小学XX年春季开学家长会学校讲话稿.docx

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小学XX年春季开学家长会学校讲话稿

小学XX年春季开学家长会学校讲话稿

　　各位家长：

　　大家晚上好!

请允许我代表学校全体教师向前来参加家长会的各位家长表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢!

　　今天很高兴能在这里和各位家长进行一次简短而又必要的交流。

自您的孩子入学以来，我们和在座的家长朋友一样，亲身经历孩子们的成长，这种成长历程是长久的、也是可喜的。

学校的发展离不开您的支持和配合。

为了您能更好地了解咱们的学校，下面我向大家介绍一下咱们的学校：

　　首先，谈谈传统文化进校园活动。

　　xx县第一小学成立于XX年7月，当时因xx县实施“三校联动”改建，原实验小学旧址，保留1—3年级一部分学生。

当时的学生构成是89%以上的务工人员子女，20%的单亲家庭，还有10%几的留守儿童……——“十生九贫困，七八学习难。

”是当时学生的现状。

　　经过全体教师，家长和咱们的孩子两年多的共同努力，学校取得了跨越式的发展，全校49名在编教师中，有国家级名师1名；省级名师2名；县级名师10名。

学校被评为“xx市文明单位”；XX年被教育局评为：

综合评估先进单位、教学质量先进单位、严细化管理先进单位、德育先进单位、安全工作先进单位等等多项殊荣。

　　为了谋求长远的发展，学校领导班子多方调研、走访，研究学校发展思路、制定学校发展规划。

最终，我们确定了“读圣贤书，学方正字，做有德人”传统文化教育实践活动进校园。

　　《弟子规》原名《训蒙文》,列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。

集中国传统家训、家规、家教之大成!

因此，XX年11月，我校以全体师生诵读《弟子规》为切入点的传统文化诵读活动拉开了序幕。

学校制作了《弟子规》习诵活页卡，每生一份，通过晨读，课前2分钟读，上下午大课间读，在家亲子共读等形式，将近4个月的时间，全校学生将《弟子规》、《三字经》、《百家姓》、《千字文》熟记于心。

学校还将《弟子规》全文制作成歌曲，在广播室循环播放。

让孩子耳熟能详。

在全校师生会背《弟子规》之后，学校在XX年3月27日下午组织并开展了《弟子规》诵读比赛。

本学年，我们按照计划将于四月份开展第二届传统文化诵读比赛。

范围将更广，内容将更丰厚。

为了更深入地践行《弟子规》，本学期，我们还将《弟子规学习评量表》下发到每位学生的手中，每月一次调查。

希望您根据孩子的在家表现如实地进行评量。

以便我们及时掌握孩子品行状态，为“做有德人”打下坚实的基础。

　　为了推动诵读的开展，我们把传统文化诵读内容纳入校本课程。

分年级安排不同内容：

一年级《弟子规》、《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《常理举要》、《德育启蒙》；二年级《笠翁对韵》、《幼学琼林》、《朱子治家格言》；三年级在巩固一二年级的篇目基础上增诵《增广贤文》、《诗经》；四年级增诵《孝经》、《大学》、《中庸》；五年级增诵《论语》、《老子》；六年级增诵《孟子》、《易经》。

我们坚信，儿时能背，终生难忘。

学校还每周安排一节经典诵读课，课型分为：

诵读指导课；汇报展示课；鉴赏课等等，及时总结传统文化诵读的经验和优秀做法。

　　在学校活动方面，我们还把《弟子规》列入主题班会、升旗仪式和主题教育活动之中。

与班级管理结合，每个班级形成自己的《弟子规》文化。

少先队成为学生践行“弟子规”，学做“有德人”实践活动的主阵地和展示窗口。

通过大队委竞选，少先队管理，志愿者在行动等各类少先队活动让学生在实践中践行弟子规，养成良好的行为习惯，特别提出少先队志愿者，他们彬彬有礼，态度和蔼亲切，管理细致入微，不急不躁，充分展现了一小学生的风采。

　　传唱传统文化歌曲。

《弟子规》分解的主题歌曲、《礼》歌、《孝心到永远》、《孝敬父母》、《跪羊图》、《三德歌》、《堂堂正正一辈子》……这些关于孝、诚信、礼仪的歌曲全校学生均能耳熟能详。

好多歌曲的手语舞蹈全校广为流传；阳光体育每天安排的全校师生集体诵读传统文化以及学生做的《弟子规》操成为一小一道靓丽的风景。

　　传统文化能在一小生根发芽，这里也有您的功劳和汗水。

每天和孩子一起背诵传统经典，和孩子一起践行《弟子规》，无不展示着咱们一小家长对学校的信任与厚爱，对孩子深厚的疼爱与期待。

学校也积极创造条件，促进家长对传统文化的认识。

XX年4月派出两批优秀的一年级家长到xx市和围场县进行培训。

5月份请来xx市企业家乔总，传统文学协会的张凯老师等关心下一代的专家为我校的老师家长讲座。

通过反馈调查，筛选出200名最优家长，于11月召开第二届“家校共育大讲堂”。

　　一年二班杨博皓的家长在反馈单中写道：

“我更深刻地体会到‘百善孝为先’的含义，我们不能忘本。

教育孩子就要从小抓起，从小就让他知道什么是‘感恩’，什么是‘孝心’，……学校以后有这样的活动，我会双手点赞，需要帮忙的我还会努力帮忙！

”

　　二年四班陈俊铭的家长这样写到：

“这是在xx县第一小学第二次听这些老师讲课，让我更加深了对中华传统文化教育的理解，就像各位老师说的那颗葫芦那样（说明：

做人的根本。

讲课老师打的比喻：

葫芦的根坏了，葫芦的茎、叶、果实就不长久了），照顾好自己的老人，夫妻和谐，把孩子教育成一个有德的人，建设一个家和万事兴的好家庭，孝亲尊师，促进社会和谐发展，弘扬中华传统文化。

希望学校多开展一些这样有意义的活动。

”

　　您的态度的转变，影响着孩子的学习和生活，促进了孩子的发展。

　　通过一年多的学习、践行、感悟和相互影响，我们的学生发生了质的飞跃，个人精神面貌、卫生状况、家庭生活等等方面均有了极大的转变。

　　五年二班的刘佳奇同学，和妈妈一起照顾患脑梗的爸爸，已经坚持一年多了，而且会一直坚持下去，他每天为父亲端屎端尿、定时洗衣擦身。

刘佳奇同学用小小的身躯撑起家里的半边天，用最真实的孝道让父亲充满了挑战生活的勇气。

　　刘晓瑞同学是五年一班的一名小女生，自觉践行《弟子规》“长者先，幼者后”，每天在上下学的公交车上主动为老年人让座。

并且鼓舞和感染着她身边的学生都像她那样做。

慢慢地，车上的人都认识了xx县第一小学有一个阳光、守礼的学生。

那天，公交公司的工作人员找到了学校，对学校培养出这样优秀的学生表示感谢，要求学校将刘晓瑞的事迹加以宣传。

　　其他像热心为学校服务、为班级服务，主动帮助同伴的好人好事屡见不鲜。

我们学校的志愿者队伍都是自己主动报名参加，参与学校秩序、卫生、间操、路队的管理，从不计得失；全体学生表现出来的也是彬彬有礼，温文尔雅。

校园很少发生打架骂人事件，相反，相互帮助的、拾金不昧的、主动捡垃圾的比比皆是。

走在校园里，我们在享受琅琅书声的同时，也在享受着纯良的品行的感染。

　　“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头！

”我校从进行传统文化进校园活动以来，受到其他各县兄弟学校的关注，我们迎来了各级各类多所学校的师生到学校参观学习，教育局也准备把xx县第一小学《践行“弟子规”，学做“有德人”》传统文化教育活动在全县推广。

现在，只要您在XX上搜索：

xx县第一小学，立刻会出现很多关于咱们学校的报道。

我们将坚定地把传统经典文化融入到我校文化建设之中，用仁爱教育滋润孩子们的心田。

在前进的路上，可能会遇到阻碍，会遇到瓶颈，但我们不会放弃。

我们也希望更多的家长朋友和我们一起携手并肩走在传统经典文化学习的路上，我们坚信，有各级领导和兄弟学校的支持和帮助，有我们一小人（各位您也是一小的一份子）全体的坚持、拼搏精神，在传统文化的润泽下，我们的孩子一定会更加健康茁壮地成长！

　　其次，向您介绍一下咱们学校教学的常规管理。

　　1，说说咱们的图书馆。

刚才说起“读圣贤书”，咱们学校的图书馆是县城几所小学里最大的，占了半个楼层，四个教室，还有二楼的溢香居、一楼的东西两个读书角。

藏书将近4万册；并且咱们的图书室和阅览室随时向全体学生开放，每个孩子课间都可以随时去看书，去借书。

学校还专门设立了阅读课，老师带领全班学生到阅览室看书。

俗话说：

读万卷书行万里路，只有读的书多了，知识才能丰厚。

　　2，介绍咱们的课堂。

　　为了能使孩子们的知识更扎实，能力更强，咱们学校规定，每节课都有课前二分钟新闻播报，让孩子了解身边的新闻；之后语文课有二分钟听写、数学课有二分钟口算，估算训练；英语课的单词、科学课的2分钟记忆，节节课坚持，打牢学生基础。

　　课堂上，我们更加关注学生学习能力的培养，比如：

以小组合作学习、交流、展示的形式组织课堂，老师走下讲台，学生走上讲台当小老师，去给其他学生讲、演、练、说。

孩子们的各方面能力都得到了训练，能力增强了，更重要的是积累了珍贵的学习方法，为将来上初中、高中、乃至大学打下一生的基础。

　　除了课堂上讲求效率，学校还开展了每天晚上放学后的培优补差。

咱们学校的现状我开头已经介绍过了，底子薄、学习成绩差是普遍现象。

甚至好多孩子放学后就没有人管理了，更谈不上写作业了。

有句俗语说的好“慢鸟先飞早入林”，为了尽快地赶超其他学校，一小教师不辞劳苦，不计得失，义务给咱们的孩子补课。

这就希望咱们的家长心怀感恩之心，本着宽容理解的态度，参加辅导的不要沾沾自喜，没参加上的也不要觉得不平衡，毕竟老师的精力是有限的，总要照顾最需要的那部分学生。

只有我们相互理解，包容，我相信没有什么问题是不可解决的。

　　小学阶段就是打好底子的阶段，什么是底子呢？

我认为除了有好习惯、很强的学习能力、丰厚的阅读积累之外，还有最重要的一点就是“写一手好字”。

咱们学校特别重视学生的写字。

把写好一手字作为语文教学的重中之重，每天中午二十分钟的指导写字时间，每周一节专门的指导写字课，每周在楼道展示评比孩子们的写字作品，每月一次展示评比比赛，每学期一次写字竞赛，评选写字金拇指学生……经过大家的共同努力，学生的字有了根本改观，尤其这半年多的时间，咱们全校师生一起练习仿宋字，学生的字更是得到了突飞猛进的发展。

您可以翻看一下孩子的作业，对比一下以前的字，不难发现这种可喜的变化。

一小的字现在很出名，教育局也将一小的这种写字教学作为重点在全县推广。

特别值得一提的是今年语文的主题教学实验定在了我们学校，下周教育局领导就将到咱们学校进行指导推广工作。

这说明了咱们学校已经在各方面走在了全县的前列。

　　接下来，我代表学校提醒各位家长朋友需要关注这三件事情：

　　首先，来谈谈安全问题。

如果说质量是学校的生命，那么安全便是生存的基础，在保障孩子健康与安全方面，我们在教育局的指导支持下，做了大量的工作，每天晨午检、危险品排查、每周班会课二十分钟安全教育、每天放学前一分钟安全教育、每周一次的安全主题校会、每月一次的安全疏散演练以及学校利用书信、短信形式的安全提醒等等，无不凝聚着一小教师的辛苦付出和细致入微，希望您也高度重视起来，为孩子的安全保驾护航。

　　关于规范学生到校时间的问题，不得不着重提出。

对于“早晨7：

30以后到校，中午：

1：

30以后到校”，学校已经三令五申，反复通过放学前二分钟安全教育形式、短信等形式告知家长，但仍有早到校的学生。

校方应该是7：

30（中午1：

30）开校门，值周教师到岗，班主任到岗，学生方可陆续进入校门，进行晨读、午写、保管区清扫等工作。

但是学校出于道路两旁安全隐患多，学生聚集容易发生危险的考虑，提早10分钟打开校门。

学生需在操场站队，等待到时间才能入楼。

（因为在此期间楼内没有教师看管。

）但是这部分早到校的学生属于违纪现象。

在此，提醒各位家长，牢记学生到校时间，尽量让孩子保证充足的睡眠时间，安安心心用好早餐，如果已经养成早起的习惯，可以继续培养在家早读的习惯。

学校将严格按照值周教师到岗后，学生方可进楼门的规定执行。

请各位家长务必配合，以保障孩子的安全。

　　第二，咱们周三下午的特色活动改到了周五下午举行，因此特别提醒各位家长朋友们，周三也要穿校服了，也就是每周都要五天全部穿校服。

如果怕孩子的校服坚持不了那么多天，您可以再买一套，轮换着穿。

总之要保持衣服干净整洁，维护咱们学校的良好形象。

　　第三，告诉大家一个欣喜的消息，为了能让您更多地了解孩子在校生活，更好地参与学校的管理，从本学期开始，学校将运行家长开放日活动。

请您记好：

每月最后一周定为家长开放日，班主任会安排一部分家长到校跟着孩子一起听课，参加活动。

每位家长每个学期都会被邀请一次。

当您有时间的时候，提前告诉孩子的班主任，你要到学校来参加本月的活动。

这样方便您调开自己的时间。

学生每学期还要评出优秀家长，参与学校管理。

　　家长朋友们，一直以来，学校有三大中心任务：

第一，尽全力保障孩子的健康与安全;第二，尽全力培养合格的社会小公民;第三，尽全力提升教育质量，而老师们也是围绕这三大任务进行工作的。

因为学校对教育教学质量的重视、更因为老师们都有很强的责任感，所以很多老师感觉工作的压力越来越大，这是与时代的进步相符合的。

在这里，我要请家长们尊重、理解、支持我们的老师，她们的辛苦工作是为了国家和社会的未来，更是为了您所在的每个家庭的未来!

在此，我以老师和家长的双重身份向您建议，因为您的尊重、理解、支持与配合能改变所在家庭的命运，能让您的孩子、甚至您的后代从此过上更美好、品质更高的生活，所以就从今天开始，我们共同努力!

　　接下来，我就把时间交给我们的各位老师，他们将跟大家探讨孩子们在校的学习和生活情况，会后也请您留下宝贵的建议。

最后，请允许我再次表达对各位出席家长会的家长的谢意!

期待我们之间能有更多的交流、创造更大的成功!

祝各位家长朋友合家欢乐、万事如意!