精选初中历史七年级下册第五单元 隋唐时期第4课 唐朝的民族关系与对外关系川教版拔高训练含答案解.docx

精选初中历史七年级下册第五单元 隋唐时期第4课 唐朝的民族关系与对外关系川教版拔高训练含答案解.docx

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精选初中历史七年级下册第五单元隋唐时期第4课唐朝的民族关系与对外关系川教版拔高训练含答案解

2019年精选初中历史七年级下册[第五单元隋唐时期第4课唐朝的民族关系与对外关系]川教版拔高训练[含答案解析]三十一

第1题【单选题】

日本奈良的招提寺、我国陕西西安的空海纪念碑都是历代遗留下来的具有历史、艺术价值的物质遗存。

他们体现的主题是（）

A、古代经济重心南移

B、唐代的对外交往

C、明朝的建筑成就

D、清朝的经济繁荣

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

我国历史上的“和同为一家”指的是（）

A、汉朝和匈奴的关系

B、唐朝和突厥的关系

C、唐朝和吐蕃的关系

D、唐朝和新罗的关系

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

下列人物，其历史贡献与鉴真相似的是（）

A、文成公主

B、李春

C、杜如晦

D、玄奘

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

下列遗址、遗迹中最能体现国内民族团结友好的是（）

A、秦兵马俑遗址

B、大昭寺会盟碑

C、唐招提寺鉴真坐像

D、敦煌莫高窟

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

下列关于唐朝与少数民族交往叙述中不正确的是（）

A、唐太宗和武则天，在今新疆地区先后设立了管辖西域的最高行政和军事机构

B、唐玄宗把文成公主嫁给松赞干布

C、吐蕃赞普上书唐皇帝说，吐蕃与唐朝已经“合同为一家”

D、唐玄宗册封过回纥、南诏和粟末靺鞨的首领

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

现在在世界上一些国家有“唐人街”，不少外国人也喜欢把中国人称为“唐人”，你认为其原因应该是（）

A、唐朝在世界上享有较高的威望

B、中国人是唐朝人的后代

C、唐朝时中国对外交往活跃

D、唐朝时中国经济发达

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

唐朝时先后13次派遣唐使到中国的国家是（）

A、朝鲜

B、日本

C、大食

D、波斯

【答案】：

【解析】：

第8题【单选题】

民族交往在我国历史上写下了一段段佳话。

文成公主入藏带去了先进的生产技术，促进了吐蕃的发展与进步。

吐蕃位于下图中的（）

A、①

B、②

C、③

D、④

【答案】：

【解析】：

第9题【单选题】

隋唐时期，青藏高原生活着今天藏族的祖先（）

A、吐蕃人

B、契丹人

C、女真人

D、汉族人

【答案】：

【解析】：

第10题【材料分析题】

我国是一个统一的多民族国家，能否正确认识和处理好民族问题关系重大。

阅读下列材料，回答问题。

材料一：

材料二：

一般来说，中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种：

一种是中原政权覆灭，各边疆地区少数民族进入中原，基本上会出现混乱局面。

但在混乱中，各民族却相互融合。

第二种是边疆民族的强大导致与中原王朝势均力敌，于是各民族政权之间呈现相互并立之势，形成割据分裂局面。

但在割据中却有不少交往，有统一的愿望、因素和趋势。

第三种是统一的中原王朝非常强大，各边疆民族以中原民族和地区以中心相互交往，直至融入中原民族，呈现统一局面下的民族大融合状况。

——刘宗绪主编《历史新知识创新能力培养》

请回答：

依据材料一，请写出图1，图2方框中A、B所表示王朝的名称。

依据材料一，二并结合所学知识，判断图1中A政权属于“中原王朝和边疆民族关系发展模式”的哪一种模式？

列举A政权在处理边疆少数民族（地区）关系时采取的一项措施并举例说明。

举例说明B政权时期统一多民族国家的发展主要受到哪些威胁？

综上所述并结合所学知识，你认为我国今天应怎样处理民族关系？

【答案】：

【解析】：

第11题【材料分析题】

阅读材料，回答问题。

材料一：

贞观年间，一位吐蕃赞普统一了青藏高原的各个部落。

他仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚。

最终，唐朝把一位公主嫁给了他。

材料二：

唐朝时期，民族之间的交融进一步发展。

唐朝的第二位皇帝得到周边各族的拥戴，被北方和西北地区的各族首领尊奉为“天可汗”。

材料三：

他即位以后，稳定政局，励精图治，在两位贤相的辅佐下，实行了一系列改革。

在他统治前期，经济繁荣，民众生活安定，唐朝进入鼎盛时期。

材料一中的“公主”指的是谁？

材料反映的唐蕃和亲有什么意义？

材料二中的“天可汗”指的是哪位皇帝？

材料一，材料二中唐朝的做法给我们带来什么启示？

材料三中的“他”指的是哪位皇帝？

在“鼎盛时期”，唐朝出现了哪一治世局面？

【答案】：

无

【解析】：

第12题【材料分析题】

“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。

”

上述材料出自哪位历史人物？

此人因此被北方民族尊称为什么？

他统治时期在我国历史上称之为？

他统治时期我国北方的少数民族主要是？

他统治时期我国呈现出哪种局面？

【答案】：

【解析】：

第13题【材料分析题】

恰当的民族政策促进了民族团结和国家统一；对外交流有利于国家的发展。

阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一：

唐太宗说：

“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。

”

材料二：

贞观十五年（641年）正月，……赞普亲自到柏海迎接公主。

回到吐蕃后，他对亲近的人说：

“我父祖未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。

”

材料三：

中国古代曾积极同世界各国交流；汉朝有这样一条路，沿着这条路，东方的丝织品及冶铁等技术相继传至欧洲，西方的汗血马、音乐等也纷纷东来；唐朝有这样一群人，他们历经艰难把域外文化带入唐土，又矢志不渝把唐朝文化传播四方……

材料四：

两宋时期，中外交往主要依靠海路，那时海外贸易兴盛，政府在主要港口设置专门机构加以管理，收入颇丰，以至于宋高宗说：

“市舶之利最厚，若措施得宜，所得动以百万计。

”

请回答：

材料一体现了唐朝怎样的民族政策？

材料二中的哪一史实能体现唐朝的这一政策？

材料二中的吐蕃是现在的哪一地区？

元朝在中央设立什么机构对这一地区进行管辖？

材料三体现了文明交流的哪两种形式？

请举出两个“这样一群人”的相关史实。

写出材料四中“专门机构”的名称。

结合材料三，四，你可以看出唐宋时期实行怎样的对外政策？

【答案】：

无

【解析】：

第14题【材料分析题】

玄奘（602-664），为寻求准确的佛经文本，西行“求法”，历经艰辛，十余年中，行程数万里，游历百余国。

回国后，他译出佛经1300多卷，精炼而准确。

由他口授而成的《大唐西域记》一书，是研究中外文化交流的重要典籍。

鉴真（688-763），深明佛学，50余岁时，受日本邀请，发愿东渡。

他排除千难万险，历时12年，经6次努力，最终到达日本。

鉴真东渡，对日本的佛学、建筑、雕塑、医药、艺术乃至日常生活，都产生了很大的影响。

——据袁行霈等主编《中华文明史》等

玄奘和鉴真生活在哪个朝代？

阅读材料，提炼一个观点，并结合中国古代史的其他相关史实，加以论述。

【答案】：

【解析】：