新高考高三英语考点汇总书面表达.docx

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新高考高三英语考点汇总书面表达

【题型分析】

高考书面表达旨在考查学生的书面运用语言的能力，那么高考书面表达究竟怎么考、考什么：

1．历年高考书面表达题均属材料小作文。

提供要点的方式从严格意义上说只有两种：

一是用文字提供材料；

二是用文字说明加图画（表）的方式提供材料。

无论哪种方式，都给考生提供了自由发挥的巨大空间，同时也能够有效地区分不同考生应用语言的能力。

2．从表达的体裁和题材方面看，大部分体裁及题材都非常贴近考生的生活实际，突出考查考生用简短、通顺、得体的一小段文字与外界定流、解决实际问题的能力。

同时也充分体现了《大纲》和《考纲》对“写”所提出的要求。

3．主要考查考生以下几种能力：

（1）观察和概括能力：

要求考生观察情景所提供的内容，分析、提炼要点，理顺要点，概括考题所要求表达的全部意思。

（2）运用能力：

要求考灵活运用词汇和句型，正确地遣词造句、连句成文进行有效的信息表达与传递。

（3）逻辑思维能力：

要求考生认真思考，选择正确的表达形式，正确使用结构词和过渡句，使表达的要点之间有很强的逻辑性，浑然一体。

（4）书写能力：

要求考生认真工整地书写卷面，良好的书写能给人以美感。

【真题分析】

近几年高考课标卷书面表达情况一览表：

试卷类型

年份

命题形式

体裁

话题

卷I

2019

提纲式

应用文+申请信

假定你是李华，暑假在伦敦学习，得知当地美术馆要剧版中国画展。

请写一封信申请做志愿者，内容包括：

1.写信目的；

2.个人优势；

3.能做的事情。

2018

提纲式

应用文+电子邮件

假定你是李华，你的新西兰朋友Terry将去中国朋友家做客，发邮件向你询问有关习俗。

请你回复邮件。

内容包括：

（1）.到达时间；

（2）.合适的礼物；

2017

提纲式

应用文+电子邮件

假定你是李华，正在教你的英国朋友Leslie学习汉语。

请你写封邮件告知下次上课的计划。

2016

开放式

应用文+书信

暑假想去一家外贸公司兼职，已写好申请书和个人简历（resume）。

给外教MrJenkins写信，请她帮你修改所附材料的文字和格式（format）。

卷II

2019

提纲式

应用文+电子邮件

假定你是校排球队队长李华。

请写封邮件告知你的队友Chris球队近期将参加比赛，内容包括:

1.比赛信息；

2.赛前准备；

3.表达期待。

2018

提纲式

应用文+通知

你受学生会委托为校宣传栏“英语天地”写一则通知，请大家观看一部英语短片GrowingTogether，内容包括：

（1）短片内容：

学校的发展；

（2）放映时间、地点；

（3）欢迎对短片提出意见。

2017

提纲式

应用文+电子邮件

想邀请外教Henry一起参观中国剪纸（paper-cutting）艺术展。

2016

提纲式

应用文+书信

校摄影俱乐部（photographyclub）将举办国际中学摄影展。

请给你的英国朋友Peter写封信。

请他提供作品。

卷III

2019

提纲式

应用文+电子邮件

假定你是李华，你校将举办音乐节。

请写封邮件邀请你的英国朋友Allen参加，内容包括:

1.时间；

2.活动安排；

3.欢迎他表演节目。

2018

提纲式

应用文+电子邮件

假定你是李华，你的英国朋友Peter来信询问你校学生体育运动情况。

请给他回信，内容包括：

1.学校的体育场馆；

2.主要的运动项目；

3.你喜欢的项目。

2017

提纲式

应用文+电子邮件

你所在的校乒乓球队正在招收新队员。

请给你的留学生朋友Eric写封邮件邀请他加入

2016

提纲式

说明文

与留学生朋友Bob约好一起去书店，因故不能赴约。

请给他写封邮件。

通过以上分析不难看出，在命题指向和规律上，全国卷书面表达有以下几个明显的特点：

1.写作形式：

仍为半控制性、半开放式写作，以提纲方式呈现材料，词数100左右； 

2.写作体裁：

命题仍然是多年来沿用的书信或电子邮件，交际性、应用性强； 

3.写作话题：

贴近现实和学生生活实际，学生比较熟悉，以第一人称写作为主，话题场景性和真实性突出，体现中外交流和＂正能量＂； 

4.写作手法：

介绍性说明占主体（说明时间、地点、原因、过程等），辅以交际性应用（解决＂现实＂生活中的实际问题）。

【常见错误】

1．审题不清，要点不全。

考生错写或缺写要点现象较普遍。

2．缺乏逻辑性。

不少考生只重视将意思说清楚，而不重视句与句之间的连接。

3．语言缺乏规范性。

习惯性的出现汉语式英语。

不熟悉五种基本旬式。

4．写作过程中出现的常见错误。

’

（1）3C体错误。

（2）人称不一致。

有些作文的人称一会儿he，一会儿I，一会儿they。

（3）动词的基本时态前后不一致，现在时，过去时和将来时混用，游移不定。

第三人称一般现在时态忘了加-s/-es。

（4）错用句型。

（5）错用非谓语形式。

（6）词义、词性、词形混淆，如把形容词用作动词。

（7）无合适的开头和’结尾。

（8）单词拼写基本功差。

【应试策略】

1．审题

动笔之前，必须认真审题，分析命题意图。

有的考生唯恐时间不够，急于成文，不认真审题，结果写出的文章抓不住重点，杂乱无章，缺乏逻辑性。

其实审题的过程是一个思考加工的过程，并不是浪费时间。

在审题的过程中，考生可以根据题目确定文章体裁，考虑文章结构，内容。

把与题目有关的材料分析、整理加以取舍，这样初步形成这篇文章的大致框架，这在很大程度上关系到整篇文章的成败。

2．拟提纲抓要点，列提纲。

依据格式要求和内容提示，分清主次，理顺关系，抓住要点，列出提纲。

因考试时间有限，宜用简易英文提纲。

（1）文章的主要要点要有逻辑地结合起来，使其结构严谨，内容连贯，层次分明，分好段落，设计好文章的开头和结尾。

同时要有意在句子之间使用一些过渡性词语（比如表示因果、条件、时间等逻辑关系的词汇或结构）。

高考高分作文的共性就是有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑，意思连贯，给人以一气呵成之感。

恰当地使用过渡词可以使文章结构紧凑，过渡自然，避负脱节现象。

（2）语言表达。

新的评分标准鼓励学生尽量使用较复杂的结构和高级词汇。

语言要准确，长短句结合。

学着使用一些高级词汇，为文章增色。

评价一篇文章的好坏，一条重要的原则就是“上下文连贯”，要让评卷者有一种通篇流畅、一气呵成的感觉。

可采用下列策略：

①使用高级语法与句型，如：

名词性从句，分词作状语和定语，还有如不定式、强调句、感叹句、倒装句。

常见词的复合结构，如“with+复合宾语结构”等等，这些形式来提高文章的档次，写出亮点句子。

②使用过渡性词汇，增加文章的逻辑性与连贯性。

因为过度词可使文章结构更紧凑，上下文更连贯，逻辑性、可读性更强。

比如常见的过渡性词语有表列举的first，second，third，next，then等等；表因果的becauseof，thanksto等。

③为了避免重复和连接上下文，多用指代词。

对于出现过的非关键次和短语，常用指代词来代替，保持文章的简洁，使文章跟紧凑。

3．修改

写完之后，一定要认真仔细地修改。

可遵循下列修改校对的方法：

（1）检查格式，内容要点。

（2）检查句子时态、语态是否正确，结构是否完整。

（3）检查大小写、单词拼写是否正确，书写要工整认真。

通过这样的检查过程，能够最大程度的减少错误的发生，从而减少人为失分。

Writing1

假定你是李华，暑假在伦敦学习，得知当地美术馆要剧版中国画展。

请写一封信申请做志愿者，内容包括：

1.写信目的；

2.个人优势；

3.能做的事情。

注意：

1.词数100左右；

2.可以适当增加细节，以使行文连贯；

3.结束语已为你写好。

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Lookingforwardtoyourearlyreply.

Yours,

LiHua.

【写作指导】

本篇书面表达属于应用文。

1.审题立意

本篇书面表达属于应用文。

要求考生写申请信，人称使用第一人称和第二人称，时态用一般现在式。

2.谋篇布局

书信格式，称呼和落款文中已经给出。

首段，写信的目的，中间段写个人优势和能做的事，最后一段总结。

3.关键词

根据写作要点及构思好的提纲我们可以初步确定文章可能使用到的词汇有：

volunteer，aChinesePaintingExhibition，localcity，advantages，agoodcommandof，beneficialfor，familiaritywith，appreciate，takemyapplicationintoconsideration。

通过词汇铺垫，我们就很容易地行文了，文章写完之后要检查文中是否存在拼写或语法错误，并增加一些细节和过渡性的词汇，如Firstofall,Besides,tobeginwith，moreover，asforme，Lastbutnotleast，等，使全文衔接自然，语义流畅。

【范文】

Dearsirormadam,

IamaChinesestudentnamedLiHua,whoisstudyinginLondonduringthesummervacation.KnowingthatthelocalartgallerywillholdanexhibitionofChinesepaintings,Iamwritingtoapplyforvolunteering.AsastudentwhohaslearnedChinesepaintingsince5yearsold,IamverypleasedtohaveanopportunitytointroduceChinesepaintingstoforeigners.Besides,myfluentspokenEnglishandrichknowledgeaboutChinesepaintingswillhelpvisitorsunderstandthemeaningbehindeachpaintingdeeply.IwillappreciateitifIcouldbegiventheopportunity.

Lookingforwardtoyourearlyreply.

Yours,

LiHua.

【点睛】

本文首段开门见山，表达了写信的目的；第2段详细介绍了个人的优势和能做的事情，anoutgoingboy,whoisstudyinginLondon.此处使用了同位语和非限制性定语从句。

havingheardthataChinesePaintingExhibitionwillbeheldinthislocalcity.使用了分词做状语和宾语从句及被动语态。

havinglivedinChinaforsixteenyearsandhavinglearntEnglishsinceIwasachild,IhaveagoodcommandofEnglishandChinese,whichisbeneficialforintroducingChinesepaintings.使用了分词和非限制性定语从句。

另外Firstofall,Besides,Lastbutnotleast的使用使文章富有条理性。

此外，还使用了高级句式结构，如Iwouldappreciateitifyoucouldtakemyapplicationintoconsideration条件状语从句。

Writing2

假定你是校排球队队长李华。

请写封邮件告知你的队友Chris球队近期将参加比赛，内容包括:

1.比赛信息；

2.赛前准备；

3.表达期待。

注意:

1.词数100左右；

2.可以适当增加细节，以使行文连贯。

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【范文】

DearChris,

I’mwritingtoletyouknowthatwewillhaveavolleyballmatchnextmonth.ThematchwilltakeplaceinourschoolgymontheafternoonofJuly4th.WewillplayagainsttheteamfromHongXingHighSchool.Inordertowinthematch,weshouldgetfullypreparedandpracticehard.Sofromtomorrow,weneedtotrainfortwohoursafterschooleveryday.Pleasecometotheschoolgymat6:

30pmfromMondaytoFriday.

You’reanexcellentplayer.Withyouontheteam,weareconfidentthatwecanwinthegame.Let’stryhardtogether!

Cheers,

LiHua

【分析】今年的书面表达沿袭近几年的体裁，仍旧是应用文。

本次书面表达要求考生写一封邮件告知队友有关比赛的信息。

本篇书面表达是一封告知信。

首先要告知写信目的；然后简明扼要地告知排球比赛的时间、地点以及赛前的准备事项，注意事件信息的三要素：

时间、地点、人物，要交代清楚；第三则要表达对队友的期待和鼓励。

【点睛】本文内容完整，详略得当，并运用了高级句式。

I’mwritingtoletyouknowthatwewillhaveavolleyballmatchnextmonth.宾语从句；Inordertowinthematch不定式作目

状语。

文章语言流畅，上下文转换自然。

Writing3

假定你是李华，你校将举办音乐节。

请写封邮件邀请你的英国朋友Allen参加，内容包括:

1.时间；

2.活动安排；

3.欢迎他表演节目。

注意:

1.词数100左右；

2.可以适当增加细节，以使行文连贯。

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【范文】

DearAllen,

Howiseverythinggoing?

OurschoolwillholdamusicfestivalnextSundaymorningintheschoolhall.AndI’mwritingtoinviteyoutojoinus.

Theopeningceremonywillstartat9:

00am,andtheschoolmasterwilldeliveraspeech.Thentherewillbevariousfantasticperformancesplayedbytalentedstudents.Youaredefinitelywelcometoshowuponstage,whichwilladdcolorandfuntoourfestival.

Lookingforwardtoyourearlyreply.

Bestwishes,

LiHua

【解析】

今年的书面表达要求考生写邮件，告知英国朋友音乐节的情况。

【详解】首先确定提纲。

先介绍写作目的，之后介绍音乐节的时间、活动安排等具体信息，最后欢迎他表演节目。

第二，根据提纲，确定关键词语，如：

Howiseverythinggoing?

amusicfestival，intheschoolhall，Theopeningceremony等。

第三，注意选用合适的连接词将各要点串联起来。

【点睛】本文内容完整，详略得当。

并使用了高级句式。

如：

Youaredefinitelywelcometoshowuponstage,whichwilladdcolorandfuntoourfestival.定语从句。

提升了文章档次。

Writing4

假设你是晨光中学的李津，英国友好校将派教师来你校参加为期一周的暑期交流活动。

活动期间，英方教师Chris将做一个有关西方艺术的讲座、现就讲座内容征求你校学生的意见。

请根据以下提示给Chris写一封电子邮件:

（1）你喜欢的讲座话题（从音乐、美术、舞蹈中任选其一）；

（2）选择该话题的原因及关于该话题你感兴趣的内容；

（3）希望从中有何收获。

注意：

（1）词数不少于100：

（2）可适当加入细节，使内容充实、行文连贯；

（3）开头和结尾已给出、不计入总词数。

DearChris，

I'mLiJim，astudentatChenguangHighSchool.

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Thankyouforyourtime.

Yours，

LiJin

【写作指导】

这是一篇提纲类作文，我们需要用正确的英语把给出的要点表达出来。

动笔前，一定要认真分析要点，理解要点要表达的含义，不能遗漏要点，跑题偏题。

本作文中给出的要点比较具体，故需要准确表达。

写作时注意准确运用时态，上下文意思连贯，符合逻辑关系，尽量使用自己熟悉的单词句式，同时也要注意使用高级词汇和高级句型使文章显得更有档次。

特别注意在选择句式时要赋予变化。

平时除了加强词汇积累，写作联系以外，还可以适当记忆一些类似的范文，这样在考试中可以起到事半功倍的效果.

【范文】

DearChris，

I'mLiJin,astudentatChenguangHighSchool.Igotthenewsthatyourschoolwillsendteacherstomyschoolforaweek-longsummerexchange.Duringtheactivity，youwillgivealectureonWesternart.Youwanttoseekforadviceonwhattopicthelecturewillbeabout.Frommypersonalnote，musicismypriority.

Iaminterestedinallkindsofmusic，amongwhichJazzismyfavorite.Iwanttoknowaboutthehistoryofjazz，andsomefamousjazzsingers.Iwouldappreciateitifyoucanaddsomesessionsofenjoyingjazz.

Thankyouforyourtime.

Yours，

LiJin

Writing1

假定你是李华，你的新西兰朋友Ter