上海版牛津英语4B第二模块导学案.docx
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上海版牛津英语4B第二模块导学案
曹庄完小四年级英语导学案教学设计
学习内容
M2U1MypetPeriod1
主备人
王绍玲
学习
目标
1、复习关于动物的单词，学习新单词pet。
2、复习Whatclourisit?
What’sitsname?
及其回答。
3、学习Haveyougotapet?
及其回答
学习
重难点
根据本课提供的句型，用不同的宠物练习对话。
掌握Haveyougotapet?
及其回答
学习方法
课前准备
导
学
过
程
导
学
过
程
导
学
过
程
【基础达标】
找朋友（把对应单词前面的序号填入括号内）
AfishBmouseCbirdDcat
EchickFdogGrabbitHgiraffe
狗（）猫（）小鸟（）鱼（）
老鼠（）小鸡（）兔子（）长颈鹿（）
【设问导读】
Pet（宠物）
Mypetisadog.
Ihavegotapet.
Haveyougotapet?
Yes,Ihavegotadog.
仿写：
Mypetisa（）。
Ihave（）apet.
Haveyou（）apet?
Yes,Ihavegota（）.
【巩固练习】
一、选择填空
1、（）isyourname?
MynameisBen.
A.WhatB.Where
2、What’s（）name?
Itsname’sSam.
A.itsB.it’s
3、Whatcolourisit?
It’s（）
A.thebrownB.brown
二、根据汉语意思填空
A.Haveyougotapet?
B.Yes,Ihavegota（）.狗
A.Whatcolourisit?
B.It‘s（）.褐色
A.What’s（）name?
B.Itsname‘s（）.Sam
【拓展延伸】
Whathaveyougot？
————————
Whatcolourisit?
______________
What’sitsname?
______________
【小结反思】
曹庄完小四年级英语导学案教学设计
学习内容
M2U1MypetsPeriod2
主备人
王绍玲
学习
目标
1、复习有关动物名称的复数形式。
2、学习用Howmany提问及其回答。
3、学习字母组合---sh在单词中的读音。
学习
重难点
学习方法
课前准备
导
学
过
程
导
学
过
程
导
学
过
程
【基础达标】
1、写出下列单词的复数形式。
dog---（）cat---（）bird---（）
fish---（）mouse---（）chick---（）
rabbit---（）child---（）pet---（）
【设问导读】
T:
Howmanyboys/girlsinyourclass?
S:
……
T:
Lookatthepicture,askandanswer.
HowmanychildreninClass4Ahavedogs?
S:
Threechildrenhavedogs.
Lookatthechart,practiceinpairslikethis.
【巩固练习】
根据表格完成句子。
Pets
Class1
Class2
Class3
dogs
5
7
9
cats
8
3
2
birds
6
5
4
rabbits
10
6
1
A:
HowmanychildreninClass1havedogs?
B:
Fivechildrenhavedogs.
【拓展延伸】
单项选择
1、____petsdoyouhave?
Six.
A.HowBHowmuchC.Howmany
2、Howmany_____inClass4Ahavedogs?
Threechildrenhavedogs.
A.childB.childrenC.childs
【小结反思】
曹庄完小四年级英语导学案教学设计
学习内容
M2U1MypetsPeriod3
主备人
王绍玲
学习
目标
1.学习新单词：
bone,mop,shake,dig.
2.学习现在进行时
学习
重难点
学习现在进行时。
理解短文内容，回答相关问题。
学习方法
课前准备
导
学
过
程
导
学
过
程
导
学
过
程
【基础达标】
单项选择
1.Look!
Theboyis______.
A.writingB.writeingC.write
2.What’shedoing?
He’s______.
A.singB.playingC.read
3.I’m_____onmychair.
A.sitB.sittingC.siting
【设问导读】
1.教师做示范动作，引导学生学习新单词：
digshakefall,出示图片学习新单词bone.
2.Listentothetapetolearnthetext.
Lookatthepictureandanswerthequestions.
（1）WhatdoesMoghavegot?
（1a）
（2）HowdoesMinfeel?
（1b）
（3）WhatisSuperdogdoing?
（2a）
（4）WhatisPeppydoing?
（2c）
（5）WhatisMillydoing?
（3a）
（6）WhatisElladoing?
（3c）
【巩固练习】
单项选择
1.Superdogis______ahole.
A.digB.digingC.digging
2.He_____asmallbone.
A.haveB.hasC.is
3.Ellais_____thetree.
A.shakingB.shakeC.shakeing
4.Theappleis_____.
A.fallB.fallingC.falls
5.Ellais_____someleaves.
A.eatB.eatingC.eats
【拓展延伸】
（）What’syourpet?
A.Yes,Ihave.（）Haveyougotabird?
B.Itsname’s
Brownie.
（）What’sitsname?
C.It’sadog.
（）Whatcolourisit?
D.It’sblue.
【小结反思】
曹庄完小四年级英语导学案教学设计
学习内容
M2U2MytoysPeriod1
主备人
王绍玲
学习
目标
1、学习数词21---50.
2、学习用Howmany…arethere?
提问
3、学习用Howmuch询问价格。
学习
重难点
会用“Howmany…arethere?
”提问玩具的数量
会用“Howmucharethese/those…”提问玩具的价格
学习方法
课前准备
导
学
过
程
导
学
过
程
导
学
过
程
【基础达标】
1、复习1---20数词。
2、选词填空。
（1）、Howmany_____inClass4Ahavedogs?
A.childBchildrenCchilds
（2）、____boysinyourclass?
Twentyboys
AHowmanyBHowmuchCHowold
（3）、____isyourpen?
Twoyuan.
AHowmuchBWhatCHowmany
【设问导读】
1、Learn21---50ingroups.
2、Lookatpage25askandanswer?
A:
Howmany…arethere?
B:
Thereare…
A:
Howmucharethese/those…?
B:
They’re…yuan.
【巩固练习】
选词填空
1、____puzzlesarethere?
Thereareseven.
AHowmanyBHowmuchCHow
2、____aretherebears?
Therearetwenty.
AHowmanyBHowmuchCHow
3、____arethesebears?
They’re25yuan.
AHowmanyBHowmuchCHow
4、____isthedoll?
Thirtyyuan.
AHowmanyBHowmuchCHow
【拓展延伸】
Talkaboutthepicturesatpage13（workbook）.
Readcountandwrite.
【小结反思】
曹庄完小四年级英语导学案教学设计
学习内容
M2U2MytoysPeriod2
主备人
王绍玲
学习
目标
1、复习Whereareyou?
及其回答。
2、复习Whatareyoudoing?
及其回答。
3、学习关于房间的单词：
bedroom、sitting-room、dining-room、bathroom。
学习
重难点
学会单词，掌握词义，理解短文内容
学习方法
课前准备
导
学
过
程
导
学
过
程
导
学
过
程
【基础达标】
根据汉语意思填空
1、Thepenis_____thebook.（在……上）
2、Theruleris______thebox.（在……里）
3、Thecatis_______thebed.（在……下）
4、Thegirlis______thedoor.（在……后）
5、Thedeskis_______thewindow.（在……旁边）
【设问导读】
1、showthepicturestolearnthewordsaboutroom.
Bedroomsitting-roomdining-roombath-room
2、learnthedialogueandjudgeingroups.
【巩固练习】
选择填空
1、I’m______thedining-room.
AinBonCat
2、I’mmaking_____aeroplane.
AaBanCthe
3、I’minthekitchen.I’m____.
AwashingclothsBcookingCwatchingTV4、I’mwatchingTVI’minthe____.
AbathroomBbedroomCsitting_room
5、Where____theboyandthegirl?
AisBareCdo
【拓展延伸】
DotheexercisesatPage14.（workbook）.
【小结反思】
曹庄完小四年级英语导学案教学设计
学习内容
M2U2MytoysPeriod3
主备人
王绍玲
学习
目标
1、复习指示代词thisthatthesethose.
2、通过阅读故事，能用课文中的句子回答简单的问题。
3、学习新单词：
spaceshiprestaurantmoonburger.
学习
重难点
学会单词，理解故事内容，看图做问答训练
学习方法
课前准备
导
学
过
程
导
学
过
程
导
学
过
程
【基础达标】
that对应词（）these对应词（）
spaceship汉语（）restaurant汉语（）
【设问导读】
出示课件，回答下面问题。
Picture1:
Whoisthat?
Picture2:
WhereareSupergirlandSuperdog?
Picture3:
WhereareSupergirlandSuperdog?
Picture4:
Whatarethese/those?
Picture5:
WhatisMoonDonald?
Picture6:
WhereareSupergirlandSuperdog?
Picture7:
WhatdoesSupergirl/Superdoglike?
【巩固练习】
1、____isaspaceship.____arespceships.（TheseThis）
2、____isamountain.____aremountains.（ThoseThat）
3、Thisisa____.Theseare____.（rockrocks）
4、I____themoon.He____themoon,too.（likelikes）
【拓展延伸】
找朋友（选择合适的答语，将其序号填入括号里）
1、Howmanydesksarethere?
（）
2、Howmucharethetoycars?
（）
3、Whereareyou?
（）
4、Whatareyouding?
（）
5、What’sthat?
（）
A、I’minthebedroom.
B、Therearefive.
C、It’saspaceship.
D、They’refifteenyuan.
E、I’mreadingabook.
【小结反思】
曹庄完小四年级英语导学案教学设计
学习内容
M2U3AbusyfamilyPeriod1
主备人
王绍玲
学习
目标
1、学习亲属的称谓。
2、学习can的用法。
3、Sheheherhis的用法及区别。
学习
重难点
学习方法
课前准备
导
学
过
程
导
学
过
程
导
学
过
程
【基础达标】
1、复习家庭成员单词
grandfathergrandmotherfathermotherbrothersister
2、根据汉语意思填单词。
Shecan____.（跑）Shecan____.（游泳）
Shecan____.（飞）Butshecan’t____.（做饭）
3、选词填空。
Thisismysister.____cansing.（SheHer）
Thisismybrother.____canswim.（HeHis）
【设问导读】
1、出示家谱图，学习表示亲属的单词：
uncleauntcousin
2、出示图片介绍家庭成员
Thisismy…
Her/Hisname’s…
She/Hecan…
She/Heisa/an…
【巩固练习】
选词填空
1、Myauntcan___
AsingBsingingCsings
2、Mybrotherisa____.Hecanflyanaeroplane.
AdriverBsingerCpilot
3、Thisismybrother.____nameisSam.
AHerBHeChis
【拓展延伸】
Introduceyourfamilyandrelativestoyourpartner.
【小结反思】
曹庄完小四年级英语导学案教学设计
学习内容
M2U3AbusyfamilyPeriod2
主备人
王绍玲
学习
目标
1.学习新单词：
busy,watch,dry,dish,letter,homework…
2.复习现在进行时
3.能认识以下动词短语：
watchingtelevision,washingthedishes,dryingthedishes,readingabook,writingaletter…
学习
重难点
学习方法
课前准备
导
学
过
程
导
学
过
程
导
学
过
程
【基础达标】
选择填空。
1.Look!
Theboyis_____.
A.writingB.writeingC.write
2.What’shedoing?
He’s_____.
A.singB.playingC.read
3.Look!
Thegirlis______.
A.singB.singsC.singing
【设问导读】
1.看图学习动词短语。
2.看图回答问题：
Picture1:
Whoarethey?
Picture2:
WhatisGrandmadoing?
Picture3:
WhatisMrChen／Eddiedoing?
Picture4:
WhatisMrsChendoing?
Picture5:
WhatisWendydoing?
Picture6:
WhatisGrandpadoing?
Picture7:
WhatisGingerdoing?
【巩固练习】
LookatthepictureonPage31,askandanswerinpairs.
【拓展延伸】
英译汉：
readingabook________
washingface________
writingaletter________
doinghomework________
dryingthedishes_____
watchingtelevision________
【小结反思】
曹庄完小四年级英语导学案教学设计
学习内容
M2U3AbusyfamilyPeriod3
主备人
王绍玲
学习
目标
复习Where’s…?
Whatcolourisit?
What’sit’sname?
What’sshedoing?
及其回答。
学习重、
难点
学习方法
课前准备
导
学
过
程
导
学
过
程
导
学
过
程
【基础达标】
Lookatthepicturesonpage32,askandanswer:
A:
WhatcanUncleTonydo?
B:
Hecan…／Buthecan’t…
【设问导读】
Lookatthepicturesonthescreenandthinkitover:
Where’sGinger?
Next,workingroups.
Questions:
（1）Whatcolourisit?
（2）What’sit’sname?
（3）Where’sGinger?
（4）Whatisshedoing?
【巩固练习】
Sayandact.Lookatthepicturesonthescreenandact.
“Where’sGinger?
”
【拓展延伸】
问答配对：
1.Isthecateating?
2.What’syourbrotherdoing?
.
3.Whatcanyourmotherdo?
4.Whereisyourdog?
.
5.Canherideahorse?
.
6.What’shername?
A.No,hecan’t.
B.It’sunderthetree
C.Yes,itis.
D.HernameisAlice
E.Shecanrideabike
F.He’sreadingabook.
课堂小结
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