高级英语学习方法.docx

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高级英语学习方法

篇一：

高级英语学习方法

高级英语学习方法

教学大纲是编等教材的指南，也是同学们复习的准则，一定要严格按照考试大纲进行学习，复习，切忌押题猜题，这是毫无意义的，应在牢固而全而地掌握英语语法，词汇和用法的基础上有所侧重，如熟谙考试题型，熟悉课文和每天课后的词汇练习等。

一、制定学习计划

考生最好在考前三个制定详细地复习考试计划，从各阶段的小目标到阶段的大目标分步如期地进行，如捋清词汇，可参考老师提供的每节课的考试重点，上面列举的词均是精心挑选出来其搭配用法，词汇辨析，捋清语法，非谓语动词，虚拟式，从句等，每课后的词汇练习如选词填空词语辨析和汉译英，英译汉均是要好好复习，加强记忆，弄懂吃透要完全掌握。

三、要以教材为本

四、勤学苦练

英语跟汉语一样，属于交流的工具，语言不是创造的，而是沿袭的，只有通过大量的实践方能掌握其具体的应用，其知识和技能，达到一定的熟巧程度，教材里指定的练习，更应该认真去做，掌握牢靠。

五、精泛结合

除全面精读通读32篇课文外，还应该泛读其他的作品，以达到在多种语境下观察，体验已经学过的词的各种形式，学习已知词汇的新词义，并要能够不查词典，依靠上下文猜测出生词的大概意思。

六、经常使用英英词典

英英词典提供的词汇信息准确，全面，地道，语感强，有很多的例句和短语用法，信息量大，参考价值高，值得品读、揣摩和玩味。

2002年高级英语题型分析

高级英语试题分两部分：

第一部分考核课程内容，第二部分考核英语水平。

题型大致分两种

选择题和非选择题。

与课程内容有头的题目占60%左右，水平考试的题目占40%左右。

难度为：

容易占20%左右，较多容易占30%左右较难占30%左右，难占20%左右。

考试时间为180分钟。

试题的分量以中等程度的考生能在规定时间内答完全部考题，并可加以检查为度。

高级英语认知词汇要求有1万千，要能熟练掌握其中4000个词及其最常用的词语搭配，习语、短语，能在半小时之内写出200字左右的短文，或在半小时内进行200字左右的英译中或中译英。

parti,一般为选择题占60%左右。

partii，一般为非选择是，分值占40%左右。

2000年的题型分析

第一大题

fillinthefollowingblankineachsentencewiththebestwordorexpressionfromthelistbelow（12分24个空这是从课文中摘出每小题0.5分）几个段落每段抽出若干个单词进行填空（不用动词和适当形式填空，不改变动词形式。

总共有a-z24个单词，24个空。

第二大题

也是从课文中摘出来的，但不是段落而是15句话，但给你a—z共24个备选答案，备选答案中，不仅有单词，而且有词组，同样也不需要改变动词的形态，每题难度增加分值增加共15分此题和第一题均是考核学生对课文内容的掌握，同时考核学生对语法和词汇的运用能力单词或词组均选自课文中重点练习的词语。

第三大题

是词汇辨析题，多为考核学生对词义的正确理解，属同义词近义词辨析，但也有少量形似词和相头词的辨析，选词多是从书中各课练习选编出来的，所以应重视书后这类练习题，分值为每题1分共15分，一部分倘若考生能认真做书后练习，研读单词详释和课文详释，应该是拿分的有力武器而不是主要丢分的地方。

汉译英共18分五个句子，一个段落，每句2分，段落8分，均摘自课文，考核学生运用语言的能力。

这四道大题总分值为60分，均出自两本高级英语的教材内容，所以熟悉课文，记忆单词，钻研练习是过关的必要条件。

从第四大题起是给出一篇800字左右，该短文难易程度与课文相当，如果遇到多个超出教材要求的认知词汇的词语，有时常会在考卷中附词汇表，通常回答四种题型的题。

第四大题总分40分

选择题：

四选一，主要考核学生对短文的综合理解程度，考生可以根据所给文章内容选择正确答案，分值为10分，这一部分通常有几大类

（1）就对文章某段主题内容进行概括，判断和区分主题句与论述主题的细节和事实，对文章的总结归纳能力，相关问法有文章的大意主旨，文章的最佳题目，文章的文体风格和作者态度，所以应对文章主体结构进行分析，找出主题，观点和论据推理，结论，准确理解文章的标题，归纳各段的主题句，整体语篇联系，文章的用词特点、文体，语气等。

（2）就某一段落或某几个段落层次进行准确理解，相关问句包括···信息在每xx，xx段，

可以考查各选项，并依次带到文章中进行印证，把握层意是关键。

第五大题

就词语含义进行提问，分值为10分，要求学生能在上下文中把握和理解词语的确切含义，切忌孤立和片面机械地理解词语。

第六大题

英译汉：

主要考查对文章难句的理解，分值为10分同时英文译成汉文应力求准确，表达灵活而不要生硬，别扭，应学会挣脱英语句型结构的束搏，按照汉语语从句种类等多，关系严密，我们译时不能生搬硬套，否则会显得不伦不类，我们可以在理解的基础上直译，意译相结合，译出符合汉语的自然流畅通顺的句子，同时一定要注意运用一些翻译技巧，如词类转换，增词，减词，省略，定语从句译成状语等，若遇到生词暂译不出，要么巧妙避开，要么猜测大意，抓句子的主要大意。

对人名，地名等可按音译，并附上原题。

翻译完成后，可以进行修改，注意语句通顺是否有漏译，误译，错字等，根据文章用英语回答短文的问题，分值为10分。

第七大题回答问题（要求写一篇短文）

通常是要准确理解题目要求，抓住问题主旨，切中要点，切忌走题，跑题，答非所问，文不对题。

很好地把握文章的整体结构，各分段的段落大意和论述层次关系。

把握作者要表达的思想观点，及论述细节，下笔时一定要理清思路，语言表达上要学会归纳和转述作者的思想观点，千万不可照搬照抄短文原话，写作时注意逻辑关系和次序，关联词的运用，启承转合，主题中心思想观点要明确，论证有序有节。

同时注意同义词的选用，相关的语法，拼写和标点符号。

2002年考题分析

第一题

fillinthefollowingblankineachsentencewiththebestwordorexpressionfromthelistbelow（12分24个空这是从课文中摘出每小题0.5分）几个段落，每段抽出若干个单词进行填空（不用动词的适当形式填空，不改变动词形式）总共有a-z24个单词，24个空。

i.此题命题目的是针对教材中出现的词汇考核学生掌握此项内容考核学生对教材出现的词汇的掌握和运用解题方法，解题方法为。

1.熟悉课文内容熟记单词、词义、词性。

2.根据语法（非谓语动词、从句、被动语态、独立主格结构等）、词语搭配确定所填词的词性和句子成分。

3.运用删除法，排除法缩小范围，提高命中率，尤其是接近尾声或最后一段时非常有用。

4.理解上下文，运用相关词如car→garage（19）;对称性如inhercar→inherheart（21）;反义词death→life（23）,hurried→disturbed（17）。

例如第1个空，前面为定冠词，后面为名词，所填之词应为形容词或数词无数千字所以

在casual和disturbed之间选，比较容易选casual；

第2个空，前面为动词不定式符号to，后面应为动词原形cultivatefindallowmake中易选cultivate;

第3个空，前面是be动词，后面应是做表语的，要么是形容，要么是名词，要么是被动词态-avoided比较好选，根据上下文。

第4个空为名词，而且是固定搭配substitutefor；

第5个空，前面是形容词，后面是系词，肯定填的是名词，根据下文ingrammaticallyprecise可选出precision；

第6个空前面用逗号隔开后面是个介词词组，有可能是定语或同位语，有可能是形容词或名词，选arranged为过分词词组的定语；

第7个空，前面是个完整的句子，后面只有一个here，所以这个词肯定不什是句子的主要成分，即主语谓语或表语，有可能是定语或状语，而后面是here，能和here搭配使用的绝不可能是名词或形容词，只能是介词，overhere为固定搭配；

第8个空语法判断为独立主格结构，可以是过去分词，现在分词或形容词，介词词组heldfellingavoidedarrangeddisturbedapproached,put中最有可能是held和put，往下做即可排除put；

第9个空肯定为名词，that引导同位语，只有可能是feeling；

第10个空是固定搭配makeaconversation很好选；

第11个空putinatelephone用排除法；

第12题选at为固定搭配，应熟悉英语介词可提前；

第13个空和第16个空第18个空肯定填一个谓语动词，而且应是过去式groundmyteeth为固定搭配；

第14个空肯定是从句的关系代词或副词或连词，ifonly：

要不是，为虚拟式；

第15个空可以是形容词或过去分词，现在分词，名词getsomewhere为固定搭配词组：

取得进展；

第16个空肯定用原形动词，为固定用法allowsb.todosth.；

第17个空，利用对称性选过去分词disturbed；

第18个空用排除法就可获得因为它是最后一个过去分词；

第19个空用相关词car→garage。

第20个空肯定是名词，名词并不多，用排除法很容易获得moment;

第21个空用对称法和排除法inhercar→inherhear。

第22个空用习语搭配findout。

第23个空用反义词death→life。

第24个空情态动词后用原形动词，用排除法很容易获得。

第二题从多项选择中选出一个词语填空

与第一大题大体一致，但要注意区分同义词近义词和意义误解。

如第25deliver与manifest,actas

第26separate→precedentphenomenon

第27题很简单atcost

第28题saturdayworking与towork相比肯定选现在分词minddoingsth.

29.manifest与make，passfor应弄清passfor的含义被认为（误认为）。

30.barricadesb.fromsth.习语搭配与separatefrom相辩析。

31.passfor和actas做对比辨析。

32.releasing和sprinklingswinging进行辨析。

33.aswellas和solongas只要弄清两个for介词词组之间的关系。

34.bosom由于真正的名词设几个用排除法很容易得到。

35.swinging现在分词做伴随状语，根据对称性和and可判断出用现在分词，然后采用排除法，联系上下文可选出。

36.sprinkling伴随状语，用排除法，与releasing进行词语辨析。

37.boast,manifest,blurtout,deliver进行辨析选择,并运用排除法，根据上下文，通过比较不难获得，hadrather由于时态不对而被排除。

38.在precedent,samples,poison,cost之中进行排查不难得出precedent,关键在于千万别把precedent误当做形容词而不予考虑。

39.intolerable和insoluble的词义辩析，要求记忆准确。

第三大题（第40-54题）

在各课在线测试课文详释和书后练习题中，有大量练习，应巩固掌握，这应是个得分大题,没有太大难度。

第四大题

选择题：

四选一（注意阅读题项不可马虎应读细，读透彻，就单词释义，理解论者态度，文章，行文）。

55.c根据第二段第一句和第二句,b的程度较重。

56.dwhether···or···无论是谁都不要。

taxi不是car的同义词。

truck也不是tractor的同义词所以a和c排除b也不确切，因为car→drivers包括taxi-drives

57.appreciate的同义词在上下文中为understandrecognize为公开承认，认识某人，认清某人，认清某事稀，认识到appreciate理解并欣赏体念。

58.注意作者文章，用词和句式表达。

应选c，而不应选d，hate是到极度厌恶程度而事实并非如此，作者仅表示了他有些不愿意看见某一情景。

59.选c而不应选d，反问句表示其实又有什么区别呢，即揣摩作者语气和态度，他在逐一进行反驳和批评，第一点是toavoidtrafficaccidents下一段批驳savegas。

60.根据第六段第三句话，应选b，该题属细节题，原文中查读即可获得。

61.选择d，应读懂apparentlyamusedbymyobservation。

62.partially的对译。

篇二：

高级英语学习指南

《高级英语》

引言

高级英语是全国高等教育自学考试英语专业高级阶段（本科段）一门核心课程，又称精读课，属必考课程。

其重要性，毋庸多言。

现在就如何学好这门课程，从本人的教学实践以及学员们在学习中遇到的一些问题等方面谈自己的体会。

本人对自学考生有一份由衷的欣赏之情——你们在简易的学习条件下要通过十几门的严格考试，非有坚强的毅力和踏实的学习精神不可。

这也就是为什么自考文凭在社会上含金量较高，认知度较高的一种文凭。

高级英语的学习是建立在学员已打好了英语基础之上。

英语基础学习好比是万丈高楼的基石，只有过去牢固的英语基石才有现在遨游于高级英语之中的“自由”。

高级英语学习宗旨

高级英语学习的重点已从基本的英语语音，词汇，语法的掌握上升到：

一、阅读理解及词汇应用：

能够区分、应用同、近义词；很好地理解文章的主题与内容。

二、提高英语的表达能力：

学员应能用英语解释英语难句，进行有一定难度的英汉互译，用英语对文章内容进行归纳，并对文章进行简要的分析、评论。

高级英语学习方法

学习时应该注意下列一些方面：

首先，牢记教材是根本。

以前，教材单调，教辅条件简陋，照样培养出学贯东西的语言大师来。

现在英语读物多了，时尚的学习工具多了，英语并没有变得容易学了。

究其原因是人们的心态变了，变得浮躁了。

对什么都这山望着那山高，今天这个时髦得学习方法，明天那本最新教材。

殊不知一切方法都建立在一定的基础上的，一个人的兴趣、悟性、修行没有到达那个层面，再美好的东西跟你也是无缘。

而且从高级英语考试大纲规定来看，以教材为本这一思想也是显而易见的，试卷中60%分值的题目都是根据教材中课文内容设计的。

也许有人会说，这岂不是说要死读书不成。

我们学习英语不是要提高交际能力，提高听、说能力吗？

试问没有一定词汇量的积累，一定的句法结构，一定的语法水平，你如何张嘴，如何听懂别人说的话。

不要用任何借口放弃（或说逃避）对教材学习应该付出的那份心血和艰辛。

其次，要培养自己对教材中三十二篇课文的兴趣和热爱。

这些课文不但是帮助我们学好英文语言知识，而且帮助我们学到很多为人处世的道理。

从“rocksuperstars:

whatdotheytellusaboutourselvesandoursociety‖，我们知道：

摇滚乐是‘一种社会心理的表现’；?

rockisthemusicofteenagerebellion‘;?

byaman‘sheroesyeshallknowhim.‘

从―thetroublewithtelevision‖,我们可以看出电视对社会和文化的负面影响：

人们的注意力下降，读写能力出现危机等。

从―onhumannatureandpolitics‖,我们知道从事政治活动的人有四个动机，那就是：

占有欲，竞争欲，虚荣心及权利欲。

（这里只举三篇课文为例）

通过精读、熟记这些课文，我们不但可以扩大词汇量、掌握许多句型结构，而且在与他人交谈时不再是只会一点‘乒乓英语’——几个来回，‘短平快’就说不下去了，而是能够使自己说的话既有深度，又有广度，同时有能通过《高级英语》自学考试。

以后，我们谈到摇滚不只会说‘闹心’，谈到电视只会说‘费时’，谈到国际政治只会说‘虚伪’，而是可以做到探讨每一个话题的多个方面。

这样一举多得的事何乐而不为呢？

考试要求与应试方法

命题是自学考试的核心，是实现专业考试计划规定的专业标准的关键。

因此了解命题的原则与要求、题型、试卷的难易度等，对考生学习是很有帮助的。

现在我们一块来看一下高级英语自学考试大纲[详见《高级英语》下册第335页]，通过高级英语的考试要求，结合以往的试题及课后练习，我们提出一些学习方法及应试指导

一、高级英语考试命题原则

高级英语考试命题原则如下：

1．高级英语试卷总结构和所占分数比例

每份试卷包括两大部分，第一部分考核教材内容，占总分的60%左右；第二部

分是水平考试，使用教材以外的一篇短文，占总分的40%。

2．高级英语考试项目的技能结构

每份高级英语试卷中考读、写、译三种技能。

“读”包括内容理解和词汇掌握；

“写”为回答就课文所提的问题；“译”为英译中和中译英。

3．高级英语考试题目的难度结构

与课程内容有关的题目占60%左右，水平考试的题目占40%左右，其中易占

20%左右，较易占30%左右，较难占30%左右，难占20%左右。

二、高级英语试题类型

试题分为两个大部分：

a考核课程内容

b水平考试，重点为阅读理解能力。

（注：

下列题型作为参考，每次试卷中只选用其中几种。

考核课程内容的五类；

水平考试的四类。

）

a．高级英语考核教材内容

1．完形练习

考核学生对课文内容的掌握，从课文句子或段落中抽去一个词或词组，学生需从试卷提供的词或词组中选择与课文一样的填入空中。

例如：

（2003年考题）

●rumors1quicklythatiwasafbiagent.iwas2becauseiwasnot3___toreturn.somepeoplesaidiwaseitherafederalagentoraman,theysaid,returnstowattsby.

●thechanceshad13tooneineightwhenthe14clerkdrewthesecondslip.hehisthroatandhispince-nezasthoughhehadtomakesurehewasnot.“ah,monsieurvoisin,”hesaidwithaundecidedsmile,“mayijoinyou?

‖

●somepeoplebelievethatthetimeofdeathis19bygodandthatnomanshouldtheclockbackonanother.ifapatient’sphilosophicalviewsembrace__,itisnotclearwhythereligiousofothersshouldintrudehisdeath.

a.reasonableb.putc.biasd.choice

e.naturef.yetg.mistakenh.lives

i.thinj.encounteredk.euthanasial.fool

m.spreadn.objectionso.pagesp.extent

q.elderlyr.suspects.clearedt.narrowed

u.putonv.onw.supposedx.appointed

该题正如考核要求规定，是要检查学员对课文的熟悉程度。

假如考生对所学教材了然于心的话，该题做起来当然如探囊取物。

这也就是我们为什么在学习高级英语方法时，特别强调要牢记教材课文的原因之一。

由于完型填空题不但测试考生使用词汇和语法结构的能力，同时又测试考生对短文篇章的理解，它是对考生综合运用语言能力的测试，所以考生在考试时确实遇到了困难（最好不要在这样的考题上出麻烦），我们也有一些办法可以采取。

完型填空题的一般解题技巧是：

解题技巧：

1．通读该段文章。

首先了解材料内容，做到心中有底。

2．找相关信息。

通读之后，从第一个空格开始依次完成。

3．根据语感，快速试填充一遍。

4．然后逐题推敲。

5．根据上下文确定词义。

使所选词的词义符合上下文逻辑意思的需要；尤其关注实词。

6．根据句子结构确定词形。

使所选词的形式符合所在句语法结构上的要求；重点关注虚词。

7．着眼整体、注意关键词。

如：

but,however,evenso…说明后面的意思与前面的相反或

对照，所选的词可能与前面某个词互为反义词。

8．抓住关键句型，作直观判断。

比如常考的句型有：

定语从句中缺少引导词；比较从句中

漏了than；其它从句中的表示语法结构关系词例如so…that；hardly…when等是否遗漏。

9．注意常用词语搭配，关注词语间的互为提示。

10．然后通篇审核。

具体到自学考试高级英语考题，我们可以借鉴上面的技巧，重点做到如下：

1、把所给的词或短语按照词性分类：

动词、名词、介词、副词、形容词等；

2、对所给段落中的句子进行分析，确定所空缺的地方需要什么词性的词；

3、然后再根据上下文意义、结构，确定答案。

我们以第三小段[选自《高级英语》上册第十课第142页]为例:

●thechanceshad13tooneineightwhenthe14clerkdrewthesecondslip.hehisthroatandhispince-nezasthoughhehadtomakesurehewasnot.“ah,monsieurvoisin,”hesaidwithaundecidedsmile,“mayijoinyou?

‖

通过分析得知：

13、15、16处应该填动词；14，17，18处则须用形容词。

这样一来，每一个填空处需要排除的选项就少多了。

然后根据一些固定搭配可以进一步区分选项。

如：

13处是一个固定搭配?

clearone‘sthroat‘;在14处，假如考生认识这个词?

pince-nez‘[?

p:

nsnei]是‘夹鼻眼镜’，就能很快想到动词短语?

puton‘（戴上）。

17处前面有一个短语?

makesure‘（确信），人们通常是确信事情一切正常，没有错误,所以该处选择?

mistaken‘也就合情合理。

当