精选小学六年级下语文19船长语文版课后辅导练习第九十七篇.docx

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精选小学六年级下语文19船长语文版课后辅导练习第九十七篇

2019年精选小学六年级下语文19船长语文版课后辅导练习第九十七篇

第1题【填空题】

写出反义词。

嘈杂—______黑暗—______安静—______

【答案】：

【解析】：

第2题【填空题】

成语大比拼。

风______同______　______崖______壁　　____________无比　和______可______

______扬顿______　______高______重　　______不______席　　张______李______

【答案】：

【解析】：

第3题【填空题】

我能把字写漂亮。

zhìxùyìlìjiànqiáoyīnsēndòuōu

______________________________

【答案】：

【解析】：

第4题【填空题】

写出近义词。

猛烈—______沉默—______顷刻—______

【答案】：

【解析】：

第5题【填空题】

读拼音，写词语。

bówùnuòmàndǐmǎlìkūqì

________________________

【答案】：

【解析】：

第6题【填空题】

请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。

陡______的悬崖　　胜利的______息　俊______的姑娘　______好的铅笔

弥漫的______烟　　畅______的商品　______遥自在的生活　元______佳节

【答案】：

【解析】：

第7题【填空题】

辨形组词。

舰______舢______

薄______簿______

【答案】：

【解析】：

第8题【语言表达】

按要求写句子。

月亮升起来了。

（扩句）

【答案】：

【解析】：

第9题【语言表达】

按要求写句子。

船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂。

（改成被字句）

【答案】：

【解析】：

第10题【语言表达】

将下列句子改为陈述句。

①这些设想即使能实现，难道不是遥远的事情吗？

②讲桌上的那束鲜花，不正表达着我们对老师的一片深情吗？

【答案】：

【解析】：

第11题【语言表达】

按要求写句子。

①他把每件事和每个人都考虑到了。

（改为“被”字句）

②他又一次运用了成为一名英雄的权利。

（缩句）

③船长对我说：

“哪个男人敢走在女人前面，你就开枪打死他！

”（改为转述句）

【答案】：

【解析】：

第12题【现代文阅读】

阅读下文，回答问题。

轮船在慢慢下沉。

人们尽力加快速度，划着小艇在“诺曼底”号和“玛丽”号之间来回穿梭。

“动作再快点儿!

”船长又叫道。

第二十分钟到了，轮船沉没了。

船头先下去，很快船尾也浸没了。

船长哈尔威屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。

人们透过阴森可怖的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。

哈尔威船长一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。

面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。

船长哈尔威沉入大海时，一个手势也没有做，一句话也没有说，这说明（）

A、他面对死亡很害怕，无话可说。

B、他的救援工作结束了，能平静无畏地面对死亡。

C、他没有思想准备，没机会说话。

哈尔威船长的“做人之道”是什么？

你怎样理解画线句子的意思？

你认为船长哈尔威是个什么样的人？

【答案】：

无

【解析】：

第13题【现代文阅读】

课外阅读

高贵的施舍

一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。

这个乞丐很可怜，他的整条右手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。

我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：

“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。

”

乞丐生气地说：

“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。

不愿给就不给，何必刁难我！

”

母亲不生气，俯身搬起砖来。

她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：

“你看，一只手也能干活。

我能干，你为什么不能干呢？

”

乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯下身子，用他惟一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。

他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气（chuǎn）如牛，脸上有很多灰尘，几络乱发被汗水濡湿了，斜贴额头上。

母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。

乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。

母亲又递给乞丐20元钱。

乞丐接过钱，很感激地说：

“谢谢你。

”

母亲说：

“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。

”

乞丐说：

“我不会忘记你的。

”对母亲深深地（jū）一躬，就上路了。

过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨，母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他20元钱。

我不解地问母亲：

“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。

你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？

”

母亲说：

“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。

”

我嘟着嘴说：

“那就不要搬了。

”

母亲摸摸我的头说：

“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。

”

此后还来过乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。

几年后，有个很体面的人来到我家。

他西装革履，气度不凡，跟电视上那些老板一模一样。

美中不足的是，这个老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。

老板用一只独手握住母亲的手，俯下身说：

“如果没有您，我现在还是个乞丐；因为当年您教我搬砖，今天我才能成为一个公司的老板。

”

母亲说：

“这是你自己干出来的。

”

独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城市人，过好日子。

母亲说：

“我们不能接受你的照顾。

”

“为什么？

”

“因为我们一家人个个都有两只手。

”

老板坚持说：

“我已经替你们买好房子了。

”

母亲笑笑说：

“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。

”

写出下列词语的反义词。

高贵______慷慨______

母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍？

文中的“我”请求母亲，不要乞丐搬砖头了，母亲却说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了”母亲这句话的意思是什么？

【答案】：

【解析】：

第14题【综合题】

根据课文《船长》，回答下列各题。

面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权力。

（）

A、经过生与死的考验，哈尔威船长又一次成为人们心目中的英雄。

B、在生死面前，哈尔威船长表现出了英雄的无私无畏的崇高精神。

C、在生死面前，哈尔威船长又一次表现出只有英雄才具备的威严和权利。

D、英雄的权利就是船长的权利。

文章在塑造人物形象时，运用了多种人物描写手法。

（）

A、作者在文中对哈尔威船长进行了多次外貌、神态、语言、动作的细致描写。

B、作者在结尾处抒发了对哈尔威船长的无限赞美和崇敬之情。

C、作者用船沉时众多人物的表现作为背景来烘托和反衬哈尔威船长的形象。

【答案】：

【解析】：

第15题【书写】

【答案】：

【解析】：