八年级下学期期中检测语文试题.docx
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八年级下学期期中检测语文试题
嘉兴市实验中学2013-2014学年第二学期期中检测
八年级语文试卷
一、基础知识积累和运用（２0分）
1.读下面这段文字，根据拼音写出汉字。
（4分）
迎着和煦的春风，我们开启了新的语文学习之旅。
在旅途中，我们结识了说话yì（）扬顿挫的藤野先生，目光xī（）利的托尔斯泰；我们为胡适母亲给儿子舔眼yì（）而深深感动，为了海伦凯勒的再sù（）生命而震撼不已……一道道精神美味，一次次精神探险，让我们在语文的乐园中流连忘返。
2．古诗文名句默写（10分）
（1）念天地之悠悠，！
（陈子昂《登幽州台歌》）
（2）俱怀逸兴壮思飞，。
（李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》）
（3），坐看云起时。
（王维《终南别业》）
（4）人生自古谁无死，。
（文天祥《过零丁洋》）
（5）赞曰：
黔娄之妻有言：
“，。
”（陶渊明《五柳先生传》）
（6）《与朱元思书》中作者含蓄地表明自己的人生志趣的句子是：
，；，。
3．名著填空。
（2分）
这一夜我的睡眠很不好，希望和恐惧轮流地在我心中转来转去。
我起来好几次……最后可纪念的8月19日那天，早晨六点，客厅门打开，尼摩船长进来，他对我说：
“到自由通行的海了！
”
上面文字出自名著《》，尼摩船长的话表明此时他们已经摆脱困境，他们遇到的这个困境是：
。
４．综合性学习。
（4分）
今年的5月１１日是母亲节，班里准备在这天召开班会，班会的主题是“感谢母亲”。
请你按要求完成下列任务。
老师首先向同学们展示了这样一份调查结果统计表：
项目
小学生
初中生
高中生
祝福母亲生日的
54％
66％
91％
祝福同学生日的
56％
86％
92％
差值
2％
20％
1％
（１）用简要的文字概述表格所反映的主要信息。
（２分）
（２）主持人要求每位同学说一句祝福母亲的话，并准备编辑成册，请你为这个册子设计一个好听的名字并说明这样取名的理由。
（２分）
二、现代文阅读（21分）
（一）母亲的心（12分）
①熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。
②春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认，但她的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。
③久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。
那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，却让家人犯了难：
在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢!
④好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。
我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。
可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。
⑤母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。
春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。
⑥或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地爬动着。
⑦母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖!
因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上……
⑧母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。
在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢!
在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。
她想：
。
⑨这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚摩着我的额头细细讲给我听的。
母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路。
可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。
放下母蟹的那一刹那，她潸然泪下!
⑩母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。
坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，她止不住放声大哭。
母亲擦着眼睛说，她并没有后悔放了那只母蟹，因为她也是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的。
⑪窗外是涌动的暮色，借着昏暗的灯光，我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔，心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉。
⑫那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母亲，这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心罢!
5．文章以螃蟹为线索，讲述了一个动人的故事。
请用简洁的语言概括文章的内容。
（2分）
6．联系文章①～④段，说说母亲要冒着春寒去找螃蟹的原因。
（2分）
7．请你仔细揣摩第⑧段画线处母亲的心理，把空缺处补写完整。
（2分）
8．结合上下文，品味句子中的加线词语。
（4分）
（1）“母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓。
甚至已经带出了十几步路。
”
（2）“坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，她止不住放声大哭。
”
9．为什么说“那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹”？
（2分）
（二）黑匣子（9分）
①每当飞机发生空难，广播、电视或报纸总是在报道中提“黑匣子”。
那么，“黑匣子”到底是什么呢?
②“黑匣子”是一个密封的金属盒，有普通鞋盒那么大。
它里面装有两种飞行记录系统。
其中一种是无线电话记录系统，可以把飞机驾驶舱内每个人的谈话和机场地面指挥及外界的通话全部接收下来，记录在“黑匣子”中的磁带上。
飞机一起飞，无线电话记录器便开始不停地工作。
由于磁带最大的录音量只有30分钟，录满30分钟，就会抹去旧的声音，再录下新的声音，因此磁带上总能保留飞机出事前最后30分钟驾驶舱内每个人的谈话和通话的信息。
③“黑匣子”中另一个系统是数据记录系统。
它可以记录飞机起飞后的飞行速度、方位、高度和航向，发动机工作参数，驾驶员动作反应时间等多种数据。
它的记录时间为50分钟，以后就除掉旧的数据，再记录新的数据。
④一旦飞机发生灾难，专家便可以根据“黑匣子”中记录的各种声音和数据来分析飞机失事的原因。
因此，空难发生后，除了营救机上人员，寻找“黑匣子”也就成了刻不容缓的事情。
⑤早期“黑匣子”的外壳是黑色的，后来为了便于在各种复杂环境条件下寻找，它的外壳已不再是黑色，而是涂成了国际通用的荧光橘红色。
它被安装在飞机尾部最安全的部位。
“黑匣子”能承受很大的冲击力，能耐受1100℃的高温30分钟，在30米深的水下30天内匣子不渗水，能承受近2吨的静压力不变形。
匣子里记录的多种信号和数据还不受外界无线电波干扰和磁力效应等方面的影响。
有些“黑匣子”还装有用电池作能源的微型声波发射机，可连续发射一种超声波信号。
由于有这么多特点，在飞机机毁人亡后，“黑匣子”往往是唯一的“幸存者”，即使“黑匣子”随飞机残骸散落在丛林、沙漠、海底、深谷等人迹罕至的地方，也能迅速被人发现寻获。
⑥目前，“黑匣子“不仅使用在飞机上，许多国家的交通运输部门在高速火车和汽车上也安装了“黑匣子”。
“黑匣子”的用途变得越来越广泛了。
10．请联系全文，抓住本质特征，给“黑匣子”下一个定义。
（2分）
黑匣子是一个安装在飞机上，用以
的金属盒子。
11．文中第⑤段写道“‘黑匣子’往往是唯一的‘幸存者’”。
句中“往往”一词能否去掉？
请说说理由。
（2分）
12．飞机失事后，“黑匣子”不易被破坏，又易于寻找的原因有哪些？
请分点概述。
（3分）
13．【资料链接】
2011年11月7日，浙江省丽水市缙云县前路乡南田村附近的竹山林场，一架飞机坠落后爆炸，有关方面正在对飞机失事前30分钟黑匣子记录的信号和数据进行分析。
看到电视报道后一个同学不解地问：
黑匣子那么聪明吗？
它怎么能预知半小时后飞机要失事了，就事先及时记录下了讲话声音和数据？
请你根据文章的介绍，用自己的话，简要回答这个同学的疑问。
（2分）
三、古诗文阅读（19分）
（一）阅读下面这首诗，完成诗后两题。
（4分）
丰乐亭游春（其一）欧阳修
绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。
鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。
14．诗歌前两句通过绿树、山鸟、、来体现丰乐亭景色明媚、生机勃勃的特点。
（2分）
15．“鸟歌花舞太守醉”中的“醉”表达了诗人怎样的思想感情？
（2分）
。
（二）《送东阳马生序》（10分）
余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。
穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
16．解释下列划线的词语。
（4分）
⑴俟其欣悦（）⑵媵人持汤沃灌（）
⑶同舍生皆被绮绣（）⑷腰白玉之环（）
17．翻译下列句子。
（4分）
（1）家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
18．你觉得“先达”对弟子“未尝稍降辞色”的态度可取吗？
为什么？
（2分）
2019-2020年八年级下学期期中检测语文试题
（三）教学相长（节选）《札记》（5分）
虽有嘉肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。
是故学然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也；知困，然后自强也。
故曰：
教学相长也。
19．解释下列句中加点的字。
（2分）
①弗食不知其旨（）②虽有至道（）
20．翻译句子。
（2分）
是故学然后知不足，教然后知困
21．《教学相长》集中论述了教与学的关系问题，说明了的道理。
（用原文回答）（1分）
四、作文（40分）
22．请以《原来春天一直都在我身边》为题，写一篇文章。
要求：
（1）文体自选，诗歌除外。
（2）书写工整，不少于600字。
（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名等。
答题卷
一、基础知识积累和运用（２0分）
2．（10分）
（1）！
（2）。
（3）（4）。
（5），。
”
（6），；，。
3．《》，。
（2分）
４．（4分）
（1）（2分）
（２）
（2分）
二、现代文阅读（21分）
（一）（12分）
5．（2分）
6．（2分）
7．（2分）
8．
（1）
（2分）
（2）
（2分）
9．
（2分）
（二）（9分）
10．黑匣子是一个安装在飞机上，用以
的金属盒子。
（2分）
11．
（2分）
12．
（3分）
13．
（2分）
三、古诗文阅读（19分）
（一）（4分）
14．、（2分）
15．。
（2分）
（二）（10分）
16．⑴⑵⑶⑷（4分）
17．
（1）家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
。
（2分）
（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
。
（2分）
18．
。
（2分）
（三）（5分）
19．①②（2分）
20．是故学然后知不足，教然后知困
。
（2分）
21．（用原文回答）（1分）
四、作文（40分）
22．请以《原来春天一直都在我身边》为题，写一篇文章。
要求：
（1）文体自选，诗歌除外。
（2）书写工整，不少于600字。
（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名等。
100
200
300
400
500
600
700
参考答案
一、基础知识积累和运用（20分）
1.（4分）抑犀翳塑
2.（10分）1-5略（6）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
3．（2分）《海底两万里》，冰山封路。
4．（4分）
（1）①随着年龄的增长关注母亲生日和关注同学生日的学生越来越多。
（1分）但初中生对母亲生日的关注率远远小于对同学生日的关注率。
（这1分言之成理即可）
（2）本题是一道实践题。
围绕班会主题，言之有理即可。
名字1分，理由1分。
二、现代文阅读（21分）
5．（2分）母亲为了能让“我”吃上螃蟹，到溪边石头下四处翻找，发现了螃蟹，最后却放走螃蟹的故事。
6．（2分）久病初愈的“我”想吃螃蟹；物质条件很差又偏远的山村买不到螃蟹；母亲爱在心切。
7．（2分）扣住母亲内心的矛盾与挣扎即可。
8．（4分）
“咬咬牙”是因为母亲作出带走螃蟹的决定非常艰难；“闭起眼”是因为母亲不忍看自己亲手将母蟹捉走的情景。
“放声大哭”是因为既有为自己不能满足病愈儿子的要求而愧疚，又有为自己刚才的野蛮行为而自责，同时也为自己最后作出放回螃蟹的决定而高兴。
（答出两点即可）
9．（2分）“不幸”的是：
这只母蟹被我母亲捉住，不但要饱尝母子分离之苦，还将成为“我”的盘中餐。
“幸运”的是：
这只螃蟹碰到了一位能懂得母亲的心的好母亲，最终被放回溪边，免遭劫难。
10．（2分）记录飞机起飞后机上各种声音和数据，以便为失事飞机提供事故原因分析资料的金属盒子。
11．（2分）不能去掉。
（1分）“往往”一词表明机毁人亡之后，绝大多数情况下只有“黑匣子”幸存，去掉之后表述过于绝对，与实际情况不符，这体现了说明文语言的准确和严密。
12．（3分）能承受很大的冲击力；安装在飞机尾部最安全的部位；能承受高温；较长时间内部渗水；能承受强大的静压力；记录的信号和数据不受外界的干扰和影响；涂成荧光橘红色；有些地方连续发射超声波信号。
（回答出三点即可）
13．（2分）其实从飞机起飞开始，黑匣子就开始记录声音信号和数据了，只是记录的容量有限，失事后保留的只能是最后30分钟的声音信号和最后50分钟的数据。
三、古诗文阅读（19分）
14．晴风、落花（2分）
15．表达了诗人对明媚春光（或大自然）的喜爱之情（意思符合即可）。
（2分）
16．⑴等待⑵热水⑶通“披”，穿⑷腰佩（用作动词）（4分）
17．
（1）家里穷，没有办法得到书，就经常向有书的人家去借，亲手用笔抄写，计算着约定的日子按期归还。
（2分）
（2）因为内心有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。
（2分）
18．例:
不可取。
师生关系应该是民主平等关系，老师应放下高高在上的架子，与学生平等交流、相互信任、共同成长。
这样才能有利于我们的学习和成长。
可取。
我认为“先达”的“未尝稍降辞色”并非不尊重学生，而是一种更负责的尊重。
因为只有“严师”，才能出“高徒”，出高素质的学子。
同时，尊重师长是我们中华民族的传统美德。
（无论赞同与否，言之成理即可）（2分）
19.①不②即使（2分）
20．因此通过学习这样以后知道自己有不足的地方，教学以后知道自己有困惑不解的地方。
（2分）
21．教学相长（1分）
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