干货长难句秒变简单句收下这份句子成分大汇总1.docx
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干货长难句秒变简单句收下这份句子成分大汇总1
【干货】长难句秒变简单句!
收下这份句子成分大汇总
(1)
概念
句子是由词按照一定的语法结构组成的。
组成句子的各个部分叫做句子的成分。
句子的成分包括:
主语、谓语、表语、宾语(直接和间接宾语)、宾语补足语、定语和状语。
▲句子成分分类
主语
主语是谓语讲述的对象,表示所说的“是什么”或“是谁”。
一般由名词、代词、不定代词或相当于名词的单词或短语来充当,也有从句充当的现象。
大多数主语都在句首。
如:
讲述“谁” We workinabigfactory.
讲述“什么” Theclassroomisverybig.
数词作主语 Threeareenough.
从句作主语 Whatweneedisfood. 我们最需要的是食物.
▲ 在“Therebe…”句型中,主语的位置在中间。
如:
Thereare somebottlesofmilk inthebox.
▲ 在个别句型中,主语在整个句子后面,这时前面用it作形式主语。
如:
Itisveryinteresting toplaythegamecalled“treatortrick”.
Ittooktwoworkersaboutthreemonths tobuildthehouse.
谓语
谓语时用来说明主语“做什么”、“是什么”或“怎么样”,谓语必须是动词,谓语和主语在“人称”和“数”两方面必须一致。
如:
He is verygenerous.
She looks verysmartandcool
We havefinished thejob.
He canspeak German.
表语
表语说明主语“是什么”或“怎么样”,由名词、形容词、介词、副词、不定式及相当于名词的词或短语来充当,它的位置在系动词后面。
形容词作表语
Youlook youngerthanbefore. 名词作表语
Myfatheris ateacher. 副词作表语
Everyoneis here. 介词短语作表语
Theyare atthetheatre.不定式作表语
Myjobis toteachthemEnglish. 动名词作表语
Herjobis trainingthenurses.从句作表语
宾语
▲宾语是动作、行为的对象,由名词、代词、不定式、或相当于名词的词或短语或从句来充当,它和谓语动词一起说明主语是什么,通常放在谓语动词后面。
有时,会有双宾语。
如:
名词作宾语 Heneverforgivesothersfortheir mistakes.
代词做宾语 Heoftenhelps me.
不定式作宾语 Helikes tosleepintheopenair.
动名词作宾语TheAmericansenjoyed livinginChina.
从句做宾语 Ibelievethattheycanfinishtheworkintime.
▲直接宾语和间接宾语
及物动词作谓语时,后面要跟宾语,宾语分直接宾语和间接宾语。
直接宾语是及物动词的对象。
但有些动词除了直接宾语外,还需要有一个间接宾语,间接宾语表语动作是对谁做的,所以只能用名词或代词来充当。
如:
We brought themsomefood.
主 谓 间宾 直宾
间接宾语可以放在直接宾语后面,但必须加to 或 for。
宾补
在英语的句子中有些句子里只有宾语并不能表达完整的意思,还必须在宾语后面加上宾语的补足语才能表达完整的意思。
我们把“宾语+宾语补足语”合起来称为复合宾语。
复合宾语所表达的意思相当于一个巨资的意思。
名词、动词、形容词、副词、介词短语、不定式、现在分词、过去分词都可以作宾语补足语.
如:
名词作宾补 Ifyouletmego,I’llmakeyouking.
形容词作宾补 Don’tmakeyourhandsdirty.
副词作宾补 WefoundLiMingoutwhenwearrived.
介词短语作宾补Makeyourselfathome.
省略to的不定式作宾补 Isawagirlgointothebuilding.
带to的不定式作宾补 Theboyorderedthedogtoliedown.
现在分词作宾补 Thebosskeptthemworkingallday.
过去分词作宾补 Yesterdayhegothislegbroken.
在英语中,常见的“宾语+宾语补足语”的结构有:
▲“宾语+名词”。
常用于改结构的动词有:
call,name,make,find,choose,think,leave等。
WecallhimJack. TheymadeLiLeitheirmonitor.
▲“宾语+形容词”。
常见的动词有think,believe,leave,drive,make,keep,turn,wish,want等。
如:
Doyouthinkhisideawrong?
Wemustkeepourclassroomclean.
Wecan’tleavehimalone.
▲“宾语+副词”。
副词作宾补常表示宾语的状态,与宾语有逻辑上的主表关系。
常见的副词有:
down,up,here,there,home,in,out,anywhere等。
如:
Lethimin/ out.
Mr.Lidroveus home. Whengot there,wefoundhim out.
▲“宾语+介词短语”。
介词短语作宾补常表示其逻辑主语(即宾语)所处的状态,两者有主表的关系。
如:
Wefoundeverythingingoodorder. Weregardhimasourgoodfriend.
Heopenedthedoorandfoundsomeofhisfriendsintherain.
▲“宾语+不定式”
充当宾补的不定式有三种:
A 要求带to的不定式
B要求不带to的不定式let,make,see,hear,watch等
C 单词help 后可加 to 或不加 to
▲“宾语+现在分词”
现在分词作宾补,此时在该句型中的宾语即为现在分词逻辑上的主语,有着主谓关系。
Isawthem playing ontheplayground. IheardMary singingintheclassroom.
▲“宾语+过去分词”。
宾语和宾补之间是被动关系,过去分词表示被动和完成。
Ihadmybikestolen.
Theteacherexplainedagainandagaintomakehimselfunderstood.
▲ 形式宾语+形容词
WefounditimpossibletogettherebeforeSaturday.
▲宾语+what从句
Callmewhatyoulike. Mr.Lihasmadethefactorywhatitistoday.
Themountainvillageisdifferentfromwhatitwastenyearsago.
定语
▲定语用来修饰名词或代词。
形容词、代词、数词、名词、介词短语、不定式或相当于形容词的词或短语等都可以充当定语。
因为它是修饰名词或代词的,而名词和代词可以作主语、表语或宾语,所以定语的位置很灵活,凡是有名词、代词的地方都可以有定语。
如:
形容词作定语 The black bikeismine.
代词作定语 What’s your name?
名词作定语 Theymadesome paper flowers.
介词短语作定语 Theboys intheroom areinClassThree,GradeOne.
从句作定语 Thetallboy whoisstandingthere isPeter.
▲修饰不定代词 something,anything,nothing,something,anyone,somebody,anybody,nobody 的定语必须后置。
如:
We’llgotohavesomething English.
Ifyoudon’tknowtheanswer,asksomeone else.
Doyouhaveanythingimportant totellme?
▲介词短语作定语时要后置。
如:
Doyouknowtheboy behindthetree?
Thestudents intheroom areallmyfriends.
Ithinkthepicture ontheleft isbetterthantheone ontheright.
▲动词的不定式作定语时要后置
Whataboutsomething todrink?
Ihavenotime totraveltoChina isinAutumnorinSpring.
▲nearby,below,downstairs等个别方位词作定语时要后置。
如:
Weareatthetopofthehill.Canyouseethevillage below?
Thepeople downstairs arelisteningtoatalknow?
状语
状语用来修饰动词、形容词或副词。
它表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等,一般由副词、介词短语、不定式,从句或相当于副词的词或短语来充当。
状语一般放在句末,但有时也可以放在句首、句中。
如:
Hedidit carefully(程度状语)
Theymissedme verymuch.(程度状语)
Withouthishelp,wecouldn’tworkitout.(条件状语)
Inordertocatchupwithmyclassmates,Imuststudyhard.(目的状语)
WhenIwasyoung,Icouldswimwell.(时间状语)