心律失常教案.docx

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心律失常教案

课　　题第二章心律失常

第一节概述

教学目的1、熟悉心律失常的分类、诊断。

2、了解心脏传导系统的解剖，心律失常的发生机制。

教学重点心律失常的分类、诊断。

教学难点心律失常的发生机制。

教学方法　　讲授法

教　　具

教学进程

1．导言（时间）3分

心律失常是临床的常见病，多发病，并介绍其定义

复习提问

板书设计

第二章心律失常

第一节概述

一、心脏传导系统的解剖。

二、心律失常的分类

1冲动形成异常

2.讲授（时间）95分钟

课题内容1、心脏传导系统的解剖。

2、心律失常的分类：

（1）冲动形成异常

（2）冲动传导异常

3、心律失常的发生机制：

包括冲动形成异常的发生机制及冲动传导异常的发生机制，如“折返”。

4、心律失常的诊断方法。

掌握要点

心律失常的诊断方法

举　　例

提　　问1冲动传导异常的分类

2心律失常的诊断

3.小结（时间）3分

了解心律失常的分类、诊断对以下各章的学习

具有极其重要的意义，应重点掌握。

4.布置作业1心律失常的分类

2心律失常的诊断

2冲动传导异常

三、心律失常的发生机制

四、心律失常的诊断方法。

课　　题第二章心律失常

第二节窦性心律失常

教学目的1、掌握窦性心动过速、窦性心动过缓、窦性停搏、病态窦房结综合征的心电图特点及临床意义。

2、了解窦房传导阻滞。

教学重点窦性心动过速、窦性心动过缓、窦性停搏、病态窦房结综合征的心电图特点及临床意义。

教学难点窦性心动过速、窦性心动过缓、窦性停搏、病态窦房结综合征的心电图特点。

教学方法　讲授

教　　具

教学进程

１．导言（时间）5分钟

介绍窦性心律失常的分类

复习提问心律失常的分类

板书设计

1、窦性心动过速：

心电图特点，临床意义。

2、窦性心动过缓：

心电图特点，临床意义。

2.讲授（时间）90分钟

课题内容1、窦性心动过速：

心电图特点，临床意义。

2、窦性心动过缓：

心电图特点，临床意义。

3、窦性停搏，窦房传导阻滞。

4、病态窦房结综合征、病因、临床表现，心电图特点。

掌握要点1、窦性心动过速和窦性心动过缓：

心电图特点，临床意义。

2病态窦房结综合征临床表现，心电图特点。

举　　例

提　　问

1、窦性心动过速：

心电图特点

2、病态窦房结综合征临床表现，心电图特点。

3.小结（时间）3分

窦性心动过速、窦性心动过缓、窦性停搏、病态窦房结综合征的临床多见，应重点掌握其特点。

4.布置作业

1、窦性心动过缓：

心电图特点，临床意义。

2．病态窦房结综合征、病因、临床表现，心电图特点。

3、窦性停搏，窦房传导阻滞。

4、病态窦房结综合征、病因、临床表现，心电图特点。

课　　题第二章心律失常

第一节房性心律失常

第二节房室交界区性心律失常

教学目的1熟悉房颤的病因、心电图特点，治疗方法。

2、了解房性期前收缩、房性心动过速、心房扑动心电图特点、治疗手段。

4、了解房室交界区性期前收缩、房室交界区性逸搏与心律、非阵发性房室交界区性心动过速、与房室交界区相关的折返性心动过速的病因、临床表现及心电图特点、治疗要点。

教学重点熟悉房颤的病因、心电图特点，治疗方法。

教学难点1.房颤的病因、心电图特点

2.房性期前收缩、房性心动过速、心房扑动心电图特点

教学方法　讲授

教　　具

教学进程

１．导言（时间）5分钟

介绍常见的房性和房室交界性心律失常

复习提问1.窦性心律失常的分类

2.窦性心动过速的诊断

板书设计

1、房性期前收缩：

心电图特点

2、房性心动过速：

（1）自律性房性心动过速。

（2）折返性房性心动过速。

2.讲授（时间）90分钟

课题内容1、房性期前收缩：

心电图特点

2、房性心动过速：

（1）自律性房性心动过速的临床表现、心电图特点及治疗。

（2）折返性房性心动过速。

（3）紊乱性房性心动过速。

3、心房扑动：

临床表现、心电图特点

4、心房颤动：

（1）病因。

（2）临床表现及心电图特点。

（3）治疗方法。

掌握要点

举　　例

提　　问

3.小结（时间）3分

4.布置作业

（3）紊乱性房性心动过速。

3、心房扑动

4、心房颤动：

（1）病因。

（2）临床表现及心电图特点。

（3）治疗方法。

课　　题第二章心律失常

第四节房室交界区性心律失常

第五节室性心律失常

教学目的1、熟悉预激综合征心电图特点及其治疗方法。

2、熟悉室性期前收缩、室性心动过速、心室颤动的病因及心电图特点以及室性心动过速、心室颤动的处理方法。

教学重点预激综合征的发生机制，室性期前收缩、室性心动过速、心室颤动的心电图特点。

教学难点1.预激综合征心电图特点及其治疗方法。

2.室性期前收缩的病因、心电图特点

3．室性心动过速的心电图特点

教学方法　讲授

教　　具

教学进程

１．导言（时间）5分钟

介绍常见的室性心律失常和临床意义。

复习提问1.房颤的心电图特点

2.预激综合征的心电图特点

板书设计

1、室性期前收缩：

病因、临床表现

心电图检查、治疗。

2.讲授（时间）90分钟

课题内容

1、预激综合征的病因，临床表现，心电图，治疗

2、室性期前收缩：

病因、临床表现、心电图检查、治疗。

3、室性心动过速、病因、临床表现、心电图检查、处理。

4、心室扑动与心室颤动、心电图检查、临床表现。

掌握要点

1.室性期前收缩

（1）病因。

（2）临床表现及心电图特点。

（3）治疗方法。

2.室扑：

临床表现及心电图特点。

治疗方法。

3.室颤：

临床表现及心电图特点。

治疗方法。

举　　例

提　　问

1.室速的心电图特点

2室颤临床表现及心电图特点。

3.小结（时间）3分

室性心律失常临床多见，应重点掌握其特点。

4.布置作业

1、室性期前收缩心电图特点，临床意义和治疗。

2室颤的心电图特点。

2、室性心动过速

病因、临床表现

心电图检查、处理。

3、心室扑动与心室颤动

临床表现

心电图检查

课　　题第二章心律失常

第六节心脏传导阻滞与心律失常的药物与外科治疗

第七节心律失常的药物与外科治

教学目的

1、熟悉房室传导阻滞及室内传导阻滞的心电图特点。

2、了解心脏传导阻滞的治疗目的要求。

3.了解抗心律失常药物的分类、主要代表药物及快速性心律失常的非药物治疗。

教学重点熟悉房室传导阻滞及室内传导阻滞的心电图特点。

教学难点心律失常的药物和外科治疗

教学方法　讲授

教　　具

教学进程

１．导言（时间）5分钟

介绍心脏传导阻滞的临床意义和一般了解抗心律失常的

治疗.

复习提问1.室性心律失常的常见类型

2.室颤的临床表现

板书设计

1、房室传导阻滞：

病因

临床表现、

心电图表现、治疗。

2.讲授（时间）90分钟

课题内容

1、房室传导阻滞：

病因、临床表现、心电图表现、治疗。

2、室内传导阻滞：

病因、心电图特点、治疗目的要求。

3.心律失常药物的分类和主要代表药物

4.室上速、室速的外科治疗。

掌握要点

1.房室传导阻滞：

临床表现、心电图表现、治疗。

2.室内传导阻滞：

心电图特点、治疗目的要求。

举　　例

提　　问

1、房室传导阻滞分型及心电图表现

2、左前分支阻滞心电图特点。

3.小结（时间）3分

房室传导阻滞和室内传导阻滞临床多见，应重点掌握其心电图特点和治疗。

4.布置作业

1、房室传导阻滞心电图特点和治疗。

2．室内传导阻滞的分型和临床表现，心电图特点。

2、室内传导阻滞：

病因

心电图特点、治疗目的要求。

3.心律失常药物的分类

主要代表药物

4、室上速、室速的外科治疗。