北师大版语文五年级上册复习资料.docx

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北师大版语文五年级上册复习资料

五年级语文上册北师大版重、难点解析

第一、二单元

一、近义词

细微---细小认真---仔细老练---老成茂密---稠密栖息---生活平静---安静

二、按要求写句子

1、就在遥远的天边，在蓝天与黄沙交界之处，我望见了一汪清粼粼的湖水（缩句）我望见了湖水。

2、听了这一美丽的传说，再看那好像雅鲁藏布江冲刷出来的峡谷，让你更加不能不为这大自然的鬼斧神工叫绝。

改为肯定句：

听了这一美丽的传说，再看那好像雅鲁藏布江冲刷出来的峡谷，让你更加为这大自然的鬼斧神工叫绝。

改为反问句：

听了这一美丽的传说，再看那好像雅鲁藏布江冲刷出来的峡谷，难道不让你更加为这大自然的鬼斧神工叫绝吗？

三、课文星空

1、默写古诗《马诗》：

大漠沙如雪，燕山月似钩。

何当金络脑，快走踏清秋。

2、《巩乃斯的马》借助对马群奔跑的场面的描绘，表达了对不受羁绊的生命力的向往与渴求。

3、“浙江之潮，天下之伟观也“在全文中起总领全文的作用

4、《浙江潮》这一课中描写浙江潮的句子是：

方其出远门，进入银线；既而渐近，则玉城雪岭，际天而来。

大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。

这是由远到近的顺序，从形、色、声、势四个方面来写的。

5、“海涌银为郭，江横玉系腰”这句话的意思是：

海水涌起来，成为银子堆砌的城郭；浙江横着，潮水给系上一条白玉的腰带。

第三、四单元

一、根据句子的意思写词语

1、形容出现了崭新的面貌。

焕然一新2、趁对方没有料到（就采取行动）。

出其不意

3、用来比喻虚妄荒诞的言论。

天方夜谭4、形容走路时脚步放得很轻。

蹑手蹑脚

二、按要求写句子

1、他慈祥的眼睛平静地望着我（缩句）眼睛望着我

2、这么难听的声音一定破坏了这位老人正独享的幽静。

（改成反问句）

这么难听的声音怎么可能没有破坏了这位老人正独享的幽静。

三、补充句子

1、空山不见人，但闻人语响。

2、夕阳无限好，只是近黄昏。

3、旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

4、暮去朝来淘不住，遂令东海变桑田。

5、蜀道之难，难于上青天。

6、岭头便是分头处，惜别潺湲一夜生。

四、课文回忆录

1、《这儿，原来是一片村庄》中的“村庄”发生变化的原因是：

改革开放给村庄带来了翻天覆地的变化。

2、《我喜欢》一文中，我最喜欢的句子是：

我喜欢冬日的阳光，在迷茫的晨雾中展开。

我喜欢那份宁静淡远，我喜欢那没有喧哗的光和热。

3、《唯一的听众》中，促使“我”每天清晨到树林里去练琴的动力是：

老妇人给“我”的鼓励和爱护，是“我”有了信心。

4、《唯一的听众》中“我一直珍藏着这个秘密，珍藏着一位老人美好的心灵”的理解是：

“我”的进步与自信都来自老人美好的心灵和善意的谎言，体现“我”的感激之情。

“美好的心灵”指老人宽容的心灵。

5、《唯一的听众》中为什么“我”觉得她慈祥的眼睛像“深深的潭水”的理解是：

因为“我”从老人的眼睛里读出了对“我”的关心、鼓励，读出了老人为“我”的琴技的点滴进步感到欣慰，读出了老人对“我”提出的更高要求。

因此，“我”觉得她慈祥的眼睛像“深深的潭水”。

-1-

第五单元

一、写出近义词

滋润---湿润固执---顽固奇妙---奇异照顾---照看

二、补充词语

吐故纳新质优廉价焕然一新奇花异草惊天动地翩翩起舞若隐若现临危不惧难以置信

三、默写古诗《过分水岭》溪水无情似有情，入山三日得同行。

岭头便是分头处，惜别潺湲一夜声。

《饮湖上初晴后雨》水光滟潋晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

这两首诗的共同特点是：

都是些水的，其中《饮湖上初晴后雨》中“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

”两句是用了一个奇妙又贴切的比喻，写出了西湖的神韵。

四、按要求写句子

1、水的作用很大。

（改为感叹句）水的作用真大啊！

2、运输员固执地说：

“我不吃，我在路上可以喝凉水。

”（改为转述句）

运输员固执地说，他不吃，他在路上可以喝凉水。

3、如果没有水时刻警惕守卫，怎能把这些“入侵者”清楚？

（改为陈述句）

如果没有水时刻警惕守卫，就不能把这些“入侵者”清楚。

4、同志们，我们能够赶走敌人，夺回阵地，难道我们就不能吃掉这个苹果吗？

（改为陈述句）

同志们，我们能够赶走敌人，夺回阵地，我们就能吃掉这个苹果。

4、《一个苹果》怎么把苹果没有吃完是因为：

大家舍不得吃，心中都想着身边的战友，都想自己再忍一忍，让战友多吃一点，这是一种高尚的阶级友情，是无私的奉献精神。

5、我对“水是生命的摇篮”的理解是：

没有水，就没有生命，也没有我们人类，水是人类赖以生存的神圣物质。

6、《水就是生命》是一篇说明文，作者介绍了关于水的常识，水的作用，讲究饮水卫生。

说明了人体与水关系非常密切，人类离不开水的道理。

第六、七单元

一、日积月累

挺身而出举一反三一箭双雕气急败坏一饮而尽懊悔不已小心翼翼删繁就简见微知著

二、瓦特发明蒸汽机爱迪生发明电灯泡贝尔发明电话莱特兄弟发明飞机惠特尼发明标准化

三、解释

1、舟止，从其所契者入水求之。

止：

停求：

找

句子的意思是：

船停下来后，他便从自己刻记号的地方跳进水里找剑。

2、舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不已惑乎！

行：

走惑：

糊涂

句子的意思是：

船已经向前走了，而剑没有走，这样找剑，岂不是太糊涂了吗！

3、郑人有且置履者，先自度其足而置之其坐。

履：

鞋度：

量

句子的意思是：

郑国有个想买鞋的人，先量好自己的脚，顺手把良好的尺寸放在座位上。

4、人曰：

“何不试之以足？

”曰：

“宁信度，无自信也。

”足：

脚度：

尺寸

句子的意思是：

有人问他：

“你为什么不用自己的脚试试呢？

”他回答说：

“我宁肯相信自己的尺寸，也不相信自己的脚。

”

四、按要求写句子

1、今天已经晚了，我就不要去上学了。

（改成疑问句）今天已经晚了，我还要去上学？

2、成吉思汗的手腕上站着他最喜爱的鹰。

（缩写句子）手腕上站着鹰。

3、气急败坏的成吉思汗用弓箭射死了鹰（改为把字句和被字句）

改为把字句：

气急败坏的成吉思汗用弓箭把鹰射死了。

改为被字句：

鹰被气急败坏的成吉思汗用弓箭射死了。

五、课文回忆录

1、《刻舟求剑》选自《吕氏春秋》，故事讽刺了：

办事愚蠢、不知事物会发生变化的人。

-2-

2、《郑人买履》中的郑人买不到鞋的原因是：

只相信尺码，不相信自己的脚。

故事讽刺了：

墨守成规，迷信教条而不尊重客观事实的人。

给我们的启示是：

要尊重客观事实，不要墨守成规。

3、《成吉思汗和鹰》一文告诉我们的道理是：

永远不要在发怒的时候处理任何事情。

4、“可怕的不是错误，可怕的是错误的对待错误“这句话的理解是：

犯了错误是常事。

没有什么可怕的，可怕的是没有认识到错误的严重性，没有去改正，任其发展。

5、《迟到》一文中，为什么“我”一看见爸爸，“我刚安静下来的心，又害怕起来了！

”？

的理解是：

因为爸爸很厉害，我刚刚挨了打，所以怕看见爸爸。

6、《迟到》一文中，当爸爸给我穿上花夹袄，我接过两个铜板时，我是一种什么心情？

“我”会想到什么？

的理解是：

“我”是一种非常感激的心情，原来爸爸是爱“我”的，他打“我”是为了让“我”按时上学，“我”的确做错了。

“我”会想到：

“我”决心以后不再迟到，按时到校，好好学习。

第八、九单元

一、写出近义词

毅力---站立井然有序---井井有条严密---周密愧疚---内疚茫然---惘然估计---揣测

二、根据意思写出词语

1、一点也不动。

纹丝不动2、事情的结果不能想象，指会发展到很坏或很危险的地步。

不堪设想

3、比喻事情临近眼前，十分紧迫。

迫在眉睫4、形容昏暗的没有一点光彩。

暗淡无光

三、按要求写句子

1、她的丈夫被德军俘虏了。

（改为“把”字句）德军把她的丈夫俘虏了

2、人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕塑徐徐沉进大海。

（缩句）人们凝视着雕像沉进大海。

3、她难道不是一位英雄吗？

（改为陈述句）她是一位英雄。

四、句子回忆录

1、默写《微笑》一文中你最喜欢的一小节：

永远微笑吧！

在人生的旅途上，最好的身份证就是微笑。

2、《献你一束花》中，机场女服务员为什么向失败者鲜花？

你认为鲜花应该献给什么样的人？

的理解是：

鲜花献给黯淡无光的失败者，是对失败者的鼓励，是失败者将来成功的动力，无论失败者还是成功者，只要付出了“汗水和力量”都应该得到尊重。

我认为鲜花可以送给为国争光的英雄，献给教育事业呕心沥血的教师，献给为子女的成长辛苦操劳的家长，献给保卫国家的解放军，献给保持整洁环境的清洁工人……

3、学习了《生死攸关的烛光》，“生死攸关”指的是什么？

从母子三人保护秘密情报的行为中你感受到了什么？

的解释是：

“生死攸关”是指关系到生存和死亡。

形容非常紧要的关键所在。

从母子三人保护秘密情报的行为中你感受到：

母子三人为保护情报在德军点燃蜡烛的紧要关头，挺身而出，沉着、冷静，用智慧度过了生死关头。

4、我们能从《“诺曼底”号遇难记》中的哈尔威船长身上学到些什么？

我们会学到：

船长的这种沉着、冷静、无私忘我、大无畏的精神。

5、《献你一束花》中，“精神可以克服肉体的痛苦，肉体却无法摆脱开精神的压力”的意思是什么？

的理解是：

她真正失败的原因了，是自己打败了自己。

第十单元

一、按要求写句子

1、爸爸驯服了那匹顽劣的骏马。

（改为“被”字句）那匹顽劣的骏马被爸爸驯服了。

2、我们向美好的未来展翅飞去。

（改为反问句）我们难道不应该向美好的未来展翅飞去吗？

3、地球上的矿产资源丰富。

地球上的矿产资源不会再生。

（用恰当的关联词连成一句话）

虽然地球上的矿产资源丰富，但是地球上的矿产资源不会再生。

4、千岛湖是一首与大自然合写的诗。

（缩句）千岛湖是诗。

二、课文精彩回放

1、人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源等，变得不可再生的原因有：

人类无节制地滥用自然资源、随意破坏自然资源，再生的速度和数量赶不上使用的速度和数量，生态平衡已经失去。

2、《鸟儿的侦察报告》中的四份报告反映的主题是：

环境污染带来的危害。

-3-

3、“大自然造福于人类，人类要和自然保持和谐。

千岛湖是一首人与大自然合写的诗，是一个人工创造的绿色奇迹。

”这句话在全文中所起的作用是：

总结全文，点名主题，写出了：

人类要和自然保持和谐。

第一至十单元综合

一、按要求写成语

1、带“马”字的成语：

走马观花单枪匹马一马平川招兵买马汗马功劳马不停蹄马到成功

2、含有一对反义词的成语：

来龙去脉千呼后拥东倒西歪眼高手低口是心非头重脚轻有头无尾

3、含有寓言故事的成语：

画蛇添足掩耳盗铃亡羊补牢买椟还珠守株待兔开卷有益杯弓蛇影

二、按要求改句子

1、我看见步话机员小李的面颊上闪动着晶莹的泪珠。

（缩句）我看见泪珠。

2、可怕的是错误的对待错误。

（改为反问句）难道可怕的不是错误地对待错误吗？

3、鹰在天空盘旋。

（扩句）雄鹰在蓝蓝的天空中自由的盘旋。

4、我被这种出自战友间的关怀友爱激动着，迸出了幸福的骄傲的泪花。

（改为“把”字句）

这种出自战友间的关怀友爱把我激动着，迸出了幸福的骄傲的泪花。

5、我希望有更多的鸟儿在洁净的天空里欢乐地飞翔！

（缩句）我希望鸟儿飞翔。

6、他屹立在剑桥上。

（扩句）他巍然屹立在剑桥上。

7、我们可以犯错误。

我们不能重复犯错误。

（用恰当的关联）我们虽然可以犯错误，但是不能重复犯错误。

8、他对我说：

“总理叫你去。

”（改为转述句）他对我说，总理叫我去。

9、成吉思汗是中国历史上一位著名的君王和勇士。

（缩句）成吉思汗是君王和勇士。

10、爸爸一下把我从床上拖起来。

（改成“被”字句）我被爸爸一下从床上拖起来。

11谁都不能避免失败。

（改为反问句）难道有人能避免失败吗？

12、地球被破坏了。

我们别无去处。

（用恰当的关联词连起来）如果地球被破坏了，我们就别无去处。

三、课文回忆录。

1、《巩乃斯的马》一文中你最喜欢的句子是：

我见到了，见过了，这世间罕见的奇景，这无可无替代的伟大的马群，这古战场的再现，这交响乐伴奏下的复活的雕塑群和油画长卷。

2、对“永远不要在发怒的时候处理任何事情”的理解：

遇事先不要发怒，要冷静地思考一番，这样才能处理好事情。

3、写出一句有关“马”的古诗：

胡马大宛名，锋棱瘦骨成。

4、《郑人买履》给我的启发式：

要尊重客观事实，不要墨守成规。

5、《饮湖上初晴后雨》中把西湖比喻成古代美女西施，其中描写她无论什么时候都很美丽的诗句是：

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

6、《献你一束花》中，你觉得从中能悟出道理的句子是：

怎么？

鲜花，理应呈送给凯旋的英雄，难道也要献给这黯淡无光的失败者？

7、《绿色千岛湖》这一课以“绿色千岛湖”作为题目是因为：

千岛湖指湖上有千余个岛，绿色是因为千岛湖水绿、岛翠、山青，因此叫“绿色千岛湖”。

8、《刻舟求剑》这则语言告诉我们：

事物是不断变化的，所以我们办事情要考虑到这种变化，要懂得变通。

10、《只有一个地球》中“不断再生”指的是：

用完了还可以再有，“不断再生”指的资源是：

水资源、森林资源、生物资源、大气资源。

“灾难”指的是：

灾难事件大致可以分为自然灾难和人为灾难。

自然灾难是指来自自然界的、人类不可抗拒的力量或非人为因素而导致的重大事故或自然灾害；人为灾难是指由人为因素或各种社会矛盾而导致的重大突发性事件。

“生态灾难”指的是：

生态灾难通常是指人与自然环境之间的生态平衡遭到人为破坏所造成的灾难。

常见的生态灾难有1.过度砍伐森林2.向空气中排放CO2，等各种有毒气体，形成温室效应，破坏臭氧层。

3.过度开采石油和煤4.对大量濒危动的灭绝负有直接责任5.污染水源

-4-

11、《迟到》爸爸那“一个字的命令”是：

起。

父亲打“我”的原因是：

我因为赖床不起，不去上学。

但后来父亲到学校给“我”送花夹袄和两个铜板，从这一细节可以看出：

父亲对“我”既严格又疼爱。

班级学生

一、生字新词：

冶炼凌空鞍镫嘶鸣发愣发痴罕见裹挟豌豆青稞屹立领略抵御陶醉苍茫忧郁闪烁游弋炽烈悄然飘逸浙江栅栏倘若涨起震撼困扰渺茫晨曦劳作边陲惊恐腐烂命名废墟繁华干涸绝迹吞噬骨骼一簇面庞灶旁炽热郁闷挫折贯穿静憩凝视绚烂内涵喧哗炫耀山峦沁人蕴含蹙眉韵味倏忽锤炼

推敲斟酌琢磨切磋陶醉殷勤诞生寂寞草莓清澈遂在幼稚凤凰懊恼扫兴智谋固执出神呻吟秩序暴露船舷喝彩违抗殴斗岗位考虑船舶调遣盟军装置捍卫探索孤立演变潋滟

埋怨船桅哭泣嘈杂勉强寓言安装飞廉缠住报酬气馁湍急簇拥领略难堪骁腾牦牛机械损坏缝纫懒惰害羞恐惧狼狈耻笑征求宠爱盘旋俯冲漏拍宽恕反思抱歉后悔惭愧内疚自责包袱催促舞蹈重新研读糊涂遨游渺小慷慨枯竭目睹侦查忧郁胚胎污染烟囱痛惜浩瀚弥漫储蓄造福和谐停滞阻塞无奈果断不齿愤怒璀璨矿藏恩赐威胁和蔼黏稠粘住杭州所谓魁梧鲤鱼富庶山颠鉴别旅游局巩乃斯一瞬间标准化

二、成语：

淋漓尽致神形兼备体态轻盈自由奔放迎风飘动披头散发四蹄腾空

动作协调令人惊叹叹服叫绝马踏飞燕中外驰名历史悠久临危不惧

毫无声响无可替代受用不尽高大魁梧金光万道金碧辉煌近在咫尺

怪石突兀惊叹不已不可思议闯荡天下开阔眼界焦急万分鬼斧神工

神奇壮丽无与伦比荒山秃岭阳光普照春意盎然奇花异草吞天沃日

天下奇观人声鼎沸风平浪静水天相接表里如一齐头并进山崩地裂

惊心动魄猝不及防  雄伟奇观风号浪吼世外桃源纵横交错盘根错节

破土而生贫瘠不毛狂风恶浪一马平川断墙残垣触目惊心浑然一体

虚无缥缈漫不经心海市蜃楼烟波浩淼横贯江面绚丽多姿风和日丽

别无所求耳目一新独具匠心举世瞩目欢声笑语焕然一新昂首阔步

万里无云碧波荡漾肆无忌惮突飞猛进万象更新地动山摇一尘不染

拾金不昧无可奈何金碧辉煌至理名言蝉鸣蛙噪暴风骤雨垂头无语

心旷神怡宁静淡远出其不意沉思默想千古名句千锤百炼青山绿水

名篇佳作余音绕梁回味无穷万籁俱寂赏心悦目幼稚纯朴举世闻名

汗流浃背镇定自若骄阳似火莫名其妙人困马乏喜从天降得意忘形

丢盔弃甲眉开眼笑喜出望外狂轰滥炸血肉横飞叫苦连天拍手称快

神机妙算悉心照料大吃一惊惊慌失措踪影全无冒名顶替一声不吭

四面八方闻所未闻暗自得意一气之下弄巧成拙围魏救赵破釜沉舟

隔岸观火调虎离山饱览山色态度冷淡天空晴朗天气凉爽  烟熏火燎

新陈代谢不言自明粗制滥造吐故纳新烈日当空应接不暇千变万化

灯火辉煌是非曲直水到渠成不识抬举叫苦连天水落石出终身大事

日新月异天下第一飞针走线有口难言时不再来一刀两断片言只字

片甲不留时不我待一鼓作气堆积如山堆金积玉自鸣得意昼夜不停

夜色正浓大雾弥漫死到临头葬身鱼腹惊恐万状汹涌湍急势不可挡

猝然而至不可开交失魂落魄简短有力井然有序巍然屹立惊慌失措

镇定自若纹丝不动不堪设想金碧辉煌无微不至按部就班走投无路

滥竽充数老生常谈意味深长脱口而出若有所思  茫茫大海沉沉夜雾

缓缓行驶烛光摇曳不知深浅刻舟求剑郑人买履司空见惯熟视无睹

蛛丝马迹开怀大笑悠然自得筋疲力尽悠闲自得满载而归环顾四周

倾泻而下急不可耐一饮而尽气急败坏懊悔不已畏缩不前负荆请罪

聚精会神欺人太甚毫不惧怕针锋相对唇枪舌剑寸步不让掩卷沉思

成何体统不可造次怒目相视老迈昏庸功比天高无地自容才疏学浅

深明大义宽容大度忐忑不安如释重负冰释前嫌相互交错美丽壮观

和蔼可亲群星璀璨生态平衡错落其间名胜古迹闻名遐迩身材魁梧

落荒而逃群山环绕优美富庶川流不息专心致志阴谋诡计迫不及待

全神贯注不计其数怒发冲冠以身作则情不自禁摩肩接踵肺腑之言

为之心动好儿女志在四方可望而不可及面朝黄土背朝天

短期的痛苦等于长期的回报失败是成功之母

三、分类成语：

1、和“马”有关的成语：

马到成功万马奔腾人欢马叫千军万马一马当先马不停蹄快马加鞭

车水马龙指鹿为马

2、和动物有关的成语：

杯弓蛇影河东狮吼鹿死谁手鼠目寸光盲人瞎马噤若寒蝉门可罗雀

惊弓之鸟飞蛾扑火对牛弹琴如鱼得水聚蚊成雷万象更新指鹿为马

黔驴技穷马到成功羊肠小道虎口拔牙狗急跳墙鸡毛蒜皮鹤发童颜

狗仗人势猪狗不如万马奔腾守株待兔呆若木鸡井底之蛙车水马龙

3、和数字有关的成语：

八面威风九霄云外万众一心六神无主四海为家七窍生烟三顾茅庐

百花齐放

4、和人体器官有关的成语：

张口结舌齐心协力耳目一新头破血流目瞪口呆交头接耳

5、和植物有关的成语：

心花怒放火树银花入木三分沧海一粟风吹草动瓜熟蒂落

6、和“金”、“玉”有关的成语：

金枝玉叶纸醉金迷抛砖引玉白玉无暇金碧辉煌玉石俱焚粉雕玉砌

金玉良言

7第一个字和第三个字是反义词的成语：

东奔西走东倒西歪东躲西藏东游西荡东张西望南腔北调南征北战

南来北往南辕北辙南箕北斗左邻右舍左顾右盼左辅右弼左支右绌

有惊无险有气无力有备无患小题大做大材小用前呼后应歪打正着

上行下效深入浅出冷嘲热讽长吁短叹生离死别

8、第二个字和第四个字是反义词的成语：

争先恐后转危为安三长两短同生共死惊天动地昂首扬尾漫天卷地

欢天喜地摇头摆尾翻来覆去

9、AABB：

浩浩荡荡匆匆忙忙密密麻麻弯弯曲曲丝丝缕缕稀稀拉拉

迷迷糊糊  实实在在大大咧咧摇摇晃晃

平平整整严严实实跌跌撞撞曲曲折折痛痛快快抽抽搭搭郁郁葱葱

明明白白

ABAB：

油亮油亮

ABAC：

载歌载舞人山人海一年一度若隐若现无边无际一模一样

无影无踪苦思苦想将信将疑自言自语

再接再厉又黏又稠

AABC：

翩翩起舞面面相觑闷闷不乐窃窃私语源源不断依依不舍

默默无闻津津有味彬彬有礼

ABCC：

烟尘滚滚血迹斑斑小心翼翼

ABB：

黑黢黢蓝莹莹昏沉沉清粼粼甜丝丝香喷喷清亮亮白生生

一簇簇空荡荡轰隆隆哗啦啦叮当当

阴森森阴惨惨胖乎乎傻愣愣软绵绵笑眯眯热乎乎气呼呼沉甸甸

10、描写声音的叠词：

嗡嗡哗哗啦啦嗒嗒嘀嘀

11、由反义词组成的词语：

深浅开关冷热高低上下胖瘦粗细

四、词语搭配：

1、碧绿的水清澈的水清凉的水甘甜的水粗糙的手

拥挤的空间飞奔的骏马苍劲的松树低沉的怒雷纯净的天空飘逸的云彩雄伟的雪峰丰富的宝库壮丽的山河

婀娜的身躯绚丽的辉煌狰狞的旋风虚幻的海市斑斓的飞虹硕大的树冠淡淡的幽香高大的牦牛美丽的传说

隆隆的响声丰富的营养泥泞的古道破旧的土屋熟悉的面庞洁白的象牙肆虐的风沙摇晃的夕阳美好的春光

彩色的特区挣扎的老象巨大的变化探寻的目光绚烂的油画凄苦的老人迷茫的晨雾窄窄的山径绚丽的云霞

柔和的晚星摇曳的芒草奇异的享受发亮的鬈毛奇特的山景清瘦的秋菊浓郁的玫瑰孤洁的百合幽闲的素馨

眷恋的心情滔滔的江水滚滚的思绪棕色的骏马明媚的山色眷恋的心情和煦的春风难看的瘦驴漂亮的辔头

平坦的山场聪明的包公精彩的表演夺目的光芒清澈的泉水紧张的训练灿烂的阳光特殊的考试沙哑的声音

诱人的香味晶莹的泪珠良好的习惯朦胧的轻雾雪亮的珠子汹涌的浪涛柔软的躯干强烈的日光深厚的感情

安详的躺着斑斑的血迹干裂的嘴唇艰苦的时候伟大的灵魂绝妙的办法严密的搜查黯淡的灯光轻松的心情

威严的声音可爱的姑娘丰富的知识牢固的记忆准确的分析细致的观察可观的效益简陋的小屋漆黑的角落

宏伟的蓝图清澈的泉水炎热的天气潮湿的季节陡峭的石壁沉痛的教训恐惧的心情严重的错误沉重的包袱

清澈的泉水曲折的道路愉快的狩猎杰出的勇士严重的威胁精心的保护洁净的天空茂密的森林奇异的颜色

慈祥的母亲浩瀚的海洋上帝的恩赐瘠薄的土质浩瀚的太湖秀丽的西湖瘦高的影子

不规则的曲线白蒙蒙的薄雾梦幻般的森林精美的水彩画漂亮的大拐弯红艳艳的枫叶精致的红灯笼

尖尖的小芽儿劳累困顿的心空荡荡的圈栏亮晶晶的水珠高超的化学师良好的润滑剂软绵绵的毯子

迅疾猛烈的暴雨奔腾喧嚣的大河悲怆苍劲的嘶鸣巍峨挺拔的高山

惊心动魄的舞台世间罕见的奇景

色彩鲜艳的年画绚丽多姿的世界稍纵即逝的彩虹异常丰富的景观

金碧辉煌的寺院载歌载舞的同胞

又烂又软的淤泥活泼清澈的眼神幼稚纯朴的句子明媚的湖光山色

遮风挡雨的草帽战火纷飞的夜晚

五色灿烂的花纹猝然而至的变故可悲的利己主义悲壮的舍己救人

晶莹透亮的球体群星璀璨的宇宙

婉转动听的歌声展翅飞翔的雄姿风光如画的黄山幽深曲折的湖湾

郁郁葱葱的森林身材魁梧的猴子

热乎乎的烤白薯

幽静而神奇的仙境清朗而广袤的天穹垂直的自然博物馆

具有奉献精神的卫士雄壮优雅的交响乐

2、神秘地笑甜甜