
生物
总分
名次对比
叶祎坤
上学期12月月考
109
101
115
83
83
90
581
6
上学期期中考
121
111
117
84
76
84
593
3
上学期9月月考
103
140
102
86
87
97
615
8
联考平均分
115
106
116
84
80
87
587
学生自我认知：
优势与弱势学科并存。
数学作为优势学科，入高三以来却没有发挥出来。
语文英语科目存在不稳定性。
物理学科常没解题思路。
化学生物基础不牢固。
老师评价：
加强基础（语文，英语），增加耐心细心（数学，生物，化学）多做练习（物理）。
该生有强大的搞压能力，虽然平时会睡眠不好。
建议：
学生理性思维很好，学习能力强。
需各任课老师提供额外学习任务与方法指导。
（潜力大，但偏科）
姓名
各次大考名称
语文
数学
英语
物理
化学
生物
总分
名次对比
陈玉宁
上学期12月月考
114
99
127
80
86
72
578
7
上学期期中考
121
127
113
82
87
88
618
1
上学期9月月考
111
121
105
100
93
93
623
4
联考平均分
118
113
120
81
87
80
598
学生自我认知：
语文学科作文思路打不开。
数学 没有抓住最基本的东西，练习多，没找时间复习前面的错题。
英语科每天练习，加强理解力，不心急。
物理情景分析不全面。
找不到解题突破口。
化学课外练习写的偏少。
生物知识点杂，细，系统把握不强。
兴趣不大高。
老师评价：
学习能力强。
懂得学习，善于听老师的话。
学习潜力很大。
建议：
需各任课老师加强额外有针对性的学习任务。
希望老师们关注。
姓名
各次大考名称
语文
数学
英语
物理
化学
生物
总分
名次对比
许鸿滨
上学期12月月考
105
99
127
65
86
91
573
8
上学期期中考
115
73
121
74
77
90
550
11
上学期9月月考
98
127
117
94
93
94
623
5
联考平均分
110
86
124
70
82
91
562
学生自我认知：
缺少坚强的意志力和持之以恒的精神，错题集或精题集懒得做。
老师评价：
问题出在数学学科，基础知识掌握的不牢固。
回归教材。
学习偏情绪化，身体素质需加强。
建议：
基于学生的学习能力，需各任课老师提供个别方法辅导与单独任务的布置。
姓名
各次大考名称
语文
数学
英语
物理
化学
生物
总分
名次对比
叶燕如
上学期12月月考
105
103
124
79
71
78
560
9
上学期期中考
121
94
124
71
86
75
571
8
上学期9月月考
97
138
109
97
82
97
620
7
联考平均分
113
99
124
75
79
77
565
学生自我认知：
数学化学物理学科总把一些简单题复杂化。
生物学科细小知识点不过关。
英语词汇量不足与作文需加强。
老师评价：
自信与不自信并存。
成绩上从高二到高三有明显的波动，心理压力会有，会急。
建议：
需各任课老师多肯定，指出其各学科上的小毛病，鼓励稳扎稳打。
（这个学生的基础没有问题，本次考后学生总分５６０分，但凭实力得基础分６００分没有问题，如果加知识巩固６２０分没问题。
）
姓名
各次大考名称
语文
数学
英语
物理
化学
生物
总分
名次对比
谢惠敏
上学期12月月考
108
101
112
73
81
83
558
10
上学期期中考
115
66
115
78
76
82
532
13
上学期9月月考
86
139
111
83
89
95
603
11
联考平均分
112
84
113
76
79
83
545
学生自我认知：
对于学习没什么感觉，反正考试时认真对待过。
学习会疲惫，回到座位上会烦躁。
老师评价：
该生一直在探讨学习的目的与有用性。
学习目标不明确。
学习不够自信。
问题出在数学和物理上。
方法不够熟练，加强基础知识的梳理。
建议：
基于学生的性格，该生不需额外任务，但需鼓励。
姓名
各次大考名称
语文
数学
英语
物理
化学
生物
总分
名次对比
杨臻婷
上学期12月月考
113
86
132
68
79
70
548
11
上学期期中考
119
104
123
68
75
84
573
7
上学期9月月考
119
143
113
97
91
98
661
1
联考平均分
116
95
128
68
77
77
561
学生自我认知：
语文背诵易忘，语基总是答案漏洞百出。
数学考试紧张，速度偏慢。
英语听力完型得分不高，作文字迹不好。
物理缺少课外练习 易心烦。
化学实验题原理不清楚，生物知识点复习时手忙脚乱，缺少总结。
老师评价：
学生性格很好，能伸能屈，学习能力强。
总分波动大。
建议：
课内任务完成较好，仍有精力和自觉性去加强课外知识。
需任课老师多指导课外学习任务。
姓名
各次大考名称
语文
数学
英语
物理
化学
生物
总分
名次对比
洪桢强
上学期12月月考
100
102
117
68
77
80
544
12
上学期期中考
112
97
113
73
83
75
553
10
上学期9月月考
104
137
97
83
84
89
594
12
联考平均分
106
100
115
71
80
78
548
学生自我认知：
英语完型阅读弱，需多花时间。
语文语基弱。
数学做的练习太少。
物理方法掌握不够娴熟。
化学未进行及时总结。
生物知识点乱，杂，难整理。
老师评价：
极强的意志力和学习能力。
有点倔。
建议：
学生的基础很好，及时总结复习的能力差。
需各任课老师多关注，进行课内指导。
（学习有潜力，目前无优势学科而已，不拔尖）
姓名
各次大考名称
语文
数学
英语
物理
化学
生物
总分
名次对比
陈心怡
上学期12月月考
116
104
126
54
64
69
533
13
上学期期中考
119
97
120
61
71
75
543
12
上学期9月月考
97
134
105
88
82
81
587
14
联考平均分
118
101
123
58
68
72
538
学生自我认知：
已有感觉，仍需缓步前行。
语文作文易过份发挥。
数学学科偏弱，有待于多做习题，英语学科需加大阅读量。
老师评价：
学生个性强，有能力，约束力偏弱。
建议：
基于学生的性格与学习基础及能力，需各任课老师多鼓励，数学生物学科需任课老师多关注。
姓名
各次大考名称
语文
数学
英语
物理
化学
生物
总分
名次对比
汤雨婷
上学期12月月考
102
81
122
70
72
82
529
14
上学期期中考
107
76
118
76
67
75
519
14
上学期9月月考
112
121
94
92
75
94
588
13
联考平均分
105
79
120
73
70
79
524
学生自我认知：
平时有在努力，考试时没有发挥出来。
总体认为“不会考试，不会应试”语文作文。
数学考试时间分配，做题速度把握不好。
思维不严密。
英语有时会波动，如何稳定下来。
化学推理的东西不会推，不知怎么练。
物理做题速度慢，方法不熟。
生物综合题 不会很好的提取信息。
老师评价：
学习很规律，有自主学习的能力。
建议：
需各任课老师多给予方法上的指导。
姓名
各次大考名称
语文
数学
英语
物理
化学
生物
总分
名次对比
寿宏宇
上学期12月月考
119
82
110
60
65
72
508
16
上学期期中考
120
75
103
65
62
75
500
16
上学期9月月考
101
117
94
91
80
88
571
16
联考平均分
120
79
107
63
64
74
504
学生自我认知：
自己应学生考试，努力得到让会伏特尽量得到分数
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