高三理科优生成绩分析.docx

1、高三理科优生成绩分析高三理科优生成绩分析（前15名）一 总体情况：第一次联考总分超过600分角中共8人，最高分663；康桥2人，最高分618。第二次联考总分超过600分角中共10人，最高分680；康桥3人，最高分600。二 各学科平均分对比：第一次联考语文数学英语物理化学生物总分康桥平均分116.3396.8115.475.6679.3381.8565角中平均分118.73117.86122 84.0685.483.33612 差距-2.4-21-6.6-8.4-6.1-1.5-47第二次联考语文数学英语物理化学生物总分康桥平均分107.66102.86119.4675.5379.4681.4

2、566角中平均分108.87 127.87 121.87 80.87 85.87 88.8 614差距-1.2-25-2.2-5.3-6.4-7.4-48三 角中康桥前15名学生各科成绩（附表1）四 康桥优生历次考试成绩及学生情况分析（附表2）附表1：角中康桥前15名学生成绩角中第一次联考语文数学英语物理化学生物总分吴睿喆120145122 879594663 黄雯菁120134136 969480660 连捷118126130 959287648 林哲正121113134 939092643 黄巧玲128127117 787589614 曾嘉宾127123116 818384614 陈达理1

3、23102113 919391613 蔡雅雅118116114 858981603 林婉婷113124132 678078594 郭雅雪116128122 717482593 陈嘉辉116102118 808889593 欧阳志辉11612296 898977589 谢雅婷119106134 727776584 谢雅惠116100125 898469583 蔡思堃110100126 877881582 平均分118.733117.86712284.066785.483.3333612康桥第一次联考语文数学英语物理化学生物总分陈玉宁121127113828788618陈伟豪11111010596

4、9391606叶祎坤121111117847684593刘敏11695126769078581王凯玲12291116788787581汤江滨112110114838672577杨臻婷119104123687584573叶燕如12194124718675571林金鹏128104102737884569洪桢强11297113738375553许鸿滨11573121747790550陈心怡11997120617175543谢惠敏11566115787682532汤雨婷10776118766775519吴伟彬10697104625887514平均分116.33396.8115.475.666779.3

5、33381.8565.333角中第二次联考语文数学英语物理化学生物总分吴睿喆121144123979897680黄雯菁106143132909294657连捷107129124869392631林哲正102121137848592621曾嘉宾108131123768592615陈小青112120122849087615郭雅雪113140114788385613黄巧玲115132125698487612陈嘉辉108110121848894605林文富112125124757889603谢雅惠111120123728882596蔡雅雅106136126777277594张惠彬11311611678

6、8288593欧阳志辉100135113808081589陈达理99116105839095588平均分108.86127.86121.8680.8685.8688.8614.13康桥第二次联考语文数学英语物理化学生物总分王凯玲112115118 849187607 陈伟豪93119114 938794600 林金鹏114120107 868182590 汤江滨115100120 888185589 刘敏108117124 787883588 叶祎坤109101115 838390581 陈玉宁11499127 808672578 许鸿滨10599127 658691573 叶燕如105103

7、124 797178560 谢惠敏108101112 738183558 杨臻婷11386129 687970545 洪桢强100102117 687780544 陈心怡116104126 546469533 汤雨婷10281122 707282529 寿宏宇11982110 606572508 平均分108.86101.93119.275.26678.881.2565.26附表2：康桥优生历次考试成绩及学生情况分析姓名各次大考名称语文数学英语物理化学生物总分名次对比王凯玲上学期12月月考112 115 118 84 91 87 607 1 上学期期中考122 91 116 78 87 87

8、581 4 上学期9月月考101 123 101 96 91 97 609 9 联考平均分117 103 117 81 89 87 594 学生自我认知：三大科偏弱。下个月的目标为数学英。老师评价：学生喜欢遇问题抠根问底，有自已的方法读书。建议：基于学生的性格与学习能力，不要打乱学生的学习方法和习惯。在这一点上，学生没问题。只需任课老师对于课内学科上更细致的指导。姓名各次大考名称语文数学英语物理化学生物总分名次对比汤江滨上学期12月月考115 113 120 88 81 85 602 2 上学期期中考112 110 114 83 86 72 577 6 上学期9月月考110 134 96 94

9、 83 92 609 10 联考平均分114 112 117 86 84 79 589 学生自我认知：入高三以来比之前努力，生活也充实了许多。但努力仍不够。约束力不强。化学生物学习零乱，缺少系统性。数学难题做不出来，跟上老师的步伐有点吃力。老师评价：踏实认真，但自主学习能力偏弱一点（课内任务完成，但不够细致，没有把当天作业的错题消化理解，等老师给答案，讲答案）。听得进去老师的话。建议：基于学生的性格和学习能力，需各任课老师给予更多课内知识检查与督促。（入高三后冒出来的学生，有较大的潜力。）姓名各次大考名称语文数学英语物理化学生物总分名次对比陈伟豪上学期12月月考93 119 114 93 87

10、 94 600 3 上学期期中考111 110 105 96 93 91 606 2 上学期9月月考109 124 102 98 97 98 628 3 联考平均分102 115 110 95 90 93 603 学生自我认知：语文缺少兴趣，不乐意动笔写。数学计划不周全，多半时间在做作业，没复习，做大题的时候下不了手。英语读的时候无法专心，效率不高，花时间不够。物理实验题易出错平时除了做作业，没什么事情可做。化学基础不够。生物读的效率低，与实验相关的题目不好表达。老师评价：有强大的理性思维，理综很棒。三大科是问题。学生话少，爱思考，性格上是小孩子，不爱交流。建议：极需任课老师加强课外任务，前提

11、是不打乱孩子的现有学习方法与计划。否则会乱掉。（希望三大科老师关注）姓名各次大考名称语文数学英语物理化学生物总分名次对比林金鹏上学期12月月考114 120 107 86 81 82 590 4 上学期期中考128 104 102 73 78 84 569 9 上学期9月月考100 138 116 86 88 92 620 6 联考平均分121 112 104 80 80 83 579 学生自我认知：语言阅读理解简答题无模式。英语完型填空把握不好。数学数列运算不合理，物理没问题，化学课本知识不熟悉。生物知识点多，杂。老师评价：已在努力，成绩易波动，理性思维好，但偏科现象严重。小孩子脾气，需要认

12、可。建议：基于学生性格，需任课老师多关注多认可，并适当增加课外任务。姓名各次大考名称语文数学英语物理化学生物总分名次对比刘敏上学期12月月考108 117 124 78 78 83 588 5 上学期期中考116 95 126 76 90 78 581 4 上学期9月月考113 137 107 90 92 93 632 2 联考平均分112 106 125 77 84 81 584 学生自我认知：语文语基不重视，作文思辨性有待提高。数学方法不熟练，畏难，不懂取舍。英语继续加强方法。理综要更细心些。老师评价：动静结合。学生听课效率很高，但不够安静，学会安静下来。多思考。建议：讲方法，很好学。需任

13、课老师增加该生的课外任务。（很稳定，但不拔尖）姓名各次大考名称语文数学英语物理化学生物总分名次对比叶祎坤上学期12月月考109 101 115 83 83 90 581 6 上学期期中考121 111 117 84 76 84 593 3 上学期9月月考103 140 102 86 87 97 615 8 联考平均分115 106 116 84 80 87 587 学生自我认知：优势与弱势学科并存。数学作为优势学科，入高三以来却没有发挥出来。语文英语科目存在不稳定性。物理学科常没解题思路。化学生物基础不牢固。老师评价：加强基础（语文，英语），增加耐心细心（数学，生物，化学）多做练习（物理）。该

14、生有强大的搞压能力，虽然平时会睡眠不好。建议：学生理性思维很好，学习能力强。需各任课老师提供额外学习任务与方法指导。（潜力大，但偏科）姓名各次大考名称语文数学英语物理化学生物总分名次对比陈玉宁上学期12月月考114 99 127 80 86 72 578 7 上学期期中考121 127 113 82 87 88 618 1 上学期9月月考111 121 105 100 93 93 623 4 联考平均分118 113 120 81 87 80 598 学生自我认知：语文学科作文思路打不开。数学没有抓住最基本的东西，练习多，没找时间复习前面的错题。英语科每天练习，加强理解力，不心急。物理情景分析

15、不全面。找不到解题突破口。化学课外练习写的偏少。生物知识点杂，细，系统把握不强。兴趣不大高。老师评价：学习能力强。懂得学习，善于听老师的话。学习潜力很大。建议：需各任课老师加强额外有针对性的学习任务。希望老师们关注。姓名各次大考名称语文数学英语物理化学生物总分名次对比许鸿滨上学期12月月考105 99 127 65 86 91 573 8 上学期期中考115 73 121 74 77 90 550 11 上学期9月月考98 127 117 94 93 94 623 5 联考平均分110 86 124 70 82 91 562 学生自我认知：缺少坚强的意志力和持之以恒的精神，错题集或精题集懒得做

16、。老师评价：问题出在数学学科，基础知识掌握的不牢固。回归教材。学习偏情绪化，身体素质需加强。建议：基于学生的学习能力，需各任课老师提供个别方法辅导与单独任务的布置。姓名各次大考名称语文数学英语物理化学生物总分名次对比叶燕如上学期12月月考105 103 124 79 71 78 560 9 上学期期中考121 94 124 71 86 75 571 8 上学期9月月考97 138 109 97 82 97 620 7 联考平均分113 99 124 75 79 77 565 学生自我认知：数学化学物理学科总把一些简单题复杂化。生物学科细小知识点不过关。英语词汇量不足与作文需加强。老师评价：自信

17、与不自信并存。成绩上从高二到高三有明显的波动，心理压力会有，会急。建议：需各任课老师多肯定，指出其各学科上的小毛病，鼓励稳扎稳打。（这个学生的基础没有问题，本次考后学生总分分，但凭实力得基础分分没有问题，如果加知识巩固分没问题。）姓名各次大考名称语文数学英语物理化学生物总分名次对比谢惠敏上学期12月月考108 101 112 73 81 83 558 10 上学期期中考115 66 115 78 76 82 532 13 上学期9月月考86 139 111 83 89 95 603 11 联考平均分112 84 113 76 79 83 545 学生自我认知：对于学习没什么感觉，反正考试时认真

18、对待过。学习会疲惫，回到座位上会烦躁。老师评价：该生一直在探讨学习的目的与有用性。学习目标不明确。学习不够自信。问题出在数学和物理上。方法不够熟练，加强基础知识的梳理。建议：基于学生的性格，该生不需额外任务，但需鼓励。姓名各次大考名称语文数学英语物理化学生物总分名次对比杨臻婷上学期12月月考113 86 132 68 79 70 548 11 上学期期中考119 104 123 68 75 84 573 7 上学期9月月考119 143 113 97 91 98 661 1 联考平均分116 95 128 68 77 77 561 学生自我认知：语文背诵易忘，语基总是答案漏洞百出。数学考试紧张

19、，速度偏慢。英语听力完型得分不高，作文字迹不好。物理缺少课外练习易心烦。化学实验题原理不清楚，生物知识点复习时手忙脚乱，缺少总结。老师评价：学生性格很好，能伸能屈，学习能力强。总分波动大。建议：课内任务完成较好，仍有精力和自觉性去加强课外知识。需任课老师多指导课外学习任务。姓名各次大考名称语文数学英语物理化学生物总分名次对比洪桢强上学期12月月考100 102 117 68 77 80 544 12 上学期期中考112 97 113 73 83 75 553 10 上学期9月月考104 137 97 83 84 89 594 12 联考平均分106 100 115 71 80 78 548 学

20、生自我认知：英语完型阅读弱，需多花时间。语文语基弱。数学做的练习太少。物理方法掌握不够娴熟。化学未进行及时总结。生物知识点乱，杂，难整理。老师评价：极强的意志力和学习能力。有点倔。建议：学生的基础很好，及时总结复习的能力差。需各任课老师多关注，进行课内指导。（学习有潜力，目前无优势学科而已，不拔尖）姓名各次大考名称语文数学英语物理化学生物总分名次对比陈心怡上学期12月月考116 104 126 54 64 69 533 13 上学期期中考119 97 120 61 71 75 543 12 上学期9月月考97 134 105 88 82 81 587 14 联考平均分118 101 123 5

21、8 68 72 538 学生自我认知：已有感觉，仍需缓步前行。语文作文易过份发挥。数学学科偏弱，有待于多做习题，英语学科需加大阅读量。老师评价：学生个性强，有能力，约束力偏弱。建议：基于学生的性格与学习基础及能力，需各任课老师多鼓励，数学生物学科需任课老师多关注。姓名各次大考名称语文数学英语物理化学生物总分名次对比汤雨婷上学期12月月考102 81 122 70 72 82 529 14 上学期期中考107 76 118 76 67 75 519 14 上学期9月月考112 121 94 92 75 94 588 13 联考平均分105 79 120 73 70 79 524 学生自我认知：平

22、时有在努力，考试时没有发挥出来。总体认为“不会考试，不会应试”语文作文。数学考试时间分配，做题速度把握不好。思维不严密。英语有时会波动，如何稳定下来。化学推理的东西不会推，不知怎么练。物理做题速度慢，方法不熟。生物综合题不会很好的提取信息。老师评价：学习很规律，有自主学习的能力。建议：需各任课老师多给予方法上的指导。姓名各次大考名称语文数学英语物理化学生物总分名次对比寿宏宇上学期12月月考119 82 110 60 65 72 508 16 上学期期中考120 75 103 65 62 75 500 16 上学期9月月考101 117 94 91 80 88 571 16 联考平均分120 79 107 63 64 74 504 学生自我认知：自己应学生考试，努力得到让会伏特 尽量得到分数