小学五一劳动节活动策划方案.docx
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小学五一劳动节活动策划方案
小学五一劳动节活动策划方案
使学生相识到没有劳动,人类就无法生存,社会就不能开展的道理,协助学生树立“劳动最荣耀”的观念。
下面是我为大家整理的小学五一劳动节活动筹划方案,盼望对您有所协助。
欢送大家阅读参考学习!
小学五一劳动节活动筹划方案1
[活动思想]
以五月劳动节为契机,开展以“我劳动,我荣耀”为主线的教育活动,让学生通过去学习,去实际操作,体验劳动所带来的欢乐,知道酷爱劳动是我们中华民族的传统美德,劳动最荣耀,从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时,让学生体会到爸爸、妈妈和教师劳动的辛苦,做到敬重长辈,酷爱长辈。
[活动时间]__年4月28日——5月3日
[活动内容]
一、欢乐实践负责:
各班主任
全校同学利用春假或双休日时间,来尝试“做一名欢乐的小能手”。
依据“实践活动反应表”(分低中高三个年龄段),开展实践活动,五一春假完毕后把反应表上交班主任教师,各班进展班级竞赛,推选出“欢乐小能手”两名。
二、精彩展示
1.“创意我们的美食”负责:
各班主任、大队部
三——六年级同学自愿参与《中国少年报》“创意我们的美食”活动,用自己的才智和巧手进展美食创意活动。
假期完毕后取好作品名称,拍摄下作品照片,附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计缘由),将这些材料以电子稿形式交班主任教师。
班主任以班级为单位交学生处后,学校择优引荐给《中国少年报》。
2.“劳动者是最荣耀的”主题摄影负责:
各班主任、大队部
五六年级同学自愿参与以“劳动者是最荣耀的”为主题的摄影作品展。
拍摄一组在节假日期间仍旧坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片,洗出照片后参与少先队“五一”活动橱窗展。
摄影作品要求冲洗7寸以上照片。
假期后交班主任教师。
三、能手比拼负责:
各班主任、年级组长
各班依据“欢乐实践”活动竞选出班级小能手2名,参与年级“我是小能手”竞赛,评比出各年级“欢乐小能手”。
竞赛内容:
一二年级系鞋带、理书包、叠衣服;三四年级钉纽扣、冷菜拼盘竞赛;五六年级套被套、炒菜竞赛。
奖项设置:
各年级“欢乐小能手”金奖1名,银奖2名,铜奖5名,优胜奖假设干(各年级自定人数)。
[活动要求]
1.各中队要高度重视,注意活动过程。
2.对每项活动的开展,学生处及各班班主任进展检查监视和指导,确保活动顺当开展。
时代小学学生处
__年4月
“做一名欢乐的小能手”庆“五一”实践活动反应表(低年级)
孩子姓名:
班级:
家长签名:
劳动是生活的根底,是华蜜的源泉,也是每个人走向胜利和辉煌的唯一途径。
小挚友们,你打算好做一名优秀的少先队员了吗?
赶快行动起来吧!
活动内容
我的评价
爸爸妈妈的评价
很棒
还行
没做
很棒
还行
没做
1.在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进展一次彻底的大扫除;
2.知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义,并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜);
3.学会自己系鞋带
4.学会自己整理书包;
5.能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事。
(注:
以上活动五项中选择四项即可)
小学五一劳动节活动筹划方案2
一、指导思想
劳动作为生活当中最根本的要素,是华蜜的源泉,也是每个人实现自身的价值和志向惟一途径。
在“五一”国际劳动节降临之际,我校确定开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动,让同学们通过了解劳动节的历史经验,了解我国不同时代的劳动者风采,将“劳动最荣耀”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中,通过在学校、家庭两个层面参加不同类型的劳动,造就少先队员踊跃劳动的热忱,造就好的劳动习惯,对劳动成果能够进展敬重。
二、活动主题:
红领巾爱劳动
三、活动时间:
2022年4月30日——2022年5月2日
四、活动内容
低年级(1-2年级):
1.在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进展一次彻底的大扫除;
2.知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义,并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜);
3.学会自己穿衣服;
4.学会自己整理书包;
5.能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。
(将劳动的场景拍成照片,每班上交两份。
)
中年级(3-4年级):
1.知道2个全国劳模的名字和他们的事迹;
2.清理自己的“小天地”(铺床、叠被子、整理书桌、清扫自己的房间等);
3.帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等;
4.做一份“劳动最荣耀”手抄报,每班上交五份;
5.在父母的帮助下,会蒸米饭,学会做一道菜等。
(将劳动成果拍成照片,每班上交两份。
)
高年级(5-6年级):
1.知道4个全国劳模的名字和他们的事迹,积累到积累簿上;
2.清理自己的“小天地”(铺床、叠被子、整理书桌、清扫自己的房间等);
3.“我和妈妈换一天岗”,做一天妈妈每天要做的家务活,体验劳动的甘苦;
4.做一份“劳动最荣耀”手抄报,每班上交五份;
5.写一篇“以劳动者是最荣耀的”为主题的文章,B5稿纸每班上交五份。
小学五一劳动节活动筹划方案3
为隆重庆祝“五一”国际劳动节,团结我校全体教职员工、激昂精神、坚决信念、顽固拼搏、与时俱进、发愤学习、锐意创新,激发广阔教职员工的主子翁精神和工作踊跃性,推动和谐社会构建,增加集体主义观念,增大学校的凝合力、竞争力和战斗力,丰富我校教职员工节日文化生活,同时营造良好的工作气氛,经学校探究,确定在“五一”降临之际,开展“庆五一”庆祝活动。
详细方案如下:
一、组织与领导:
为了确保活动圆满顺当,到达预期目的,特成立活动领导小组,名单如下:
组长:
林娜
副组长:
张铁生张春宋菲菲高敏许海燕
成员:
全校老师
二、活动时间:
2022年4月30日下午两节课后
三、活动支配:
1、老师足球操竞赛:
分8个组(以开学时的分组为主)
竞赛地点;教学楼前的篮球场。
2、体育嬉戏竞赛:
(每组选派8名老师上场)
要求:
每个组一个纸杯,每人一个吸管,不许动手,只能用吸管运纸杯,哪个组运的快就获胜。
3、室内操竞赛
4、学问必答题:
答对计9分,答错不给分。
(题目的内容是下发的传播资料)
5、播送体操竞赛
四、场内指挥及体育嬉戏评委:
张铁生
五、音响负责:
袁学兵摄影:
杨明松分数统计员:
张琴
六、各项操的评委:
胡文平、张春、祝志平、宋菲菲、杨明松
七、各项操的评分标准制定以及评委的计分单:
宋菲菲
八、评比和嘉奖:
全部工程以小组计总积分,每个工程按9、7、6、5、4、3、2、1计分,如有并列就记两个名次的平均分,最终依据总分评出一等奖2名、二等奖2名、三等奖4名,如在总分中也有并列现象,那么一、二、三等奖的数量也会做相应的调整,最终依据名次赐予适当的嘉奖。
小学五一劳动节活动筹划方案4
一、活动目的:
通过此次传唱红色经典歌曲竞赛,加强同学们的爱国主义热忱,弘扬民族精神,使同学们懂得我们的华蜜生活来之不易,从而更加刻苦学习,为红领巾添光增彩。
二、活动时间:
4月30日下午
三、活动地点:
大操场
二、参赛对象:
1—6年级
三、竞赛要求:
1.演唱内容:
一首红色歌曲
2.演唱时间:
不超过5分钟。
3.演唱形式多样化:
可采纳齐唱、合唱、领唱朗读加演唱等不同的演唱形式。
4.参赛班级自备伴奏带、伴奏碟,不得清唱。
5.演唱者表情自然、大方、着装要统一、干净、美观。
6.各班可依据歌曲内容自行设计动作和打算道具。
7.指挥节奏精确,有表现力和感染力。
8.提倡每班全体学生都参与。
9.节目单下周二上交教育处。
六、评分标准:
1.演唱者声音整齐、音色统一:
歌颂声音要清楚、和谐。
(20分)
2.演唱的感情要到位:
能够较好地表现出歌曲的心情,表现歌曲的音乐形象。
(20)
3.能够精确地把握音准节奏、咬字精确、吐字清楚。
(20)
4.服装统一、干净、美观。
(20分)5.指挥节奏精确,有表现力和感染力。
(20分)
注:
评分最终结果以101分制进展计算,去掉一个最高分和一个最低分,最终算出该节目的平均分。
七、嘉奖方法:
按年级评比:
一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名。
小学五一劳动节活动筹划方案5
活动目的:
认知目标:
使学生相识到没有劳动,人类就无法生存,社会就不能开展的道理,协助学生树立“劳动最荣耀”的观念。
技能目标:
造就学生独立生活的独立,并驾驭一些最根本的学问和技能。
情感目标;使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦,做到敬重长辈,酷爱长辈。
活动打算:
小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。
活动过程
出旗仪式
一、整队集合,各小组清点人数、征求辅导员看法、中队长宣布起先
二、出旗、敬队礼
三、齐唱队歌
活动内容
在《劳动最荣耀》乐曲声中,主持人走上讲台。
主持人:
《劳动最荣耀》主题队会此时此刻起先!
请听歌曲《好妈妈》。
全班同学听录音。
主持人:
我们的妈妈白天工作了一天,晚上回到家还得干家务活,的确很辛苦。
作为子女,我们应当怎样协助妈妈呢?
同学甲:
我们应帮妈妈整理房间。
同学乙:
我们应协助妈妈抹桌,扫地。
同学丙:
我们应协助妈妈洗衣服,做饭。
主持人:
大家说得都很好。
假设今日我们的妈妈也来参与这次班会,必须很开心,大家说是吗?
全班同学(齐):
是!
主持人:
那么我们就必须不要让妈妈悲观,要说到做到。
全班同学(齐):
对,说到做到。
主持人:
下面我们看个小品,看看小品中的这位同学是怎么做的。
表演小品《帮妈妈做饭》。
全班同学热情鼓掌。
主持人:
大家报以热情的掌声,说明小品中的这位同学做法很正确。
我们要向她学习,做个爱劳动的孩子。
下面请看舞蹈《劳动最有味道》。
学生表演舞蹈。
主持人:
谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事?
学生上台讲故事。
主持人:
劳动缔造了世界,劳动缔造了物质财产,劳动缔造了人类的华蜜生活。
我们来看看伟人是怎么说的。
(投影仪出示名人名言)
(齐读)劳动是华蜜之文。
——富兰克林
我们世界上最美妙的东西,都是由劳动,由人的机灵的手缔造出来的。
——高尔基
劳动缔造世界。
——马克思
主持人:
接下来我们进展劳动技能进赛。
此时此刻请组织委员宣布竞赛规那么。
组织委员:
(1)听从裁判,要求在规定时间内完成工程。
以计时的秒数为序排出前三名。
(2)遵守竞赛时间。
(3)遵守赛场纪律。
文体委员:
(举起第一个竞赛工程牌)
快速穿衣
文体委员:
各小队选手上台,把外衣、外裤、鞋、袜脱掉。
打算。
完成时间;2分钟
计时员:
(吹哨)“嘟——(时间到)”
(参赛队员惊慌地穿衣、裤、袜、鞋……)
计时员:
(吹哨)“嘟——(时间到)”
裁判评定,宣布第一名名单。
(接下来按同样的步骤进展“钉钮扣和摆用品”的竞赛)
主持人:
此时此刻给获奖者发奖。
(奏颁奖曲)
主持人:
通过竞赛,可以看出获奖同学动作特别娴熟,说明他们平常经常做家务活。
他们既协助了爸爸,妈妈,同时自己又学会了很多本事。
动作不娴熟的同学,还需加倍努力。
同学们,原我们把勤巧精神发扬下去,在劳动中承受熬炼,成为生活的小能手,成为父母的画稿帮手。
今日的活动到此完毕。
退旗仪式
一、呼号。
(辅导员:
打算着,为共产主义事业而奋斗!
队员:
时刻打算着!
二、退旗。
三、宣布活动完毕。