人教版八年级下学期期末语文试题I卷检测.docx

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人教版八年级下学期期末语文试题I卷检测

人教版2019年八年级下学期期末语文试题(I)卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知:

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。

一、选择题

1.下列对病句的修改不正确的的一项是()

A.我国自行设计的北斗卫星导航系统具有覆盖范围广、受地面影响小、定位准确及时,在抗震救灾中大显身手。

(在“准确及时”后加上“的特点”)

B.网购之所以让那么多网友着迷的重要原因,是因为他们下单后输入账号密码时基本没有感觉到是在花钱。

(删去“因为”)

C.能否培养学生的思维能力,是衡量一节课成功的重要标准。

(在“成功”前加“是否”)

D.珠算“申遗”成功后,不少网友认为,珠算是我国古代的重大发明,是中华民族智慧的结晶,应该加以发扬和传承。

(将“发扬”与“传承”互换位置)

2.谦虚文明是中国人民的美德。

下列情况下,谦词雅语运用正确的依次是

①请人原谅  ②求人帮忙  ③向人提问   ④请人接受   ⑤请人勿送

A.汗颜赐教见教奉还失陪

B.见笑光临赐教海涵失迎

C.包涵劳驾请教笑纳留步

D.担待打扰求教海量幸会

二、字词书写

3.给下列加点的字注音。

抚摸(____) 撑伞(____) 发酵(____) 胳膊(____)涨起来(____) 应和(____) 散在草丛中(____)

三、现代文阅读

阅读下文,完成小题。

会“变魔术”的柔性屏

①一言不合就掰弯手机?

这不是开玩笑,而是某知名厂商在自家的科技大会上向参观者展示的“黑科技”——尚处于原型机阶段的柔性屏幕设备。

其中一款是可折叠的变形手机,上网、看剧、收发邮件时,它是7英寸左右的平板电脑;要打电话时,只需轻轻对折,就变成5英寸左右的智能手机。

让手机实现可弯曲、可折叠功能的就是柔性屏。

②什么是柔性屏?

柔性屏是柔性显示屏幕的简称,是以塑料为基板,加上OLED(有机发光二极管)显示材料构成的显示屏。

传统的显示屏都是以玻璃作为基板材料,而柔性屏则是以塑料作为基板材料,玻璃是很难弯曲、折叠的,而塑料则可以任意对折、弯曲。

③柔性屏可弯曲、可折叠,但在外观上与普通的薄膜玻璃屏幕几乎没有区别,只是拿在手里的感觉更加轻薄。

据介绍,目前人们常用的电脑、彩电、手机显示屏大多采用的是液晶显示技术(LCD),液晶自身是不能发光的,因此需要背光源、偏光片、彩色滤光膜等繁复的零组件,屏幕的厚度很难降下来。

与液晶显示技术不同,OLED显示技术实现了显示材料的自发光,所以依托OLED技术做成的显示屏不再需要背光源、彩色滤光片等部件,加上这些显示材料本身就很轻薄,OLED显示屏要比LCD显示屏薄不少。

③柔性屏不仅在体积上更加轻薄,功耗上也低于原有器件,有助于提升设备的续航能力。

同时对比度更高,在色彩亮度和清晰度上都有更优异的表现。

柔性屏还能通过外力拉伸达到卷曲伸缩的效果,做到大小随意切换而不影响显示清晰度。

此外,由于采用了塑料基板,柔性屏的耐用程度高于以往屏幕,能够降低设备意外损伤的概率。

④可弯曲、可折叠再加上低耗能的屏幕,给了终端厂商巨大的想象空间,也将给人们的生活带来各种崭新的变化。

⑤未来我们的电脑可能会更轻薄、更便携。

目前已有科技企业展示了基于柔性屏的新型电脑。

这款电脑屏幕可以一键自动收卷,就像钢笔一样易于随身携带,再搭配柔软轻巧、仅重几克的柔性超薄透明键盘,让记者分分钟想抛弃自己重达一公斤的笔记本电脑。

⑥未来我们的汽车空间可能会更宽敞。

因为柔性显示屏幕可以更贴合汽车内部的复杂空间,汽车中控区域没有任何多余的物理按键,而是集显示、按键等交互设计于一体。

想象一下,当现在汽车中厚重的中控台变薄了,人们在车内的空间必然会增加不少。

⑦未来我们的家居生活可能会更智慧。

柔性屏幕让“显示”无处不在,当屏幕贴在水杯上,每天喝水时联网的显示屏会报出你当天的健康数据;当屏幕贴在冰箱上,不用打开冰箱门,显示屏会告诉你今天该做啥饭……墙上的大彩电尺寸应该能够再大些,不想看时只需一按键,这面占据整面墙的彩电就卷成了一幅画轴。

4.柔性屏相比传统的液晶屏主要有哪些优点?

请用简洁的语言加以概括点。

5.结合全文,说说文章第⑤②段在文中的作用。

6.第②段画线句子用了什么说明方法?

并分析其作用。

7.结合文章,发挥想象,在结尾处再写一段文字,说明柔性屏还能用于哪些地方。

阅读下面的文字,回答下列各题。

至深至纯师生情

——与周有光先生二三事

①在北京大学中文系读书时,系里曾邀请周有光先生给我们讲授文字改革课程,这样,我便有幸成了先生的学生。

后来,我和先生的来往增多。

②我曾一直努力要为周先生出版多卷本的文集,为此也和几家出版社联系过,但都未能成功。

2000年2月初,我向上海文化出版社郝铭鉴先生提及为周先生出版文集的事。

郝先生对周先生素来敬仰,很爽快地同意出版四卷本《周有光语文论集》,并由他自己担任责编,不过要我大力协助。

我把这件事报告给周先生,他也很高兴。

周先生在和出版社签订合同时,特别注明“主编是苏培成”。

我拿到这份合同稿把它转交给出版社时,删去了这句话。

因为这些文章是周本文作者苏培成先生的著作,我很愿意做一点编辑加工,谈不到什么名利。

这部论集出版时没有具体署名由谁主编,只在《出版说明》里提到“论集的编选工作主要由北京大学苏培成同志承担”,这就足够了。

③我和周先生很快就开始了论集的编选。

周先生极为认真,经过多次商讨,最后取得一致意见:

前三卷收录单行本著作,第四卷收单篇论文。

每一卷文稿先由我复印做编辑加工,整理好后由周先生审定。

周先生同意后,再寄到出版社。

我、周先生和出版社三方面合作愉快,工作进展顺利。

论集出版后,郝先生亲自带着样书来京,我们一齐到周先生家。

周先生专注地翻看样书,表示满意,至此,我终于了却了这桩心事。

④2007年5月,吴玉章基金委员会开展第五届人文社会科学奖的评奖活动。

我看到征集评奖作品公告后,按要求买了三部《周有光语文论集》,亲自送到中国人民大学科研处申请参评。

事有凑巧,过了不久,我收到吴玉章基金会的聘书,聘请我为这次评奖的评委。

我被分在语言学著作评选小组,组长是胡明扬先生。

8月份,评选开始。

我所在的小组专门召开专家座谈会听取意见。

座谈会上,北京大学中文系教授郭锡良说:

“我认为在语言学类参评的图书中,只有《周有光语文论集》够得上特等奖!

”他的意见得到了其他专家的响应,这部书最后被评为特等奖。

⑤在那次评选活动中,有一部参评图书是《图画文字说与人类文字的起源》胡明扬先生要我仔细看看这本书,提出初步的意见供各位评委参考。

我认真读了这本书,可是有的地方自己也拿不准。

我就想起了周先生,他是这方面的专家。

我把书转给周先生,没几天就收到了周先生写来的读后意见。

指出:

“把汉字说成是表意文字。

不妥。

这种旧说法,不符合事实。

汉字中有假借字和形声字,都表音,而且数量大。

汉字是表意和表音的意音文字。

”“书中胡乱混淆语言学和文字学。

不妥。

文字学在逻辑分类上属于语言学,但是语言学的理论不能胡乱用于文字学。

⑥虽然这部作品最后未能获奖,但书中引用的美国学者D.S.白瑟拉托《文字以前》中的话引起了周先生的注意。

周先生没有读过这本书,很想读一读。

他对我说,你看看北大图书馆有没有。

我到北大图书馆一查,还真有,于是借出来给周先生送去。

那时周先生已经102岁了,正在生病住院,我到医院把书交给他。

这是本很厚的英文书,但不到半个月,周先生就把书读完了,这令我十分敬佩。

⑦今年6月,周有光先生和我的通信集《语文书简》出版。

书中收入我们之间往来的信件118封。

《语文书简》出版后,语言学界一位有影响的专家给我发来邮件,谈了他的读后感。

他说:

“昨天一口气读完了《语文书简》,这才知道您和周先生之间的师生情有多深、多纯,多么珍贵。

我也从中获得做人、做学问的许多教益。

”我受了他的鼓励,就写了这篇文章,用以自勉。

(选文有改动)

8.9.选文是按照怎样的顺序组织材料的?

10.11.选文第③段“我终于了却了这桩心事”一句中,“这桩心事”具体指什么?

12.13.从选文第⑥段看,周有光先生的哪些精神品质令人敬佩?

14.15.选文第⑦段引用语言学界一位有影响专家的话,有哪些作用?

16.17.你认为选文中哪件事能够从正面充分体现“至深至纯师生情”?

四、对比阅读

阅读下面两个语段,完成下列小题。

(甲)北冥有鱼,其名为鲲。

鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。

鹏之背,不知其几千里也:

怒而飞,其翼若垂天之云。

是鸟也,海运则将徙于南冥。

南冥者,天池也。

《齐谐》者,志怪者也。

《谐》之言曰:

“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。

”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。

天之苍苍,其正色邪?

其远而无所至极邪?

其视下也,亦若是则已矣。

(选自《逍遥游》)

(乙)穷发之北,有冥海者,天池也。

有鱼焉,其广数千里,未有知其修者,其名为鲲。

有鸟焉,其名为鹏,背若泰山,翼若垂天之云;抟扶摇羊角而上者九万里,绝云气,负青天,然后图南,且适南冥也。

斥鴳笑之曰:

“彼且奚适也!

我腾跃而上,不过数仞而下,翱翔蓬蒿之间,此亦飞之至也。

而彼且奚适也!

”此小大之辨也。

(选自《逍遥游》)

18.解释下面的加下划线词。

(1)怒而飞怒(________)

(2)志怪者也(________)

(3)海运则将徙于南冥(________)

(4)抟扶摇而上者九万里(________)

19.用现代汉语翻译文中划线的句子。

野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。

20.作者笔下的大鹏是个什么样的形象?

21.这两则寓言故事蕴含的哲理有什么不同?

五、句子默写

22.根据课文和要求,写出下面空缺的古诗文句子。

(1)前不见古人,________。

(陈子昂《登幽州台歌》)

(2)________,一览众山小。

(杜甫《望岳》)

(3)________,柳暗花明又一村。

(陆游《游山西村》)

(4)落红不是无情物,________。

(龚自珍《己亥杂诗》)

(5)有约不来过夜半,________。

(赵师秀《约客》)

(6)予独爱莲之________,灌清涟而不妖,……(周敦颐《爱说》)

六、诗歌鉴赏

古诗阅读

卖炭翁

白居易

卖炭翁,伐薪烧炭南山中。

满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。

卖炭得钱何所营?

身上衣裳口中食。

可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。

夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。

牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁?

黄衣使者白衫儿。

手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。

一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。

半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。

23.诗中的“驱将”的意思是_____________________。

24.“翩翩两骑来是谁”中的“翩翩”一词表现了宫使怎样的形象?

七、名著阅读

25.阅读下面文段,回答问题。

阿基姆明白,这个直到不久前还生龙活虎的年轻人,此刻内心激荡着怎样的情感。

他了解保尔的悲剧……

“阿基姆,难道你真的认为生活能把我逼进死角,把我压成一张薄饼吗?

只要我的心脏还在跳动,”他突然使劲抓住阿基姆的手紧压着他的胸脯,“只要它还在跳动,就别想叫我离开党。

只有死,才能让我离开战斗行列。

老兄,请你千万记住这一点。

阿基姆沉默不语。

他知道这绝不是漂亮话,而是一个身负重伤的战士的呐喊。

他明白,像保尔这样的人不可能说出另外的话,表达出另外的情感。

以上文段选自哪部小说?

文段中“悲剧”指什么?

“呐喊”表达了保尔怎样的心声?

八、综合性学习

26.语文实践活动。

亲爱的同学们,对联是我国一种独特的文学艺术珍品。

其雅俗共赏的艺术趣味,积淀了中国传统文化的精髓。

那你有对对联文化了解多少呢?

(1)【图表阅读】某校文学社学生随机选择80名同学进行了对联创作情况调查,并根据调查结果制作了柱状图。

请你仔细阅读左侧柱状图,并说说你读出了什么信息。

_____________________________________

(2)【集句配对】

该文学社举办了古句新联活动,以古今文人的诗词曲赋中的佳句作为出句,来对对联。

对好后一不小心弄乱了次序,你能帮他们整理一下吗?

请将“黄蜂频扑秋千索”“红梅羞盼冬飞雪”“青山有意邀明月”三句填入合适的横线。

①____________________,绿柳悄思春沐风。

②____________________,绿蚁难浇块垒心。

③____________________,绿绮无心抚柳风。

(绿绮:

古琴名。

(3)【读书活动】

作为新时代的青少年,我们不仅要弘扬传统文化,也要广泛涉猎外国优秀的文学作品。

这学期大家阅读了法国作家___________写的《小王子》一书,小王子来地球之前见到的最后一个人是________,这个人的性格特征是________。

九、作文

27.请以“那天,我________”为题目,写一篇不少于600字的文章。

要求:

①先把题目补充完整,再写作文。

⑨选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。

③文中不要出现真实的校名、姓名,如需要可用“××”代替,否则扣分。

参考答案

一、选择题

1、

2、

二、字词书写

1、

三、现代文阅读

1、

2、

四、对比阅读

1、

五、句子默写

1、

六、诗歌鉴赏

1、

七、名著阅读

1、

八、综合性学习

1、

九、作文

1、

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