保过班言语理解精华保过班内部资料.docx
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保过班言语理解精华保过班内部资料
一、言语理解与表达
考查能力：
理解→片段阅读、篇章阅读
表达→选词填空、语句表达
时间安排：
【30-45】秒/题*40题；5-6分/篇*7篇
片段阅读：
主旨概括题、意图判断题、细节理解题、态度观点题、词语理解题、代词指代题、标题填入题
语句表达：
语句排序题、结语推断题、语句衔接题
逻辑填空：
实词辨析题、成语辨析题
做题顺序：
审题干、读题面、看选项
正确答案的标志
转换的两种模式：
1.同义替换；2.精简压缩
主旨概括题
辨别标志：
这段话主要讲述（谈论、强调、说明、阐明、阐述、分析、介绍等）的是？
这段文字的主旨、关键词、中心议题、旨在说明？
对这段文字的概括——复述、归纳、总结）最准确的是？
做题原则：
找重点，即文段主题句；
对比选项进行转换（同义替换、精简压缩）
通常为对策或核心观点；
优先忠于原文的选项。
解题技巧：
宏观（行文脉络）+微观（关联词语）
文章结构逻辑标志
【典型格式】不但……，而且……
【关联词语】不但=不仅=不单=不独=不只=不光
而且=也=还
甚至=更=特别=尤其=重要的是=关键的是=核心的是
【多重递进】不但……，而且……，甚至……
总结：
递进复句重点在递进之后；一级递进与二级递进同现时，二级递进是重点。
技法链接：
【反面论证法】反面论证的作用是论证正面观点。
类型：
（1）正+反（否则、不然）
（2）（正）+反（如果不/没有，就/则）
围绕反面论证的论述不是主旨题的答案。
【观点引导词】显示、表面、指出、说明等常引导观点句。
【成分分析法】长难句就找主谓宾，宾语通常是一个符合结构或小句。
标志词：
的——定语（前置）；地——状语（前置）；得——补语（后置）
转折复句
【典型格式】虽然……，但是……
其实=事实上=实际上=只是=当然（弱转折）
【关联词语】虽然=尽管=虽说=固然
但是=可是=不过=然而=却（强转折）
【总结】转折复句重点在转折之后。
转折前为委婉表达，并非强调其实际意义，属于会话策略，其目的仅在于引出之后的转折。
强弱转折同时出现时：
1）弱前强后，重点在强；
2）强前弱后，重点在对策句。
技法链接
【表达倾向性法】正确答案的倾向性要与原文保持一致；
积极的倾向性；
消极的倾向性：
看似、好像、似乎、看上去、听起来、所谓的、遗憾的是。
【观点援引法】目的：
为了引出之后作者的观点，援引之后的语句很重要。
类型：
正向援引（正如）；
反向援引（一家之言）（有一种看法认为、有一种观点认为、有些人认为...）
【排同求异】排同：
选项表述意思雷同或一致的排除；
求异：
两个互相矛盾的选项中可能有一个答案。
因果复句
【典型格式】因为……，所以……（强调结果）
【关联词语】因为=由于（原因）
所以=因此=因而=可见=看来=导致=造成=使得=致使=总之=故而=言而总之=综上所述=概而
言之=概而论之（结论）
【特殊格式】之所以……是因为……（强调原因）
总结：
正常语序下，原因为结论服务，结论之后是重点；
“之所以……是因为……”通过倒装的形式来强调原因，符合汉语核心语义置后的原则；
注意不能因果倒置。
技法链接
【举例论证法】例子的作用是证明前后出现的观点，本事不重要，阅读可省略。
例子可以有数据、年份、故事、事例、人名、地名、术语等充当；
标志词：
例如、比如、以......为例、......就是一个例证等；
围绕例子的选项不是正确的答案。
【主题排除法】选项的陈述主体要与原文保持一致
【背景铺垫法】时间状语：
今年来、改革开放、目前、今日、日前、当下等；
形势分析：
随着......的变化、提高、降低、进步、日益突出等。
【选项差异法】二分法：
四分选项排除两个，还剩两个是应首先比较二者的差异；提炼动宾语。
必要条件复句
【典型格式】只有……，才……（重点在条件，即只有之后，才之前的句子）
【关联词语】显性：
只有=必须=需要=应该=应当=务必=除非=如何=怎样等（引导对策）
隐性：
才
总结：
必要条件用来引导对策，常为文段的主题句；
省略显性关联词时，可以从隐性关联词入手，判断对策所在。
【转换格式】只有A，才B=B必须A=不A则不B
=A是B的必要条件（必备要素、不可或缺、必不可少、前提、基础、保证、保障）
=B以A为必要条件（同上）
显性并列复句
1．表示相关的几种情况并存。
【关联词语】
单用：
而=又=同样=同时=与此同时=另外=此外=再说=并且=加上等。
双用：
也……，也……；又……，又……；既……，又……；一边……，一边……；
的……，有的……；一方面……，另一方面……。
2．表示两种相反或相对的情况。
【关联词语】不是……，而是……；有的……，有的……。
【表现形式】关联词语
标点符号：
顿号、分号、逗号（句式一致）
表达并列内容的分居关系（隐性并列，藏于句中）
总结：
并列复句没有重点，主旨题应概括全文，不可偏颇；
并列复句没有语序要求，分句间可以调整前后顺序；
注意分句间的并列关系，及标点符号的作用。
隐性并列复句
杂糅复句
【关联词语】
Ø递进关系：
不但……而且……甚至
Ø转折复句：
虽然……但是；其实有主句
Ø因果复句：
因为……所以；之所以……是因为
Ø必要条件复句：
只有……才
Ø并列复句：
既……又；不是……而是；隐性并列
【文章结构】适用于文中出现多个关联词
阐述现状递进复句举例论证
+观点对策→转折复句+补充说明→解释原因
背景铺垫因果复句反面论证
（时间状语、形势分析）必要复句
【技法链接】承接复句VS并列复句
【典型格式】（首先）…然后…、……便……、……就……、……于是……等
总结：
承接有次序要求，并列无次序要求；“于是”有时表承接、有时表因果。
【联想对比】
转折
让步
虽然......但是......
即使......也......
已然时态
未然时态
【关联词语】即使=就算=纵然=哪怕等
1.
递进
取舍
不但......而且
宁可......也不，与其...不如
肯前强调后
一肯一否
2.
行文脉络
【行文脉络的类型】
1.总——分——总
点明观点——阐述原因/举例论证——重申观点
提出问题——分析问题/举例论证——解决问题
2.分——总
3.总——分
4.分——总——分
5.分——分
【行文脉络的适用】
总论点中关联词重要，但并非总在首尾句；
分论点中关联词不重要，常为现状阐述或解释说明。
技法链接
【指代引导法】文中出现的代词若指代上文概况，其后引导的句子往往是主题句。
辅证论述法
【辅证的类型及使用】
1.
背景铺垫
→重点看后
2.援引观点
围绕辅证不选
3.
举例论证
→瞻前顾后
4.阐述原因
5.反面论证→重点看前
二、意图判断题
【辨别标志】
这段文字意在说明（阐明、强调）的是？
通过这段话，作者想表达（说明）的是？
通过这段话，我们可以知道？
这段话告诉我们？
从这段文字中可以推出的是？
根据这段文字，可以看出作者的意图是？
【做题原则】
1.通读原文，把握作者说话的目的、意图；
2.首选对文段“言外之意”的准确引申；
3.次选主旨类型的答案；
4.故事寓言累优选寓意深刻的哲理项；
5.排除引申过度、表意肤浅、不符合生活规律和社会主旋律的选项。
技法链接
【两个并非】1.并非呼吁的声音一定选；
2.并非原文出现的文字一定不选。
【一个原则】把握作者说话的目的、意图。
三、细节理解题
【辨别标志】
下列说法正确/不正确的一项是？
下列表述符合/不符合文意的一项是？
下列理解正确/有误的一项是？
【做题原则】
1.选项与原文一一对应；
2.正确答案：
（1）原文部分语句的复述；
（2）原文内容的理解和概括；
3.错误选项：
（1）各种偷换；
（2）无中生有；（3）曲解文意；（4）概念混搭
（1）【偷换时态】已然性时态：
已、已经、曾经、了、过、虽然......但是等；
未然性时态：
将、要、立即、马上、如果、即使......也等；
进行式时态：
正、正在、在......中、着、现在等
任何时态上的越级偷换均为错误选项。
【偷换数量】较多量：
较多、很多、许多、大量、大部分大数量、广泛、一片、不少于；
较少量：
较少、很少、少量、少部分、少数、少许、不多等；
中间量：
某些、一些、部分。
首选统计替换，次选中间量向；两级的替换，较多量与较少量之间为偷换。
【偷换逻辑关系】充分条件和必要条件的混淆；因果倒置；并列混淆为条件或因果关系。
【偷换概念】偷换、扩大、缩小
【偷换确定性表述与不确定性表述】不确定性表述：
预测、断言、推断、可能、未必、也许、大概、
大约等；常见于科技说明书。
技巧链接
【命题新趋势】正确答案往往是对原文的理解与归纳。
【相对绝对法】相对（正确）：
也许、可能、大概、往往、一般、常常、是否、未必等；
绝对（错误）：
所有、一切、全部、都是、总是、绝对、完全、永远、任何、各个、一定...
四、态度观点题
【辨别标志】
作者对XXX所持观点/评价/看法是？
符合作者观点的一项是？
【做题原则】
1.明确观点：
提炼引导词（笔者认为、XXX认为、希望等）；
2.隐含观点：
提炼倾向性（关联词语、设问、含有倾向性词汇）；
3.没有观点：
仅为客观陈述或引述他人观点。
【杂糅观点的特殊句式】
1.笔者认为A，至于B就见仁见智了。
（有观点）（无观点）
2.无论A怎样，B都怎样。
（无观点）有观点）
五、标题填入题
【辨别标志】最适合做这段文字标题的是？
【做题原则】变型的主旨概括题+文体风格
新闻类：
提炼导语的主干成分；
说明文：
提炼说明对象的主要内容；
议论文：
寻找论点，即对策。
（陈述现状或阐述原因并非标题）
故事、散文、游记或其他：
概括性、趣味性
六、词语理解题
【辨别标志】
文中“XXX”如何理解？
“XXX”指的是？
【做题原则】
1.定位原文，有效利用冒号、破折号即关联词语；
2.根据上下文、前后句的小语境推测词语含义
3.排除字面意思的选项。
七、代词指代题
【辨别标志】
文中“XXX”指代的是？
【做题原则】
1.定位原文，确定代词在文中的位置；
2.根据就近原则，提炼前后句中的主宾语；（一般重点在前句）
3.区分类型，人称代词与指示代词；
（主语）（宾语）
4.优秀利用提问中的提示性信息。
（这一切、这两点、后者、这个概念）
八、语句表达
一、语句排序题（2——3题）
【辨别标志】
将以上3个句子重新排列，语序正确的是____
【做题原则】
寻头断尾=关联性验证
（少数服从多数）
【发语词的特点】
1.援引观点、背景铺垫、设问等常为发语词；
2.反面论证（否则、不然、如果没有、如果不）
补充类表述（如当然、也、又等）
结论类表述（因此、所以、最终、终于等）
指代类表述（如这、此等）不做发语词
【关联性验证】
1.关联词搭配；
2.时间顺序（年代、时期、年份等）；
3.空间顺序；
4.重复词语。
二、结语推断题
【辨别标志】
作为文章的引语，该文章最有可能谈的是？
【做题原则】
1.重点阅读文段的后半段；
2.正确答案应与后半段保持连贯一致。
三、语句衔接题
【辨别标志】
填入划横线部分最恰当的一句诗？
【做题原则】
1.对前文进行概括总结或原因解释；
2.主体、话题、倾向性与前文一致。
九、逻辑填空（20题）题海战术30秒
【题型分类】
1.实词辨析→关联词语
2.成语辨析→高频成语
【做题原则】
排除选项+确认答案
排除选项：
1.感情色彩；2.语义轻重；3.表达风格。
确认答案：
1.搭配范围；2.语素差异；3.词性功能。
【排除选项】
感情色彩：
褒义/贬义；倾向性（积极/消极）
结果/后果/成果；尝试/冒险；徘徊/徜徉
语义轻重：
批评/批判；损坏/破坏；妨碍/妨害；骚动/骚乱
表达风格：
语体风格；文体风格
商量/商榷；悄悄/悄然；已咬定/曾经怀疑
【确定答案】
搭配范围：
寻找文字的提示性信息；从确定性选项入手
爱戴/爱护；调节/斡旋；期待/希望；抚养/赡养......
强调重点：
近义词辨析
提炼不同的汉字，找到其基本含义
鉴赏/鉴别；推脱/推托；学历/学力；盈利/营利
词性功能
成语辨析
【命题趋势】高频成语反复考查，具有重复性。
门可罗雀
原指门外可张网捕雀。
后形容为官者昔日权势熏天，前来拜访的宾客甚多，门庭若
市；而休官失势后，门庭冷落车马稀；或形容事业由盛而衰，宾客稀少之况。
应运而生
应：
顺应；运：
原指天命，泛指时机。
旧指应天命而产生，现指适应时机而产生。
昙花一现
昙花的开放时间很短，比喻美好的事物或景象出现了一下，很快就消失了。
一蹴而就
蹴：
踏；就：
成功。
指踏一步就成功，比喻事情轻而易举，一下子就成功，多指贬义。
按部就班
部（班）：
门类，次序；就：
归于。
原指写文章按照内容需要来安排章节、选词、定句。
后多指做事按照一定的步骤、顺序进行。
也指按老规矩办事，缺乏创新精神。
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