第四中学校长岗位三年任期目标.docx

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第四中学校长岗位三年任期目标

第四中学校长岗位三年任期目标

一、规定指标

（一）班子建设

1、以科学发展观为指导，始终坚持社会主义的办学方向，全面贯彻党的教育方针，树立先进的办学思想和办学理念，根据本校实际，制定科学、可行的办学目标，创造性部署和落实教育局布置的各项工作任务，锐意进取，勇于创新，逐年提高办学实力和办学竞争力，三年有较大的提高。

有强烈事业心、责任感和使命感，有较强的组织协调能力、宏观决策能力和驾驭全局能力；大局意识强，善于听取不同意见，作风民主，表率作用好；群众满意率在80%以上。

以主要精力抓教育教学工作，每学期听课、评课不少于30节，积极参与教研活动，有省市级刊物发表的文章。

2、领导班子制度健全，分工明确，责任落实；领导班子团结协作，凝聚力、战斗力明显增强；充分发挥党组织政治核心作用，严格执行民主集中制，重大工作集体研究；学校各项重大事项及时公开；群众满意率在80%以上。

3、党风廉政建设领导机构健全，岗位责任明确，实施办法具体；领导班子成员秉公办事，廉洁自律，在基建、招生、人员安排等重要工作上无以权谋私和违法违纪现象；认真做好信访工作，及时化解各种矛盾，解决群众反映的各种问题，无越级上访事件。

4、充分发挥教代会作用，每学年至少召开一次教代会，对学校重大事项严格按照有关教代会程序进行民主决策；工

会班子健全，每年至少召开一次党政工联席会议，支持、帮助工会开展工作；建立校务公开制度，每学期至少召开一次校务委员会会议，提高办事透明度，接受群众监督；每年召开一次以上校务公开领导小组会议；校务公开及时，内容、程序规范，校务公开栏符合标准；设置群众意见箱，倾听群众意见；群众意见逐年下降。

（二）学校管理

1、认真贯彻执行国家、省、市有关学校管理的各项法律法规和规章制度，结合本校实际和课程要求,建立现代学校制度和校园文化。

坚持以人为本，活化人力资源，积极创建学习型学校，营造宽松的育人环境和学习氛围，让学校每名教师都能享受成功和快乐。

2、深化课程改革，全面落实素质教育。

加强对课程管理和实施，科学构建符合本校实际的课程体系，全面落实国家课程，实施好地方课程，开好校本课程，积极开展社会实践、社区服务等综合实践活动，全面整合校内外课程资源，为学生全面发展、个性张扬和特长发挥提供丰富多样的课程资源和课程平台。

3、深入开展义务教育学校标准化建设工程，不断加大投入力度，改善办学条件，加强学校管理，加强教师队伍建设，提高教育质量，第四中学要按时完成标准化学校年度建设规划并达到标准化学校建设合格学校以上标准。

4、建立和完善班主任聘任、考核和培训制度，不断促进班主任职业化进程，培养和形成优秀班主任群体。

5、健全和完善有效的评价制度。

全面开展学生综合素

质评价工作，使其成为促进和激励学生全面发展的有效措施和手段。

加强对学生学籍、学业水平考试成绩和综合素质评价结果的管理，完整记录学生成长过程。

学生综合素质评价水平逐年提高。

认真做好教师的考核和评价工作，全面实施绩效考核。

6、加强依法治校，科学合理安排教育教学活动和学生在校时间。

无乱补课、乱收费、乱订教辅材料行为。

7、全面实施信息化建设工程。

建立网络工作平台和教研平台，实现网上办公、网上教研和网上管理，努力提高办公效率和管理效能。

8、按照《黑龙江省义务教育学校标准化建设工程督导评估指标体系》和自评程序认真开展学校标准化建设自评工作，建立学校自评制度，定期开展自评，把学校自评工作与学校日常工作紧密结合。

按照上级有关要求按时完成各项督导专项评估工作，达到合格以上标准。

9、财务管理的各种规章制度健全，并能严格按制度执行。

财务档案完整，管理规范。

有健全的内控制度和后勤管理制度。

有年初预算，能刚性执行；购买设备、备品等按政府采购的要求严格执行。

财务公开，大额支出向教育局申请，500—2000元由财审股股长审批，2000元以上由局长审批。

管好用好教育经费，严格按经费用途支出，做到票据规范，审核手续齐全。

无违反财务制度问题发生。

10、按规范做好国有资产管理工作，账账相符，账物相符；档案管理水平稳定在市级先进水平以上，并不断提高；切实推进劳动实践教育教学场所建设工作，有明显变化和进

步。

11、安全工作制度健全，层层签订责任状，技防设施到位；加强对师生的安全法制教育和培训，不断完善各种应急预案，每学期应急预案大型演练不少于1次；报警装置、监控设施符合要求；没有安全事故发生，学生无非正常的重大伤害和死亡。

（三）队伍建设

1、科学规划师资结构，严把教师入口关。

积极鼓励青年教师攻读硕士、博士学位，努力提高学历水平，专任教师学历达标率98%以上。

2、教师职业道德素养不断提高，不利用工作之便谋求私利，不接受学生及家长的礼品礼金，不搞有偿家教；无体罚和变相体罚学生问题，无挤撵和歧视学生现象。

3、按支教计划选派素质好业务强的支教人员；对支教人员进行定期跟踪考核；有计划地对受援单位进行帮扶。

4、进一步完善校本研修制度。

广泛开展校本研修活动，努力提高教师实施、驾驭新课程的能力和水平，促进教师专业发展。

坚持校长和教师持证上岗。

校长要积极参加任职培训和岗位培训，保证年度脱产学习时数。

有教师培养培训规划，教师职务培训面80%以上,三年内全员教师职务培训达到100%。

实施“名优工程”，加大骨干教师培养力度，努力打造品牌教师和名优教师，初步形成老、中、青搭配合理的骨干教师梯队。

鼓励教师跨学科、跨领域教学，积极参加科研活动，努力培养一专多能的专家型教师。

5、关心教师学习工作生活，不断提高教师待遇。

教师

队伍稳定率达到98%以上。

（四）教育教学工作

1、全面落实“德育一把手工程”，摆正德育工作的重要位置，建设一支强有力的思想政治工作队伍，重视和组织学生参与思想政治工作，通过全面开展各种德育活动，强化学生自律意识，提高学生自理自治能力，改进工作方法，把思想工作渗透到学校工作中去。

建立和完善学校、社会和家庭紧密联系的德育网络，广泛开展家长学校活动，有制度、有计划，家长受教育率在80%以上，并逐年提高。

2、加强社会主义核心价值观教育，广泛开展爱国主义、社会主义和集体主义教育，认真抓好前途理想教育、法制纪律教育、行为规范和养成教育、劳动教育、道德伦理教育、生命教育、心理健康教育、革命传统教育和国情教育，培养学生人生规划和职业规划能力，使学生逐步树立科学的世界观、人生观、价值观和职业观，增强抵制各种错误思想和腐朽思想的能力，树立建设中国特色社会主义的坚定信念。

学生文明程度不断提高，无违纪违法和犯罪现象。

3、充分发挥课堂教学的主渠道作用,加强学科教学和德育工作的整合与渗透，根据教书育人的精神，要求教师制订各学科实施德育工作方案，并且在教学实践中认真实施。

4、重视和加强校园文化建设。

努力创造条件美化校园环境,丰富校园文化内涵,培植健康的校园文化，创造健康的文化氛围，培养学生正确的美学观念，陶冶学生健康的情操和人生品味。

5、根据课程要求,严格执行课程实施方案，不断加强课

堂教学管理，不断提高课堂教学质量和学生满意率。

6、积极开展“阳光”体育活动，确保学生每天锻炼一小时，每周体育课3课时；每年召开春（秋）季运动会；参加市组织的各项竞赛活动，成绩稳定并不断提高。

7、大力开展健康校园、优秀卫生室等创建活动，三年内有明显提高；开展学生常见病预防控制、检测工作，传染病、多发病、近视眼新发病等各项指标不断下降，无学校公共卫生突发事件发生；每年对学生进行一次体质健康标准测试（随机抽查，学生人数要达到在校学生总数的20%以上），85%以上学生达到及格等级以上。

8、艺术教育工作组织健全，机制完善，经费落实；重视艺术师资队伍建设；开齐开足上好艺术课程；重视艺术教育的普及和提高；每年组织一次全校性艺术、科普活动，学生参与面广。

二、发展指标

（一）学校发展

1、三年内学校工作提档升级项目必须在3项以上，提档升级项目在全地区同类学校、同类项目中处于领先位置。

2、三年内学校在省级有关部门立项的统领性科研课题有2项以上，三年内完成主要科研任务并经过有关部门认定。

3、三年内学校在特色建设上必须在2项以上，特色建设有传承与创新在牡地区内有名气。

（二）教师发展

1、教师职业道德建设工作有明显进步。

师德良好率、优秀率、学生家长和学生满意率逐年提高。

2、教师队伍结构进一步优化。

教师队伍年龄、学科、学历、专业技术职务结构比例更加合理。

3、重视干部和教师培训。

中层以上干部培养率、教师年培养率、新一轮教师职务培训达到有关要求。

（三）办学条件

1、三年内完成校园美化、绿化和文化建设；不断增加和更新教学设备、音体美器材、图书和资料

2、学校投入中自筹资金的比例逐年增加。

3、落实资助贫困学生有关政策，及时资助、发放助学资金。

贫困学生满意率80%以上。

第四中学校长岗位2009—2010学年度任期目标

一、规定指标

（一）班子建设

1、深入开展学习实践科学发展观活动，坚持社会主义的办学方向，全面贯彻党的教育方针，用先进的办学思想指导工作实践，办学理念先进，办学目标明确，创造性部署和落实教育局布置的各项工作任务，锐意进取，勇于创新，工作成效显著。

有强烈事业心、责任感和使命感，有较强的组织协调能力、宏观决策能力和驾驭全局能力；责任意识强，

善于听取不同意见，作风民主，表率作用好；群众满意率在80%以上。

认真研究学校办学方向和发展策略，以主要精力抓教育教学工作，每学期听课、评课不少于30节，积极参与教研活动，积极总结经验，有阶段性工作成果，有省市级刊物发表的文章。

2、加强领导班子制度健全，分工合理、明确，责任落实；领导班子团结协作，具有凝聚力、战斗力；充分发挥党组织政治核心作用，严格执行民主集中制，重大工作集体研究；学校各项重大事项及时公开；群众满意率在80%以上。

3、党风廉政建设领导机构健全，岗位责任明确，实施办法具体；领导班子成员秉公办事，廉洁自律，在基建、招生、人员安排等重要工作上无以权谋私和违法违纪现象；认真做好信访工作，及时化解各种矛盾，解决群众反映的各种问题，无越级上访事件。

4、充分发挥教代会作用，至少召开一次教代会，对学校重大事项严格按照有关教代会程序进行民主决策；工会班子健全，至少召开一次党政工联席会议，支持、帮助工会开展工作；建立校务公开制度，每学期至少召开一次校务委员会会议，提高办事透明度，接受群众监督；召开一次以上校务公开领导小组会议；校务公开及时，内容、程序规范，校务公开栏符合标准；设置群众意见箱，倾听群众意见；群众意见逐年下降。

（二）学校管理

1、认真贯彻执行国家、省、市有关学校管理的各项法律法规和规章制度，结合本校实际和课程要求,加快建设学校

制度和校园文化。

积极开展学习型学校建设活动，营造宽松的育人环境和学习氛围，让学校每名教师体验到成功与快乐。

2、深化课程改革，全面落实素质教育。

加强对课程管理和实施，全面落实国家课程，实施好地方课程，开好校本课程，积极开展社会实践、社区服务等综合实践活动，积极建立整合校内外课程资源的有效机制，努力打造多元化的课程平台，为学生全面发展、个性张扬和特长发挥服务。

3、加强制度建设。

建立和完善班主任聘任、考核和培训制度，加快促进班主任职业化进程。

初步研究和建立辅导员和导师制度。

4、建立全面开展学生综合素质评价工作的有效机制。

加强对学生学籍、综合素质评价结果的管理，做到专人负责，有效管理。

做好学生的成长过程记录工作，发挥其有效的激励作用。

认真做好教师的考核和评价工作，引进绩效考核机制。

5、加强依法治校，科学合理安排教育教学活动和学生在校时间。

无乱补课、乱收费、乱订教辅材料行为。

6、全面启动信息化建设工程。

积极研发网上工作平台和教研平台，加强信息化管理和服务，努力提高办公效率和管理效能。

7、按照《黑龙江省义务教育学校标准化建设工程督导评估指标体系》和自评程序认真开展学校标准化建设自评工作，建立学校自评制度，定期开展自评，把学校自评工作与学校日常工作紧密结合。

8、深入开展义务教育学校标准化建设工程，不断加大投入力度，改善办学条件，加强学校管理，加强教师队伍建设，提高教育质量，第四中学要按时完成标准化学校年度建设规划并达到标准化学校建设合格学校以上标准。

9、全省中小学校体育专项督导评估工作达到合格以上标准。

10、财务管理的各种规章制度健全，并能严格按制度执行。

财务档案完整，管理规范。

有健全的内控制度和后勤管理制度。

有年初预算，能刚性执行；购买设备、备品等按政府采购的要求严格执行。

财务公开，大额支出向教育局申请，500—2000元由财审股股长审批，2000元以上由局长审批。

管好用好教育经费，严格按经费用途支出，做到票据规范，审核手续齐全。

无违反财务制度问题发生。

11、按规范做好国有资产管理工作，账账相符，账物相符；重视、加强档案管理；切实推进劳动实践教育教学场所建设工作。

12、安全工作制度健全，层层签订责任状，技防设施到位；加强对师生的安全法制教育和培训，不断完善各种应急预案，每学期应急预案大型演练不少于1次；报警装置、监控设施符合要求；杜绝发生安全事故，学生无非正常的重大伤害和死亡。

（三）队伍建设

1、科学规划师资结构，严把教师入口关。

积极鼓励青年教师攻读硕士、博士学位，努力提高学历水平，专任教师学历达标率98%以上。

2、教师职业道德素养不断提高，不利用工作之便谋求私利，不接受学生及家长的礼品礼金，不搞有偿家教；无体罚和变相体罚学生问题，无挤撵和歧视学生现象。

3、按支教计划选派素质好业务强的支教人员；对支教人员进行定期跟踪考核；有计划地对受援单位进行帮扶。

4、进一步完善校本研修制度。

广泛开展校本研修活动，努力提高教师实施、驾驭新课程的能力和水平，促进教师专业发展。

坚持校长和教师持证上岗。

校长要积极参加任职培训和岗位培训，保证年度脱产学习时数。

有教师培养培训规划，教师职务培训面80%以上,三年内全员教师职务培训达到100%。

实施“名优工程”，加大骨干教师培养力度，努力打造品牌教师和名优教师，初步形成老、中、青搭配合理的骨干教师梯队。

鼓励教师跨学科、跨领域教学，积极参加科研活动，努力培养一专多能的专家型教师。

5、关心教师学习工作生活，不断提高教师待遇。

教师队伍稳定率达到98%以上。

（四）教育教学工作

1、全面落实“德育一把手工程”，摆正德育工作的重要位置，建设一支强有力的思想政治工作队伍，重视和组织学生参与思想政治工作，通过全面开展各种德育活动，强化学生自律意识，提高学生自理自治能力，改进工作方法，把思想工作渗透到学校工作中去。

积极开展家长学校活动，建立和完善学校、社会和家庭紧密联系的德育网络体系。

广泛开展家长学校活动，有制度、有计划，家长受教育率在80%以上，并不断提高。

2、加强社会主义核心价值观教育，广泛开展爱国主义、社会主义和集体主义教育，认真抓好前途理想教育、法制纪律教育、行为规范和养成教育、劳动教育、道德伦理教育、生命教育、心理健康教育、革命传统教育和国情教育，培养学生人生规划和职业规划能力，使学生逐步树立科学的世界观、人生观、价值观和职业观，增强抵制各种错误思想和腐朽思想的能力，树立建设中国特色社会主义的坚定信念。

学生文明程度不断提高，无违纪违法和犯罪现象。

3、充分发挥课堂教学的主渠道作用,加强学科教学和德育工作的整合与渗透，根据教书育人的精神，要求教师制订各学科实施德育工作方案，并且在教学实践中认真实施。

4、重视和加强校园文化建设。

努力创造条件美化校园环境,丰富校园文化内涵,培植健康的校园文化，创造健康的文化氛围，培养学生正确的审美观念，陶冶学生健康的情操和人生品味。

5、根据课程要求,严格执行学校的课程实施方案，不断加强课堂教学管理，不断提高课堂教学质量和学生满意率。

6、积极开展“阳光”体育活动，确保学生每天锻炼一小时，每周体育课3课时；召开春（秋）季运动会；参加市组织的各项竞赛活动，成绩稳定并不断提高。

7、大力开展健康校园、优秀卫生室等创建活动；开展学生常见病预防控制、检测工作，严格控制传染病、多发病、近视眼新发病等疾病发生，无学校公共卫生突发事件发生；对学生进行一次体质健康标准测试（随机抽查，学生人数要达到在校学生总数的20%以上），85%以上学生达到及格等

级以上。

8、艺术教育工作组织健全，机制完善，经费落实；重视艺术师资队伍建设；开齐开足上好艺术课程；重视艺术教育的普及和提高，组织一次全校性艺术、科普活动，学生参与面广。

二、发展指标

（一）学校发展

1、确定学校工作提档升级项目3项以上，提档升级项目在全地区同类学校、同类项目中处于领先位置。

2、学校在省级有关部门立项的统领性科研课题2项以上，完成今年主要科研任务。

3、加强学校在特色建设上在2项以上，年内有传承与创新。

（二）教师发展

1、教师职业道德建设工作有明显进步。

师德良好率、优秀率、学生家长和学生满意率不断提高。

2、教师队伍结构进一步优化。

教师队伍年龄、学科、学历、专业技术职务结构比例更加合理。

3、重视干部和教师培训。

中层以上干部培养率、教师年培养率、新一轮教师职务培训达到有关要求。

（三）办学条件

1、年内初步完成校园美化、绿化。

不断增加和更新教学设备、音体美器材、图书、资料。

2、学校投入中自筹资金的比例较去年有所增加。

3、落实资助贫困学生有关政策，及时资助、发放助学资金。

贫困学生满意率80%以上。