小学五一劳动节活动策划方案.docx

1、小学五一劳动节活动策划方案小学五一劳动节活动策划方案使学生相识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能开展的道理，协助学生树立“劳动最荣耀”的观念。下面是我为大家整理的小学五一劳动节活动筹划方案，盼望对您有所协助。欢送大家阅读参考学习! 小学五一劳动节活动筹划方案1 活动思想 以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我荣耀”为主线的教育活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的欢乐，知道酷爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最荣耀，从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时，让学生体会到爸爸、妈妈和教师劳动的辛苦，做到敬重长辈，酷爱长辈。 活动时间_年4月28日5月3日 活动内容 一、欢乐实践

2、负责：各班主任 全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名欢乐的小能手”。依据“实践活动反应表”(分低中高三个年龄段)，开展实践活动，五一春假完毕后把反应表上交班主任教师，各班进展班级竞赛，推选出“欢乐小能手”两名。 二、精彩展示 1.“创意我们的美食”负责：各班主任、大队部 三六年级同学自愿参与中国少年报“创意我们的美食”活动，用自己的才智和巧手进展美食创意活动。假期完毕后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计缘由)，将这些材料以电子稿形式交班主任教师。班主任以班级为单位交学生处后，学校择优引荐给中国少年报。 2.“劳动者是最荣耀的”主题摄影负责：各班主任、

3、大队部 五六年级同学自愿参与以“劳动者是最荣耀的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍旧坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参与少先队“五一”活动橱窗展。 摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任教师。 三、能手比拼负责：各班主任、年级组长 各班依据“欢乐实践”活动竞选出班级小能手2名，参与年级“我是小能手”竞赛，评比出各年级“欢乐小能手”。 竞赛内容： 一二年级系鞋带、理书包、叠衣服;三四年级钉纽扣、冷菜拼盘竞赛;五六年级套被套、炒菜竞赛。 奖项设置：各年级“欢乐小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖假设干(各年级自定人数)。 活动要求 1.各中队要高度重视，注意活动

4、过程。 2.对每项活动的开展，学生处及各班班主任进展检查监视和指导，确保活动顺当开展。 时代小学学生处 _年4月 “做一名欢乐的小能手”庆“五一”实践活动反应表(低年级) 孩子姓名:班级:家长签名: 劳动是生活的根底，是华蜜的源泉，也是每个人走向胜利和辉煌的唯一途径。小挚友们，你打算好做一名优秀的少先队员了吗?赶快行动起来吧! 活动内容 我的评价 爸爸妈妈的评价 很棒 还行 没做 很棒 还行 没做 1.在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进展一次彻底的大扫除; 2.知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜); 3.学会自己系鞋带 4.学会自己整理书包; 5

5、.能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事。 (注：以上活动五项中选择四项即可) 小学五一劳动节活动筹划方案2 一、指导思想 劳动作为生活当中最根本的要素，是华蜜的源泉，也是每个人实现自身的价值和志向惟一途径。在“五一”国际劳动节降临之际，我校确定开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动，让同学们通过了解劳动节的历史经验，了解我国不同时代的劳动者风采，将“劳动最荣耀”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭两个层面参加不同类型的劳动，造就少先队员踊跃劳动的热忱，造就好的劳动习惯，对劳动成果能够进展敬重。 二、活动主题：红领巾爱劳动 三、活动时间:2022年4月30日2022年5

6、月2日 四、活动内容 低年级(1-2年级)： 1.在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进展一次彻底的大扫除; 2.知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜); 3.学会自己穿衣服; 4.学会自己整理书包; 5.能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。(将劳动的场景拍成照片，每班上交两份。) 中年级(3-4年级)： 1.知道2个全国劳模的名字和他们的事迹; 2.清理自己的“小天地”( 铺床、叠被子、整理书桌、清扫自己的房间等); 3.帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等; 4.做一份“劳动最荣耀”手抄报

7、，每班上交五份; 5.在父母的帮助下，会蒸米饭，学会做一道菜等。(将劳动成果拍成照片，每班上交两份。) 高年级(5-6年级)： 1.知道4个全国劳模的名字和他们的事迹，积累到积累簿上; 2.清理自己的“小天地”( 铺床、叠被子、整理书桌、清扫自己的房间等); 3.“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦; 4.做一份“劳动最荣耀”手抄报，每班上交五份; 5.写一篇“以劳动者是最荣耀的”为主题的文章，B5稿纸每班上交五份。 小学五一劳动节活动筹划方案3 为隆重庆祝“五一”国际劳动节，团结我校全体教职员工、激昂精神、坚决信念、顽固拼搏、与时俱进、发愤学习、锐意创新，激发广阔

8、教职员工的主子翁精神和工作踊跃性，推动和谐社会构建，增加集体主义观念，增大学校的凝合力、竞争力和战斗力，丰富我校教职员工节日文化生活，同时营造良好的工作气氛，经学校探究，确定在“五一”降临之际，开展“庆五一”庆祝活动。详细方案如下： 一、组织与领导： 为了确保活动圆满顺当，到达预期目的，特成立活动领导小组，名单如下： 组长：林娜 副组长：张铁生张春宋菲菲高敏许海燕 成员：全校老师 二、活动时间：2022年4月30日下午两节课后 三、活动支配： 1、老师足球操竞赛：分8个组(以开学时的分组为主) 竞赛地点;教学楼前的篮球场。 2、体育嬉戏竞赛：(每组选派8名老师上场) 要求：每个组一个纸杯，每人

9、一个吸管，不许动手，只能用吸管运纸杯，哪个组运的快就获胜。 3、室内操竞赛 4、学问必答题：答对计9分，答错不给分。(题目的内容是下发的传播资料) 5、播送体操竞赛 四、场内指挥及体育嬉戏评委：张铁生 五、音响负责：袁学兵摄影：杨明松分数统计员：张琴 六、各项操的评委：胡文平、张春、祝志平、宋菲菲、杨明松 七、各项操的评分标准制定以及评委的计分单：宋菲菲 八、评比和嘉奖： 全部工程以小组计总积分，每个工程按9、7、6、5、4、3、2、1计分，如有并列就记两个名次的平均分，最终依据总分评出一等奖2名、二等奖2名、三等奖4名，如在总分中也有并列现象，那么一、二、三等奖的数量也会做相应的调整，最终依

10、据名次赐予适当的嘉奖。 小学五一劳动节活动筹划方案4 一、 活动目的： 通过此次传唱红色经典歌曲竞赛，加强同学们的爱国主义热忱，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的华蜜生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。 二、 活动时间： 4月30日下午 三、 活动地点： 大操场 二、 参赛对象：16年级 三、 竞赛要求： 1.演唱内容：一首红色歌曲 2.演唱时间：不超过5分钟。 3.演唱形式多样化：可采纳齐唱、合唱、领唱朗读加演唱等不同的演唱形式。 4.参赛班级自备伴奏带、伴奏碟，不得清唱。 5.演唱者表情自然、大方、着装要统一、干净、美观。 6.各班可依据歌曲内容自行设计动作和打算道具。 7.指

11、挥节奏精确，有表现力和感染力。 8.提倡每班全体学生都参与。 9.节目单下周二上交教育处。 六、 评分标准： 1.演唱者声音整齐、音色统一：歌颂声音要清楚、和谐。(20分) 2.演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲的心情，表现歌曲的音乐形象。(20) 3.能够精确地把握音准节奏、咬字精确、吐字清楚。(20) 4.服装统一、干净、美观。(20分) 5.指挥节奏精确，有表现力和感染力。(20分) 注：评分最终结果以101分制进展计算，去掉一个最高分和一个最低分，最终算出该节目的平均分。 七、 嘉奖方法： 按年级评比：一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名。 小学五一劳动节活动筹划方案5 活动目的：

12、认知目标：使学生相识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能开展的道理，协助学生树立“劳动最荣耀”的观念。 技能目标：造就学生独立生活的独立，并驾驭一些最根本的学问和技能。 情感目标;使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到敬重长辈，酷爱长辈。 活动打算： 小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。 活动过程 出旗仪式 一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员看法、中队长宣布起先 二、出旗、敬队礼 三、齐唱队歌 活动内容 在劳动最荣耀乐曲声中，主持人走上讲台。 主持人：劳动最荣耀主题队会此时此刻起先!请听歌曲好妈妈。 全班同学听录音。 主持人：我们的妈妈白天工作了一天，晚上回到家还得干家务活，的确很辛苦。作为子女

13、，我们应当怎样协助妈妈呢? 同学甲：我们应帮妈妈整理房间。 同学乙：我们应协助妈妈抹桌，扫地。 同学丙：我们应协助妈妈洗衣服，做饭。 主持人：大家说得都很好。假设今日我们的妈妈也来参与这次班会，必须很开心，大家说是吗? 全班同学(齐)：是! 主持人：那么我们就必须不要让妈妈悲观，要说到做到。 全班同学(齐)：对，说到做到。 主持人：下面我们看个小品，看看小品中的这位同学是怎么做的。 表演小品帮妈妈做饭。 全班同学热情鼓掌。 主持人：大家报以热情的掌声，说明小品中的这位同学做法很正确。我们要向她学习，做个爱劳动的孩子。下面请看舞蹈劳动最有味道。 学生表演舞蹈。 主持人：谁上来为大家讲讲你所知道的

14、劳动者的故事? 学生上台讲故事。 主持人：劳动缔造了世界，劳动缔造了物质财产，劳动缔造了人类的华蜜生活。我们来看看伟人是怎么说的。 (投影仪出示名人名言) (齐读)劳动是华蜜之文。富兰克林 我们世界上最美妙的东西，都是由劳动，由人的机灵的手缔造出来的。高尔基 劳动缔造世界。马克思 主持人：接下来我们进展劳动技能进赛。此时此刻请组织委员宣布竞赛规那么。 组织委员：(1)听从裁判，要求在规定时间内完成工程。以计时的秒数为序排出前三名。(2)遵守竞赛时间。(3)遵守赛场纪律。 文体委员：(举起第一个竞赛工程牌) 快速穿衣 文体委员：各小队选手上台，把外衣、外裤、鞋、袜脱掉。打算。完成时间;2分钟 计

15、时员：(吹哨)“嘟(时间到)” (参赛队员惊慌地穿衣、裤、袜、鞋) 计时员：(吹哨)“嘟(时间到)” 裁判评定，宣布第一名名单。 (接下来按同样的步骤进展“钉钮扣和摆用品”的竞赛) 主持人：此时此刻给获奖者发奖。(奏颁奖曲) 主持人：通过竞赛，可以看出获奖同学动作特别娴熟，说明他们平常经常做家务活。他们既协助了爸爸，妈妈，同时自己又学会了很多本事。动作不娴熟的同学，还需加倍努力。同学们，原我们把勤巧精神发扬下去，在劳动中承受熬炼，成为生活的小能手，成为父母的画稿帮手。 今日的活动到此完毕。 退旗仪式 一、呼号。(辅导员：打算着，为共产主义事业而奋斗!队员：时刻打算着! 二、退旗。 三、宣布活动完毕。