一年级58课练习题.docx

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一年级58课练习题

小学教育资料

姓名：

__________________

班级：

__________________

5、《家》

第一课时“三读一问”学案设计

1、一读课文（学习任务：

读课文一遍，画出生字生词）完成下列习题：

写出每个字的笔顺。

儿-----------------　　子----------------------土-----------------

云------------------　白-----------------------

2、二读课文（学习任务：

读课文第二遍，写出课后生字）完成下列习题：

口头扩词。

儿（）（）（）（）土（）（）（）（）

子（）（）（）（）云（）（）（）（）

3、三读课文（学习任务：

思考：

文章的主要写了谁的家？

）完成下列习题：

请写出文章的主要内容：

4、质疑（学习任务：

通过学习你有什么疑问？

请用拼音写在你的课本上）

第二课时“一写三思”学案设计

1、一写（学习任务：

听写重点词语和句子）完成下列习题：

（1）听写词语：

蓝天小鸟小河种子

树林白云泥土鱼儿

（2）请用上词语造句。

（不会写的字用拼音代替）

白云：

---------------------------。

鱼儿--------------------------------。

种子-----------------------------。

小鸟--------------------------------。

2、二思（学习任务：

思考理解，为什么说泥土是种子的家？

讨论）

3、三思（学习任务：

祖国为什么是我们的家？

）

请你写出来。

）

4、四思（学习任务：

文章中用了的花朵指什么？

）

语文“三读一问”“一写三思”学案设计模板

6.东放明珠第一课时“三读一问”学案设计

1、一读课文（学习任务：

读课文一遍，画出生字生词）完成下列习题：

写出每个字的笔顺。

有-----------------　　东---------------------电-----------------

头------------------　是---------------------方-----------------

2、二读课文（学习任务：

读课文第二遍，写出课后生字）完成下列习题：

口头扩词。

方（）（）（）（）有（）（）（）（）

东（）（）（）（）电（）（）（）（）

3、三读课文（学习任务：

思考：

文章的主要写了什么？

）完成下列习题：

请写出文章的主要内容：

4、质疑（学习任务：

通过学习你有什么疑问？

请用拼音写在你的课本上）

第二课时“一写三思”学案设计

1、一写（学习任务：

听写重点词语和句子）完成下列习题：

（1）听写词语：

东方明珠广播、有了、电视、头顶、五光十色、巨人

（2）请用上词语造句。

（不会写的字用拼音代替）

美丽：

---------------------------。

非常--------------------------------。

电视-----------------------------。

东方--------------------------------。

二思（学习任务：

思考理解，课文是怎样写塔上的灯光？

讨论）

三思（学习任务：

课文为什么向我们介绍这座电视塔？

）

请你写出来。

）

四思（学习任务：

文章中东方明珠指什么？

）

语文“三读一问”“一写三思”学案设计模板

7秋姑娘的信第一课时“三读一问”学案设计

1、一读课文（学习任务：

读课文一遍，画出生字生词）完成下列习题：

写出每个字的笔顺。

好-----------------　　有--------------------心-----------------

生-------------------　村--------------------全-----------------

2、二读课文（学习任务：

读课文第二遍，写出课后生字）完成下列习题：

选词填有友又

我（）一个好朋（）。

jīnwǎnhuí

今天，妈妈（）很晚回家。

3、三读课文（学习任务：

思考：

文章中秋姑娘都给谁写了信？

）完成下列习题：

请写出信的主要内容：

4、质疑（学习任务：

通过学习你有什么疑问？

请用拼音写在你的课本上）

第二课时“一写三思”学案设计

1、一写（学习任务：

听写重点词语和句子）完成下列习题：

（1）听写词语：

小心枫叶、大雁、青蛙、松鼠孩子、

（2）填空。

一（）信一（）枫叶一（）青蛙一（）孩子

（）的枫叶（）的大雁（）的青蛙（）松鼠（）的孩子。

二思（学习任务：

思考理解，课文是怎样动物植物过冬？

讨论）

三思（学习任务：

课文中为什么写这封信？

）

请你写出来。

）

四思（学习任务：

文章中秋姑娘指什么？

）

语文“三读一问”“一写三思”学案设计模板

8看菊花第一课时“三读一问”学案设计

1、一读课文（学习任务：

读课文一遍，画出生字生词）完成下列习题：

扩词。

开（）（）（）公（）（）（）许（）（）（）

听（）（）（）放（）（）（）点（）（）（）

2、二读课文（学习任务：

读课文第二遍，写出课后生字）完成下列习题：

选词填生升

cóngqǐ

早上，太阳从东方（）起。

dōu

我们都是小学（）。

公工

wài

我的外（）是个（）人。

3、三读课文（学习任务：

思考：

“我”为什么会觉得菊花更好看了？

）完成下列习题：

请写出来：

4、质疑（学习任务：

通过学习你有什么疑问？

请用拼音写在你的课本上）

第二课时“一写三思”学案设计

1、一写（学习任务：

听写重点词语和句子）完成下列习题：

（1）听写词语：

小心枫叶、大雁、青蛙、松鼠孩子、

（2）填空。

一（）信一（）枫叶一（）青蛙一（）孩子

（）的枫叶（）的大雁（）的青蛙（）松鼠（）的孩子。

二思（学习任务：

思考课文是怎样写菊花不怕冷的呢？

讨论）

三思（学习任务：

课文中是怎样写菊花的美丽？

）

请你写出来。

）

四思（学习任务：

天冷了菊花为什么还在开放说明了什么？

）

语文“三读一问”“一写三思”学案设计模板

练习三第一课时“三读一问”学案设计

1、一读课文（学习任务：

背诵汉语拼音字母表）完成下列习题：

（1）、齐唱汉语拼音声母韵母整体韵母。

（2）、读一读，按要求分类写下（15分）

p  iu  zi  sh   wyingie  kyiwu  ernu  enyuan

声母：

韵母：

2、二读课文（学习任务：

读课文第二遍，写出单元生字）完成下列习题：

写出下列词的反义词。

（8分）

大长黑前右远来

3、三读课文（学习任务：

思考：

你学会怎样辨别方向了吗？

）完成下列习题：

请写出来：

4、质疑（学习任务：

通过学习你有什么疑问？

请用拼音写在你的课本上）

第二课时“一写三思”学案设计

1、一写（学习任务：

写好本单元的生字）完成下列习题：

ěrdiànjiànshān

（）朵（）话看（）高（）

二思（学习任务：

怎样打电话？

讨论）

三思（学习任务：

课文中打电话要注意什么？

）

请你写出来。

）

四思（学习任务：

给别人打电话时要做到什么？

）

一年级语文第三单元测试卷

一、       读拼音，写笔画。

shù　zhé（　　）　　héng　　piě　（　　）　piě　zhé（　　）

wò　gōu（　　）　héng　zhégōu（　　）　piě　diǎn　（　　）

二、       找出下面音节中的整体认读音节和三拼音节。

xué　xióng　shì　míng　rì　yàoguǎng

整体认读音节：

（　　　　　　　）三拼音节：

（　　　　　　）

三、给下列的音节选择正确读音。

８分

泥（ní　　lí）村（chūn　cūn）也（yě　yiě）生（shēn　shēng）

蓝（lán　nán）心（xīn　xīng）紫（zǐzhǐ）种（zhǒng　zǒng）

四、读拼音，写词语。

bái　yún　　ér　zǐ　　dōng　fāngkāi　xīn

（　　　　）　（　　　　）　（　　　　）　（　　　　）

hǎo　yǒu　xiǎo　xīngōng　kāi　　yě　xǔ

（　　　　）　（　　　　）　（　　　　）　（　　　　）

yǒu　yòngguǎng　dà　bù　　xǔ　　yīdiǎner

（　　　　）　（　　　　）　（　　　　）　（　　　　）

五、照样子写字组词。

例：

氵——工（江）（江水）　

女——子（　　　）（　  　）　　　木——寸（　　）（　　　　）

人——王（　　　）（　　　　）　　　亻——门（　　）（　　　　）　

六、选字组词。

１２分

（工　公）　　　做（　）　　（　）开　　　（　）人　　（　）园

（友　有）　　　（　）好　　　（　）用　　　（　）电　　　朋（　）

（升　生）　　　（　）旗　　　（　）日　　　出（　）　　上（　）

七、比一比，再组词。

８分

了（　　　）　　鱼（　　　）　　是（　　　）　　方（　　　）

子（　　　）　　电（　　　）　　十（　　　）　　放（　　　）

语文“三读一问”“一写三思”学案设计模板

识字二第一课时“三读一问”学案设计

1、一读课文（学习任务：

读课文一遍，画出生字词）完成下列习题：

写出每个字的笔顺。

太-----------------　　鸟--------------------小-----------------

早-------------------　树--------------------牙-----------------

2、二读课文（学习任务：

读课文第二遍，写出课后生字）完成下列习题：

组词：

太（）小（）鸟（）上（）下（）早（）牙（）

3、三读课文（学习任务：

思考：

文章中的词串是写什么的？

）完成下列习题：

请写出你每日早晨的生活常规：

4、质疑（学习任务：

通过学习你有什么疑问？

请用拼音写在你的课本上）

第二课时“一写三思”学案设计

1、一写（学习任务：

听写重点词语和句子）完成下列习题：

（1）听写词语：

太阳、小鸟、起早、下床、刷牙上学

（2）造句

太阳-------------------------------------------------------------。

小鸟-------------------------------------------------------------。

二思（学习任务：

思考理解课文中的词语）

三思（学习任务：

课文中你做过这些是吗？

）

请你写出来。

）

1、四思（学习任务：

看图读韵文体会它的美以及与自己生活的关系。

）

）

小学教育

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