四1中队红领巾小书虫.docx

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四1中队红领巾小书虫

红领巾小书虫

四

（1）中队辅导员：

田苗苗

腹有诗书气自华。

读书能积累语言，丰富知识，而且能冶情操，受益终生。

为进一步推动我校教育工作，激发学生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书氛围，我校一直坚持开展校园读书活动。

我们精心设计积极可行的读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣；进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围。

读书，是一种需求，一种享受，一种追求。

以书为友，从思想上认识到读书的重要性，让我们自己的生活更加充实。

四

（1）中队，以书为友，热爱读书。

每个人书包里几乎都带着一本自己喜欢的书，为的是课余时间来填补饥渴的灵魂。

读书，我们每天都在进行，而且我们还开展了很多有关读书的活动。

比如：

我爱阅读，读书交流与汇报，朗读者等等，旨在激发同学们的阅读兴趣。

培养同学们的审美情趣。

一、课上认真读书

我们鼓励人人阅读，读整本书。

充分享受我读书，我快乐！

我已经被书中的故事情节深深的吸引住了，都没发现老师在偷偷的拍我。

课余时间我们小组一有时间就坐在一起读书，这样不仅能欣赏故事情节，还能为我们小组加分呢。

有时候我们还会坐在一起共读一本书，书带给了我们极大的乐趣。

二、好书共享

同学们，看我手里的这本书，它讲述了一个很精彩的故事，里面也用了好多好词佳句。

如果大家有时间可以看看这本书，相信你会有很大的收获。

三、读书交流

同学们都在读自己喜欢的部分，想办法把自己的书推荐给各位同学们。

这是做的书签，大家喜欢吗？

除了做书签，我还积累了许多优美的语句呢？

我们通过制作书签，完成手抄报，摘抄书中好词佳句，或者口头交流来交流自己的读书心得。

读书体会。

4、碎片时间阅读

同学们充分利用碎片时间在阅读，比如课件十分钟，比如课上完成作业后等都在阅读。

五、图书角，我们的最爱

这是我们最惬意的时候，每当学习累的时候，每当无聊的时候，我们都爱来这里一饱眼福。

六、家中我们也爱读书

这样的活动目的是鼓励学生多读书、读好书，培养学生良好的读书习惯。

每年，孩子们都会把自己家里看完的书籍带到学校来，赠送给同学或者放在班上的图书角以及校园的公共图书角，和其他学生一起共享知识、分享快乐.读书活动是一个自我充实，自我提高专业技能，培养读书习惯，提高自我修养的一种活动。

读书活动不仅可以提高一个人的个人文化修养，还可以提高一个人的精神素养，使其能够产生正确地的人生观，价值观。

也能够更好的通过书面形式分析其中的积极性以及一些不足。

从而能总结出好一点的，适合自己的读书学习的经验。

也是对参加读书活动的一个自我认知，培养读书兴趣，创造良好的读书氛围的一种形式。

同时也可以更好的增加人的知识面，改变自己以往的一些不好的读书习惯。

提升个人修养。